工作計劃

時間：2023-07-27 07:19:10 工作計劃我要投稿

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工作計劃[熱門]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃[熱門]

工作計劃篇1

　　一、總則

　　貫徹‘安全第一，預(yù)防為主’的方針，建立責(zé)任制和群防群治制度，確保在施工現(xiàn)場生產(chǎn)過程中的人身和財產(chǎn)安全，減少事故的發(fā)生督促施工單位建立施工現(xiàn)場結(jié)合工程的特點，建立安全生產(chǎn)保證體系。

　　二、建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度

　　1、協(xié)助建設(shè)單位建立安全生產(chǎn)委員會。

　　2、協(xié)助建設(shè)單位制定施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)文明施工管理制度。

　　3、制定安全網(wǎng)例會制度。

　　4、制定安全檢查制度。

　　三、審查承包單位安全資質(zhì)。

　　1、營業(yè)執(zhí)照。

　　2、施工許可證。

　　3、安全生產(chǎn)管理機構(gòu)。

　　4、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。

　　5、安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

　　6、安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

　　7、特種作業(yè)人員管理情況。

　　8、主要施工機電設(shè)備安全狀況。

　　9、有關(guān)主觀部門評價。

　　四、對施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)內(nèi)部管理要求與檢查。

　　1、安全生產(chǎn)責(zé)任制。

　　2、安全教育。

　　3、施工組織設(shè)計。

　　4、分部分項工程安全技術(shù)交底。

　　5、安全員及特種作業(yè)人員名冊。

　　6、安全檢察制度及要求。

　　7、施工班組上崗記錄及活動記錄。

　　8、施工現(xiàn)場遵章手記記錄。

　　9、因工傷亡事故處理及登記。

　　10、施工現(xiàn)場專項驗收。

　　11、施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)自查自檢各類記錄表。

　　12、安全標(biāo)志圖。

　　13、施工現(xiàn)場場容場貌要求。

　　五、施工現(xiàn)場的安全控制：

　　對施工過程中可能影響安全生產(chǎn)的因素進行控制，確保施工生產(chǎn)的規(guī)章制度，操作規(guī)程和程序要求進行。

　　1、開工前準(zhǔn)備；

　　2、進行安全策劃，編制安全保證計劃；

　　3按業(yè)主提供的資料對施工區(qū)域及其受影響的區(qū)域內(nèi)地下障礙物清理或采取相應(yīng)的措施對周圍道路管線采取的相應(yīng)的保護措施；

　　4、現(xiàn)場安全、勞動保護、文明施工和環(huán)保措施的制訂臨時用電施工組織設(shè)計的編制；

　　5、按安全、文明、衛(wèi)生、鍵康的要求設(shè)置宿舍、食堂、飲用水及衛(wèi)生設(shè)施；

　　6、施工機械設(shè)備、安全設(shè)施、設(shè)備及防護用品進場計劃的落實；

　　7、各類勞動保護技術(shù)措施的落實；

　　8、現(xiàn)場安全專業(yè)管理、特種作業(yè)、經(jīng)過培訓(xùn)的施工人員落實；

　　六、施工過程的控制：

　　1、對施工過程的各類持證上崗人員的資格檢查；

　　2、對施工過程中所需的安全設(shè)施、設(shè)備及防護用品的驗證；

　　3、對臨時用電設(shè)施進行檢查、驗收；

　　4、對施工機械、塔吊、井架等起重設(shè)備，按規(guī)定進行檢查驗收；

　　5、對腳手架工程，特殊類手腳架的.搭設(shè)按施工組織設(shè)計規(guī)定的要求驗收；

　　6、對專項編制的安全技術(shù)措施落實檢查；

　　7、對勞動保護技術(shù)措施計劃落實檢查；

　　8、施工作業(yè)人員操作前，應(yīng)由該項目負(fù)責(zé)人以清楚簡潔的方法，如（作業(yè)指導(dǎo)書、安全技術(shù)交底文本），對施工人員進行安全技術(shù)交底，雙方簽字認(rèn)可；

　　9、對施工過程中所采取的安全防護措施檢查，以保證安全可靠；

　　10、督促施工作業(yè)人員，做好班后清理工作及對作業(yè)區(qū)域的安全防護設(shè)施進行檢查；

　　七、安全旁站

　　線路組塔和架線工程屬于高處作業(yè)，安全重要工序要進行旁站。旁站時要檢查所使用的機具的安全可靠性能，實驗結(jié)果合格證等手續(xù)是否齊全，人員的安全防護用品的安全可靠性，是否正確佩戴，整個工序是否按安全操作規(guī)程進行，檢查施工單位的專職安全員是否在場，是否進行安全交底，交底記錄是否完整。

工作計劃篇2

　　一、土地墾造

　　上半年，模環(huán)在建項目共13個，總面積680畝左右，其中1個項目已竣工準(zhǔn)備驗收，3個項目已進入掃尾工作。另外，已招標(biāo)項目兩個共160畝，下一步準(zhǔn)備進場施工。同時，我鄉(xiāng)目前已完成新墾造和旱改水測繪1900畝，正在設(shè)計階段。

　　二、生豬整規(guī)、水禽整治

　　1、多次召開生豬養(yǎng)殖場場主及聯(lián)場鄉(xiāng)干部會議，按照環(huán)保局、畜牧局等有關(guān)部門的要求，布置畜禽養(yǎng)殖場相關(guān)整規(guī)工作。

　　2、已嚴(yán)格執(zhí)行76家生豬保留養(yǎng)殖場一場一干部日常巡查制度。

　　3、開展第三方運維線上線下日常巡查工作，全天候不間斷督促養(yǎng)殖場正規(guī)化運行。

　　4、督促12家養(yǎng)殖場完成農(nóng)業(yè)+工業(yè)或室外發(fā)酵床技術(shù)的整改，限期六月底全部到位。

　　5.走訪士元片養(yǎng)殖場，為茶園綜合體項目作準(zhǔn)備。

　　三、其他農(nóng)業(yè)工作

　　1、完成春季動物防疫工作，并通過市驗收。。

　　2、完成新發(fā)展柑橘家庭農(nóng)場4家。

　　3、完成湖塘殿村蔬菜基地提升建設(shè)。

　　4、完成二次以上科技培訓(xùn)或現(xiàn)場會。

　　6、完成3000畝標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田質(zhì)量提升項目建設(shè)。

　　7、完成18戶種糧大戶綜合補貼實地丈量調(diào)查及申報工作。

　　8、完成兩個水稻百畝高產(chǎn)示范畈建設(shè)。

　　9、完成十個點糧食檢測年初核實，春、夏種植作物調(diào)查，每月勞動力戶調(diào)查。

　　10、完成300畝黃茶種植任務(wù)。

　　11、完成二百批次農(nóng)產(chǎn)品檢測及巡查登記工作。

　　12、完成防災(zāi)減災(zāi)三個示范村前期調(diào)查工作。

　　13、土地確權(quán)工作，14個村合同已簽訂，5個村二輪核對，4個村測繪隊在出合同。

　　14、一事一議項目8個，涉及許家村等八個村的申報工作。

　　15、“三資”管理，在完成日常審核村級財務(wù)報賬等工作的同時上半年配合縣紀(jì)委完成8個行政村的農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政作風(fēng)巡查;姚西塘等四個村基本完成，蘭塘等四個村正在巡查。

　　16、鄉(xiāng)農(nóng)合聯(lián)正常運行，開展了人才市場交流會、生豬養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、走訪等活動。

　　17、許家村等蘭塘畈高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項目順利施工。

　　四、林業(yè)工作

　　1、抓好松材線蟲防治工作。

　　2、古樹名木調(diào)查及保護工作。

　　3、完成種值薄殼山核桃面積70畝。

　　4、完成：三個村一村萬樹造林任務(wù)。

　　5、抓好全鄉(xiāng)森林防火工作，確保無森林火災(zāi)。

　　6、落實全年季節(jié)性森林防火。

　　五、水利工作

　　1.日常工作：完成施古垅山塘等5座山塘超齡巡查員更換工作，遴選能擔(dān)當(dāng)，能干事的巡查員;完成全鄉(xiāng)山塘清冊普查工作;完成全鄉(xiāng)18座小(二)型水庫安全度汛專項行動相關(guān)方案的編制;組織我鄉(xiāng)漁業(yè)科技示范戶及漁業(yè)大戶參加漁業(yè)生態(tài)健康養(yǎng)殖培訓(xùn)。

　　2.水利基礎(chǔ)建設(shè)工作：

　　①完成后方水庫，高塘表水庫除險加固。

　　②做好20xx年小農(nóng)水項目、第六批小農(nóng)水增補項目及中小流域治理重點縣項目的'政策處理工作，確保項目在我鄉(xiāng)順利實施，參與項目施工期間工程施工質(zhì)量及安全的監(jiān)督。

　　③做好20xx年水庫安全鑒定，申報20xx年水庫除險加固建設(shè)項目。

　　工作計劃

　　1、完善畜禽養(yǎng)殖場的日常巡查工作制度。將鄉(xiāng)、村兩級日常巡查列入年度考核中去。

　　2、加強三資管理。監(jiān)管辦全程參與監(jiān)督，按照《浙江省農(nóng)村集體資產(chǎn)管理條例》、《XX縣村級集體經(jīng)濟組織財務(wù)管理辦法》、《XX縣農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理辦法》等法規(guī)文件為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格落實各項程序法規(guī)。

　　3、將加大可墾造資源的挖掘力度，跟進測繪和設(shè)計工作，根據(jù)縣要求在時間節(jié)點前做好項目立項和招投標(biāo)工作。同時推進項目施工，爭取本年完成上級下達(dá)墾造耕地2800畝的任務(wù)。

　　4、按照環(huán)保局、畜牧局要求大力推進山塘、水庫水禽養(yǎng)殖的整治工作。

　　5、加大對土地承包流轉(zhuǎn)多元化的經(jīng)營指導(dǎo)。

　　6、重點落實士元片大花園的建設(shè)。

　　7、繼續(xù)做好其他工作。(農(nóng)合聯(lián)正常運行、農(nóng)業(yè)示范戶的培育、秋季防疫、農(nóng)藥瓶回收、防火等)

　　8、做好20xx年水庫標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，計劃創(chuàng)標(biāo)水庫有湖塘殿后方水庫及清塘冬大塘水庫。

　　9、做好我鄉(xiāng)漁業(yè)轉(zhuǎn)型升級試點水庫經(jīng)營權(quán)集中收繳工作。

　　10、做好20xx年河湖塘庫清淤工作實施。

　　11、做好20xx年防汛抗旱工作。

　　12、完成土地確權(quán)的掃尾和發(fā)證工作

工作計劃篇3

　　為完善工作作風(fēng)，提升企業(yè)品牌。20xx年公司綜合辦公室以提升素質(zhì)，強化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的中心工作，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型科室、服務(wù)型科室。為保證年度各項工作順利完成，制定綜合辦公室工作計劃如下：

　　一、黨建工作計劃

　　1、積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，為黨組織培養(yǎng)后備力量。每個支部至少2名。

　　2、做好黨員發(fā)展對象的推薦、測評、培養(yǎng)、政審等工作，完成全年黨員發(fā)展計劃。

　　3、進一步完善基層黨支部考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。

　　4、抓好黨校建設(shè)，做好黨員培訓(xùn)工作。

　　5、“七、一”期間開展一次以歌頌黨、弘揚企業(yè)文化為主題的大型活動。

　　6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。

　　二、宣傳工作計劃

　　1、理順公司宣傳報道網(wǎng)絡(luò)，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，貼近員工，提升《XX新聞》的水平。

　　2、結(jié)合公司實際，強化公司形象宣傳工作。重點理順公司內(nèi)部的標(biāo)語、宣傳口號、標(biāo)牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統(tǒng)一色、統(tǒng)一尺寸等。

　　3、通過專業(yè)協(xié)會和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、小學(xué)教科室工作計劃企業(yè)形象宣傳工作。

　　4、配合公司其他部門做好宣傳報道工作

　　如：公司重大活動、題材的新聞報道策劃;聯(lián)絡(luò)、接洽公司外新聞單位來公司采訪、選材;歸口管理各部門對外宣傳報道的宣傳口徑等。

　　三、群團工作計劃

　　1、制定計劃措施，以抓好基層組織建設(shè)為突破口，使工會、共青團、婦女工作上一個新臺階。

　　2、“五、一”、“五、四”、“十、一”期間各組織一次豐富多彩的文體活動。

　　3、結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，制定方案，深入開展“崗位練兵”、“崗位先鋒”等活動，做到覆蓋面廣，效果顯著。

　　四、20xx年安全工作計劃

　　1、從進一步完善公司安全保衛(wèi)工作制度入手，結(jié)合公司實際，在組織好研究、探討的基礎(chǔ)上，成立公司治安保衛(wèi)大隊，健全、完善公司安全保衛(wèi)系統(tǒng)。

　　2、做好安全保衛(wèi)人員的.培訓(xùn)工作，提升思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，維護好公司辦公秩序、生產(chǎn)秩序。

　　3、完善社會治安綜合治理工作制度，健全組織，開展好工作，加強綜合治理目標(biāo)管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　4、做好重點要害部位、治安復(fù)雜場所的管理工作，定期檢查，注意發(fā)現(xiàn)治安隱患，要求有關(guān)部門限期整改。

　　5、認(rèn)真做好消防安全工作，制定消防器材的配備計劃，定期檢查、落實消防器材的使用、更新工作。

　　五、檔案管理工作計劃

　　1、對檔案室及檔案管理工作進行整頓，完善檔案管理系統(tǒng)，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好地服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營管理工作。

　　2、統(tǒng)一管理公司的文書、科技、會計等各類檔案，并督促、指導(dǎo)各歸檔部門按規(guī)定進行立卷歸檔。

　　3、組織學(xué)習(xí)檔案管理業(yè)務(wù)，不斷提升兼職檔案員的業(yè)務(wù)能力。

　　六、環(huán)境衛(wèi)生管理工作計劃

　　1、規(guī)劃公司綠化區(qū)域，并組織實施。做好公司內(nèi)綠化帶、青草、灌木和樹木的管理工作，定期澆水、施肥、噴藥及修剪樹木。

　　2、劃分公司內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域，制定標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，按現(xiàn)場管理要求進行管理考核。確保公司內(nèi)公共場所清潔衛(wèi)生，保持地面清潔、無積水、無雜物、無堆積物。

　　七、后勤管理工作。

　　1、對衛(wèi)生室、伙房、招待所、水爐、宿舍等繼續(xù)進行改革，更好地服務(wù)于員工。

　　2、管理維護好公共設(shè)施，確保公共設(shè)施不被損壞

　　3、加強車輛管理工作，對自行車、摩托車、及外來車輛等，實行定置管理，保持車棚衛(wèi)生清潔，車輛擺放整齊。

　　4、做好職業(yè)病防治工作。結(jié)合季節(jié)特點，對員工進行衛(wèi)生知識宣傳教育。

　　八、車輛管理工作計劃

　　1、進一步加強車輛規(guī)范化管理，建全臺帳，合理調(diào)度，制定詳細(xì)的車輛使用消耗定額，并進行嚴(yán)格管理。

　　2、做好駕駛員的日常管理、教育工作，確保行車安全，文明駕駛。

　　3、做好公司貨物運輸車輛的租用工作。重點依據(jù)市場價格與物價部門修訂好租用運輸車輛價格，做到與市場接軌。

　　九、辦公室工作計劃(其它方面)

　　1、推行“5S””管理，制定標(biāo)準(zhǔn)和措施，按現(xiàn)場管理要求進行管理考核。

　　2、做好行政公文的編號、打印、復(fù)印及收發(fā)、登記、呈批、傳遞、催辦、清退、立卷、歸檔工作。

　　3、服務(wù)熱情，細(xì)心周到地搞好接待工作。保持辦公室、會議室衛(wèi)生清潔。

　　4、抓好通訊費用管理，依據(jù)公司具體情況按照定額，落實到部門。

　　5、做好低值易耗品的管理工作，建立健全低值易耗品管理臺帳，做到帳、卡、物相符。對各分公司、部室辦公用品經(jīng)費實行定額管理，納入考核體系。

　　6、依據(jù)需要合理配置微機，選擇實用軟件推廣使用，確保系統(tǒng)運行正常，提升工作效率。

工作計劃篇4

　　一、我的社區(qū)警務(wù)工作思路

　　社區(qū)警務(wù)工作思路是：“真誠溝通關(guān)注民生、真情服務(wù)情暖民心、親民形象解決民憂、親密關(guān)系維護民利、一流實績保障民安”的“二真二親一流”工作思路。

　　二、我的“六字”社區(qū)警務(wù)工作法

　　“六字”社區(qū)警務(wù)工作法是：聽、訪、解、強、勤、創(chuàng)。即：聽民聲、訪民情、解民憂、強防范、勤回訪、創(chuàng)和諧。

　　(一)聽民聲

　　聽民聲，就是認(rèn)真傾聽社區(qū)群眾的聲音，聽實話，了解民情，掌握民意，從中找到服務(wù)群眾的`最便捷的方法。

　　(二)訪民情

　　訪民情，就是切實開展入戶走訪調(diào)查工作。深入到群眾中去，廣交朋友，交流感情，體察民情，維護民利，聽取群眾的意見和建議。

　　(三)解民憂

　　解民憂，就是將在聽民聲、訪民情中了解掌握的各種情況和群眾求助的事項進行梳理，盡自己最大的努力去加以解決，自己不能解決的就及時向上級或相關(guān)部門反映，并作好解釋和疏導(dǎo)工作，求得社區(qū)群眾的理解。

　　(四)強防范

　　強防范，就是采取有效的治安防范措施，預(yù)防和減少違法犯罪，增強居民群眾的安全感。

　　(五)勤回訪

　　勤回訪，就是將我自制的《為民解難登記表》中，群眾求助事項的辦理情況和效果向求助群眾反饋，讓他們在反饋欄內(nèi)填寫“滿意”或“不滿意”，群眾滿意了我對我自己的工作也就滿意了，要是群眾不滿意我就會一直把事情辦得讓群眾滿意為止。

　　(六)創(chuàng)和諧

　　創(chuàng)和諧，就是創(chuàng)建和諧社區(qū)與和諧的警民關(guān)系。

工作計劃篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年的小學(xué)語文教研工作繼續(xù)將以縣教育局和進修學(xué)校教研室的工作思路為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，以課程建設(shè)為基本依托，以“主動有效課堂”達(dá)標(biāo)與提升工程突破口，，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，以“積極主動地服務(wù)于基層教師”的工作姿態(tài)，深入實際，努力探索各種新的教研方式，豐富小學(xué)語文教研文化內(nèi)涵，進一步提升我縣小學(xué)語文教研品位，為有效提高小學(xué)語文教師專業(yè)水平，促進我縣基礎(chǔ)教育的和諧發(fā)展，提供更加扎實有力的專業(yè)支持。

　　工作目標(biāo)：

積極組織“主動有效課堂”新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程，全面扎實、深入地推進小班化教育，有所側(cè)重地抓好教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)推進“今天行動計劃“的實施，重點關(guān)注學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提升我縣小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

　　工作重點：

　　1、小學(xué)語文作文課程的實施與研究。

　　2、小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗總結(jié)。

　　3、小學(xué)語文學(xué)科實施生命教育的課例建設(shè)。

　　4、“今天行動計劃”和“小班化教育”兩大項目的深入研究和推進。

　　5、青年教師的培養(yǎng)。

　　工作策略：基于問題解決，致力創(chuàng)新共享。

　　工作思路：以課題和項目研究為抓手，以“主動有效課堂”達(dá)標(biāo)工程為契機，以有效教研活動為載體。

　　具體工作內(nèi)容和要求：

　　一、培養(yǎng)一批骨干。

　　1、繼續(xù)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：進一步更新理念，夯實底蘊。

　　A、組織教師深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《改進中小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點意見》，進一步深化理念。

　　B、組織教師學(xué)習(xí)市教研員薛峰老師的“充分關(guān)注表達(dá)，提高課堂教學(xué)效率”的講話內(nèi)容，進一步提高教師對語文學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識，提升教師的課堂教學(xué)能力。

　　C、鼓勵加強自身學(xué)習(xí)，博覽群書，夯實底蘊。

　　2、抓好骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師班學(xué)員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和能手的引領(lǐng)作用。

　　A、進一步優(yōu)化骨干教師展示研討活動的申報機制，下發(fā)“教學(xué)工作任務(wù)菜單”。

　　B、組織開展縣級層面的作文課堂教學(xué)的評比活動。

　　C、搭建縣、跨校聯(lián)合體等各層面的展示平臺。（以“關(guān)注表達(dá)”為核心的生命教育、小班化教育的課堂教學(xué)實踐活動）

　　D、積極主動地做好青年教師的培養(yǎng)工作（開設(shè)培訓(xùn)班、蹲點學(xué)校），推薦5名青年骨干參加市里的培養(yǎng)工程，關(guān)注他們的成長。

　　E、協(xié)助科研室加強對市縣青年教師課題的指導(dǎo)，重點做好09年青年教師課題結(jié)題指導(dǎo)，20xx年課題過程性指導(dǎo)。

　　F、協(xié)助教育局和名師辦做好對縣級骨干教師的屆滿考核。

　　G、依據(jù)教育發(fā)展室制定的兼職教研員的職責(zé)要求，與兼職教研員共同商議工作內(nèi)容，并為兼職教研員成長與工作搭建平臺。

　　二、推進兩個項目。

　　“今天行動計劃”：增強縣級、校級各項目負(fù)責(zé)人自主管理與實施的意識，形成自覺實施的良好局面。。

　　1、期初各校繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日常化、活動有序化、教學(xué)課程化、家校一體化、考核制度化、成果本土化”認(rèn)真回顧和總結(jié)“語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、“說一口流利的普通話”和“寫一手好字”這三大項目的推進落實情況，并細(xì)化實施計劃，切實落實本學(xué)期的推進要求。

　　2．加強“實施方案”的計劃管理，從“現(xiàn)狀分析、推進策略、具體行動、保障措施”等方面展開，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。

　　3．健全縣校兩級項目負(fù)責(zé)人推進制，不同項目采用適切的推進策略，制定具體的實施方案4、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成教育研討展示活動，總結(jié)梳理語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗，形成成果集。列出各年段的訓(xùn)練要點，利用骨干教師力量梳理已有的經(jīng)驗，并研究尚未形成的方法和經(jīng)驗。

　　5、組織開展小學(xué)生團體書法比賽，補測去年未參加寫字等級考試的學(xué)校學(xué)生的毛筆考試。

　　6、期末認(rèn)真做好各項目的總結(jié)工作。

　　“小班化教育”：繼續(xù)以“三三研究性支架”為主要載體，聚焦“有效主題研修活動”與“有效課堂”，全面、扎實、深入地推進，加強重點攻堅，促進工作統(tǒng)整，注重成果傳播，提高區(qū)域推進效果。

　　1．進一步常規(guī)化有效運作“三三研究性支架”推進機制。繼續(xù)依托網(wǎng)絡(luò)展示平臺引導(dǎo)三個層級三個研究性支架的常規(guī)化運行，倡導(dǎo)校本性和針對性。

　　2、組織小班化教育“有效主題研修活動”分層論壇。選定廟鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科組參加縣里的專題論壇。（提供一份論壇文稿和演示文稿，演示文稿盡量展示活動情境等鮮活資料。

　　3、組織小班化教育“有效主題研修活動”系列展示。初定明珠小學(xué)語文學(xué)科組作縣級展示。

　　4、以《小班化教育獲獎?wù)n例選編》為抓手，有機整合縣教育局“主動-有效課堂”新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程，全面提升教師小班化教育的課堂質(zhì)量與實施水平。

　　5、重視日常調(diào)研與指導(dǎo)，提高調(diào)研指導(dǎo)與反饋質(zhì)量，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的全面而有效的推廣質(zhì)量。

　　6、加強經(jīng)驗提煉，注重優(yōu)秀案例與經(jīng)驗的捕捉與點撥，引導(dǎo)有價值的主題、方向與素材，積極準(zhǔn)備下學(xué)期“小班化教育案例與論文評比”。教師、學(xué)科組、學(xué)校等都可從各自層面積累小班化教育案例與論文，學(xué)科組、學(xué)校還可從小班化教育推進角度撰寫案例與論文。

　　三、著力三大工作。

　　1、認(rèn)真開展精細(xì)化教研活動，不斷提升教研活動的針對性和有效性。

　　A、有質(zhì)量地完成期初的各年級的教材培訓(xùn)和三年級第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析報告。

　　B、教研員做好精細(xì)化單元備課的指導(dǎo)，分派骨干教師在實踐中不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計。

　　C、指導(dǎo)教師認(rèn)真解讀、不斷修改和合理使用現(xiàn)成教案：教師要在認(rèn)真鉆研教材、摸清學(xué)情的基礎(chǔ)上讀懂現(xiàn)成教案，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、細(xì)化教學(xué)過程；在就課堂教學(xué)的一、二點進行反思的基礎(chǔ)上開始教學(xué)重構(gòu)，二度進行教學(xué)設(shè)計的修正；學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“學(xué)情分析、反思與重構(gòu)”案例。各校要制定和完善備課筆記的檢查制度，重點關(guān)注“學(xué)情分析、目標(biāo)調(diào)整、過程細(xì)化和教學(xué)反思”這幾大塊。

　　D、本學(xué)期以“關(guān)注表達(dá)”為核心，重點圍繞“語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、“小學(xué)語文學(xué)科實施生命教育”和“作文課程”等專題精心設(shè)計教研活動，建立“活動申報制”，教研員統(tǒng)籌安排和組織示范性指導(dǎo)活動；突出活動的主題性、針對性和教師的互動參與性，及時上傳活動資料，并做好教師評議反饋工作。原則上每學(xué)期各年段開展3次縣級教研活動，做到目標(biāo)清晰、主題鮮明、前后呼應(yīng)、安排精當(dāng)。（詳細(xì)安排見另表）

　　E、有計劃地開展以《作文課程》為譜系的資源庫建設(shè)，指派骨干教師負(fù)責(zé)一課的'教案設(shè)計和課件制作，并及時提交教研員。收集和整理“作文課堂教學(xué)評比活動”的相關(guān)資料，豐富《作文課程》的教學(xué)資源，上傳課程網(wǎng)，供廣大一線教師共享資源。

　　2、重點開展“小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”的研究：細(xì)化訓(xùn)練步驟，總結(jié)梳理經(jīng)驗，編成集子，形成一定的成果。

　　A、繼續(xù)組織教師認(rèn)真解讀《崇明縣小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成系列訓(xùn)練》，熟悉各年段的習(xí)慣培養(yǎng)要求，逐步形成瞻前顧后的教學(xué)意識。

　　B、列出各年段的習(xí)慣養(yǎng)成的要點和目錄，發(fā)動大家認(rèn)真回顧梳理“哪些習(xí)慣”已有經(jīng)驗，并固化下來，“哪些習(xí)慣”尚未形成經(jīng)驗，指派骨干力量進行研究并總結(jié)出來。

　　C、總結(jié)梳理語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗，征集案例和論文，形成成果集。（文章框架：1、簡述：定義、意義或重要性。2、如何讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣？可談策略、方法與訓(xùn)練步驟。語言簡要、操作性強，例子要有概括性的語言描述。）

　　3、切實做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，科學(xué)有效地進行過程性質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析，不斷提升質(zhì)量監(jiān)控的效率。

　　A、召開學(xué)科負(fù)責(zé)人會議，進行“如何撰寫語文學(xué)科質(zhì)量分析報告”的培訓(xùn)，依托成績管理平臺進行小學(xué)語文三年級第一學(xué)期期終考試的質(zhì)量分析。（各自正確站位，教研組長或?qū)W科負(fù)責(zé)人：反思教研組情況、關(guān)注教師教學(xué)狀況；教師：反思平日自己的教學(xué)狀況。充分關(guān)注困難學(xué)生數(shù)，關(guān)注得分率較低項目，城鎮(zhèn)學(xué)校更應(yīng)關(guān)注優(yōu)秀率，農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校更要注重合格率的提升。既要進行主要成績的原因分析，也要進行存在問題的原因分析。）

　　B、利用新農(nóng)村培訓(xùn)對剩余的100多名教師進行“學(xué)業(yè)評價與命題研究”的培訓(xùn)（www.ZK168.com.Cn），提升教師的命題能力。

　　C、不斷規(guī)范各校日常教學(xué)質(zhì)量的過程性管理，指導(dǎo)各校充分利用好成績管理系統(tǒng)統(tǒng)計平臺，科學(xué)地進行日常化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　D、縣校兩級對教學(xué)質(zhì)量較好和薄弱的學(xué)校進行兩周時間的蹲點，進行“溯因性調(diào)研” “跟蹤性指導(dǎo)”，把部分學(xué)校的先進經(jīng)驗向面上進行輻射。

　　E、關(guān)注單元試卷編制的質(zhì)量。

　　F、做好三四五年級期終測試的命題和一二年級單項測評工作。

　　G、做好五年級畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　四、加強四組建設(shè)

　　1、學(xué)科中心組建設(shè)（課題研究小組）：課題的深入研究和推進，形成終結(jié)性成果。

　　A、繼續(xù)以課題（“生命教育的課例建設(shè)”和“作文課程實施”）為領(lǐng)銜，整體規(guī)劃中心組建設(shè)，制定本學(xué)期活動方案，開展以教研員領(lǐng)銜的群體性研究活動。

　　B、召開新學(xué)期中心組成員會議，落實研究任務(wù)，布置活動要求。

　　C、課題組有序有效地開展研究活動。

　　D、撰寫案例與論文，完成結(jié)題報告。

　　2、跨校聯(lián)合體建設(shè)：突破跨校聯(lián)合體的瓶頸性問題，不斷提高跨校聯(lián)合體活動的質(zhì)量。

　　A、期初召開跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會議，下發(fā)指導(dǎo)性意見（提供活動主題、活動有效組織），指導(dǎo)負(fù)責(zé)人制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好本學(xué)期聯(lián)合體研究活動，不斷提高活動的針對性、有效性。（“生命教育、作文課程實施、閱讀教學(xué)關(guān)注表達(dá)”等。）

　　B、參與并指導(dǎo)跨校聯(lián)合體活動，組織一次跨校聯(lián)合體展示研討活動、進行經(jīng)驗交流。

　　C、建立“教師評議”機制，指導(dǎo)跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人做好評議工作，不斷提高活動質(zhì)量。

　　D、語文學(xué)科負(fù)責(zé)人積極參與研究活動。

　　E、下發(fā)“崇明縣跨校聯(lián)合體評比活動的實施方案，解讀《評價表》，明確評比活動要求，為下一學(xué)期的評比活動作積極準(zhǔn)備。

　　3、教研組建設(shè)：發(fā)揮優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)作用，改善薄弱教研組的教研狀況。

　　A、借座東門基地學(xué)校資源加強對教研組長的培訓(xùn)指導(dǎo)；在明珠小學(xué)組織開展教研活動有效性的研究（優(yōu)秀教研組展示）的建設(shè)。

　　B、教研室出臺“合格教研組”評價指標(biāo)，供各校參照執(zhí)行。

　　C、重點扶助薄弱教研組，采用蹲點、跟蹤指導(dǎo)等方式促其進步。

　　4、學(xué)科基地建設(shè)：進一步增強學(xué)科基地的輻射功能。

　　A、總結(jié)前階段學(xué)科基地建設(shè)情況，指導(dǎo)基地負(fù)責(zé)人制定好計劃。

　　B、完善基地網(wǎng)上資源庫，進一步實現(xiàn)資源共享。

　　C、在東門學(xué)校組織開展“教研組如何進行集體備課”的研討活動，引領(lǐng)輻射面上學(xué)校。

　　五、落實五種習(xí)慣

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要目標(biāo)，本學(xué)期一方面要結(jié)合各冊教材寓習(xí)慣培養(yǎng)于教學(xué)的全程中（尤其是課堂教學(xué)中），另一方面還要根據(jù)學(xué)生年段特點重點落實以下五種基本習(xí)慣。教師要從基本抓起，強化習(xí)慣培養(yǎng)的意識，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)的操作，總結(jié)習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗，并做到一以貫之。

　　1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：課前精心設(shè)計每課的預(yù)習(xí)題，課中落實預(yù)習(xí)檢測（有針對性、同桌或小組合作）的環(huán)節(jié)；專設(shè)預(yù)習(xí)本。包含查閱工具書和課外資料。

　　2、善于交流習(xí)慣：課上關(guān)注學(xué)生的專心傾聽、精心讀文和認(rèn)真思考，鼓勵學(xué)生在此基礎(chǔ)上積極回答老師提出的問題，不斷糾正和補充同伴的發(fā)言。發(fā)言聲音響亮、口齒清楚、態(tài)度大方。

　　3、質(zhì)疑問難習(xí)慣：明確各年段的要求，低段重點培養(yǎng)和呵護學(xué)生質(zhì)疑的興趣，中段重在教給學(xué)生質(zhì)疑的方法；高段則要求學(xué)生提出有質(zhì)量的問題。

　　4、自主閱讀習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，確保學(xué)生課外閱讀的時間，結(jié)合教材向?qū)W生推薦閱讀的書目和內(nèi)容。指導(dǎo)高年級學(xué)生做好讀書摘記。

　　5、認(rèn)真書寫習(xí)慣：

　　A、明確各年段的寫字要求：

　　一二年級：學(xué)習(xí)用鉛筆在田字格里正確書寫1000個各種結(jié)構(gòu)的字。

　　三年級：用鉛筆在方格里正確書寫700個常用漢字。

　　四五年級：學(xué)習(xí)用鋼筆在橫線（雙、單）格里正確書寫，有一定的書寫速度。

　　B、發(fā)揮教師的示范作用，細(xì)化寫字的指導(dǎo)過程。

　　C、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，看清了、想好了再寫；寫好了檢查。

　　D、統(tǒng)一簿本，規(guī)范作業(yè)格式。（五套本子：聽寫本、預(yù)習(xí)本、家作本、習(xí)作練習(xí)本、大作文本）

　　六、強化六個“化”。

　　1、備課制度化。既要在鉆研教材，又要在把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)起點的基礎(chǔ)上，優(yōu)化現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計：增加學(xué)情分析，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化閱讀方法訓(xùn)練的過程；在讀懂和調(diào)適好現(xiàn)成教案的基礎(chǔ)上方能進課堂上課；課后要注重教學(xué)反思，再次進行修改和完善。

　　教材分析：分析課文的主要內(nèi)容、基礎(chǔ)知識、語言特點、文體結(jié)構(gòu)、寫作方法、育人價值等內(nèi)容（引領(lǐng)學(xué)生基于內(nèi)容的了解，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)。1、學(xué)習(xí)作者的行文思路。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式。3、學(xué)習(xí)作者的布局謀篇。4、學(xué)習(xí)作者的選材組材。5、學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)手法。6、學(xué)習(xí)作者的語言應(yīng)用。①從意義精當(dāng)?shù)慕嵌润w會語言的表達(dá)效果。②從色彩鮮明的角度體會語言的表達(dá)效果。③從修辭使用的角度體會語言的表達(dá)效果。）

　　學(xué)情分析：在單元中的位置、作用；學(xué)生語言理解、積累和運用基礎(chǔ)和增長點；學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣情況；學(xué)習(xí)難點、興趣點、疑點；單元重點、教學(xué)重點的適應(yīng)性情況；對作者所表達(dá)的情感、態(tài)度、觀點的理解、接受的思想基礎(chǔ)和學(xué)生的需求點……（較為準(zhǔn)確地預(yù)測學(xué)生的已知和經(jīng)過努力可能達(dá)到的未知，明確閱讀課的切入點和教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)。）

　　教學(xué)反思：可以從下列角度進行反思：教學(xué)重點的落實情況；語言訓(xùn)練的效度；學(xué)生學(xué)習(xí)方法、步驟的訓(xùn)練情況；教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑點、亮點和難點；課堂生成的資源、教案需要修正的內(nèi)容等。有意識地收集和積累“閱讀方法指導(dǎo)”的案例.。

　　2、上課高效化。要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)中“聽、說、讀、寫”的整體推進，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，低年級倡導(dǎo)每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動筆思考練習(xí)的機會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時間，要立足于閱讀內(nèi)容，精心組織起有效的技能性和詮釋性的表達(dá)訓(xùn)練，還要站在寫作的角度，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注作者的表達(dá)，去有意識地吸收、借鑒文本的表達(dá)方式。字詞教學(xué)重閱讀情境和生活情境，重學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)年段特點：低年級遵循“針對特點，各有側(cè)重”、“合理分布，分步落實”、“方法多樣，科學(xué)記憶”二十四字的識字方針。

　　閱讀教學(xué)應(yīng)重點關(guān)注的幾個方面：

　　（1）閱讀整體感的培養(yǎng)

　　（2）文本語言的關(guān)注

　　（3）語言與思維訓(xùn)練的雙重推進

　　（4）閱讀與表達(dá)的處理

　　（5）適度的有效拓展

　　（6）知識的隨文學(xué)習(xí)

　　（7）方法、技能的訓(xùn)練

　　作文課程實施要求：

　　（1）創(chuàng)造性的使用作文課程內(nèi)容，根據(jù)本班實際進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和完善，設(shè)計好教案。備好課的基礎(chǔ)上上好課。作文重在引導(dǎo)學(xué)生走向生活、積累生活、感悟生活，進行教學(xué)的長程設(shè)計，組織開放性的活動，拓展、打開思路，學(xué)會篩選材料。有專門的備課本和學(xué)生作文批改記錄本，學(xué)校層面要定期查閱。

　　（2）.充分發(fā)揮“合作學(xué)習(xí)”“個別化輔導(dǎo)”和“分層指導(dǎo)”在作文教學(xué)中的作用。注重學(xué)生自改、互改能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提出明確的修改要求，進行耐心地訓(xùn)練。教師的批改要分“瀏覽式閱看”、“選擇性批改”、“詳細(xì)批改”。要改變“重改輕批”習(xí)慣。采用多種方式表揚鼓勵學(xué)生，降低畏難情緒，激發(fā)作文興趣。

　　（3）關(guān)注本校輪到作文備課和制作課件的教師或教研組。

　　（4）教研室來調(diào)研時，學(xué)校必須提供至少一節(jié)的作文指導(dǎo)或講評課。

　　（5）學(xué)校層面繼續(xù)辦好一本刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的校刊；高年級可以有班級學(xué)生習(xí)作集；每班教室里有習(xí)作園地。

　　（6）聯(lián)合體活動一學(xué)期至少安排一次的作文課的教研活動。

　　3、作業(yè)精細(xì)化（典型性、開放性、層次性）。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機械作業(yè)，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快，更開放，更高效。一是作業(yè)布置要精細(xì)。各年段要控制作業(yè)量；對教輔用書的使用要精選、精練；隨著年級的升高，增加思考性、綜合性、實踐性作業(yè)比例；作業(yè)格式能相對統(tǒng)一；作業(yè)內(nèi)容能分層要求；要重視學(xué)生良好的書寫和作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。二是作業(yè)批改要精細(xì)。強調(diào)對學(xué)生精批，精評；做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾；提倡對學(xué)生進行面批指導(dǎo)。

　　4、考核科學(xué)化。考前要組織學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，考核要科學(xué)命題，科學(xué)安排，考后要科學(xué)分析，強化反饋。考試次數(shù)要嚴(yán)格控制。教師平時要加強單元質(zhì)量監(jiān)測。學(xué)科負(fù)責(zé)人要督促教研組完成一單元的試卷的出卷工作。做好“基于知識點的試題庫建設(shè)”。

　　5、輔導(dǎo)經(jīng)常化。集中和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重點關(guān)注學(xué)困生的補習(xí)工作，尤其是低年級學(xué)生，不要讓其輸在起跑線上。

　　6、活動全員化。開展一學(xué)期兩次的全員性的傳統(tǒng)項目的評比活動，以活動為載體，提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　具體安排：

　　2-3月份：

　　1. 一至五年級語文教材培訓(xùn)。（第2、第3周）

　　2.召開語文學(xué)科負(fù)責(zé)人、跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會議，布置新學(xué)期工作。（第3周）

　　3.三年級語文期終考試質(zhì)量分析報告反饋。（第2、第3周）

　　4.教學(xué)標(biāo)兵和能手完成《崇明縣骨干教師教學(xué)研討活動展示申報表》的填寫。（第3周之前）

　　5、語文學(xué)科負(fù)責(zé)人完成語文學(xué)科計劃。聯(lián)合體負(fù)責(zé)人完成聯(lián)合體活動計劃。（第5周之前）

　　6、各校上交優(yōu)秀“課堂作文”。（第3周之前）

　　7、上傳《學(xué)校語文學(xué)科組學(xué)期推進小班化教育的方案》、《學(xué)校學(xué)科組主題研修活動方案》。（3、4周）

　　8. 制定東門小學(xué)學(xué)科基地工作計劃。

　　9.具體落實兼職教研員、縣級骨干教師的研究、指導(dǎo)和示范任務(wù)。

　　10.組建“學(xué)科聯(lián)合教研組”，制定聯(lián)合教研組計劃。

　　11.集體調(diào)研三所學(xué)校。

　　12.深入優(yōu)秀和薄弱教研組進行調(diào)研指導(dǎo)。

　　4月份：

　　1.組織開展語文學(xué)科進行生命教育和關(guān)注表達(dá)為主題的研究活動。

　　2.組織開展縣級層面的作文教學(xué)評比活動。（下旬）

　　3.羅列小學(xué)各年段語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的訓(xùn)練要點，梳理已形成的經(jīng)驗，并指派骨干教師對尚未形成經(jīng)驗的習(xí)慣進行研究與總結(jié)。

　　4.（剩余教師）新農(nóng)村培訓(xùn)。

　　5.一至五年級學(xué)生集體硬筆書法比賽，部分學(xué)校（去年未參加寫字等級考試）五年級學(xué)生毛筆書法比賽。（下旬）

　　6.“學(xué)科聯(lián)合教研組”活動。

　　7.集體調(diào)研六所學(xué)校。

　　8、基地學(xué)校開展“教研組如何進行集體備課”的研討活動。（下旬）

　　5月份：

　　1、組織開展語文學(xué)科進行生命教育和關(guān)注表達(dá)為主題的研究活動。

　　“小班化教育有效主題研修活動”暨“語文優(yōu)秀教研組”展示活動。（明珠小學(xué)）

　　2、“小班化教育有效主題研修活動”大論壇。（廟鎮(zhèn)小學(xué)）

　　3、深入開展個體調(diào)研活動。

　　4、（剩余教師）新農(nóng)村培訓(xùn)。。

　　5、“學(xué)科聯(lián)合教研組”活動。

　　6、深入薄弱教研組進行調(diào)研指導(dǎo)。

　　6月份：

　　1．《作文課程》實施的總結(jié)工作。

　　2．匯總小學(xué)各年段語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗。

　　3．做好語文學(xué)科進行生命教育的主題研究總結(jié)工作。

　　4．總結(jié)梳理跨校聯(lián)合體、教研組建設(shè)經(jīng)驗。

　　5．著手撰寫專題調(diào)研與跟蹤調(diào)研的專題分析報告。

　　6．做好三四五年級考試學(xué)科試卷的命題一二年級單項測評工作。

　　7．做好教師競賽和學(xué)生競賽的總結(jié)工作。

　　8．“學(xué)校語文學(xué)科組學(xué)期小班化教育推進總結(jié)和主題研修活動總結(jié)”上傳“小班化管理”中的相關(guān)指定路徑。

　　9．學(xué)校09學(xué)年語文學(xué)科組工作總結(jié)上傳教研員郵箱：

工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的`時間、地點、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　（二）常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃。

　　三月份：

　　各科教師進行本科目的教學(xué)研究。

　　四月份：

　　1、加強各科課件資源庫建設(shè)。

　　2、組織音樂示范課活動（組織評課）。

　　五月份：

　　1、落實組織學(xué)生進行跳繩比賽。（長短繩）

　　2、準(zhǔn)備慶祝六．一活動。六月份：

　　1、進行課堂常規(guī)抽查。（考核）

　　2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。

工作計劃篇7

　　一、領(lǐng)班計劃的含義與特點

　　1、領(lǐng)班的計劃就是根據(jù)主管下達(dá)的任務(wù)、指示和要求，結(jié)合本班組的業(yè)務(wù)特定的內(nèi)外條件和各種問題，計劃日常的活動。它包括制定活動的目標(biāo)，選擇達(dá)到目標(biāo)的途徑、具體措施、工作步驟、時間進度、人員分工和統(tǒng)籌、問題預(yù)防和處理方法等，以及執(zhí)行、檢查和總結(jié)。

　　領(lǐng)班計劃是酒店戰(zhàn)略計劃、目標(biāo)計劃、培訓(xùn)計劃以及規(guī)章制度執(zhí)行等等具體化的具體業(yè)務(wù)計劃。

　　例如：班組宴會接待計劃就是根據(jù)酒店宴會部或餐飲部下達(dá)的接待任務(wù)而制定的一種即時的`作業(yè)計劃。

　　2、酒店領(lǐng)班計劃的種類：

　　短期計劃或即時計劃，一般不超過一年。

　　以作業(yè)計劃為主，是部門計劃、具體任務(wù)的一個部分。

　　二、領(lǐng)班計劃管理的主要任務(wù)：

　　1、把基礎(chǔ)組織的服務(wù)、經(jīng)營與管理活動納入到部門統(tǒng)一的計劃中去。

　　例如宴會接待是整個餐飲或宴會部門的基礎(chǔ)工作與基本計劃的一個部分，每一次接待都為了整體的目標(biāo)的實現(xiàn)服務(wù)。

　　2、協(xié)調(diào)基礎(chǔ)組織接待服務(wù)中的各種平衡，如時間、人員、設(shè)施設(shè)備等各種資源，各個部門、各個環(huán)節(jié)的平衡等。

　　3、充分利用基礎(chǔ)組織的人、財、物，以取得的經(jīng)濟效益。

　　三、領(lǐng)班計劃的編制

　　計劃的編制與執(zhí)行可以嚴(yán)格按照PDCA循環(huán)管理法來組織和講解，同時以宴會接待任務(wù)計劃為例。