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班主任工作計劃

時間:2023-08-09 07:49:15 工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃3篇(薦)

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

班主任工作計劃3篇(薦)

班主任工作計劃 篇1

  高中是一個重要的轉折段,它既是初中學習基礎上的深化,又是聯系大學前的沖刺.規劃好班主任工作,幫助學生健全人格的培養,明確的學習目標的形成,共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線.

  一,要點與措施

  1.提高自身修養:樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀,人才觀和價值觀;以身作則,做"領頭羊",不做"牧羊人";

  2.對學生現狀,本著"成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功"的`觀念,狠抓理想教育,心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的自學意識.

  3.作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用.

  4.協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關系.

  5.積極參加學校組織的各種活動,規范升旗儀式,抓好每天衛生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習,衛生達優,各項成績優秀,同時發揮學生的自主管理能力.

  二,班級工作的具體實施與原則

  1.工作的系統化

  對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力.與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育.有計劃的開展家長會,家庭教育輔導與溝通,與個別談話相結合,做好家庭教育的指導.

  2.教育的人性化

  教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長.更要突出學生的自我表現,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎.培養學生的思想品德和行為規范,針對不同類型,不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于,樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上.

  三,德育工作的滲透

  既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位.堅持以德育為核心,以教學為中心的工作.組織一幫一結對子活動,創良好班風,學風.認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,指導,糾正工作.加強對學生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監護人聯系:并作好家訪記錄.五,建立成長檔案,評價促進發展

  在班級分別建立班級,小隊,個人評價檔案.通過過程性評價,記錄團隊和學生個人成長軌跡.發揚優點,矯枉過正,通過發展性的積極評價,在同伴,家長,老師的共同關注和期待下,約束自己的行為,自覺管理時間,主動反思學習,積極進行合作.檔案是成長過程,也是成長導航.

  在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學生在校表現以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結合學生個人反思,總結上一周學習生活情況,制定下一周努力計劃.每月進行評比,并頒發成長賀卡.通過這種過程性的質性評價,期望有效促進學生的全面發展.

  四,活動計劃

  1.開學的第一個學期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用.在此基礎上,制定出新的班規.

  2.狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學都能創造一個良好的學習環境.

  3.檢查儀容儀表

  4.按學校要求開好主題班會和出好墻報.

  5.動員學生積極參加學校組織的各項文體活動.

  6.督促學生端正學習態度,搞好考試復習.

  7.做好期末考評各項工作.

  8.對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發放工作

班主任工作計劃 篇2

  一 本班學生基本情況分析

  本班共有73名學生,其中男生36人,女生37人,在尚志市內上課的學生占80%, 有20%的學生來自農村,及外市縣。學生的整體素質較好,明理聽話。

  二 工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的'學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風,培養一個團結,向上,文明的集體。

  三 具體措施:

  貫徹學校的教育方針,全面培養學生的學習能力。

  1 抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。

  2. 創建學習園地,構建良好的班級文化。

  3 通過各種的校會,班會,升旗,教育他們成為一名合格的中學生。

  4 通過學校和班級各種運動,如校運動會,手抄報,藝術節,學科競賽等活動比賽,培養學生自信心和集體感,增強班級凝聚力。

  5 通過月考,期中考試,期末考試,端正學習態度,培養學習方法,調動學生的學習興趣。

  6. 利用課余,周記本等于學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  7. 抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作,創建清潔衛生舒適的學習環境。

  8. 學校教育與家庭教育的結合:通過電話,網絡等途徑與家長聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助。

  9. 加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題,解決問題,共同教育好學生。

  四 各月工作安排:

  1 .8月25 ---9月1日軍訓,政訓,學習弟子規,學習中學生守則,學習中學生一日常規等。培養學生對新學校,新生活,新班級的熱愛。

  活動:軍訓,政訓,自我介紹,留住青春,學習站,坐,立,說的規范動作。

  2 9月份:

  1. 建立班歌:《加油歌》

  2 建立班訓:振翅高飛,永不停歇,拼搏向上,青春無悔。

  3 建立班規:1. 十不準“不遲到,不打鬧,不罵人,不打架,不說謊,不抄襲,不用手機,不看 大書,不上網吧。”

  2 五認真 “認真預習,認真聽講,認真完成作業,認真復習,認真書寫“。

  3 五快樂” 快樂上學,快樂學習,快樂交友,快樂運動,快樂回家.”

  4 五送喜報“學習好,紀律好,衛生好,有進步,有突出“

班主任工作計劃 篇3

  管理班集體是一個連續的過程,而高一年第二學期對于很多同學來說,是一個養成習慣的關鍵時期。其實優秀就是一種習慣啊!為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,我擬訂班級工作計劃如下

  一、穩定學生,統一思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。

  二、德育工作

  貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是養成學習習慣的關鍵年級,因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生保持良好的行為規范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

  積極抓好后進生的'轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  三.、班級管理

  進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。

  認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規范學生的行為,使學生不斷完善自我,養成文明習慣。

  抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學寢室規范化要求》。(2)強化就寢紀律和衛生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。(4)班主任經常深入寢室檢查,積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

  四.、本學期班級工作要點

  (1)工作重點是常規管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

  (2)搞好班級干部隊伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

  (3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

  (4)結合以上要點每周一次主題班團會。

  (5)開展班級教室清潔區的整潔活動,將班級的衛生管理推向一個新的水平。

  (6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

  (7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

  (8)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交流,召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

  (9)作好與學生、家長的溝通工作。

  (10) 穩定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

  (11)總結本學期的班級工作。

  (12)學生評優。

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