小學工作計劃6篇(必備)
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想
樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索
特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質(zhì)。以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務(wù)和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。進一步細化學校內(nèi)部的特殊教育管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結(jié)合隨便就讀教學工作，促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1．優(yōu)化形成隨班就讀學生的育人環(huán)境，促進隨班就讀學生的健康發(fā)展；
2．形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；
3．建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。
4．形成關(guān)愛全體學生的良好校園氛圍。
5．提供學校師生和學生家長的相關(guān)咨詢。
三、具體工作
（一）加強學習，不斷提高專業(yè)水平
1．堅持每學期兩次的的教研學習時間，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，并組織好學習心得交流，切實提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2．積極參加市級各級各類培訓活動和教研活動，進一步增強指導、服務(wù)技能，提升工作水平。
（二）加強管理，保障工作有序開展
1．編制隨班就讀工作計劃，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導、教師提供指導性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。
2．完善以特教中心為核心的.特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀教育教學質(zhì)量的提高。
3．加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學骨干教師。
（三）加強研究，努力提升工作實效
1．建立并完善小學階段特殊學生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學生的學習和訓練的既有整體性，又有個體性，為隨班就讀學生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2．本學期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點，對特殊學生教學內(nèi)容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業(yè)發(fā)展。
3．深入了解并參與學校校本教研，把校本教研作為學科教研的重要方面，幫助學校在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進學校教研組發(fā)展。
（四）加強培訓，提升教師業(yè)務(wù)能力
1．開展現(xiàn)場指導式培訓。經(jīng)常深入班級，與教師作面對面交流、溝通。通過指導備課、診斷課堂教學、與教師一起研究隨班就讀學生個別化教學計劃的制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化的技能。
2．借助平湖市特殊教育指導中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復服務(wù)，充分發(fā)揮學校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點。
（五）搭建平臺，提供學習交流機會
1．開展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學實踐進行總結(jié)反思，提高特殊教育教學的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學經(jīng)驗，更好地推動學校特殊教育的發(fā)展。
2．隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅持加強研究，不斷探索，努力實踐，力爭形成獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長。
小學工作計劃 篇2
為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質(zhì)健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發(fā)展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據(jù)體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：
一、指導思想及工作目標：
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，爭創(chuàng)團河小學體育工作特色：
二、主要工作及措施：
（一）、加強體育教師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。
1、繼續(xù)完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化，充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性。
2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質(zhì)量。
3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結(jié)，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。
（二）、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養(yǎng)學生對體育的興趣。
1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設(shè)，促進學生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。
2、認真?zhèn)湔n，課的任務(wù)明確具體，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫好每堂課教案設(shè)計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結(jié)。
（三）、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。
1、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。
2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、器材五落實。
3、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調(diào)查工作，有調(diào)查問卷，調(diào)查統(tǒng)計表。4、班主任必須配合體育教師組織好學生的`課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。
（四）、完善《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，形成檔案管理。
1、組織教師認真學習《國家學生體質(zhì)健康測試》及實施辦法，明確實施《標準》的重要意義：各校教師在上學期的基礎(chǔ)上要完善各部分內(nèi)容。
2、本學期建立學生個體《國家學生體質(zhì)健康標準》登記卡、新生入學體質(zhì)健康測試制度。有針對性地采取措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。
（五）、認真抓好體育訓練和競賽工作，發(fā)揚學校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。
1、體育訓練工作：
（1）、我校確定田徑隊為體育振興的突破口，認真抓好學校田徑運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動員的培養(yǎng)工作。
（2）、各分校體育教師要制定訓練計劃，時間內(nèi)容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，并進行訓練總結(jié)。
2、體育競賽工作：
豐富校園文化，迎接縣中小學生運動會，選拔運動員參加縣運動會，鍛煉年輕運動員適應(yīng)比賽能力，培養(yǎng)學生永不服輸?shù)捏w育精神。
小學工作計劃 篇3
為全面貫徹實施國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》精神，切實搞好學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，制訂以下計劃：
一、完善管理機制，突出管理職能。
成立學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。組長：ＸＸＸ，成員：……，政教處、大隊部、負責衛(wèi)生線老師及總務(wù)科有關(guān)人員等發(fā)揮主要職能。定期召開衛(wèi)生工作會議，進一步搞好學校衛(wèi)生工作。
二、主要工作
1、制訂并落實衛(wèi)生工作計劃、健康教育計劃、學校防近措施、《學校衛(wèi)生管理制度》等。
2、通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
3、實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
（1）、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，并按“三項競賽”要求完成衛(wèi)生工作，保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》。
（2）、辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。
（3）、搞好食堂、小店衛(wèi)生。要求嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衛(wèi)生要求。餐具每餐消毒，購買食品新鮮，營養(yǎng)搭配合理，杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規(guī)定體檢和業(yè)務(wù)培訓，做到持證上崗。衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組成員應(yīng)定期檢查食堂、小店衛(wèi)生情況，并接受衛(wèi)生防疫部門的衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測管理。
（4）、繼續(xù)做好滅“四害”工作，做到專人負責，經(jīng)費到位，措施落實。
（5）、衛(wèi)生檢查辦法：紅領(lǐng)巾值日崗每周抽查3次以上；行政值周老師、政教處、值周老師、值周班級每周檢查2次以上，檢查方式，采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的`方式，每周公布檢查結(jié)果，發(fā)放競賽優(yōu)勝標志。
（6） 、班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
4、綠化校園，美化環(huán)境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設(shè)施。
5、開展紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街活動，組織學生經(jīng)常打掃“共建街”。
6、學齡期（6—11歲）學生要注意加強視力保護，預防齲齒，防止各種慢性傳染疾病的發(fā)生；青春期（12—18歲）要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要注意營養(yǎng)，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。
7、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。
學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導，學會系統(tǒng)思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學校的教育教學計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析
本學期全校有6個教學班，25位教職工，參與本教研組的.人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導下開展教研活動。
三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進青年教師迅速成長。一是互相學習聽課、評課；二是學習有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學習；四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動；五是老、中、青相結(jié)合，引導大家互相學習。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學能力水平的提升。
四、綜合組各周具體安排如下；
周次
日 期
工 作 內(nèi) 容
主持人
1
3.1.—3.4
制訂教研計劃
學校
2
3.7—3.11.
修改完善教研計劃
組長
3
3.14—3.18
學習《讓學生真正成為學習的主人》
組長
4
3.21—3.25
集體備課
組長
5
3.28—4.1
英語公開課（王磊）
組長
6
4.4—4.8
集體反思王磊公開課
組長
7
4.11—4.15
科學實驗教學探究
組長
8
4.18—4.22
綜合實踐公開課(李丹)
組長
9
4.25—4.29
研討“如何靈活使用教材，精心設(shè)計教學過程，提高課堂實效。”
組長
10
5.2—5.6
做好期中測試復習工作
組長
11
5.9—5.13
進行試卷分析
組長
12
5.16—5.20
教研活動，教學月查
組長
13
5.23—5.27
如何轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，把‘要我學’變?yōu)椤乙獙W’，從而促進學生個性化成長”
組長
14
5.30—6.3
思品學科集體備課
組長
15
6.6—6.10
教研活動，教學月查
組長
16
6.13—6.17
新課程如何科學高效地進行作業(yè)設(shè)計
組長
17
6.20—6.24
作業(yè)設(shè)計交流活動
組長
18
6.27—7.1
考查科目做好學期考查工作
組長
19
7.4—7.8
做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測
組長
20
7.11—7.15
期末考試，試卷分析
組長
小學工作計劃 篇5
一、指導思想
為全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質(zhì)教育，踐行真教育，本學期，在教委辦、學校工作計劃的指導下，以“抓教風，促學風，減負擔，提質(zhì)量”為目標，進一步加強教學工作的治理與指導，開展多層次多形式的教學活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，努力促進學生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、夯實常規(guī)管理，落實減負提質(zhì)目標。
2、加強隊伍建設(shè)，確保學校高效運轉(zhuǎn)。
3、書香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊。
4、依托活動開展，提高學生實踐能力。
三、具體措施
（一）加強常規(guī)管理
1、認真落實學校課程計劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學生每天在校不超過6個小時，每天運動不低于1個小時；積極開展周三拓展日活動，落實校本課程教學。
2、嚴格落實月常規(guī)檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤，促進提高。
3、堅持開展好陽光體育活動，借助陽光體育活動，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長跑活動堅持下去，幫助提高學生身體素質(zhì)。
4、根據(jù)學校實際，抓實校本教研。本學期，組織教師認真學習新課標，加強理論學習；結(jié)合“三課提質(zhì)”，繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，加強教師間的交流互助；認真開展周四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學水平。
（二）加強教師隊伍建設(shè)
1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫字、表達能力，開展校內(nèi)比賽活動，提高教師積極性和持續(xù)性。
2、加強理論學習，通過真正落實政治業(yè)務(wù)學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學實踐。
3、通過同課異構(gòu)、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學水平。
4、通過開展“班級管理經(jīng)驗交流活動”“期末復習經(jīng)驗交流活動”，提高教師管理班級、管理學生的能力。
5、結(jié)好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。
（三）加速書香校園建設(shè)
1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發(fā)《閱讀書目推薦表》，淘汰學生手中沒有意義的書籍，讓每個學生都有一本好書，利用學校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學生積極讀書，換書，讀書。
2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)推進“讀書大王”評選。各班老師帶領(lǐng)學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導學生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求，以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。
3、結(jié)合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實踐活動。
4、加強寫字教學。發(fā)揮書法課主陣地的.教學作用，配合書法興趣小組活動，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學生書法興趣，提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發(fā)展。
（四）開展各類活動
為加強學生德育、實踐能力的培養(yǎng)，本學期學校將重點開展一下活動：
1、“無作業(yè)日”社會實踐活動。學校將每周三下午設(shè)為無書面作業(yè)日，組織學生開展實踐活動。開學初，學校、各班主任制定每個“無作業(yè)日”實踐活動內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄學生實踐活動情況，學生作自我表述，家長給予反饋并作出評價。通過此項活動，培養(yǎng)學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場”的育人功能。利用學校創(chuàng)建的小農(nóng)場，各班劃片管理。種植蔬果，讓學生感受勞動的快樂；處理果實，組織品嘗果實、贈送果實、買賣果實，讓學生享受不同行為的樂趣，培養(yǎng)愛心，一舉多得。
3、小記者實踐活動。為小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時間，帶領(lǐng)他們走出學校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實踐的機會，獲得更多的鍛煉，也以此帶動他人共同發(fā)展。
月份工作安排：
三月份
1．做好開學工作，3月1日下午正式按課程表上課。
2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計工作。
3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。
4．組織教師學習新課程標準。
5．認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。
6．認真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實踐活動。
7．啟動龍山小學“無作業(yè)日”活動。
四月份
1．認真開展周四考研日活動，結(jié)合三校課題研究，做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。
2．開展課外書“跳蚤市場”活動。
3．充分利用“開心小農(nóng)場”，調(diào)動師生積極性，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
4．組織參加“鎮(zhèn)小學生乒乓球”比賽；“科學幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。
5．其中學科測查，組織家訪活動。
五月份
1．組織新教師參加粉筆字過關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報課活動。
2．組織學生繼續(xù)認真學習《弟子規(guī)》，參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識競賽。
3．全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。
4．進行“讀書大王”評選。
六月份
1．組織好慶祝“六一”兒童節(jié)活動。
2．組織教師參加市小學數(shù)學試卷命題評選活動。
3．組織畢業(yè)班升學報名、質(zhì)量檢測工作。
4．開展學習《弟子規(guī)》活動，參加鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體的評選。
5．開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。
6．開展龍山小學教師、學生書法比賽。
7．認真進行期末復習工作。
七月分
1．組織進行1—5年級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪工作。
2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想：
加強教師培訓工作，是提高教師教學水平、綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓機制”,即以評代訓,以考代訓,以課代訓,以研代訓和以會代訓。我們將進一步加大教師培訓力度，采取切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)教師培訓工作新局面。
二、工作要點和主要措施：
1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
堅強有力的領(lǐng)導是搞好教師培訓工作的關(guān)鍵，我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的教師培訓工作領(lǐng)導小組，副組長由分管教學副校長擔任，具體負責全鄉(xiāng)教師培訓工作。
2、建章立制，強化管理
為了使教師培訓工作更加規(guī)范，建立《教師培訓工作制度》等，確保各種培訓活動順利開展，達到培訓效果。
3、加強學習，進一步更新觀念
首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓，直接聆聽課改領(lǐng)導、專家的輔導，外出學習之后，要填好培訓記錄卡，寫好學習體會，在教師會上進行匯報；邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導、專家來我鄉(xiāng)講學，引領(lǐng)教師進一步提高認識，提升教育教學水平。
其次，要高度重視校本培訓工作。利用周六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓，學習新的《課程標準》、先進的教學理論以及信息技術(shù)能力。校長室領(lǐng)導將一人一個專題開講座，講座前輔導人員要認真?zhèn)湔n，培訓時，教師應(yīng)認真作好記錄，結(jié)束時做好考核工作。
第三、給任務(wù)定指標，強化自學。各校每周要安排兩小時進行業(yè)務(wù)學習，督促教師自學，一學期學習心得體會應(yīng)不少于5000字。
4、搞好活動，整體提高
（1）充分發(fā)揮中心小學的'龍頭示范作用。利用中心小學師資、設(shè)備、管理水平等優(yōu)勢，積極開蔬菜 教學研究，組織公開教學，開展說課、會課、評課活動，推動全本教師素質(zhì)提高。
（2）各校要充分發(fā)揮教導處、教研組、年級組的作用，認真組織校內(nèi)教研活動，開展人人獻課，促課堂教學藝術(shù)的提高。
（3）積極參加讀書活動，定期開展交流活動，每人每學期要讀透一本教育專著，寫讀書心得體會不少于5000字。
（4）開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動，以評代訓，促進教師教學業(yè)務(wù)水平的提高。
三、主要工作安排：
二月份：
1、召開會議，布置教師培訓工作。
2、參加縣五數(shù)新教材培訓。
3、新教師說課培訓。
4、組織教師觀看名人教學錄像。
三月份：
1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓。
2、校長室成員一人一專題講座。
3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓。
4、優(yōu)質(zhì)資源進課堂會課活動。
四月份：
1、課件制作能力培訓。
2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導、專家來我鄉(xiāng)講學。
3、讀書匯報交流活動。
4、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓；
五月份：
1、作文優(yōu)課評比。
2、新課標應(yīng)用情況研討。
3、電教優(yōu)課評比。
六月份
1、優(yōu)秀教學案評選；
2、支教學校領(lǐng)導專家講座
3、關(guān)注全體學生的學習，復習策略研討活動；
4、讀書匯報交流活動
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