班主任工作計劃匯編（6篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃8篇，歡迎大家分享。
班主任工作計劃 篇1
一、班級現狀分析：
1、我班共有43名同學，其中男生25名，女生18名，是本年級10個班人數最多的。開學初，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，整體看呈現出比較良好的勢頭。
二、本學期班級目標：
1、搞好紀律、衛生等常規性工作。
2、確定近期、遠期目標，激發學生的競爭意識。爭取全班同學的成績在整體上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同時，保證優秀生人數。是每個學生實現他們的最高目標。
三、主要措施：
九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。
班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。加強住宿生管理，爭創衛生、紀律一流。
2、對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。不定期的檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
3、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。
4、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。（班主任工作）由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對于突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，了解班級情況。
5、搞好體育加試、理化試驗加試、微機加試的訓練工作。
6、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
7、加強與家長的.密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發展有個初步的規劃，也使學生學習有目標。
四、班級活動：
1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。
板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。
班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，樹立“培養學生，積極進取的精神；主動學習的習慣；團結協作的意識；勤儉節約的品質”的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級口號；積極創建“團結向上，積極進取”的班風，努力營造“比學趕超，學無止境”的學風，本著關愛每一個學生，使同學們在自己原有的基礎上取得一定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優秀的小學畢業生。我擬定了如下工作計劃：
二、班級概況：
我班現有學生53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經意識到了學習的重要性，有了一定的緊迫感，學習比較認真。少數同學養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，但孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優秀的畢業生。
2、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育繼續抓好日常行為教育，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的'壞習慣。
4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規范方面，配合大隊部進行紀律、衛生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現突出。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養成良好的學習習慣。在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開畢業班家長會，家校聯動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。
班主任工作計劃 篇3
為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規范性，以學校德育工作計劃為基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作：
一、班級基本情況和目標：
我們六（3）班共有學生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學期相比，大部分學生在學習及行為規范上都有進步，個別同學學習習慣較差，整個班級兩級分化比較嚴重。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
(一)學生的思想管理
１、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。
２、利用班會時間，結合本班學生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。
３、建立一支良好的班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的'班風，班貌。
４、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校交給的任務。
(二)紀律管理方面
１、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。
２、教育學生注意自己的儀表，男生不留長發，女生不留披肩發、化妝、佩帶飾物等，配合學生處校風校紀的管理工作。
３、培養學生明辨是非的能力，杜絕重大違紀現象。
(三)內務衛生、板報方面
１、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起。
２、教育學生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。
３、組織學生及時清掃班級衛生包干區，培養公共衛生意識。
4、及時更新班報，板報內容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。
(四)學習方面
1、培養學生自覺學習的習慣，按時、獨立、認真完成作業并保證質量；虛心好問，及時訂正，提高學習質量。
2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
3、學習成績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優秀。
（五）加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
班主任工作計劃 篇4
金秋九月，沉甸甸的果實逐漸成熟，渴望著收獲的喜悅；我們小初一的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的.趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過等。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
二、本學期的奮斗目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，同時保持優秀率，控制低分率。
2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、實施班干部常委制度。
以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。
班主任工作計劃 篇5
這學期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析：
本班學生35人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點
1、班干部隊伍建設
2、加強班風建設
（二）具體措施
1.抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的.學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精.實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
4、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
班主任工作計劃 篇6
一、情況分析
接手（5）班的班主任工作已一年了，對學生的情況也了解得比較透徹了，現將其情況大致分析如下：班中學生38人。平時，學生對自己會偶爾要求不太嚴格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子，有人會發型不合格，有人會較迷戀電腦游戲等等。班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應有的水平尚有些距離。新學年中，學生應不斷努力，積極前進，并制定學習計劃。
二、指導思想
依據學校工作計劃，依據學校德育實施計劃，堅持以自主與責任為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長點；堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育；提倡學校道德規范：愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻切實幫助學生做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
三、具體工作內容、措施
（一）德育以自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉國旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以自主與責任教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。
3、結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開展尊師領師．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
4、開展以迎接中考，邁好人生第一步為中心，制訂主題班會內容。作為班主任要加強指導。
5、以五愛教育為基本內容，以五心教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。深入開展五項平筆活動，繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。
（二）繼續加強行為規范教育
以幫助學生學會做人、學會主存為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為助手，以校園文化建設為載體，進行 中學生行為規范文明禮儀等系列教育。
l、以中學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風。
（1）認真學習本校的德育工作計劃，本班應根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色班。
根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。
（2）由于我班以前的行為規范不太好，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持自我學習，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。
3、以學生為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。
（1）以創建綠色學校為載體，推進研究性課程：學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強愛美光榮，破壞可恥增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（3）培養良好的.衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。
（5）放強二課、二操。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。
（三）德育工作的滲透工作
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。繼續組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，及時做好學業較差學生的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。
作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生缺席，班主任及時家訪或與監護人聯系，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開出門條方可離校。
總之，一切工作均圍繞學生身心健康的良好發展，并使學生能較順利的通過中考，邁好青春第一步。
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