工作計劃

工作計劃集錦[5篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　在總公司的正確領導下，在全體員工的共同努力下，20xx年**公司在順利實現了全年度發電任務指標的同時，全面落實**年度安全生產目標，順利實現了電站安全穩定運行。現將**分公司20xx年度工作總結如下：

　　一、超額完成各項指標

　　全年發電任務指標完成情況：

　　總計全年實際發電量：****萬度，計劃發電量：****萬度，完成計劃發電量的**%，超發**萬度。

　　全年沒有發生人身安全事故。

　　二、我們的做法

　　1、多管齊下確保安全生產

　　在開展“安全生產年”活動中，我們以簽訂年度安全生產責任書、春秋兩季安全大檢查與電站消缺工作為經，以落實安全生產責任制、處罰落實不力者為緯，編制一張安全生產的大網，做到安全生產責任制落實到電站個人，全員參與。嚴格電站運行管理相關制度，電站運行維護質量得到提高，確保電站安全運行。

　　成立了由經理任組長，副經理為副組長，運行部、工程部為成員的.安全生產檢查小組，開展春、秋季安全大檢查，

　　全員參與率達**%以上，共檢查出設備缺陷**處，排查設備缺陷**處，消缺率達**%。我們共檢查出以下問題：

　　**電站共計檢查出二次系統安全隱患**處，消缺**處，消缺率達**%。共計發現失壓滅火氣**個。

　　2、提高員工技術水平

　　我們組織參加、或者組織內部職工參加各種學習和培訓，提高員工的業務素質。通過電站事故預想活動、調度證學習與考試、無功補償技術、操作票工作票填寫規范、技術比武活動、安全生產應急演練活動等多種的學習和培訓，廣大員工的服務技能得到了提高，服務熱情高漲。

　　3、從細微處抓起，確保小事不釀成大錯

　　嚴格開展電站運行管理相關制度，不斷完善電站運行維護質量，具體表現在：

　　完成**月份**變停電檢修，**電站倒閘操作與電站停電檢修工作并順利恢復送電；

　　完成蘇村變每月定期巡檢與缺陷統計并及時通知總包方青海院消缺；

　　完成電站人員每月小指標考核工作；

　　1月份組織施工、總包、廠家、運維單位，及時消除了110kv**變#1主變高壓側CT噴油事故；

　　5月份**線開關機構卡澀不能合閘送電故障，減少了因蘇村變設備故障而造成接入電站陪停的損失電量。

　　三、20xx年工作計劃

　　（一）以電站生產安全為前提，保證完成20xx年度計劃發電量。這是核心的任務，必須保證完成。

　　（二）繼續狠抓安全不放松。安全生產形勢責任重大，安全教育培訓時刻不能放松。要把責任、措施明確細化，利用分公司月考核等手段進行激勵，形成人人關心安全生產、人人狠抓安全生產的格局，實現“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”總體要求。

　　（三）加大技術隊伍的培訓力度。技術隊伍仍然較為薄弱，不夠精細化，電站的運營管理水平與同行業先進水平相比仍有差距。我們要繼續開展技術比武；同時采取傳、幫、帶的形式，增強每位員工的專業技術水平。

　　（四）繼續加強企業文化建設，增強員工的歸宿感。

　　（五）發現問題及時整改。今年四月份***對**電站進行了二次安防的檢查在此次檢查中發現**光伏電站發電集團監測中心采用Internet網絡與現場自35KV動化監控系統進行數據交換，未部署正向隔離裝置，導致Internet網絡直接與安全I區網絡相連。現場自動化系統中登錄密碼強度不符合要求，計算機空閑網口和USB接口未封鎖，存在隱患。針對以上的問題，已經發現立即整改并且制定措施，具體措施如下：

　　1、 加強日常維護、維修工作，確保各儀表設備的穩定運

　　2、 定期組織自動化人員進行安全、技能培訓，努力提高自

　　動化操作人員安全、技術素質。

　　3、 加強自動化儀表、設備的日常巡檢工作。

　　4、 有針對項目儀表設備、控制系統技術革新、改造提出合

　　理化建議的責任。

　　5、 認真貫徹執行公司的各項規章制度。

　　6、 堅持四不放過原則，將責任劃分到人。

　　盡管我們取得了一定的成績，可是我們也知道自己還存在不少的問題。20xx年的時間就要過半了，在剩下的時間里我們有信心確保生產安全，確保全年生產任務能夠完成。

　　**電站

　　20xx年**月**日

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理，建立符合新課程理念的教學規范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續發展。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。

　　(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的'學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

　　4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。

　　6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高，優秀專職教師教學水平達到區優質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

　　三、活動與時間安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、組內開展聽評課活動

　　十月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。

　　2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

　　十一月份：

　　1、撰寫音樂教學論文或案例。

　　2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

　　十二月份：

　　1、才藝表演大賽校內選拔。

　　2、結合“元旦”活動，進行文藝展示

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

　　二、帶教受訓老師一名：

　　應紅心 男 體育 副校長

　　三、帶教時間：xx年10月10日——10月25

　　四、帶教內容：

　　1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議;

　　2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;

　　3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

　　4、課余活動及運動隊建設的.探討;

　　5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

　　五、帶教任務和目標：

　　1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎;

　　2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。

　　六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

　　第8周 星期一下午第1節課 老校區操場

　　七、具體聽課安排：

　　姓名日期 節次 班級 內容地點

　　王x芳 10/12周五 第2節 九(2、8)女蹲踞式起跑老校區操場南側

　　李 x 10/12周五 第3節 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側

　　于 x 10/12周五 第4節 六(4、7)女各種方式的跳老校區操場北側

　　陸 x10/15周一 第5節 六(4、7)男羽毛球發球羽毛球館

　　鄔xx 10/16周二 第4節 八(1、3)男軟式排球老校區操場

　　遲xx 10/16周二 第6節 七(1、8)男籃球運球新校區籃球場

　　金xx 10/17周三 第2節 七(6、14)女籃球老校區籃球場

　　倪xx 10/17周三 第5節 七(10、15)女投擲老校區操場

　　吳 x10/17周三 第6節 六(10、13)女各種方式的投擲老校區操場

　　奚xx 10/18周四 第3節 八(5、11)女軟式排球老校區操場

工作計劃 篇4

　　為提高我縣各學校師生防震減災水平，增強防震減災意識的師生自防、自護、自救、互救能力，保證在地震發生后，快速、有序、高效地實施減災應急工作，最大限度地減輕災害造成的人員傷亡和經濟損失，保障廣大師生安全，我局決定在5月12日之前，在縣蒲塘小學開展地震應急演練活動，特制定本演練計劃：

　　一、成立演練指揮部

　　指揮長：

　　成員：

　　二、演練時間

　　20xx年4月下旬至5月上旬

　　三、演練地點

　　小學

　　四、演練內容

　　1、疏散演練：聽到警報聲，所有師生從教室迅速疏散運動等開闊地帶。

　　2、自救演練：災情發生后，師生設法脫離險境或發生信號等待救助或改善生存環境。

　　3、醫療救助演練：演練應急處理傷員的方法或尋求醫院救助。

　　五、演練程序

　　1、疏散演練：由指揮長發出信號，師生聽到疏散信號后，在教師的組織下迅速將師生有序一疏散到運動場等開闊地帶，然后對照學生花名冊清點人數。如果學生正在上課，任課老師負責本班學生的疏散工作，在撤離中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口學生應應即大聲喊“停”，等險情排除后，再指揮有序地撤出。

　　2、自救演練：教會師生掌握自救方法，指揮師生尋找安全空間，設法脫離險境，發生呼救信號，保持鎮靜。

　　六、演練要求

　　1、要成立應急演練指揮機構。要相應成立應急指揮機構，負責整個演練的組織和指揮。各個演練組要有具體的負責人的指揮員，做到分工明確，職責到位。

　　2、要明確演練的目的。突出以人為本，要以減少人員傷亡為演練工作的重點，落實應急演練的.防范措施，明確工作程序，做到臨危不懼，決策科學，行動迅速，處置有力，達到綜合防御的目的。

　　3、要大力開展防震減災宣傳教育。要把防震減災知識納入課堂教學，加強培訓，要充分利用墻報、宣傳窗，開展經常性的地震科普宣講活動，增強師生的自防、自護、自救、互救能力。

　　4、要確保演練活動的緊張、有序和實效。要制訂切實可行的應急演練工作方案，加強領導，組織有力，確保演練活動順利開展。

工作計劃 篇5

　　一、學科現狀分析

　　目前高中歷史組共有七位老師，其中王xx、袁xx4位為中學高級教師，諸xx2位為中學一級教師，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林（備課組長）教高三文科2個班，諸華軍高三文科1個班。高二年級，共6位老師，多數跨頭教學，袁文松和王俊華各教一個文科班，諸華軍（備課組長），高一年級老師為李衛民和范裴裴（備課組長）。

　　本組成員學歷層次高，1位博士、2位碩士、4位本科，專業功底強，是一支有豐富教學經驗的成熟教師隊伍。本組成員教學成果優異，所帶小高考和高考成績斐然，有多人次被評為江寧區教學先進個人、南京市教學先進個人。所有成員均成功開設過南京市級教學公開課，或獲得區、市教學競賽一等獎。這是一支整體素質高，戰斗力很強的教研組團隊。

　　二、工作思路與目標

　　1、注重學習，深入鉆研，團結合作，自我成長，努力建立一支專業素質強、教學實績棒、教科研風氣濃郁的團結、高效、奮進的高中歷史教研組。

　　2、立足課堂改革，以“少教多學”為抓手，以備課組建設為重點，堅持歷史學科核心素養，努力實現學科培養目標，提升教育教學業績，為學校教學品質提升作出貢獻。

　　3、結合社會需求，把握高考形勢，加強對外交流，教育有理念，教學有方法，堅持國際化視野下的歷史教學發展之路。

　　三、重點工作

　　1.按照學校教研部、教務部、督導室等的工作部署，做好備課組、教研組常規教學工作。

　　2.圍繞課程、課題、課堂，開展“少教多學”高效課堂研究，顯著提升教學品質。

　　3.注重教師專業知識培訓，重視教科研活動，加強對外交流，更新教學理念，促成組內全體成員走專業化成長之路

　　4.立足“歷史學科核心素養”，做好高一歷史學習興趣激發、學習方法指導，關注高二小高考、高三高考，努力實現歷史學科的教學目標和教育的終極追求。

　　四、主要措施：

　　（一）做好常規工作，爭做優秀教研組

　　1、教研組發展有規劃：制定教研組發展規劃，指導備課組制定學科教學計劃，引導教師制定個人生涯規劃，并督促落實。

　　2、構建本學科的課程體系：完善本教研組選修、活動課程的篩選、整合和申報工作。開展學科教學的專題講座。形成有本學科特色的選修、學科活動。

　　3、強化集體備課與課后反思：嚴格遵照教務部集體備課主要流程要求：

　　①學習交流（約5分鐘）

　　②上周教學內容反饋（約5分鐘）

　　③本周教學內容研討（約70分鐘）

　　④后期工作布置（約5分鐘），備課組長每周檢查集體備課、二次備課的情況。強化“深度研究”，備教材、備學生。課后重視反思研究，開展課例的評析，不斷反思，不斷成長。

　　4、加強學習交流：制訂并落實聽課計劃（公開課、示范課、日常推磨聽課等），重視評課環節。備課組必須參加南京市組織的每一次教研活動。鼓勵教師積極主動地申報校級、區級、市級公開課、研究課，每個備課組每學年至少要有1人次在教研組、學校層面或區市級開設研究課。積極參加上級教科研部門組織的各類教科研活動，并及時向組內教師傳達上級的工作要求，傳達教研教改信息。

　　5、召開備課組長例會：每月至少組織一次備課組長例會，檢查與指導備課組工作，檢查集體備課情況，檢查課堂教學、作業的布置與批改情況，對備課組工作進行考核。

　　6、加強對考試和評價的研究：為了充分發揮考試評價，促進教學、提高質量的積極作用，要引導教師選編、批改、評講作業，做到“五有五必”：有練必選、有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。研究編制個性化、層次化的.作業和試題，鼓勵原創，提倡改編，積極參加各類命題工作。

　　（二）立足課堂教學改革，提高教學實效。

　　組織本教研組教師進行正常的教學與研究活動，重點抓好少教多學“負面清單的”劃定，成立本學科“研究課題組”，列出課堂教學中的突出問題，并研究解決的路徑。重視備課中情境的創設、問題的設計、錯誤的暴露，研究發層次教學。

　　重視“少教多學”“差異教學”，研究學生、研究教材教法、研究課堂教學、研究階段質量，組織好研討課、觀摩課、展示課的研討。每人每學年爭取寫一篇教學論文，獲獎或發表。

　　（三）抓好高二小高考、高三畢業教學，再上新臺階

　　1、認真研究制度備課組工作計劃，制定科學合理的教學進度

　　2、加強集體備課，重視課堂教學研究，堅決落實“少教多學”，“幫教助學”。

　　3、研究考試方向和范圍，加強試題研究，做到針對訓練，高效訓練，精練精講。

　　4、定下教學目標，團結協作，共創輝煌。

　　（四）走教研之路，促進教師專業化成長

　　1、制定教師專業化發展規劃：教師專業發展要做到：教科研有意識，有目標。教科研不怕苦，不怕累。教科研有積淀有嘗試（積極參加賽課、基本功大賽、撰寫教育教學論文）。對青年教師實行“導師制”，經常對青年教師的備課教案與上課情況進行指導，為青年教師提供和創造各種鍛煉與提高的機會，縮短青年教師的成長期；突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能，超載自我。總之要有規劃目標、讀書計劃、行動計劃，使不同層次的教師專業得到限度的發展。

　　2、積極參與學校的課題研究：組織開展申報個人課題的工作。個人積極申報各級課題研究工作；充分準備，分工合作完成集體課題的結題工作。

　　3、重視讀書學習：讀書學習是教師專業化成長的主要路徑。引導教師將工作與學習結合起來，做到工作學習化、學習工作化，打造學習型團隊。每學期每人讀一本歷史專業類和一本課堂教學類書籍，每學期不定期組織讀書沙龍活動，每人每學期上交一篇讀書心得或體會。不定期地開設組內微型講座，就歷史教育教學中的問題進行研討，把實際問題當做課題來研究，形成學習探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。

　　（五）創建備課組、教研組文化

　　注重備課組、教研組文化建設，開展各類活動，建立備課組核心文化。增進感情，加強交流，建立教研組共同價值觀。

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