大班年級環境教育工作計劃

大班年級環境教育工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的大班年級環境教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班年級環境教育工作計劃1

　　教學目標：

　　1、通過對古語“民以食為天，食以土為源‘談看法，使學生知道是人們賴以生存的一種寶貴資源，它在人類的生產、生活中起著重要的作用。

　　2、讓學生通過查閱資料，了解我國特別是山東省耕地的基本情況。

　　3、培養學生與他人合作、交流的能力教學準備：

　　老師：盡可能地搜集一些有關我國土地資源的資料、圖片、錄像學生：查找有關土地資源的資料和圖片，調查周邊冬耕資源的現狀。

　　教學設計：

一、土地對于人類有哪些重要作用？學生匯報。

　　二、教師播放視頻：土地遭到破壞，人類的哪些活動給在大地母親造成了傷害？帶來了哪些傷害？（學生展示資料，匯報）

　　三、閱讀課文，了解我國耕地現狀，知道中國土地資源緊缺的'善，特別是山東。對此，你有哪些看法？采取個人或小組排行榜的形式，跳躍發言，最后讓學生根據交流的情況寫出自己的看法。四、全國土地日是哪一天？中國是世界上第一個為保護土地而設立專門紀念日的這家。

　　五、課下畫漫畫，開展漫畫展覽，

大班年級環境教育工作計劃2

　　一、學生情況分析：

　　學生基本掌握了所開設課程的知識，有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。

　　二、全期教學目標總要求：雙基：

　　學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態環境。

　　思想教育：

　　1、體驗健康生活離不開好的環境。

　　2、樹立愛護環境、保護大自然的情感意識。

　　三、各單元教學內容及重難點一單元教學內容：

　　1、做綠色小衛士。

　　2、家鄉的玉蘭樹。

　　3、樹對環境的影響。

　　4、認識綠、保護綠。教學目標：

　　學生對樹與環境的關系有比較深入的認識和了解，理解植樹造林的重要性。

　　重點難點：

　　學生熱愛大自然的情懷得到培養，團結協作的能力得到鍛煉。

　　二單元教學內容：

　　1、水人類寶貴的自然資源。

　　2、生活中的節約用水。教學目標：

　　學生知道水的`分布，了解物質的簡單分類，有保護水資源、節約用水的意識。重點難點：

　　學生的環保意識和節約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。

　　三單元教學內容：

　　傾聽大自然。教學目標：

　　通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達到了解自然、認識自然、親近自然的目的。

　　重點難點：

　　體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。

　　四單元教學內容：

　　1、人對環境的影響

　　2、保護生態環境

　　3、讓環保走進我們的生活

　　4、大家一起做環保

　　5、家居環境設計教學目標：

　　認識人與自然的關系，認識各種自然事物是互相聯系的，認識保護環境的重要性。

　　重點難點：

　　從小樹立環境保護意識，把對全球環境的認識轉變為保護地球的具體行動。

　　四、具體的措施

　　1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。

　　2、充實教學內容，拓展教學空間。

　　3、設置情景，激發學生的學習興趣。

　　4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

　　5、課堂中滲透思想品德教育。

　　五、問題研究與教改設想：

　　通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。

　　六、執行說明：

　　1、學生組成若干調查小組，選定調查主題。

　　2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網絡資源搜集環境污染及如何保護環境的資料。

　　七、教學進度安排周次內容

　　1、做綠色小衛士

　　2、認識綠，保護綠

　　4、生活中的節約用水

　　5、傾聽大自然

　　6、保護地球，愛護家園

　　7、讓環保走進我們的生活

大班年級環境教育工作計劃3

　　教學目標：

　　1、通過本課活動，使學生知道石油界一種寶貴資源，了解石油在當今世界經濟中的重要作用。

　　2、讓學生了解石油的廣泛用途，我們的生活和生產都離不開石油。

　　3、讓學生明白自然界的石油儲量雖然很多，但是以我們使用的速度，以及石油的再生速度，石油資源是很稀少的、寶貴的，激發學生節約利用石油資源的意識。

　　教學設計：

　　一、石油是什么？石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體。

　　石油主要是各種烷烴、環烷烴、芳香烴的混合物。石油是古代海洋或湖泊中的生物經過漫長的演化形成的.混合物，與煤一樣屬于化石燃料。

　　最早提出“石油”一詞的是公元977年中國北宋編著的《太平廣記》。正式命名為“石油”是根據中國北宋杰出的科學家沈括（1031一1095）在所著《夢溪筆談》中根據這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。在“石油”一詞出現之前，國外稱石油為“魔鬼的汗珠”、“發光的水”等，中國稱“石脂水”、“猛火油”、“石漆”等。

二、石油有哪些用途？（學生看書討論）

　　1、交流

　　2、對于石油你想了解什么？

　　石油的生成問題，科學家們一直爭論不休，為什么說石油是寶貴的能源？

　　研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現今已發現的油藏中，時間最老的可達到5億年之久。在地球不斷演化的漫長歷史過程中，有一些“特殊”時期，如古生代和中生代，大量的植物和動物死亡后，構成其身體的有機物 10 / 14

　　質不斷分解，與泥沙或碳酸質沉淀物等物質混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，沉積層變為沉積巖，進而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質環境。伴隨各種地質作用，沉積盆地中的沉積物持續不斷地堆積。當溫度和壓力達到一定程度后，沉積物中動植物的有機物質轉化為碳氧化合物分子，最終生成石油和天然氣。

　　三、有沒有可替代石油的新能源？學生充分看書討論，再集體交流。

　　四、設計警示語

　　“節約石油能源，從我做起，從小事做起”。

大班年級環境教育工作計劃4

　　環境保護，教育為本。加強學校環境教育，是貫徹落實我國環境保護基本國策，提高全民族的環保意識和科學文化素質的基礎工程，對推進可持續發展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經濟社會發展和促進教育改革的高度，認識環境教育的重要性和必要性，增強創建工作的迫切性和責任性，以創建綠色學校為載體，加大力度，認真落實環境教育工作。特制定本工作計劃如下：

　一、健全組織機構，使環境教育制度化和規范化

　　學校建立由校長任組織，教導主任任副組長，以及本班班主任為成員組成的環境教育領導小組。結合研究學校工作，對環境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環境教育的各項工作落到實處。要充分認識環境教育的重要意義，增強環境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環境教育。做到教師落實，時間落實，內容落實的評價落實，使環境教育成為素質教育的有效載體之一。

　　二、提高環境教育水平，在課堂中滲透環境教育

　　要加強實施環境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質。

　　對各學齡段學生身心和智能發展的特點選擇教育內容和創新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環境、關心環境，積極參加保護和改善環境的各種活動。要合理安排環境教育的必要時間，確保各年級的環境教育課與環境教育活動課時。

　　各年級組要求選擇好每學期的`環境教育內容，并撰寫教案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案和活動總結。

　　三、以各項環�；顒訛檩d體，不斷提高環境教育課程的實施質量為了推進環境教育，提高環境教育課程的質量和發揚先進典型的示范輻射作用，學校將積極開展綠色學校創建活動。

　　學校以實施高質量的環境教育為突破口，將環境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環保實踐活動。

　　各年級要組織師生積極投身到綠色學校創建活動中去，要樹立先進典型，并發揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創新工作，創建經驗，為創建綠色學校作出新貢獻。

　　四、營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍

　　結合“世界環境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創建等各類活動，開展環保宣傳活動，大力營造環境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環境保護意識。

　　各年級定期開辟環境教育黑板報，報導重視環境保護的典型經驗，宣傳積極開展綠色學校創建活動的先進事跡，大力推進學校環境教育。

　　學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環境的設備設施建設，搞好學校的美化、綠化、凈化。

　　校本課程環保教育教學計劃

　　xx小學

　　20xx年9月

大班年級環境教育工作計劃5

　　教學目標：

　　1、通過本課學習，讓學生對家庭、學校、社區的電池使用和處理等問題有明確的認識和了解；在活動國培養學生調查、訪問、收集和處理信息的能力。

　　2、讓學生了解廢舊電池對環境和人類造成的巨大危害，使學生在自主探究的過程中逐步形成發現問題和解決問題的能力。教學準備：

　　盡可能多的搜集有關電池的使用和處理、廢舊的危害的安全資料，準備幾種常用的廢舊，安全教育。

　　學生準備：調查生活中電池的使用和處理情況，搜集廢舊電池危害的資料，準備廢舊電池。

　　教學設計：

　　一、導入：

　　視頻導入：廢舊電池的使用和處理資料。

　　二、討論：自己家里胡哪些用品需要廢舊電池？匯報資料：廢舊電池有哪些危害？

　　廢舊電池的危害主要集中在其中所含的.少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經系統(神經衰弱、手足麻木)、消化系統(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統病變。鎘、錳：主要危害神經系統。

　　三、如何減少廢舊電池對人的危害？

　　1、采取個人或小組小旗排行榜，發言。

　　2、展示調查的日常生活中使用電池的各類和數量，要求以框圖格拉形式展現小組的調查結果。

　　四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動

　　地球是我們的家園，保護地球就是保護自己。讓我們從小樹立環保意識，從回收廢電池開始，為環境出一份力。

大班年級環境教育工作計劃6

　　教學目標：

　　1、使學生了解家鄉的河的過去和現在的情況，教育學生愛護家鄉的河，養成良好的環保習慣，增強學生對家鄉河流的熱愛之情。

　　2、培養學生的語言組織能力和口頭表達能力及小組合作能力。

　　3、喚起學生愛護河流的意識，培養學生熱愛家鄉以及愛護地球的思想感情。教學設計：

　　一、誰能說說你們家鄉的河流？展示照片等。學生介紹河流的歷史發展變化情況，讓學生了解河水的過去、現在。

　二、討論是什么造成了河流的污染？

　　三、匯報資料：河水被污染的原因和對人類的危害，提出相對應的措施和建議，

四、生活中你還見過哪些污染水的現象？

　　自然界的水大多是不干凈的`，污染的原因很多，有居民生活產生的廢物污染、工廠的廢水污染、船只航行時的油污染、農村噴灑農藥產生的污染如果水中含有了對人體有害的物質，我們就說水受到污染。隨著生產的發展，工廠生產出的產品種類、數量越來越多，向自然界排放的廢水、傾倒的垃圾也越來越多。這些廢物通過各種途徑使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已經很嚴重，并且有繼續惡化的趨勢，對人體健康威脅很大。我們這個地區的水是不是受到了污染呢？我們必須親自去看看，進行實地考察。實地考察是一種重要的科學研究活動，是認識自然事物的科學方法。

　　五、走出校園，設計調查表，調查不文明行為，提出制止不文明行為的措施。

大班年級環境教育工作計劃7

　　一、情況分析：

　　我們幼兒園大班有四個平行班，12名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環境上已有了一些比較感性的經驗。幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。我們以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發幼兒保護環境、愛護環境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環境中得到健康成長。我們制定環境教育工作如下：

　　二、環境創設

　　1、各班制作了主題墻飾《社區萬花筒》《有趣的`植物》，讓幼兒每天都能在良好的環境中學會關心、熱愛周圍環境、大自然及保護環境的情感。

　　2、根據教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有《有電真好》《想對你說》等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。

　　3、根據季節的彎化，增添更換自然角的物品。

　　4、大班各班飼養幾種小動物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養小動物。

　　三、教育教學

　　1、制訂了有關環境教育的主題活動計劃。

　　2、組織幼兒親近大自然，引導幼兒感受不同季節里動、植物的明顯變化。

　　3、師生共同布置主題墻飾有趣的植物、社區萬花筒等。

　　4、舉辦小手拉大手，簽約不再焚燒麥秸稈的環保教育活動。

　　5、舉辦富有意義的社區活動參觀我們生活的社區。

　　6、大班幼兒舉辦“環境與我們的”知識競賽，了解6月5日是世界環境日，培養幼兒從小具有環保意識。

　　逐月安排九月：

　　1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。

　　2、各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。

　　十月：

　　1、親近大自然，尋找秋天。

　　2、“愛我中華”美術作品展。

　　十一月：

　　1、師生共同完成《有趣的植物》墻飾布置。

　　2、樹葉拼貼畫比賽。

　　十二月：

　　1、廢舊物品手工展。

　　2、植物角創設展評。

　　一月：學期工作經驗交流、總結。

　　擴展閱讀：環境教育工作計劃