工作計劃9篇（推薦）
時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
新學期的來臨，帶來了新的希望，小學三年級年級組對自己充滿信心，一定能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：
一、指導思想：
落實十八大會議精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內涵建設，加強教師師德建設和育人能力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。
二、學情分析
三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規范和嚴謹，其身心發展呈現出以下幾個特點：
1、知識經驗擴大，認知能力有所發展。具體表現為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的.依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學習興趣開始分化，出現學科偏愛現象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發。
4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規則、規范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發展，情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。
在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續在學風和行為規范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。我們將進一步完善，規范學生的行為準則，為學生的自我發展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標：
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。
5、認真組織好開展讀書節及體育節系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
工作計劃 篇2
工作目的：
樹立中國電信企業品牌：將中國電信年輕、朝氣、充滿活力的企業品牌有效地傳達給高校師生，培養企業親和力、擴大企業知名度和影響力、樹立良好的品牌美譽度，從而加強師生對本品牌的認同和信心。為了進一步深化素質教育，促進學生全面發展，進而增長社會經驗，為以后的工作打下基礎，這對每一個在校大學生都是很迫切的，也是很有必要的。這是一個追求能力的時代，敢于拼搏人生創造未來的時代，這就直接反映在生存的能力的`體現上。又鑒于當今上學費用的巨大，給學生提供一個勤工儉學的機會，不僅自己受益，而且也給家里減輕了負擔，對每一個學生都是一個接觸社會的最好機會。
工作進行流程：
創建一個團隊，和一批兼職業務員合作并為他們提供培訓和宣傳支持。協助整合團隊和拓展關系！現在需要調查本校情況，同時聯系學校管理部門和其它學校同學朋友，如果可以向學校審批擺臺手續，將會在開學之際搭起帳篷共同進行業務！這個團隊最初的計劃是5－6人，業務員將要按以后業務進展情況進行定奪（由于本校現在未開學，人員還未定，人數與名單應該在8月24日左右可以定下來）
計劃：
開學前，可在盈泰通訊公司組織一次業務培訓（具體再定，或者在營業廳）
從業務的進展，技巧等進行培訓。在長時間的工作和業務表現中，然后對成績優良者錄入到公司中，目的是為公司的以后業務直接負責。即為了公司增加新鮮血液，也為了公司在本校的業務可以長時間進展。這樣的目的一方面是為了業務的好的進行，更重要的是為公司在本校更長的進行！
宣傳和推廣的主要業務是：天翼CDMA一毛卡，暢聊卡（可捆綁親情號），無線上網卡，201快卡，201電話卡。
操作流程：
1、之前由校園代理到公司領取必要的帳篷，宣傳資料，電話卡，獎品等業務進行必備東西。2。在校業務進行時各業務員著統一服裝進行業務宣傳。3開卡流程：介紹資費，選號碼，報：報單——手機號碼——卡號——身份證號——姓名——住址——定制套餐（短信包月，來電顯示，彩鈴等等）——所在學校——核對。收取身份證和學生證復印件，并在身份證復印件正面寫上手機號，捆綁套餐，并寫上開卡日期。4、當天就要按時給客戶上資料，在二天內把復印件上交結帳！
業務員的提成分配：CDMA不分類型，賣出1—9張卡，按一張20塊錢算；賣出10－19張，超出10張的按一張25計算；賣出超過20張的，一張按30塊錢算。并且在此次業務中表現良好的將給予獎勵。和提供在中國電信進行實習的機會。
活動的任務：做成XX大學最大的通信代理團隊，以得到學校的響應、家長的支持，拉近我們與學生的距離為己任。
工作計劃 篇3
體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養全面發展的學生的重要保證。因此，根據我校實際情況，本著“繼續開拓進取 爭創一流業績”的精神將繼續做好體育工作。
一、指導思想：
認真貫徹和落實體育工作條例，大力推進素質教育。以加強、發展與提高為指導思想，切實做到教書育人、德育育人、體育育人，促進學生德、智、體全面發展，使我校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。認真貫徹落實教育教學法規和體育工作條例，爭取出新成果。
三、工作重點：
1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規章制度和整改措施，加強體育工作的規范化管理。
2、加強教師基本功的培訓，關心青年教師的成長，做好師帶徒工作。
3、充分發揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎上再有創新。
4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規范化，制度化。
5、認真學習體育教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創新。
四、教學工作：
1、認真學習大綱和學科改進意見，認真備課、鉆研教材，提高教學質量。
2、加強教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規范化、科學化。
3、加強課堂教學，爭取在本學期出一、二節特色課或精品課對外開放。
五、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目工作：
1、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目的指導與管理工作，使我校的體育與藝術質量好上加好。
2、開展一、二年級廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。
3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間，并做到專時專用，隨機檢查。
4、認真抓好各類訓練工作，有措施、有目標、有計劃。
5、認真抓好開學初冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。
6、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的`全民健身意識。
六、競賽與訓練工作：
1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，做好訓練計劃和人員記錄。
2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，并有專人負責訓練（田徑、小籃球）。
3、組織一、二年級廣播操競賽。
4、組織召開學校運動會。
5、組建學校乒乓隊伍。
6、組建學校棋類比賽隊伍。
七、具體安排：
1、制定體育教研組工作計劃。（徐迅春）
2、各人做好開學準備工作，各年級體育教學計劃和進度表,提前備課（一、二周）。
3、參加區中小學體育教研組長會議。（徐迅春）
4、組織學習并傳達區體育會議精神, 布置本學期體育工作。（李廉祥、徐迅春）
5、抓好陽光體育大課間一操與一舞和一活動的質量。（各班班主任）
6、陽光體育大課間體育教師值班表：
總負責人音響總負責人星期二負責人星期三負責人星期四負責人星期五負責人
李廉祥李 璐黃 梅周彩云袁紅梅徐迅春
鄭 莉張志蘭魯建華
7、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
8、檢查各學校體育工作計劃。（內容：各項競賽、課外活動、體育與藝術“2+1”、體育課堂教學）
9、檢查各學校的教研組工作計劃、集體備課記錄，各人的教學進度表、計劃表。
10、區研究課。小學：九龍、蘇陳
11、區小學優質課評比。（每個學校報1人，時間12月份）
要求報名上區小學優質課評比的同志有：周彩云、黃小敏
12、校內一人一課：周彩云、黃小敏、鄭 莉、袁紅梅、李 璐、徐迅春
13、準備材料迎接省體育調查。
14、體育課的安全教育。
15、制定各運動隊訓練計劃。
16、準備一、二年級廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負責人：各班班主任）；（總負責人：鄭 莉）
17、校運會。（比賽時間：11月中旬）；（規程：徐迅春）；（具體操作1：周彩云、鄭 莉、袁紅梅、李 璐負責本部；具體操作2：黃小敏負責分部）；（編排：袁紅梅、黃 梅）；（計時：魯建華、張志蘭、周彩云）；（投擲：李 璐、徐迅春）；（跳躍：黃小敏）；（終點：鄭 莉）
18、做好區中小學生乒乓球比賽準備工作。（項目負責人：袁紅梅、張志蘭）；
（男女各4人，比賽時間10月份，地點：實小）
19、做好區棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）；
（比賽時間12月份）；
20、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）
21、檢查并整理學校體育器材。
22、集體交流備課。
9月份：
1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。
2、準備迎接省體育調查。
3、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
4、一、二年級廣播操比賽。（負責人：鄭 莉）
5、三---五年級各班組建參加校運會比賽隊員，訓練時并要注意安全工作。（負責人：各班班主任）
6、參加區中小學生乒乓球比賽。（時間10月份，地點：實小）（負責人：袁紅梅、張志蘭）
7、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
8、集體交流備課。
9、做好前期校運會準備工作。（規程：徐迅春）
10、一人一課。
10月份：
1、準備迎接省體育調查。
2、三---五年級各班班主任抓好本班運動隊訓練，還要抓好安全工作及準備比賽工作。（負責人：各班班主任）
3、校運會比賽。
4、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
5、校本研究課。
6、集體交流備課。
7、一人一課。
11月份：
1、做好區棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
2、一人一課。
3、集體交流備課。
4、體育課成績測試。
5、區小學優質課評比。（每個學校報1人）
12月份：
1、體育課成績測試。
2、集體交流備課。
3、總結本學期工作。
4、上交各種材料。
工作計劃 篇4
一、合理調整——學生的學和教師的教的心理狀態;
學校不是“戰場”，學生不是“敵人”，你不必“如臨大敵”，更不必和自己較勁，把自己當成完成教育教學工作的工具來看。
在復習迎考階段，有些學生此時的心理會變得特別敏感和脆弱，會表現出或緊張或煩躁或消極或興奮的狀態，若不注意引導，不去理解和體會學生的心理感受，會使學生有強烈的被遺棄感和不被理解的郁悶感，近則會影響其成績，遠則甚至會影響其今后學習英語的興趣和積極性。因此如何細微地觀察和科學地調整學生的心理情緒狀態尤為重要，不敢說比如何復習更重要，但確實是進行復習的前提和保證。
我認為，尤其是，只有教師首先調整好自己的教的心態，嚴松有度，不盲目加壓、堅持原則，不盲目跟風，才可以讓學生調整好學習心態。
二、正確控制——復習教學進度，堅持分層教學;
教師應該理清自己的思路，合理安排復習計劃和進度，精心組織復習內容，針對本班學生實際合理設計、安排，針對不同層次的學生應有不同的要求。那就能起到事半功倍的效果。經過復習，每個學生都會在原有基礎上得到不同程度的提高。
在總復習階段，我們有必要帶領學生把所學過的'內容系統梳理一遍。在此基礎上，再根據知識點進行歸類復習。對學生容易混淆的知識，在講解規則、方法的基礎上，可以出一些針對性的練習，讓學生在運用中鞏固知識點。
在復習的過程中，要盡量關注到不同層次學生的需求，在課堂上的提問以及課后的作業布置上要充分體現不同層次學生的能力和水平，而有所不同。特別要關注學習有困難的學生，除了課上為他們創造發言的機會，還安排一定次數的課后補習。
1.按單元進行系統的知識梳理。(14課時)
內容重點為4A、4B、5A、5B、6A、6B。4A、4B分別安排2-3課時，5A、5B分別安排3-4教時，每課復習2-3個單元，6A、6B分別安排4教時，每課復習2個單元。形式為說，講，練結合。先將單元主要話題和句型提煉出來進行口頭上的操練，在此基礎上老師進行重點歸納和系統講解，最后進行相應的課堂練習，爭取當堂消化鞏固知識。課作完成有針對性的小練習(可以自己出的，也可以是學生復習參考材料上的)作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習或學生自主復習。
2.歸類復習。(8課時)
先把知識點進行梳理整合，并結合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復習，使學生學會有規律地學習。
(1)音標。獨立地進行音標的歸納復習，時間安排為2教時。第一教時解決元音字母的發音規律，第二教時解決常見的字母組合的發音規律，形式為讀，思，歸納強化和練習。
(2)時態。對于一般現在時，一般過去時，一般將來時和現在進行時這四種時態進行歸類比較復習，安排2課時。
(3)介詞。英語中介詞的用法也較復雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結合針對性較強的練習加以鞏固。
(4)閱讀。安排3教時進行閱讀練習的方法指導并結合《少年素質教育報》的閱讀材料進行專門訓練。
(5)聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散安排在每一課時中，以《少年素質教育報》中的聽力內容為主。
3. 綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。
三、特別講究——復習教學藝術，不為了復習而復習;
我們關注的是應該是學生的長遠發展，或者說叫“可持續性發展”，而不應該是“榨油式教學”。只有精心備課，認真上課，才能向40分鐘要質量，才能提高每節復習課的效率。
例如處理學生練習：
1、精講多練，針對性強，知識點訓練到位;
2、加強批改和評講的力度，個別要面批;
3、學困生分層練習，個個面批，基礎知識抓牢抓實。
四、集思廣益——拓展教學思路，帶更多東西進入課堂;
畢業復習要求高效就必須集思廣益，例如教研組的精誠團結，共同出謀劃策，研究如何復習;群策群力，均勻分擔壓力等等。還可以校際間相互交流,以及網上交流(例如牛津小學英語網)。
五、亡羊補牢——重視學困生的補習工作，付出更多的耐心與愛心。
老師能充滿愛心地對待這些學習英語有困難的學生，激發他們的學習積極性，及時地幫助他們解決一些學習上的困難，不斷鼓勵他們，相信他們能積極主動地參與英語復習，通過復習補缺補漏，在最后階段取得較大進步，從而順利進入中學學習。
首先就是對待學困生的態度要轉變：
1、不要讓他們覺得是在為老師而學——加強學習的動力;
2、不要讓他們覺得學習是無比痛苦的——降低學習的難度;
3、不要讓他們覺得老師是“面目可憎”的——減輕學習的壓力。
教師幫助學困生把知識掰細掰碎，特別是原來沒有明白的學習“疙瘩”，讓他們有機會重新來過，給他們機會和時間“細嚼慢咽”。如果在家缺乏主動性，就增加在校學習的時間，并且盡可能地聯系到家長，爭取他們的配合。教師更多地付出你的耐心與愛心，我相信這些學生一定會在這最后的時間里喜歡上英語，喜歡你，并且體現到學習成績上。
下面我就我在實際教學中,總結的關于句子的用法與大家一起分享:
(一)句子的分類
英語句子按照使用的目的可分為四類：陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
(1)陳述句：用來說明事實或說話人的看法的句子，叫陳述句。陳述句句末用句點，全句通常讀降調。陳述句有肯定式和否定式兩種形式。如：
This is Jack.
That is not my pencil.
(2)疑問句：用來提出問題的句子，叫做疑問句。我們目前學到的疑問句有一般疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。如：
一般疑問句：Is it Tom's ball?
特殊疑問句：What's your number?
反意疑問句：She's so happy ,isn't she?
(3)祈使句：用來表示命令，請求的句子稱為祈使句。如：
Stand up, please!
Touch your arm.
Be quick.
May I use your pencil?
(4)感嘆句：表示喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子叫做感嘆句。如：
Oh, how nice!
What a nice book !
二、句子的改寫
(1)肯定句改為否定句，目前范圍內，只要在be動詞(am, is,are)后加上否定詞not。如：
she is in class One.
改為：She is not im class One.
I am a doctor.
改為：I am not d doctor.
We are studnets.
改為：We are not students.
工作計劃 篇5
20xx年，在公司黨政工組織的關心支持下，工會女工委團結引導女職工服務工作大局，以提高女職工素質為目標，以服務廣大女職工為出發點，加強女職工自身建設，促進女職工全面發展，在巾幗建功、權益維護、安全協管、和諧構建等方面體現了女職工自身價值，發揮了女職工組織的獨特作用。
一、以提高女職工綜合素質為重點，深入開展“建功立業”活動
（一）扎實開展女職工讀書活動
公司女工委在女職工中開展以“創建學習型組織，爭做知識型職工”為主題的讀書學習系列活動，著力引導女職工多讀書、讀好書，全面提升女職工整體素質。一是“好書推薦”。公司女工委精選適合公司女職工閱讀的勵志書，通過集體學習的方式推薦給全公司的女職工閱讀，同時也鼓勵女職工自己推薦書籍，與女同胞們共同分享讀書的快樂。今年共推薦書籍《做自己的健康天
使》、《陽光與幸福同在》、《魅力女性》、《平凡的世界》等書籍20余本。同時發放了《婦女權益保障法》54本，并組織集中學習2次。二是開展女職工讀書心得征文活動。進一步激發女職工的讀書學習興趣。
（二）大力開展崗位練兵、技能大賽活動
在廣大女職工中廣泛開展崗位練兵、技術比武、師帶徒、“五小成果”競賽、合理化建議等活動，不斷提高女職工業務技能水平，進一步激發廣大女職工的創造力和勞動熱情。在礦燈房班組、35KV變電班組中開展女工技術比武活動，有12名女職工參加，均取得了比較優異的成績。
二、以維護女職工合法權益為根本，充分發揮女工組織作用。
（一）加強法律法規的宣傳教育工作
繼續加強權益保障法規的學習宣傳，認真組織開展《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護條例》等法規的學習宣傳活動，增強女職工的維權意識。
（二）及時反映利益訴求,維護女職工合法權益
深入基層，廣泛掌握女職工的思想動態，及時反映女職工利益訴求，維護女職工的正當權益，切實為廣大女職工辦實事，做好事，解難事。年初，在公司二屆二次職代會上，工會與行政方簽訂了《集體合同》、《女職工權益保護專項集體合同》，對女職工的合法權益和特殊利益保護，進行了明確規定。召開座談會4次。同時，現場解答、解決女職工工作、生活中存在的有關困難和問題，共征集女職工合理化建議12條，予以解決和采納。對女職工開展了健康體檢和婦科檢查，切實保護了女工身體健康。
（三）認真做好女職工家屬安全協管工作
充分發揮女工、家屬協管組織的作用，圍繞今年公司安全生產“零”事故的目標，不斷創新活動方式，將情感互動和思想發動滲透到每一個家庭，形成人人關注安全，關愛生命的良好氛圍。
一是做到一個“管”，進一步建立健全協管安全工作制度。做好家屬安全協管員的業務知識培訓，適時向職工、家屬宣傳安全生產方針政策、公司安全生產規章制度，傳播安全文化和安全知識，提高職工、家屬的安全意識。
二是圍繞一個“情”，經常性開展“送溫暖、保安全”親情慰問。積極宣傳暑期防病知識，為區隊“職工小家”購買必要的'防暑降溫用品和設備；在井口開展“送清涼、保安全” 安全協管慰問3次；組織女工家屬開展安全協管主題服務日活動，講解安全知識；舉辦暑期家屬協管娛樂活動；組織職工及家屬共同簽訂《夫妻安全互保承諾書》；開展“一封安全家書”和“安全漫畫”征集活動。暑假期間職工父母、妻子、子女紛紛以書信、短信的形式叮囑職工莫忘安全生產，公司女工委更是發出安全倡議書，倡議職工在生產中牢記家人惦念，安全生產。
一年來，女工委組織了6場女工、家屬共同參與“送安全節目到車間、送安全知識到班組、送安全祝福到職工、送安全叮嚀到家庭、送安全服務到崗位”為主要內容的“親情
五送”活動，增強安全協管工作的人性化和生動性。
三、以豐富多彩的文化活動為載體，不斷增強女職工組織的凝聚力。
公司工會按照礦業公司工會的要求，根據廣大女職工的特點，積極組織各種文體活動，陶冶女職工的思想道德情操，豐富女職工的業余文化生活。“三八”國際勞動婦女節，公司組織了“女職工廚藝展示”活動，受到了公司黨政領導和職工們的一致好評。節日期間，為基層女職工送去慰問金、慰問品以及防護用品、防護手冊等，表彰了20xx年度優秀女職工6名，并聘請神木縣法律專家進行了婦女兒童權益保護法律知識專題講座，引導女職工更好的利用法律武器維護自身的合法權益。舉辦暑期職工家屬娛樂活動。組織女工乒乓球比賽、拔河比賽、越野賽長跑、體操表演等文體活動，還積極組織部分女工配合礦業公司首屆運動會啦啦操“籃球寶貝”的排練工作，展現一線女職工精神風貌。通過寓教于樂、情理交融、易于接受、便于開展的方式，把廣大女職工吸引到有益的活動中來，發現人才，鍛煉隊伍，展示女職工的風采。
20xx年工會女工委將緊緊把握工會工作的總體思路，以提升女工素質和女工工作水平為目標，充分發揮女職工組織
的作用，以求真務實的工作態度和與時俱進的精神風貌，推動公司女職工工作不斷創新發展。
1、加強女工組織建設，進一步開展“素質提升、建功立業”活動，努力提高女工的創新能力，競爭能力，把提高女職工隊伍整體素質作為工會女職工工作長期戰略。
2、培養高素質的女工干部隊伍是增強女工活力的關鍵。加強對女工委員、女工骨干的培訓力度，不斷提高思想素質，業務素質和創新能力，進一步推進公司女工工作的全面開展。
3、維護好女工的合法權益和特殊利益是為女工服務，增強凝聚力的高效手段。加大《婦女權益保障法》的宣傳力度，認真抓好女工勞動保護工作，關心女工身心健康，安排女工進行健康檢查及婦科病普查。努力為困難女工多辦好事實事，及時為女職工排憂解難。
4、圍繞公司工作中心，開展豐富有意的活動。為女工建功立業成才搭建廣闊舞臺。組織開展“巾幗示范崗”的創建、爭做“巾幗建功”標兵活動。
5、健康的身體，愉悅的心情，是女工全面發展的最佳氛圍，要結合公司實際，開展豐富多彩的文化娛樂活動，展現女工風采。女工在公司各個崗位上發揮“半邊天”作用的同時，在文化建設方面也應是一道亮麗的風景線。
工作計劃 篇6
新的學期又開始了，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量。本人在新學期圍繞以下幾個方面擬訂工作計劃。
一、指導思想
1、根據電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧20xx年 平面設計師工作計劃20xx年 平面設計師工作計劃。
2、重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養實際操作能力，爭取讓每位學生都能夠順利找到滿意的工作。
3、教學過程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的`目標和完成的任務
第一：這一學期我主要擔任11、12平面基礎和12鐵路和11鐵路1，鐵路2的辦公自動化的兩個學科的教學工作，其中12平面基礎和12鐵路都新生，主要側重photoshop軟件的基礎應用教學和辦公軟件的使用，重點是基礎知識的掌握。另外11平面和11鐵路1，鐵路2的學生已經學了一個學年對軟件的基礎知識掌握相對比較熟練，這學期主要側重培養學生的實際操作和軟件的運用能力，爭取讓學生在將來工作中能得心應手
第二：在這一學期在辦公自動化教學中讓學生掌握excel和powerpoint軟件的基本操作方法，在12平面基礎的教學上讓學生掌握photoshop軟件的使用，特別是快捷鍵的使用上能夠達到相當熟練的程度。11平面基礎的教學上針對將來的就業方向做相應的職業技術培訓20xx年 平面設計師工作計劃工作計劃。
第三：發現和培養有潛力的學生，另外還要注意后進生對后進生多加督促和指導。
第四：自己也有一定的提高。
工作計劃 篇7
根據公司質量方針和質量目標，制訂并組織實施本部門的質量管理計劃和目標，開展標準化體系的完善、維持以及提高產品的標準管理、產品質量事故處理等工作；開展進料、成品和生產過程檢驗、樣品檢測等工作，提高工作效率和服務質量，以滿足公司各部門業務和客戶的需要。
目前，品質部僅有6人（包含 IQC 1人、QC 3人、 主管 1人、組長 1人），但是職責范圍甚廣，包括：進料，制程，成品測試檢驗，成品外觀檢驗，出貨，客訴處理，還要包括體系完善，部門建立等，而當生產規模逐漸擴大，產品越來越豐富，業務量就會越來越大，后期發展需要，品質部還需增加人員. 為了保證后續生產規模的擴大，計劃使用 生產部自檢 +品質部（生產巡檢 + 成品檢驗 + 出貨確認等等）
按照公司現有產品，部門需要開展對品質人員進行對產品知識的認識和了解，以及安排專業課程的培訓，確保每個品質人員對品質意識的提高以及對產品品質有效的管控（材料進料、生產過程、工藝改善方案確認等）
一. 部門人員配置計劃
IQC 2人（電子料*1人 結構料包材料*1人）
QA 2人（HID*1人 LED*1人） IPQC 2人（HID *1人 LED*1人）
QC 5人（HID生產成品外觀全檢*1人，HID成品功能全檢*2人，LED成品*2人） 部門管理者2人（主管*1人，組長*1人）
二、品管人員培訓內容計劃
1、ISO的認識和執行
2、IQC、QC 、QA、IPQC各個職位技能職責;
3、電子零件的認識：
4、生產工藝問題的控制;
5、PCBA、 成品檢驗規范：
6、檢驗設備的使用和認識：
三 、供貨商管理
1進料檢驗是質量操縱的首要關口，只有把進料的質量操縱好，才能保證后續的正常生產，越早發現問題損失就越小，因此加強供貨商管理和供貨商建立一種良好的合作關系特別重要。
2協助采購對供貨商進行考核評估，對現有考核制度優化并完善；對供貨商的質量要求予于文件化，形成質量協議，減少不必要的.浪費和損失，達到共贏的目的。
四、加強過程質量控制：
1、切實做好產品過程策劃工作，提高工藝工作的準確性；
在新產品開發過程中注重策劃，在工藝驗證、工裝驗證、設備驗證、控制手段驗證各方面做的比較仔細，并且產品試制過程中有持續的改善措施改進和提高產品質量，那么，產品質量才能有效保證，產品質量和過程質量能力才能得到客戶的認同。
2、建立工序質量控制點，提高工序的質量能力，具體分為三個工序：
一般工序：對產品形成質量起一般作用的工序；關鍵工序：對產品形成質量，特別是可靠性質量起重要、關鍵作用的工序；特殊工序：其結果不能通過后面的檢和試驗，而只能通過使用后完全驗證的工序。
建立工序質量控制點即在加強一般工序質量控制的同時采取有效的控制方法對關鍵工序和特殊工序進行重點控制，保證工序處于受控狀態。
3、加強過程質量審核，提升工藝管理水平：
稽查產線現有人員的技術水平和動手能力是否符合過程質量控制要求審查工藝規程式、作業指導書的正確性、完整性和可操作性。
工作計劃 篇8
指導思想
本學期初中生物備課組工作將以新課標為指南，積極配合學校的教學計劃的要求開展各項工作，繼續大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現以學生為主體的教學理念，加強業務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現。
總體目標
1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創造條件也得盡量多做，以培養學生的動手、動腦及創新能力。
2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的.行為習慣教育。
3、提高教師業務能力，提高課堂效率，力爭使學生成績有明顯提高。
具體任務
（一）進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率
1、本學期本組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教導處的集體備課要求，做到共同探討，相互協作，發揮集體的智慧，教案格式規范，要有教師、學生活動的體現，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。
2、繼續開展好每次的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1節，認真填寫教導處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業務水平，并通過評課，來提高教學水平。
（二）進一步實施課程改革，努力提高教學質量
1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。
2、進一步加強業務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。
（三）進一步加強教學研究，努力提高業務水平
1、本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫1篇發表的論文，每星期寫一篇教學隨筆。
2、積極參加教研組活動，多研究，多討論，爭取考試中取得好成績。
3、加強勞動紀律教育，嚴格執行學校的各項規章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協助學校搞好各項工作。關心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
工作計劃 篇9
一、指導思想
這學期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以“課堂兩主”提高質量為標準，充分發揮我組“有效教學”優勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，創建學習型、研究型、創新型教研團隊，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證。
二、本學期教研組工作的重點
1制定科學的教研計劃，精心組織實施。
2、抓好初三復習、備考工作。
4、加強全組教師的業務學習和提高。
5、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。
6、加強全組教師常規教學的管理工作。
三、主要工作措施：
(一)、進一步轉變觀念，提高意識，明確責任，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
1、牢固樹立責任、學習、合作、發展、主體、安全、研究、危機等意識。(態度決定一切，思想決定未來。)
2、認清當前理化生學科在中考中的地位
(二)學習和實踐新課程有效教學理論、對課堂教學課型及流程、王教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現提升自己專業技術水平和提高學生科學素養。其切入點就是抓好常規工作。
1、教學工作中努力實現：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，訓練要“精”，輔導要“勤”，評價要“全”，研究要“近”，學習要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學習、研究、優化新課程有效教學改革，把計劃落實到人，學科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。
3、優化課堂教學結構，在課堂教學中實施有效教學模式。
4、月常規檢查
(三)加強常規工作中的薄弱環節指導、實踐工作，逐步提高教學質量。
1、集體備課：
全組教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業務水平。
2、為了大面積提高教學質量，我們必須繼續強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓練，強化反饋。
(1)由我們所教學科的`特點決定。理化生屬于理科，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點。(就像教師演示和學生操作)
(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實、反饋要快。
(3)要認識到這是我們真正實現大面積提高教學質量發展過程的必由之路。
(四)積累好的經驗、實施好的做法。
1、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法。
2、總結一些做法，期末做好書面總結。
(五)實驗室與實驗教學工作
實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器、藥品統計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室、儀器庫衛生、安全工作。
每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好
充分準備，利用各種時機，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
(六)、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續加強課題的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
(七)、加強畢業班物理、化學、生物的實驗操作考試的輔導，提高學生的學習成績。
初中畢業班理綜教學把點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式、實驗式、開放式、探究式等教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。
(八)分析好中考試卷，做好充分系統復習準備。
初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最權威的評價標準，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。
(九)月考工作各備課組要根據課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據批閱過程發現的優點及不足做出認真分析，添寫好學校印發表格，備課組長進行匯總。
四工作安排表：
周次 主要工作
0：集體備課
1：1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議
2：1.配合做好開學教學檢查。2九年級物理課堂兩主公開課
3：1.學習新課程標準。2.化學課堂兩主公開課
4：研討物理化學課堂兩主教學模式
5：八年級物理公開課
6：生物公開課
7：物理課堂兩主公開課
8：1.化學課堂兩主公開課：
9：1.物理公開課、2.期中考試
10：1.期中考試成績統計與質量分析會2.理化試驗操作練習
11：1理化實驗操作練習
12：1.化學公開課
13：1.物理公開課
14：1.物理示范課
15：1.理化課堂兩主模式研討和總結
16：理化考試方法和技能及學生心理輔導
17：八年級物理公開課
18：教研組工作總結研討
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