第二學期中學地理教研組教研工作計劃

時間：2024-03-11 08:44:28 工作計劃我要投稿

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第二學期中學地理教研組教研工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的第二學期中學地理教研組教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第二學期中學地理教研組教研工作計劃

　　指導思想：

　　圍繞市、區教研室工作計劃，堅持局領導提出的“三個帶頭、三個熟悉、三個依靠、追求三效”的教研工作方向，繼續結合“全面優質年”的形勢及地理教學實際，以全面提高中學地理教學質量為核心，以課堂教學為突破口，以促進教師專業成長和學生全面發展為目標，深入開展教研工作，扎實推進我區地理素質教育。

　　重點工作：

　　一、立足有效教研，構建高效課堂。

　　１、優化區、片、校三級教研網絡。

　　初中設置七個片區，高中成立高一、高二和高三三個教研中心組。各級教研要針對實際精心制定計劃，確定教研專題，研究教研方式，并及時做好記錄，做好材料的整理。期初各片長、中心組組長和教研組長要分別上交片、中心組活動計劃及教研組、備課組工作計劃；期末上交教研工作記錄和總結。

　　２、組織豐富的區級教研活動，引領新課程背景下的地理課堂，促進地理課堂教學的有效性。

　　⑴本學期積極申請市級公開課，聘請市級學科帶頭人或市教研員走進課堂，走進教師，參加聽課、評課。請專家們有針對性地為教師們開設專題講座。

　　⑵組織初、高中的青年教學標兵、學科帶頭人開設觀摩課、研討課，引領新課程背景下的地理課堂。

　　⑶初中組織一次中考專題研討會。根據08年的中考成績，聘請參加08年中考命題的教師談中考命題的方向、讓成績突飛猛進的湖熟鎮中及平穩發展的淳化中學教研組長根據本校的情況談策略、談經驗、談感受，互相交流，共同提高。

　　⑷高中教研分中心組進行，高一主要進行新課程教學的學習、研討、實踐；高二一方面加強對新教材的研究，另一方面要結合2008年的學業水平測試試卷及《考試說明》加強分析研討09年的復習計劃與策略；高三組織認真研討新高考方案及《課程標準》，研討新高考復習思路、復習策略、制定復習計劃。

　　３、適當組織初中的連片教研，加強校際間的合作交流，讓地理教師在合作互助中共同提高。

　　⑴城鄉結對。

　　組織縣城師資力量比較雄厚，教學質量比較高的教研片，如，上元片、竹山片等。同師資力量相對較弱，教學質量有待提高的秣陵片、湯山片等結隊。采取主題研討式、課例解剖式，如，同各片上一節課；項目合作式，如，共研課題、講座、對話等方式進行合作教研，從而帶動全區教學教研的提高。

　　⑵專業與非專業結隊。

　　本學期計劃讓有專業教師的學校同無專業教師的學校結對。采取集體備課，聽課研討等方式進行專業指導，從而引領非專業教師的地理課堂。

　　⑶定點幫扶。

　　同一片內或相鄰片間以強幫弱，一方面，強一些的學校為弱些的學校開設觀摩課、講座等提供學習機會、引領弱些學校的課堂。另一方面，強些的學校要采取對弱些的學校跟蹤聽課等方式，幫助弱些的學校進行診斷，為弱些的學校的發展獻計獻策，共同探討提高課堂教學有效性的策略。

　　４、繼續加強兩組建設，發揮校本教研的重要作用。

　　本學期，繼續加強兩組建設，發揮校本教研的重要作用。真正以研促教。從而更好地發揮校本教研對地理教學教研的重要促進作用。

　　二、求真務實，加強指導，促進教學質量的提高。

　　1、深入學校進行調研，不斷提升實施新課程的水平

　　深入學校、深入課堂，以教學實踐中的共性問題和突出問題為切入點，組織研討，引導教師積極參與教研，使教研活動更有針對性和實效性，真正能解決廣大地理教師教學實際中遇到的困難或困惑。

　　2、深入研究考試說明，抓好畢業班工作

　　⑴初二地理：各校應抓緊開展有針對性地復習教學工作，根據《中考說明》及《課程標準》研究復習思路，制定復習計劃，搞好研討，集思廣益。為促進初中地理質量的提升領好頭、帶好路。從而力使09年的中考成績繼續超市均分。

　　⑵高三地理：①加強對高考改革的研究，采取走出去、請進來的辦法，不斷提高研究水平；要廣泛搜集信息，摸清動向，為全區高中復習課工作提供有益的信息。②搞好全區高三教學質量檢測，并及時分析、反饋檢測結果，指導全區各高中查缺補漏，對癥下藥，不斷提高復習課效率。③召開高考復習課研討會，交流復習課經驗和信息，研討解決具有傾向性的問題，指導全區高中復習課工作。

　　三、搭建平臺，促進教師專業成長

　　1、組織參加南京市地理教師解題競賽。

　　2、組織xx區地理學科賽課活動。

　　3、開展xx區地理學科骨干和帶頭人的評選活動。

　　四、優化地理學科博客，加強網絡教研，拓寬研修時空，提升教研層次。

　　繼續發揮xx教研網的地理學科博客作用，重視資源的建設，充分運用學科資源網將公開課、研究課、觀摩課的教案、課件、反思，教研活動的內容及各種有價值的配套練習、測試資料及時上傳到網上資源平臺上，使它成為展示我區地理課改工作、對外交流的窗口，成為教師交流的平臺，實現資源共享。

　　五、具體安排

　　時間活動安排

　　第1周

　　1、高三摸底檢測的閱卷及質量分析。

　　2、召開高中年級教研組長會議。

　　第2周

　　1、召開初中年級教研組長、片長會議。

　　2、安排初中教師參加南京市地理教師解題競賽。

　　第3周

　　1、開展高一地理新課程教學觀摩研討活動。

　　2、初中地理相關學校結對會議。

　　第4周

　　1、七年級地理研究課。

　　2、高中地理教師賽課活動。

　　第5周國慶放假。

　　第6周

　　1、初中聯片教研活動。

　　2、高三研究課。

　　第7周

　　1、高二研究課。

　　2、下校聽課、調研。

　　第8周

　　1、期中試卷的命制、校對工作。

　　2、八年級地理研究課。

　　第9周

　　1、召開學科課題組長會議，交流課題進展情況及經驗體會等。

　　2、參加初中地理片活動。

　　第10周

　　1、組織期中考試及組織閱卷、試卷分析工作。

　　2、組織初中地理區級賽課。

　　第11周

　　1、召開教研組長會議，分析期中成績。

　　2、下校調研專業與非專業學校的幫扶情況。

　　第12周

　　1、區高中帶頭人開設區級觀摩課。

　　2、召開片長會議，了解城鄉結對片活動情況。

　　第13周

　　1、初中兩位區青年教學標兵開設區級示范課。

　　2、下校聽課、調研。

　　第14周

　　1、臨江中學帶頭人開設區級研討課。

　　2、參加初中地理片活動。

　　第15周

　　1、參加市級教學研討。

　　2、七年級研究課。

　　第16周

　　1、期末試卷的命制。

　　2、下校聽課、調研。

　　第17周

　　1、期末試卷的校正工作。

　　2、天印高中的青標帶頭人開設區級研究課。

　　第18周

　　1、召開工齡在5年以下的青年地理教師學術沙龍。

　　第19周

　　1、復習課研討

　　第20周

　　1、組織期末考試及閱卷、試卷分析等工作。

　　2、制定下學期教研工作計劃。

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