工作計劃9篇（通用）
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
在這一年里，憑借前幾年的蓄勢，杭蕭鋼構不但步入了高速發展的快車道，實現了更快的效益增長，而且成功地實現公司股票在上海證券交易所上市。從此，一個杭蕭鋼構以嶄新姿態展現在世人面前，一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的新杭蕭誕生了。
公司上市后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對于市場部來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司xx年合同額三十億的總體經營管理目標，市場部特制訂xx年工作計劃如下。
一、信息網絡管理
1、建立直接領導關系
市場部是負責公司信息網絡建設與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副總經理的領導。市場部信息管理員與各區域市場開發助理之間是一種直接領導關系，即在信息網絡建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發助理直接進行指導和指揮，并承擔信息網絡工作的領導責任。
2、構架新型組織機構
3、增加人員配置：
�。�1）信息管理員：市場部設專職信息管理員3名，分管不同區域，不再兼任其它工作。
�。�2）市場開發助理：浙江省六個辦事處共設市場開發助理兩名，其它各辦事處所轄區域均設市場開發助理一名。
4、強化人員素質培訓
春節前完成對各區域的市場部信息管理員和市場開發助理的招聘和培訓，使xx年新的管理制度實施過程中市場部在人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用市場開發助理，切勿濫竽充數。
5、 加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業績考核等方面對信息網絡建立和維護作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區域指導信息管理工作的考核制度，并根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全信息管理的工作。
6、動態管理市場網絡
市場開發助理與信息管理員根據信息員提供的信息數量（以個為單位）、項目規模、信息達成率、發展下級信息員數量四項指標對信息網絡成員進行定期的動態評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上，信息管理員和市場開發助理應結合信息員的背景資料進行細致地分析，確定其通過幫助后業績增長的可能性。進一步加強信息的管理，在信息的完整性、及時性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。
7、加強市場調研，以各區域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人對各區域鋼結構業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。
二、品牌推廣
1、為進一步打響“杭蕭鋼構”品牌，擴大杭蕭鋼構的市場占有率，xx年乘公司上市的東風，初步考慮四川省省會成都、陜西省省會西安、新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊、遼寧省會沈陽、吉林省的長春、廣東省會廣州、廣西壯族自治區首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會和研討會，以宣傳和擴大杭蕭鋼構的`品牌，擴大信息網絡，創造更大市場空間，從而為實現合同翻番奠定堅實的市場基礎。
2、在重點或大型的工程項目竣工之際，邀請有關部門在現場舉辦新聞發布會，用竣工實例展示和宣傳杭蕭鋼構品牌，展示杭蕭鋼構在行業中技術、業績占據一流水平的事實，樹立建筑鋼結構行業中上市公司的典范作用和領導地位，使宣傳工作達到事半功倍的效果。
3、進一步做好廣告、資料等方面的宣傳工作。在各個施工現場制作和安裝大型宣傳條幅或廣告牌，現場展示企業實力；及時制作企業新的業績和宣傳資料，補充到投標文件中的業績介紹中和發放到商各人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。
4、加強和外界接觸人員的專業知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業員工形象和先進的企業文化內涵，給每一位與杭蕭鋼構人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對杭蕭鋼構及鋼結構有更清晰和深層次的認識。
三、客戶接待
1、督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節地做好各方面客人的的接待工作，確保接待效果一年好于一年。
2、在確保客戶接待效果的提前下，將盡可能地節省接待費用，以降低公司的整體經營成本，提高公司利潤水平。
3、繼續做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，準確掌握項目進程，努力配合商務部門和辦事處促成項目業務。
4、調整部門人員崗位，招聘高素質的人員充實接待力量。隨著業務量的不斷擴大，來訪客戶也日漸增多，市場部負責接待的人員明顯不足。為了適應公司業務發展的需要，更好地做好接待工作，落實好人員招聘工作也是一件十分重要的事情。
工作計劃 篇2
為了加強本公司消防安全基礎管理工作，落實本公司的消防安全主體責任，提高公司消防安全管理的科學化、規范化水平，提升公司消防安全“四個能力”建設（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員逃生疏散能力、消防宣傳教育培訓能力），有效遏制火災尤其是重特大火災事故發生，特制定本計劃。
一、指導思想
1、緊密圍繞“預防為主、防消結合”的消防工作方針，認清形勢、思路清晰、要求明確、任務具體、落實到位，建立長期有效的消防安全管理機制。
2、深入領會“自我管理、自我檢查、自我整改、自我負責”的消防安全管理機制。明確工作任務，強化工作責任，切實將公司的消防安全工作落到實處。
3、進一步統一思想認識、加大宣傳力度，全面提高員工的消防安全意識，在全公司大力營造關注安全，關愛生命的氛圍，全面增強抵御火災的能力。
二、消防安全目標
1、重、特大火災事故為零；
2、控制一般火災事故，力爭全年不發生火災事故；
3、火災隱患整改率100%。
三、消防安全工作重點
1、定期召開消防安全會議和消防安全檢查。
1.1公司每季度召開安全防火會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每個部門、每個崗位、每位員工，充分調動公司全體員工的積極性，共同做好消防安全工作。
1.2每半年召開一次消防安全工作培訓會。主要對員工進行消
防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
1.3部門每月一次檢查由專人對消防器材及設施進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。部門負責人及安全員要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告部門領導，部門領導要及時派人解決處理。
2、建立完善火災隱患預防和整治長效機制，提高各部門的預防和檢查消除火災隱患的能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”的措施。
2.1公司建立落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確本公司的消防安全責任人、消防安全管理人、確定專兼職消防管理人員，保證本公司消防工作層層有人抓、有人管、有人落實。
2.2定期或不定期開展單位消防安全專項檢查，并在單位內通報檢查情況，年度考評兌現獎懲。各班組、部門應結合本公司的火災危險源、防火重點部位及消防安全工作實際，制定消防安全管理制度，認真履行《消防法》規定的`單位消防安全職責，組織消防檢查，做好檢查記錄，做好隱患整改工作。
2.3按照“誰主管、誰負責”和屬地管理原則，部門經理對本部門消防安全工作全面負責，負責簽定和落實逐級消防安全責任制，明確各崗位消防安全職責，確定各班組、部門、重點崗位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員，明確各自職責。
2.4公司嚴格落實消防工程審核、驗收以及動火安全許可審批制度，從源頭上預防火災隱患產生。
2.5督促所屬部門依法建立落實防火檢查巡查制度，落實逐級和崗位防火檢查責任（班組每日要進行防火巡查、公司至少每
季度進行一次防火檢查，其他部門至少每月進行一次防火檢查）。
2.6督促各部門立即整改消除檢查發現的火災隱患；不能及時消除的，要制定整改方案、明確整改措施、落實整改資金，限時消除。對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效。部門不能自身解決的重大火災隱患，要逐級報告。
3、加強滅火和應急疏散預案建設，逐步提高公司組織撲救初起火災的能力。
3.1公司建立義務消防隊。
3.2公司制定滅火和應急疏散預案并定期演練，確保一旦發生火情，員工能按照職責分工及時到位、有效處置。滅火救援預案應適時修改，確保有效、適用。
3.3督促消防控制室值班操作人員依法取得消防行業特有工種職業資格證書，熟悉消防設備，并熟練掌握火警處置及啟動消防設施設備的程序和方法。
3.4加強疏散逃生演練，著力提高公司組織人員疏散逃生的能力，做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。
4、開展全員消防安全教育培訓，著力提高公司消防宣傳教育培訓能力，做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
4.1督促各部門規范消防設施器材標識，落實消防重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類消防標語。
4.2督促各部門完善消防教育培訓制度，加強對員工進行消防安全法律法規知識的教育，提高員工對消防安全工作的思想認識，使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求；要加強對特殊工種員工、新入單位員工；關鍵防火環節和重點防火區域的人員
進行消防安全培訓教育。
4.3組織公司的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專門培訓。
四、關鍵環節和重點部位的消防管理
各部門要加強的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、動火、廠區車輛、用電防護等產生火花的嚴格監控檢查。電工要加強對公司內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。
五、完善規范公司的消防檔案。
認真、正確的填寫消防檔案內容；對每日巡查、每月檢查做好記錄；對整改后的情況（包括：購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材）做好記錄。
六、消防安全教育、宣傳的任務和要求
1、6月份開展夏季消防滅火疏散演練；
2、8月份聘請消防專業人員為員工進行消防專題講座； 3、9月份新入廠的員工進行消
防安全教育；
4、11月份開展“消防月”活動、冬季滅火疏散演練；
七、消防安全的專項檢查
1、1月份開展春節消防安全專項檢查；
2、“五、一”節前消防安全專項檢查；
3、6月份開展夏季用電前安全專項檢查；
4、“十、一”節前的消防安全專項檢查；
5、12月份冬季消防安全專項檢查；
工作計劃 篇3
為了認真貫徹中央、省、市和全縣扶貧開發工作會議精神，開展定點扶貧駐村幫扶工作，結合扶貧開發工作實際、特制定如下工作計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、堅持科學發展觀，緊緊圍繞“十二五”扶貧攻堅計劃，轉移扶貧理念，創新扶貧方式，拓寬扶貧領域，突出扶貧重點，整合資源，扎實有效地做好扶貧工作，推動農村經濟又快又好發展。
二、目標任務
扶貧開發是全面建設小康社會和新農村建設的一項重要任務，扶貧開發的總體目標是：解決農村貧困人口的溫飽問題，夯實基礎、鞏固溫飽和謀求發展。圍繞目標實現，開展定點扶貧工作的.目標任務是：
(一)核準貧困群體、針對性幫扶
激發機關黨員干部扶貧濟困的熱情，積極組織黨員干部與駐點村貧困戶結成對子，開展“1+1”包戶扶貧，黨員干部都要幫扶一名貧困戶，尤其是貧困計生戶都要得到幫扶，切實幫扶貧困群眾解決實際問題，充分體現黨和政府對弱勢群體的關心，對具有勞動能力的貧困人口，要著力幫助其提高自我發展能力;對喪失勞動能力的貧困人口，要給與必要的救濟和救助，加強扶貧項目資金的管理，讓扶貧資金發揮最大效益。
(二)協助搞好規劃，實施扶貧開發
按照縣整村扶貧五年推進計劃，大力協助定點村抓好基礎設施建設，重點抓好通路、通電、通電話和廣播、解決學校危房、切實解決人畜飲水困難，建一個村級衛生所，文化活動室，按照新農村建設的基本要求，讓定點扶貧村群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛生廁”，切實改善農村人居環境。
(三)發展“一村一品”產業，增加貧困群眾收入
大力幫助定點扶貧村發展特色產業，培育幾個有一定規模的扶貧主導產業;開展科技扶貧，壯大新生產業，推廣新技術、新產業，使扶貧貧困村群眾溫飽問題基本得到解決，農民年平均收入有所提高。
(四)加大培訓力度，提高整體素質
積極聯系農、林、畜牧業、科技等部門的專業技術人員到村開展培訓，送技術下鄉，不斷提高貧困人口綜合素質，基本掌握1—2門實用技術，實現自主創業，幫助有條件的勞動力進行技能培訓、轉移外出務工，提供就業和維權服務，積極做好定點扶貧村的“一村一名中高級技工”培訓工作，實現培訓一人，脫貧一家，培訓一方，致富一方。
(五)加強組織建設
不斷推進民主政治建設和以村黨支部建設為核心的村級組織建設，充分考慮每項政策對貧困群眾的影響，通過基層民主政治建設，提高貧困人口在公共事務中的知情權、參與權。
工作計劃 篇4
一、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力
1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業務目標訓練，培養急診專業合格的護理人員。
2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學習，增強人員的`法律意識。
3、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合，以提高人員的專業素質。
1、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，實行定期考核。
2、熟練掌握心肺復蘇術的搶救技能。
3、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護理。
4、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監測等專業技能，要求準確及時到位。
三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機
1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時備用。
2、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。
3、各類急救藥品使用后及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
工作計劃 篇5
轉眼間20xx年到來了，回首以往的工作留給我的更多的是充實和愉快，也是我知識的累積和沉淀。在公司我擔任庫管的職位，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的.理想和抱負。我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務，現在將20xx年的工作計劃展開如下：
強倉庫盤點流程
1、盤點準備。將還未有自編碼的存貨通知支援中心補編編碼，并通知有關部門填制相關單據處理帳外物資。營銷部、鞋業部和服裝部通知廠家和客戶在盤點日期間停止送收貨品。財務部將盤點日前已經審核生效的單據記帳。組織倉庫人員對貨品進行分區擺放，存貨以成品區、輔料區、成品待檢區、次品區、臺面輔料區、樣板鞋區分成六大區域分別得出存貨實存情況。
2、盤點進行。組織倉庫人員初盤存貨，對存貨六大區域各指派1人擔任組長，2人配合。以盤點表記錄初盤結果。倉庫主管連同另外4名員工組成復盤小組，對初盤結果進行復盤，出現差異倉庫自查原因。將初盤數據輸入電腦，將盤點單打印提供給財務部，財務部組織公司人員組成抽盤小組，以2人為1組對各大區域進行抽盤工作。對該區域貨品進行重新全盤，經復盤通過的盤點單由財務部審核，并打印一式二份，由倉庫主管、財務主管簽字，各持1份。
3、盤點后期工作。將已審核盤點單導出為進、出倉單，電腦自動生成盤盈單和盤虧單。倉庫主管查找盤盈盤虧的原因，并將庫存盤點匯總表和差異原因查找報告交財務主管復核上交總經理審批后。財務部據審批結果審核盤盈單和盤虧單調整庫存帳。
4、盤點其他規定。盤點工作規定每月進行一次，時間為月末最后2天。頭天晚上8時開始至次日中午完成初盤和復盤工作，下午進行抽盤工作。參加盤點工作的人員必須認真負責，貨品磅碼、單位必須規范統一。名稱、貨號、規格必須明確。數量一定是實物數量，真實準確。絕對不允許重盤和漏盤。由于人為過失造成盤點數據不真實，責任人要負過失責任。對于盤點結果發現屬于實物責任人不按貨品要求收發及保管財物造成損失，實物責任人要承擔經濟賠償責任。
工作計劃 篇6
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。
這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標
倡導家園合作 實現家園共育 促進幼兒素質的提高 ，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的.發展。
三、工作措施
1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性
�。�1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
�。�2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
�。�1）舉辦多形式有針對性的家教講座。
�。�2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
�。�3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
�。�4）充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。
（5）通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
�。�1）發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
（2）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
�。�1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。
�。�5）進一步發揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排
九月份
1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環境
2.制訂家長工作計劃
3.召開期初家長會
十月份
1.家長半日開放活動
2.舉行家長講座
3.親子秋游活動
4.結合“重陽節”開展感恩活動
十一月份
1.家園讀書活動
2.分發評估手冊，家園互動。
3.舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。
十二月份--元月份
1.迎新家園同樂第一屆親子運動會。
2.召開期末家長會。
3.全面家訪
工作計劃 篇7
一、課題的背景及提出
1、學生的養成教育極為重要�！吨泄仓醒腙P于改革和加強中小學生德育工作的通知》明確指出：“中小學教育階段是青少年兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期�！蓖瑫r還指出：“德育對中小學生特別是小學生，更多的是養成教育。”蘇聯教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經系統中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息”這句話道出了良好行為習慣對于人的重要性。養成教育是中小學德育中的主體工程，貫穿在德育的全過程中。養成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻占有地位，是教育中最“實”的基礎部分，教育的“質”的指標。
2、學生在養成方面暴露的問題極為嚴重。獨生子女的依賴性、惰性更強日趨明顯，學校重規范知識傳遞，輕行為實踐導引，不從日常生活中的細節開始，忽視基本的良好習慣培養，脫離廣大青少年生活實際，不遵循他們身心發展的特點。在少年兒童中出現了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學校中，常�？梢钥吹健案叻值湍�，高分低德”的現象。朱永新教授在《新教育之夢》中這樣指出“在我們的德育工作中，我們一直熱衷于搞道德教育課，把道德教育文學化、大綱化，其實，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無力的�！�
3、養成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑒。如瑞士學者皮亞杰和柯爾伯格提出的兒童道德認知發展理論，前蘇聯心理學家關于兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會學習理論，我國的學者陳鶴琴關于兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開展兒童道德和行為習慣養成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農村小學生不良行為習慣的養成及對策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了扎實的基礎。本次我校的研究課題，要針對學生的實際，重點研究進行良好行為習慣養成教育的內容、途徑以及方法。開展一系列適應小學生年齡特點、具有實效性的`教育活動，總結出可操作的并帶有規律性示范性的教育措施，從而使我校學生良好行為習慣的養成教育逐步科學化、系列化、規范化，使我校學生從知道要這樣做的起點上逐步升華到自己應該這樣做，使學生的修養更高、行為更規范、成為有良好教養的學生，為學生的成才奠定良好基礎，達到促進學生思想道德素質有較大提高的目的。
二、研究目標
1.良好行為習慣，主要包括良好的生活習慣、禮儀習慣、學習習慣和公共場所文明習慣等；
2.調查研究目前我校學生中存在哪些不良的行為習慣；
3.初步研究發現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學生人格發展的影響；
4.通過研究，找到良好習慣培養的科學策略和基本方法。
三、學生分段教學目標：
(三~四年級)教學目標：
1.探討應培養哪些良好的行為習慣；
2.通過觀察、調查問卷等形式發現學生中存在哪些不良行為習慣，并進行歸類；
3.初步培養學生良好的行為習慣；
4.了解信息技術的應用，建立對計算機的感性認識，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
(五～六年級)教學目標：
1.探討良好行為習慣主要包括哪些；
2.調查研究目前我校學生中存在哪些不良的行為習慣；
3.初步研究發現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學生人格發展的影響；
4.初步探究良好習慣培養的科學策略和基本方法。
5.增長社會交往，溝通能力，能初步養成從事探究活動的正確態度，提高探究問題的初步能力。
四、研究的措施
1.組建一個課題研究領導小組
領導小組組長：鈕云祥副組長：陸桂榮、張覺、張玉芳
組員：袁一雄、錢惠芬、沈佐明、朱建華、鐘建英、唐麗琴、姚水榮
工作小組：（城南小學由張覺校長負責確定）
組長：張玉芳（全面負責，重抓組織活動）
副組長：沈佐明、鐘建英、姚水榮、唐麗琴
組員：所有指導老師
校外基地：岳國勇
后勤：朱建華攝影、音像：金歆煒
2.建設三重教育陣地。
�。�1）學科教學陣地。努力把思品課、班隊課、晨會課和其它各科教學滲透作為學良好行為習慣訓練的主渠道。
（2）校外實踐活動教育陣地。經常組織學生去勞動基地干一些力所能及的事情，有利于培養學生正確的勞動觀念，并從中學得一些勞動技能。逐步把臨校的街道辟為紅領巾勞動一條街。組織學生去敬老院搞衛生，送物品，培養學生敬老愛幼的思想。
�。�3）班隊活動教育陣地。讓學生在課外活動中施展自己的才華，自編自演一些在行為習慣勢力具有正反兩面典型的文娛節目。從中得到教益。
3.以活動為載體。對學生站、坐、寫、讀姿勢和課堂常規、禮貌用語、學生儀表衣著，按規范性要求進行反復實踐訓練。根據學生特點，注重導行，通過演小品，通過即興表演課本劇，通過實踐活動來訓練良好行為習慣，刺激學生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態，使學生在樂于參與訓練的過程中，在活動潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習慣，養成良好的行為習慣。
五、綜合實踐活動的評價：
綜合實踐活動的評價方法多種多樣，有匯報、成果或作品展示、研究報告、答辯、演示、表演、競賽、評比等。
主要通過學生自評、小組互評和教師評價三種評價方法，最終由指導老師根據學生自評與小組互評的結果，分年級給出每個學分與等級。
1)學生自評
學生自評主要根據自己所在年級評價重點的不同，就學校或教師所結出的幾項指標對自己做出中肯的評價。
2)學生互評
參加小組互評的同學真實客觀地對小組中其他的同學給予評價。主人的內容可以結合各年級評價的重點來進行。
3)教師評價
教師按照有關的要求與項目，結合學生自評與小組互評的結果，給學生做出一個客觀、公正的評價，評價要以激勵評價為主。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
以《語文課程標準》理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以課堂教學為主陣地，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進，深化課改實驗研究，努力構建有利于學生語文素養發展的務實有效的小學語文課堂教學，提升師生的語文素養，提高我校語文教學水平。
二、 主要工作：
1、把握重點——以課堂教學為主陣地，推進課程改革。
�。�1）轉變教學理念
繼續深入學習，真正轉變教學理念，使課改理念真正內化為教師自己的教育思想和教學觀念。
（2）轉變教學行為
在實踐的過程中，教師經過理性的思考，尋找到教學理念與教學行為的結合點，將教學理念轉化為教師的教學行為。
�。�3）教學研究的主題
——構建有利于學生語文素養發展的.務實有效的小學語文課堂教學。
本學期，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合，力求切合課堂教學需求開展活動，解決教學實際問題，引領課改方向。通過舉辦各種形式的觀摩研討活動，為教師提供學習和研討的課例，促使教師在教學實踐中不斷反思，改進教學行為，追求“倡簡、務本、求實、有度”的語文教學。
2、教學常規仍常抓不放。
�。�1）、我們將組織教師認真學習修訂后的學科教學建議，并針對細則深入思考，討論研究對此建議提出恰當的思考與修改意見。
（2）、寫字教學不容忽視，我們將組織全體教師進行寫字教學的研討，積極參加區舉行的二、四年級的寫字團體賽。爭取在本次比賽中取得可喜的成績。
�。�3）、“立足于學生的終生發展”在語文課改中，我們要重視學生閱讀能力的培養，要多讀書，讀好書，拓展學生的閱讀面，并且開展豐富多彩的讀書活動，讓學生喜歡語文，從而學會學習。
（4）、改變傳統的作業模式，在立足基礎的前提下，不搞題海戰，減少筆頭作業，騰出時間來進行資料收集，拓展閱讀，如：讀報、看課外書、收聽電視新聞等。適當做一些摘抄、讀書筆記，努力提高學生的閱讀、寫作能力。
�。�5）、每周堅持開展校內教學研究活動，組織聽隨堂課，上研究課。結合本學期開展的大主題閱讀活動，重視這一方面的學習和研究，大膽探索和實踐，不斷總結經驗，以期在實踐的過程中不斷提高，不斷完善。
三、具體安排
九月份：
（1）學科計劃貫徹。
�。�2）檢查備課、暑假作業。
�。�3）各年級制訂語文課外閱讀方案。
十月份
（1）一年級拼音驗收。
�。�2）二、四年級寫字練習，準備參賽。
�。�3）各年級寫字驗收。
�。�4）章麗衛老師上語文課外閱讀指導課。
十一月
�。ǎ保�、一年級基本筆畫驗收。
（２）、集體備課。
�。ǎ常�、陳芳老師上語文課外閱讀指導課。
�。ǎ矗�、二、四年級寫字練習。
十二月：
�。�1）一年級獨體字驗收。
�。�2）各年級朗讀驗收。
�。ǎ常�、錢菊老師上語文課外閱讀指導課。
�。ǎ常�、語文課外閱讀元旦文娛匯演。
一月份：
�。�1）期末考試。
�。�2）總結本學期工作，整理上交資料。
工作計劃 篇9
宣傳黨的民族政策,進行民族團結教育，是我們學校工作者一項長期的重要的任務。學校要求全體教師在教育教學中注重教育的效果，增強教育的實效。
1、強化措施，抓住關鍵，充分發揮民族常識課堂教學的主渠道作用
�。�1）開設民族理論教育課。學校將《民族理論常識》課納入思品課程體系，每個年級每學期上12節民族團結教育課。
�。�2）提高教師的民族意識和業務素質。學校組織政治課教師，分期對全體教師辦系列講座，增強他們的民族觀念,提高政策水平。
（3）學校德育處要利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等方式廣泛開展民族團結教育活動。開展民族團結常識競賽活動，每學期進行一次。應用多媒體等多種形式，讓學生了解民族發展史。運用現代教育技術優化課堂教學。在開展民族常識教育中，積極引導教師運用現代教育技術改革傳統的課堂教學方法，提高學生的學習興趣和學習效果。學校要錄制民族聯誼活動的錄像帶，在課堂教學中結合有關內容播放，使學生了解一些由于時間、空間、地域條件限制日常所不能見到的知識，對抓好民族團結教育，引導學生樹立正確的理
想信念，增進民族交流，培養各民族學生間的感情。
（4）在相關學科中滲透民族常識教育。教師授課時要把激發愛國主義思想感情作為教學目的之一。根據這一指導思想，要求教師在其他學科教學中積極發掘民族團結教育素材，搞好滲透、補充和延伸，使民族團結和各相關學科教學有機結合起來。如音樂學科學習民族音樂、藝術,讓學生欣賞民族樂器演奏的音樂，學跳民族舞等。
�。�5）、思品課教師要教學內容，向學生講自治區《民族團結教育條例》，向學生講清《新疆地方史》、“我們的民族大家庭”、“少數民族的風俗習慣”等,進行系統的民族教育。
2、拓寬渠道，注重結合，積極開展民族團結教育實踐活動。
�。�1）布置校園文化。以“民族團結教育月”為契機，充分利用板報、墻報、宣傳欄、LED顯示屏、紅領巾廣播站、班隊會、手抄小報等有效形式，廣泛宣傳民族團結政策和重要性。通過多種形式的學習，進一步提高了廣大教職員工的思想認識，教職工表現出了認識不含混、態度不暖昧、行動不動搖、立場十分堅定、旗幟十分鮮明的態度，形成了爭做維護社會穩定，維護民族團結的先鋒模范的共識。
�。�2）寓教于樂，開展豐富多彩的課外活動。為使民族團結教育搞得生動活潑，把民族團結教育與民族傳統節日、民族體育、藝術相結合，統一要求學習內容、辦班報,同年級的
班級還同時展開文體競賽和交流活動，增進團結，加深友誼。進行民族歌曲、舞蹈的會演，舉行民族傳統體育活動，開展小型、有意義的體育競賽。在深化民族教育過程中，學校德育處要充分發揮主導作用，具體負責，使各項活動的組織做到了三落實，即活動組織人員的安排落實、活動內容落實、活動措施落實。
�。�3）開展社會實踐活動，組織學生到社區，參加社區活動，使學生走出校門，親身感受家鄉的變化和祖國的發展。學校在學生的.家長會上進行宣傳，發揮家長的作用，使廣大家長及學生從小事做起，從自己身邊的一點一滴事做起，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，牢記三個離不開思想，共同形成家校民族團結的合力。
�。�4）、學校要開展漢族師生學習少數民族語言活動，主要學習少數民族日常文明用語：“你好、再見、謝謝、對不起、沒關系”。
（5）、組織手拉手、一幫一、結對子民漢友誼班系列教育活動。繼續開展班級結對子活動，同時將進一步深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題教育活動中，學校高度重視，積極安排，扎扎實實推進活動開展，主題教育活動要有活動效果、有活動總結。
（6）同時學校還以活動為載體，廣泛開展民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“學民語”系列活動，在校
園文化中自然形成互相學習、團結友愛的民族團結一家親的氛圍。今年計劃安排民族教師編排一支民族舞蹈，時間是5分鐘，組織全體學生學習，可以利用課間操時間學跳民族舞。要求每班學唱民族歌曲一首，活動由音樂教師負責完成。
3、今年重點開展以“123456”為主題的宣傳教育活動 即一個核心“實現民族地區經濟社會發展要以實施民族區域自治為核心”；兩個共同：“共同團結奮斗，共同繁榮發展”；“三個離不開”；“四個認同”；“五個深刻認識”；唱響“六個好”。要把能不能做到“五個認清、五個深刻”作為對每個黨員、干部、教職工嚴肅的政治紀律要求和政治考驗。把教育活動同反邪教斗爭、開展反分-裂斗爭再教育活動和國防教育結合起來，推進社會主義核心價值體系建設，深入貫徹落實中央關于維護新疆穩定的各項重大決策，正確認識新疆歷史，包括民族發展史和宗教演變史。要抓好教職員工的學習，統一教職員工的思想。每次的學習情況都要有具體的時間、地點、內容、方法、要求和組織學習討論的負責人，確保學習教育任務落到實處。
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