工作計劃

工作計劃5篇（推薦）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　為了貫徹“兩全”方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施 教。本學期，我將一如既往地進一步做好學困生的轉化工作。

　　二、工作目標

　　1、力爭后進生轉化面達到80%。

　　2、培養后進學生樹立遠大的理想。

　　3、養成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。

　　三、我班后進生情況分析

　　我班后進生比率占全班20%左右。后進生的特點主要表現為：

　　1、自卑感強。學困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。

　　2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。例如，認為不做作業是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。

　　學困生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上，學困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。

　　四、工作措施與方法

　　1、動之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心。

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

　　（１）對學困生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養學困生的學習毅力和克服困難的能力。

　　（２）讓學困生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

　　（３）讓學困生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。

　　教師應曉之以理，提高學困生的道德覺悟和上進心，培養學困生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創設情境，鍛煉后進生的意志。

　　針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的.意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復教育，鞏固學困生良好的行為習慣。

　　學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶學困生的同學。

　　五、主要工作安排

　　1、針對行為習慣差，進行行為習慣講座。

　　2、針對法制觀念淡薄，進行法制系列教育。

　　3、針對心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。

　　4、針對學習目標不明確，進行學習目的教育。

　　5、針對一部分學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯系，經常交流學生的學習和生活情況。

工作計劃 篇2

　　為切實有效地開展創衛活動，針對我村實際情況，特制定如下計劃：

　　一、加強組織建設，使我村創衛工作落到實處

　　20xx年里我們將會調動駐區單位，建立健全城市綜合管理組織機構，制定相關的工作制度、工作計劃，做到有組織、有計劃、有實效。

　　二、加強衛生監督工作

　　去年，我村衛生情況很好，今年，將繼續努力，力爭完成好創衛工作。

　　三、制定健康教育工作目標

　　安排和完善全年健教工作，堅持每月一期健康教育宣傳。針對我村老年人、少年、兒童每月計劃進行健康講座1次。通過教育宣傳樹立群眾衛生觀、普及科普衛生知識增強自我保健能力，使中小學生和居民的衛生知識率、健康行為形成率分別達標，爭取使轄區的健康教育工作真正見實效。

　　四、除“四害”工作目標

　　除“四害”工作以監測、預防為主，我們必須要加強對“四害”傳播疾病知識的宣傳，隨時掌握鼠情、蟑情，確保無鼠害、無蟑害。村委會隨時跟蹤調查，每月上報鼠情報表，積極采取各

　　種工作措施，治理“四害”孳生地，實現滅蚊蠅達標，使廣大居民自覺投身到除“四害”的行列中。

　　五、村容村貌整治工作

　　我們按照辦事處的各項工作安排，將轄區的所有商業點實行 “門前三包”管理。認真落實“門前三包”管理制度，做好日巡查記錄工作。集中治理好我轄區重點路段的`衛生情況。保證“門前三包”管理工作順利開展。

　　總之，在20xx年里，我們要按照上級部門的各項要求和辦事處總體工作的部署，努力抓好我村的環境衛生、村容村貌、綠化、美化、文體、防汛等各項工作。

工作計劃 篇3

　　一個好的房地產營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。

　　市場營銷計劃更注重產品與市場的關系，是指導和協調市場營銷努力的主要工具、房地產公司要想提高市場營銷效能，必須學會如何制訂和執行正確的市場營銷計劃。

　　1、房地產營銷計劃的內容

　　在房地產市場營銷中，制訂出一份優秀的營銷計劃十分重要。一般來說，市場營銷計劃包括

　　1、計劃概要：對擬議的計劃給予扼要的.綜述，以便管理部分快速瀏覽。

　　2、市場營銷現狀：提供有關市場，產品、競爭、配銷渠道和宏觀環境等方面的背景資料。

　　3、機會與問題分析：綜合主要的機會與挑戰、優劣勢、以及計劃必須涉及的產品所面臨的問題。

　　4、目標：確定計劃在銷售量、市場占有率和盈利等領域所完成的目標。

　　5、市場營銷策略：提供用于完成計劃目標的主要市場營銷方法。

　　6、行動方案：本方案回答將要做什么？誰去做？什么時候做？費用多少？

　　7、預計盈虧報表：綜述計劃預計的開支。

　　8、控制：講述計劃將如何監控。

　　一、計劃概要

　　計劃書一開頭便應對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內容，內容目錄應附在計劃概要之后。

　　二、市場營銷現狀

　　計劃的這個部分負責提供與市場、產品、競爭、配銷和宏觀環境有關的背景資料。

　　1、市場情勢

　　應提供關于所服務的市場的資料，市場的規模與增長取決于過去幾年的總額，并按市場細分與地區細分來分別列出，而且還應列出有關顧客需求、觀念和購買行為的趨勢。

工作計劃 篇4

　　近期，上海及周邊部分省市發生了人感染H7N9禽流感疫情。4月2日，市政府正式啟動流感流行應急預案三級響應。為保障全體師生身體健康安全，結合市政府防控人感染H7N9禽流感疫情聯防聯控機制職責和本市防控工作實際，現就進一步做好本學校人感染H7N9禽流感防控工作如下：

　　一、防控領導機構：

　　組長： 副組長：

　　組員：

　　二、防控措施

　　(一)、開展相關健康知識普及宣傳，留存照片、文字材料等工作記錄;

　　1、對全體師生進行禽流感相關知識及安全預防宣傳動員;(德育處)

　　2、加強相關預防資料保存和留取，以備查證;(校長辦公室)

　　3、在校園平臺開展網上及廣播媒介關于禽流感知識的'宣傳普及;(衛生室)

　　(二)明確責任，分工落實

　　1、值周教師在校門口晨檢。有發燒的師生主動將反饋表交值周教師，值周教師即時向醫務室匯總報告;

　　2、班主任每天晨檢，檢測出發燒和咳嗽情況，即時向醫務室匯總報告;

　　3、凡是沒有到校學生一律摸清情況，問明原因，并向醫務室匯總報告;

　　4、各班級一定注意教室的衛生與通風，保持環境清潔;

　　5、繼續開展每日網絡直報，直報率做到100%;

　　6、上報制度落實程序：班級----年級----醫務室---教育局，恪守職責，層層防控，發現問題，及時通報。

　　XXX高中安全預防領導小組

　　20xx年4月8日

工作計劃 篇5

　　為貫徹商學院團委的指示精神，更好地推進團支部工作以及班級建設工作的順利進行，作為團支部的成員，我們堅持深入貫徹落實科學發展觀，加強團學干部的培養和教育，增強團學干部的團員意識、服務熱情和責任感，提高團支部成員的綜合能與素質，更好地服務同學為指導思想。

　　根據這個指導思想，我制定了以下工作要點：

　　一、作為團支部成員，認真學習團委對成員的要求，認清自己的工作目的與職責所在，首先在思想上有清晰的認識，在實踐中扎實履職。

　　二、作為班級干部，學習并掌握正確的領導方法，密切配合班長以及其他成員。以“團結”和“學習”為主抓方向，盡自己最大的努力搞好班級建設，對得起自己的承偌，尤其是院領導、老師和同學們的信任。在提高班級凝聚力的同時，審視大家對自己工作的認同感。

　　三、作為一名商學院的學生，積極為院工作盡自己一份力。鼓勵班上的成員認真做到院校的規定，見證商學院的不斷強大。

　　具體方案與執行方法：

　　1、每天按時到院辦簽到，將工作要求第一時間以臨時班會或短信的.形式保質保量的傳達下去，注意信息的反饋與完成情況。

　　2、考慮并結合實際情況，定期開展或任務式開展團的活動，加強各班團支書的工作交流，創新活動形式，使全體同學從中有所教育，得到鍛煉。

　　3、嚴抓紀律：對早上不簽到、代簽；課堂點名無故不到者；班會無故不到等情況作記錄，并做思想工作，告其問題的嚴重性。

　　4、學習上，不僅重視專業知識的掌握，也要兼顧日常生活的涉及娛樂，運動方面的學習。考慮安排每周四3、4節無課程安排，請班上學習成績優秀同學悉心介紹學習經驗尤其是學習習慣及時間分配，以此探討大家身上的學習弊病以及個人看法等等。請精通電腦的同學傳授玩電腦的技巧，以此探討如何正確的使用電腦；請一周以來有生活感觸的同學談論心得及經驗教訓，使其他同學從中學習。少走彎路。要求這個活動地點可在戶外草坪或室內均可，時間不過長，1個多小時即可，有主題（征集），有記錄（學習委員），有意義、有收獲（留心大家的反應）。

　　5、班委職責分配上實行“班長任務指定制”，使委員們真正鍛煉自己的能力，做到跨職責權限為班級服務。班級決策上，定時一個月開一次定期班會，將班委工作匯報一下，讓大家明白所謂班委的忙碌工作都落實與否。

　　6、平時注意觀察同學舉止，心情，以及時加以幫助解決，在后山湖邊聊天很適宜。節假日多通過短信形式送上祝福及關心，即使相距甚遠也能感受到班級的溫暖。利用好班級qq群及校內網資源，加強班級同學的交流與了解。

　　7、創新方面，自己每周記錄上網或翻閱報刊雜志中關于其他院校搞班級建設的形式與方法，多總結，思考，有好的建議及時跟班長及團支部書記交流。利用手機資源和其他專業的支書、班長交流，增進了解，使大家合作愉快，為院工作建言獻策。

　　8、這學期安排時間與大二經濟學專業的學長、學姐們作班級交流，探討學習，生活經驗，大家在一起互動，可以互留聯系方式，以及時請教他們。同年級不同專業的班級經協商做聯誼。

　　9、集體戶外活動可組織班級成員一起上圖書館，一起看場電影，同時組織年級干部與班委一起開舞會或玩娛樂游戲等。

　　自我總結：

　　團支部工作上加強成員合作交流，增強配合的協調性，防止任務傳達過程中的遺漏，保質保量按時完成院系任務；班級建設工作中，配合班長，組織班委，團結成員，使同學之間像親人一樣彼此對待，把班級整體實力搞大做強，進行班級間競爭比較。

　　通過我們的領導帶頭作用，使班級建設和諧發展，使商學院實力更強大！

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