實用的小學工作計劃（精選9篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、班級學生分析：
學生對美術學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，已經初步認識了形、色與肌理等美術語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，但還缺乏想象力和創造精神。
大部分學生能較好地表現平面形象，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有了初步的創新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創造性不夠，在本學期將加強訓練。
二、教材分析：
本教材依據《義務教育美術課程標準》編寫，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，滿足學生不斷發展的需要，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行。
主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節
奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，也能培養學生的動手能力。
三、教學目標：
1、加強美術基本功的訓練，提高學生的美術素養，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操
2、通過教學提高學生的.動手能力，促進學生的智力和才能的發展，發展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導學生了解并掌握學習方法，激發學生的創造精神，發展學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在。
四、教學措施：工作計劃
1、制定切實可行的的教學計劃，深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。
2、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。
3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發、引導，充分發揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，引導學生美術學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
4、教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
5、教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業務能力。
6、推薦美術成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想
在新學期里，我校將繼續以科學發展觀、創先爭優、三品兩德統領學校教育教學工作，以XX縣縣委教育工委、XX縣教委20xx年工作意見為準繩，認真學習貫徹黨的“十八大”和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》精神，在上級主管部門和屬地黨委、鎮府的領導下完善學校辦學機制，依法辦學，依法治校。以提高教育教學質量促進學生健康成長為目標，深入實施素質教育，堅持“實事求是、返樸歸真、轉型超越、和諧共進”為工作原則，努力做到基礎扎實、特色明顯，辦農村“優質教育、特色教育和品牌教育”。狠抓教學工作，以落實常規和課題研究促進教學質量進一步提高；加強內部管理，創設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協力，努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階，再創新輝煌。
二、 工作目標
1.完善學校辦學機制，依法辦學，依法治校。
2、凸顯學校品位，加強校園文化建設。
3、學生常規管理科學規范，班風校風正，學風濃。
4、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高，德智體美勞全面發展。
5、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。
6、進一步做好教育教學工作，堅持“質量立校”。
7、在創建了市“平安校園”縣“健康校園”的基礎上爭創市縣“綠色校園、數字校園、人文校園”。
8、進一步加強幫扶工作，切實做到相互學習、相互促進、共同提高、共同進步。
三、 工作措施
（一）管理工作：以人為本，抓好兩支隊伍建設
1、抓好學校領導班子建設。
大力弘揚領導干部的學習之風，在領導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求領導班子能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應新時代管理需要，推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，強化工作責任感、事業心。落實民主集中制，建設廉潔、高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意為學校發展貢獻力量。
按照教育工委、教委關于加強村校管理的精神做好幾件事：建好班子、建好管理網絡、立好規矩、定好制度，積極運行逐步走上正軌。
2、開展崗位大練兵活動，著力塑造我校教師的良好形象。本學年我們要大力加強教師職業道德建設，開展崗位大練兵活動。充分發揮黨支部的組織教育作用，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德規范，增強 “一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。同時進一步抓好黨建工作，加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。
繼續在中心校50歲以下教師中開展上“合格課”活動。學生中開展數學計算能力競賽、作文通訊賽、一、二、三年級開展文字書寫競賽、四、五、六年級開展書法競賽。
3、加強校本培訓工作，進一步打造學校“名師”。我們要進一步加強校本開發、培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體，實現全方位、長時間的過程培養。尤其是要加強骨干教師的培養與使用，做到“用有人才、用好人才”。
4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，利用遠程教育資源和空中課堂上好課、每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用。教育信息技術裝備進一步完善。完善中心校、村校班班通工程，提升學校教育裝備品質，本學期要以教委“兩測試”為契機在信息技術和教育裝備的使用與管理上下大力氣，信息技術部門要在現有的裝備條件基礎上進一步放大信息技術的服務功能，要圍繞學校三年主動發展規劃中信息技術建設的目標，有序建設和開發教育資源，統籌做好資源制作、組織應用、管理考核等工作。創建科學、有序、高效的XX市“數字校園”。
（二）德育工作：抓好德育教育，強化養成訓練。
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續深入開展文明行為習慣養成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。具體做好六個方面的工作：
1、加強未成年人思想道德建設。
①制定學校未成年人思想道德建設實施方案，并付諸實施。
②結合植樹節、“三八”婦女節、青年節、勞動節、兒童節、“七一”等重大節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，同時通過學校網站、紅領巾廣播站、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據學校書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。
2、以開展“書香校園”活動為載體，狠抓愛國主義教育。
學校要以少先隊組織為龍頭，結合藝術節開展“唱、讀、講、傳”，學校為各班添置一口書櫥開設圖書角，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動的開展，使學校真正成為“書香校園”，讓朗朗的讀書聲響徹在義學堂小學校園乃至更廣闊的上空。
3、加強行為規范的養成教育。
開展以“學校是我家，美化靠大家”為主題的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。切實落實“三自”常規管理模式。在深入貫徹新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規管理模式，使各個中隊事事有人做，人人有事做。明確每月常規重點及每周常規要點，以年齡特點有針對性培養各個年級段應養成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。堅持列隊放學制度和路隊制度。
4、加強業務培訓，提升班主任管理水平。
加強德育隊伍建設。一是要繼續貫徹實施《中小學班主任工作規定》，完善班主任工作細則和考核細則；二是要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，使全體教職員工都成為德育工作者。三是要加強“三結合”網絡建設，建立和完善學校家長委員會，密切學校和家庭的協作，構建學校、家庭和社會有機結合的教育體系，促進家校和諧與社會和諧，使全社會都參與學生的思想道德建設工作。四是要著力探索符合本校實際的德育課題研究，提升全體班主任的理論和實踐研究水平，以研促德。
充分利用我校資源優勢，合理利用班主任例會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質。開展走出去活動組織班主任到縣內外有特色的學校參觀，通過借鑒提升我校班主任的管理能力和水平。組織學習國家教育部下發的.《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責。
5、深入開展主題教育活動
開展專題隊會活動。利用植樹節開展環境教育活動、三八婦女節開展感恩教育活動、“六一”藝術節開展藝術教育活動。通過活動培養隊員自主管理、自主參與、自主組織的意識和能力。
6、加強校園文化建設。本學期計劃開展“名師名生”為主題的校園文化建設，計劃在第二教學樓建設名生墻、第三教學樓建設名師墻。
（三）教學工作：突出質量意識，強化教學管理，推動教育創新。
1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化學科目標責任制。
2、完成教研組活動從規范化到制度化的轉換。
本學年，嘗試做好“課改教學開放周”的活動，精心組織、積極調研、細心開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況，教學效果提出問題，再研究問題，從而達到解決問題的目的。這是規范性的教研活動。
3、加強學校藝、體工作，促進學校文藝、體育的健康發展。
（1）籌備“六一”文藝活動，“合格課”及“五一”教師趣味比賽。
（2）認真落實兩課兩操、大課間、課外活動、陽光體育、健康教育工作。
（3）加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。責任分工，政教處做好值日安排，做好督查。安穩辦與教務處協調加強學生的衛生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監測和傳染病、常見病、多發病的防治，推動學校衛生工作水平不斷提高。
（4）開展書法進課堂活動。各年級以寫字課為陣地，一學校書法展示活動、六一藝術節為平臺促進書法課的深入持久地開展。
（5）整合資源，形成合力。開展學校資源向社區開放工作，搭建良好的“家庭、學校、社區三結合”藝術教育平臺,積極爭取社會多方面的支持，開展多種形式的藝術觀摩、演出、展覽等活動。搭建學生展示藝術才華的平臺，并主動發揮本校藝術資源的作用，為社區文化提供支持與服務。
4、堅持行政督導，加強常規管理。
行政督導是行政領導班子深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。本學期，繼續加強學校管理和教務管理的月查工作，層層簽訂學校管理以及教學質量責任書,每月對全校教師進行全方位的全程綜合督導。堅持對五、六年級教學質量的月考制度。
（四）教科研工作：適應需要，提升層次，爭出成果
1、加大學校教科研，推進課程改革實驗工作
（1）以新課程理念為指導，圍繞教學的熱點、焦點問題，開展課改研討系列活動。
（2）強化各學科的教育教學，加強橫向聯系與交流。
2、夯實校本教研，提高教師業務能力
（1）切實抓好校本教研工作，把提高教師業務水平作為重要工作去落實。大力提倡集體備課，校本教研經常化、制度化。（具體見教研計劃安排）以教研組、年級組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。
（2）利用優勢，為我校青年教師創造成長的機會。除在本校拜師學藝外，盡可能地提供參加市、縣教學研究活動的機會，增長見識、開闊視野。繼續利用與南門鎮花林小學結對的優勢，開展定期互訪，名師“手拉手”、互動教研等活動，提高教師的教育教學水平。
（3）加強教研和科研的結合。
（4）舉行論文案例評比活動。
3、加強課題管理與研究工作
（1）組織所有課題組成員學習科研理論，用以指導科研實踐。
（2）對立項課題，每月進行一次集中碰頭，交流實驗方法，探討疑難問題，開展有針對性的反思。
（3）對要申報的教研課題的教師進行集中輔導，開展教育科研結題培訓，指導研究報告的撰寫，引導好科研教師對自己所研究的課題的提煉。
（4）做好教育科研信息的傳遞工作。
4、利用聯片教研基地校的平臺提升我校教師的教學研究能力和水平，提高我校的地域影響力增加競爭力。切實加強幫扶工作，創新幫扶形式與內容相互學習相互提高，共同進步。
（五）服務保障：抓好后勤保障體系，改善辦學條件
1、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權利。
（1）堅持和完善以兩會為主要形式的職工民主管理制度，推進政務公開和民主監督。落實校務公開及民主管理工作，積極開展教職工評管工作。召開教職工代表大會，修改、完善學校《長沙鎮義學堂中心小學教師績效工資考評方案》、《XX縣長沙鎮義學堂中心小學關于教師崗位晉升、專業技術職務評聘工作的量化細則》。
（2）加強對工會及兩會成員的培訓，提高他們的工作能力，讓他們真正成為關心和服務職工的模范。組織好教職工的學習、培訓工作，做到培訓有計劃、有方案、有步驟、有考核、有獎懲。配合學校黨、政開展好每年的行風評議工作。
（3）維護職工的合法權益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。在新學年里繼續開展送溫暖活動，建立困難職工檔案，通過“捐資”等形式組建幫困基金。關心教職工的身體健康，積極配合上級組織教職工體檢工作。
（4）積極開展各項活動，提高教職工的凝聚力，本學年開展五一教職工趣味體育項目比賽活動。
2、扎實做好后勤工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。各教室、功能室平時要做好設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保教學的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環境中工作和學習。
3、改善辦學條件，提升辦學水準。本學期擬對中心校、對獅寨、小埝辦公設施進行改善。
4、嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監督，每學期（年）末向全校教師公布經費使用情況。嚴格執行發改委最新收費標準，執行“一費制收費”和“一免一補”政策，不搭車收費、超范圍收費，落實期末學生代收費結算工作。搞好20xx年終決算和20xx年度預算工作。
5、貫徹落實國家計劃生育政策法規，做好學校計劃生育工作。落實計劃生育正策，按照國家有關正策法規要求，認真執行各項工作要求，同時，積極配合上級相關部門做好教師子女、教師親屬的思想工作，宣傳、動員家屬、婦女、親屬履行計劃生育工作相關義務。
6、加強關工委、退教協工作。貫徹落實教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，重視關心下一代工作。開展“大手拉小手”幫扶活動；開展“愛心關愛”活動；開展校外輔導站社會實踐活動等，推動學校關心下一代工作再上新的臺階。加強離退休教師管理，開展老年人文體活動和慰問活動，使他們老有所樂、老有所為。
（六）法制安全綜治工作：多措并舉，突出和強化安全工作。
學校常規管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關職能部門及相關人員要嚴格執行學校的安全管理相關制度，密切協作，管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協調派出所、鎮政府等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序，確保學校和師生安全穩定。主要工作：①啟動安全活動月方案；②切實加強安全技能的演練；③召開交通安全專題教育會；④每月出版安全專題墻報；⑤定期對學校各部門全面安全排查。
小學工作計劃 篇3
一、學生情況分析
二年級x班、x班共有學生57人。兩班學生活潑好動、天真爛漫，好奇心很強，經過一年的努力學習，學生大部分已具備愛學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學生對于學校班級的各項紀律、規定有一定的了解，集體主義觀念在一定程度上初步形成，學習習慣正處于逐步形成的階段。
大部分學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識;不少孩子思維敏捷，但缺乏想象能力;受年齡限制，個個雖活潑好動，但自我控制能力較弱;很多孩子主觀意識強烈，敢于表現自己，但自私自利，不懂得贊賞別人，不善于向同伴學習。有很多學生，學習不夠自覺，怕吃苦，這可能與他們大多是獨生子女嬌生慣養有關吧，在以后的教育過程中要讓學生養成良好的學習品質和意志品質。
寫字方面，孩子們能夠工整地書寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導、學生努力練習。閱讀方面，已有預習的習慣，但比較膚淺，本學期將繼續進行預習指導。由于識字能力的提高，孩子們已儲存了大量的漢字，讀起課外書來游刃有余了，這個學期，在課外閱讀的要求上，一定還要提高。
大部分學生在一定的激勵下和獎勵機制下，有較高的濃厚的興趣。但孩子們的閱讀尚需指導，如不會合理安排閱讀時間，閱讀時有頭無尾，閱讀姿勢不正確等均須引導。大部分孩子的口語組織表達能力還需繼續加強，抽出一定時間在文本中延伸寫話或開展編故事比賽，同時為今后的寫作打下基礎。總之，在教育教學過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發，結合新課程的要求，促進學生的個性發展和語文素質的提高。
二、教材分析
1、 內容及編排
本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個專題;感受祖國山水的美多美麗;童年留影;親近自然;哲理故事、親情與關愛;認識自然;名人故事;燦爛的傳統文化。每個單元課文后設置一次綜合學習，板塊有“有趣的漢字”“把字寫好看”“我的風采”“讀讀背背”“我的小筆頭”“口語交際”等各部分相互聯系，構成一個有機的整體。
2、 教材特點
(1)圍繞專題整合教材內容，每一組教材均有鮮明的專題，課文以及口語交際，我的小筆頭等內容都圍繞著本組的專題安排。
(2)課文內容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。
(3)課后練習重視聯系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發思維，培養語文實踐能力。
(4)突破傳統教材的呈現方式，增強親和力。編寫角度由服務于教師的教轉向服務于學生的學。教材的呈現方式，有利于學生發現、探究。
(5)教材內容具有開放性和彈性。
本冊教材規定了識字量認識445個，但同時又引導學生在生活中主動認字，鼓勵學有余力的學生多認字，超過規定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現基本要求，學有余力的學生可以多認。
三、教學目標
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識445個字，會寫260個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字，養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
5、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的`課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
7、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
9、對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
四、教學重點
1、培養學生良好的學習語文的興趣。
2、幫助學生良好的學習習慣。
(1)正確的坐姿
(2)朗讀聲音要響亮
(3)作業字跡要工整，整潔，美觀
(4)積極發言，表達清楚
(5)課堂上專心聽講
3、培養識字的能力，激發識字的愿望。
4、培養有感情地朗讀課文的能力，注重語言的積累。
5、激發課外閱讀的熱情。
五、教學措施
這冊教科書是以專題形式編排的，口語交際中安排的各項訓練也都圍繞專題設計的，所以備課時胸中要有全局。我們領會“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎上，一組一組地鉆研教材，設計教學。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內容，有哪些要求，重點培養學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設計，在體現自主、合作學習上有哪些措施，什么時候布置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數。教師備課時胸中要有全局，創造性地設計教學，創造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學充滿活力。
1、采用多種形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平。
2、在寫字教學中力求做到指導要細，大面積提高學生的書寫能力，同時應把培養興趣與提高書寫有機地結合起來。
3、樹立大語文觀，把課內閱讀與課外閱讀相結合，培養學生良好的閱讀習慣。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
小學工作計劃 篇4
指導思想：
本學期科學學科研培工作，以提高教師隊伍素質、提高教學質量為中心，以學校為基地，以服務為宗旨，求真務實，與時俱進，進一步提升“服務、指導、研究”的能力與水平，努力實現科學學科培訓、教研等工作質量的提高。
工作要點：
1、積極推進課程改革。加強對課程改革工作的回顧、總結與反思，不斷深化對課改的認識；加強對課改推進重點問題的研究，重視個案研究，重視創設問題情境等專題研究；加強對課堂教學改革難點問題的研究，不斷的總結課改中的經驗。
2、積極開展有效的區域性教研活動，并使區域性教研與校本教研有機結合；不斷完善教研方式，加強行動研究；扎根課堂，關注每位教師的專業成長，不斷形成教研團隊，努力提升課堂教學質量。
3、做好教師崗位培訓和骨干教師的'培養工作。立足學科，著眼素養，貼近課改，以專題培訓為主，樹立“以人為本”的培訓理念，了解教師的需求，提高崗位培訓的針對性和實效性；繼續做好骨干教師培養工作，以注重能力、發展專長、形成特色為目標，通過課題研究、教學實踐和“五個一”活動（上一節公開課、開一堂講座、研一個課題、寫一篇論文、帶一批教師）進一步推進骨干教師可持續發展。
具體工作安排：
二月份 （1）擬定各類工作計劃
（2）省級教材培訓
三月份 （1）區級新課程培訓
（2）課題組活動
四月份 （1）區第七屆教學年會
（2）課改交流活動
五月份 （1）課例分析、研討
（2）課題組活動
六月份 （1）教師基本功培訓及考核
（2）工作總結交流會
注：區級科學學科的活動時間均為雙周周四下午，具體活動時間以通知為準。
小學工作計劃 篇5
在西昌市教師進修學校的組織、協作與指導下，工作室為不斷提高自身教學教研水平、順利完成宣傳名師、培養學科帶頭人、提升西昌小學語文教師素質、推進西昌語文教學改革等任務，秉承“成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，特制定以下工作計劃。
一、工作目標
1、以開課、研課、組織外出聽課、學習等形式，塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點。
2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學研究，熟練撰寫教學反思的能力。
3、以送教和指導青年教師為抓手，發揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用。
4、以激發工作室成員自身潛力為目的，參加示范展示或教學評比活動。
5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨，建設好工作室博客。
二、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學，塑造個性特質
課堂是教師的職業場所，教學是教師的.第一要務。名師之“名”，首先在于課堂教學，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此，本年度，要求工作室成員在校內進行2次以上教學展示，并撰寫出教學反思稿。同時，工作室將結對兄弟學校，采取外出開課(送教下鄉)或以同課異構形式聽課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學能力的全方位展示的活動，全面提升工作室成員的課堂教學能力，促使形成自身鮮明的教學個性和特色，力爭在同行中有一定的影響。
2、開展教學研究，提升科研水平
教科研是軟實力，是教育教學的第一生產力。本學度要求各成員在原有研究的基礎上，對問題進行更深入持久地關注，以進一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學，提升專業能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業刊物上發表或獲獎。
3、養成閱讀的習慣，提升專業素養。
全體工作室成員通過閱讀相關專注，豐富背景知識，磨礪思維，提升專業素養和文化修養。
4、構建智慧課堂，提升教學能力。
工作室定期舉行課堂教學研討，構建富有自己個性的，思想、情感交融的，服務于學生成長的課堂。
5、開展課題研究，提升研究能力。
工作室共同研究課題——《教師五項技能研究》。在課題研究的過程中，學會調查、分析，學會搜集資料，學會案例分析，學會提煉總結等課題研究的基本方法，掌握撰寫課題申報書、開題報告、結題報告等課題研究的基本技能。各人研究1個自己的小課題。
三、活動安排
三月
1、召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確定人員分工，宣讀工作室規章制度以及工作要求。
2、工作室人員制定本年度工作計劃。
3、搜集資料，嘗試開通“沈光虎小學語文名師工作室”博客，建成小學語文名師QQ群，吸收人氣，吸納全市部分小學中青年語文教師，確立論壇教研主題，并組織研討、交流和展示。
四月
1、召開全體成員會議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準備。
2、開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動。
3、4月19日與成都市大邑縣周兆倫工作室、王瑩菊工作室進行同堂異構的交流活動。
五月
1、繼續充實完善工作室博客，確立論壇教研主題，并組織研討。
2、名師工作室成員開展讀書交流活動。
3、工作室送教下鄉活動。(馬鞍小學)
六月
1、進行網上學習，分享別人的教研成果。
2、工作室成員展示活動。(佑君小學)。
3、召開讀書沙龍活動。
4、不定期互聽課。
七月
1、工作室學期工作總結。
2、學員結合平日的活動情況進行個人工作總結。
3、向上級申請組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學習先進經驗。
4、培訓新教師，與新教師結對。
九月
1、召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確立論壇教研主題，并組織研討。
2、充實完善工作室博客。
3、工作室成員展示活動。(經久小學)
十月
1、確立論壇教研主題，并組織研討。
2、進行送教下鄉活動。(馬鞍小學)
3、不定期互聽課。
十一月
1、組織開展名師讀書沙龍活動。
2、確立論壇教研主題，并組織研討。
3、工作室成員展示活動。(高枧小學)
4、不定期互聽課。
十二月
1、召開“工作室”總結會議，對名師活動情況進行詳細總結。
2、名師工作室成員個人工作總結。
3、資料匯集，展示活動成果，分享成功的經驗，改進存在的問題。
我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學習一些知名工作室的先進的管理經驗和做法，能夠更多的聆聽一些名師的展示課，能夠有更多的外出學習的機會，讓我們自身變得更加充實，我們工作室成員將全力以赴，我們堅信前進的道路一定會灑滿陽光!
小學工作計劃 篇6
在去年這一年的小學音樂工作與學習中，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年里，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創新能力的研究型教師.
通過一年來的學習交流，我又重新審視自己，回顧以往的工作，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的。在今后的兩年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。因此學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己勢在必行，一直以來，在實踐中也是不斷反思自己。
一、自我情況分析
我自走上教育教學工作崗位以來，一直擔音樂學科的教育教學工作。經過學校領導的關懷、指導和鼓勵，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績，自己也正逐步走向成熟。
（一）仔細分析自己的現狀，我有以下優勢
1.年齡優勢。
有人說：“年輕就是本錢”，我很認同。26歲的我，風華正茂，有的是時間和精力去為教育事業貢獻力量。
2.學科優勢
音樂學科相比語文、數學、外語等其他學科來說，沒有考試、升學任務，壓力相對較小，時間也相對充裕，有足夠的時間去備課、保證每節課的質量，同時也有大量時間與學生溝通、了解學生、為學生排憂解難、成為學生的知己、朋友，為教育教學工作的順利進行打下了堅實的基礎
（二）雖然我在工作中存在一些優勢，但同時也有許多不足
1.由于工作時間較短，我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經驗。在教育教學過程中，雖然課前我都進行了充分的準備，但有時面對課堂上的`“意外”，我的處理也并非完全盡如人意。
2.雖然我有豐富的專業理論知識，但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經驗的嚴重不足，致使一些課外活動的開展并不順利。
（三）針對上述不足，我要結合自身實際加以改正
1.在學校組織音樂興趣小組，器樂小組、聲樂小組。
2.積極參加各種教育培訓,不斷提高業務能力水平.
3.平時，多和學生交流、談心，了解他們的所需、所想，與學生建立親切友好的師生關系。
4.加強實踐與創新。平時多給學生提供表現的機會，鍛煉孩子們的膽量，但對不同的學生有不同的要求，多‘鼓勵’，少‘批評’，樹立起他們學習音樂的信心。
5.加強綜合與滲透，即融入其它學科知識，真正體現學科間的的綜合。
6.加強學習，提高自身素養；推進課改，提高課堂教學效率；加大科研，推動教育創新；夯實常規，規范教學工作。
7.認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作.作為一名教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題,掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命，教學之藝，變化無窮，所以我們要不斷提高業務能力水平。這就是我對今后兩年的工作計劃，希望大家共同學習研究，取長補短，推陳出新。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育；通過有效的班級日常常規管理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的“陽光心態”，做一名合格的陽光少年！
二、班級概況
本班現有生數為61人，其中男生35人，女生26人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養上，上學期著重培養個別學生的管理能力，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。
三、工作目標
1、培養學生良好的行為規范，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
5、加強學生的心里健康教育，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長。
6、做好與家長之間的交流。
四、工作重點布置
（一）加強行為規范教育，促進學生好習慣的養成。
一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的.。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周里，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衛生保持等等，同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。
同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、“我愛衛生”、“課堂四到”
小學工作計劃 篇8
伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著清新的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 ， 我缺乏對《規范》的學習 ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ， 因而會急于求成 ， 出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的`師德典型教師學習、與其談心，并閱讀學習有關優秀教師的感人事跡，及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、
儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、教育教學方面
本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創意性發揮。
抓好常規教學，呈現立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
五、教育教研方面
務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創立個人的博客網頁，發表自己原創性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
六、班主任工作方面
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
小學工作計劃 篇9
六年級是小學階段的最高年級，要重視對學生進行知識綜合復習，做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，引導學生進行全面系統的復習，在進行新課的同時，及時進行知識分類復習。在此狀況下，準備開展以下幾方面的工作。
一、加強備課，向課堂教學要質量。
在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內多媒體教學設備，力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的'隨意性，向四十分鐘要質量。學習活動組織有效，作業設計合理，及時復習鞏固。
二、加強作業設計的研討力度。
堅決實行學校規定的語文作業不超過時的原則，提高作業設計的質量，力爭把作業和課堂訓練點有機結合起來，真正讓作業達到鞏固課堂教學的效果。語文作業的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業少而精，避免機械無效勞動；作業設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業，發現作業中存在的嚴重問題，并采取適當的方法加以改正并及時鞏固。
三、教研方面：
1、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于15節。
2。繼續重視學生良好的學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養，為學生的持續發展打下堅實的基礎。
3。繼續加強課外閱讀訓練，充分調動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發揮教師的指導作用和調控作用。
四、明確分工，密切合作
我與于莉老師負責單元測試題及綜合試題的出題工作，郭老師與丁老師負責搜集、分類，尋找知識難點、重點。教學中的重大問題及時教研。
五、本學期的教研重點：
（一）抓作文教學
1、重視學生觀察能力的培養，教給學生觀察的方法
2、在學生積累素材的同時，教師適時的為學生提供材料。
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