實用的學期工作計劃范文錦集5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成，小學班隊工作計劃。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。
二、學生現狀分析：
本班共計 名學生，其中有男同學XX人，女生XX人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的`自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
三、工作目標：
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、.配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績
7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
四、工作安排：
9月份：
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
6、布置黑板報（以新學期為主題）。
10月份：
1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
11月份：
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
4、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
3、班級聯歡活動。（慶�！霸保�
學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期英語組以區教研中心的工作目標為指針，緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語學科工作計劃展開各項工作。以貫徹落實《山東省中小學生管理基本規范》和《英語課程標準》為契機，以學生為本創英語特色，以校本研究為主要方式，強調團隊合作精神，深化學科教學常規，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。充分發揮教研組教學研究、教學指導和服務教學的職能。在創造適合學生發展寬松氛圍的同時，努力培養并且提高學生的聽、說、讀、寫的能力，為提高我校英語教學水平而扎實開展工作。
二、教研目標：
1.深入學習《英語課程標準》，在新課標的引領下認真進行教材分析和教學研究工作。
2.加強青年教師教學工作指導，促進青年教師快速成長！
3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。
4.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
5.認真學習《山東省中小學生管理基本規范》，努力提高英語教學質量，培養學生的學習興趣，為學生的.終生發展奠定基礎。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，結合教研工作計劃將《山東省中小學生管理基本規范》，和《英語課程標準》學習落到實處，并融入平時的教學工作中。
�。ǘ┖葑ソ虒W常規落實，深化英語教學改革。
1.抓課堂教學。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2.利用集體備課使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
3.依據《山東省中小學生管理基本規范》，科學合理地設計、編制作業與練習，重視對學習內容的鞏固。
4.樹立正確的質量觀，提升學生的綜合素養。
（三）加強集體備課和研討 1.對于教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。
2.教研活動后，多交流，進行案例的實踐反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
4.多組織英語教研組活動，觀看名優教師的錄像課。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我們教研組將進一步提高常規教學質量，加強教師隊伍建設。為了更好地全面地推動組內各項工作，在學�？傮w教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。
二、主要工作
(一)、教研組建設方面：
1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
�、�.以新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
�、�.充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2.強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“四關”。
①.備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。
�、�.上課關。要 認真上好每一節課
�、�.作業關。作業要認真及時批改，對于作業中出現的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發現問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據學生特點及時調整教學方法、教學進度。
�、�.考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
3.加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
(二)、常規教學方面：
1.加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點，認真整理教學材料。
2.教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭特別是每周一次的公開課活動及競賽比賽活動，希望能夠發揮全組人員的智慧，能夠完美的`完成每次的教研活動。
3.教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4.積極開展聽評課活動，新教師每周聽課不少于2節，老教師每周聽課不少于1節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
(三)、教研組專題活動。
1.鼓勵組內教師進行案例教學，并及時收繳優秀的教學案例，促進教學改革和創新。
2.科研。積極進行教學科研工作，轉變教學觀念，注重教學經驗的積累，培養教學科研理念，積極參加省市教學研究課題的工作，使老師們努力從教書匠向教育家轉變。
學期工作計劃 篇4
本學期我將繼續以新課標為理論指導，重點投入到以素質教育為宗旨的教學活動中，激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。為了學生的終身學習和發展打下良好的基礎，為了全面提高教學質量，為了培養學生的觀察，記憶想象能力和創新精神，特制定本學期的教學工作計劃：
一、學情分析
經過一學期的學習，三年級學生還處在初級階段，沒有較好的基礎，但他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果;四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，學習興趣濃厚。本學期應進一步加強學習興趣的培養，使他們樂于學習，享受學習，從而達到學好英語的目的;五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強。個別學生的學習積極性很高，學習效果非常好。但大部分學生不能自主的學習，學習很吃力，從而造成部分學生的學習困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應努力配合各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學習氛圍，以優帶后，努力使學生的成績達到新的高度;六年級學生能夠自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務，要進一步提高書寫，閱讀能力，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。幫助學生了解中要方文化差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期要采用一套可實施的靈活的教學措施。
二、教材分析
Primary English每課包括“Let`s learn ，Let`s talk，Let`s do，Task time, Let`s sing, Story time , Let`s check, Let`s try, Sentence，Pronunciation，Activities”等幾部分，各部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構成一個封閉又開放的循環體系。
鑒于以上內容，我們必須注意以下的問題，從而對每個單元的活動設計作出評估，并以此作為教學設計的基礎。
·活動的目標是否明確?
·是否有充足的材料和活動幫助學生理解新的語言知識?
·新的語言知識是否得到充分的鞏固和循環?
·學生是否有機會運用所學的語言進行有意義的交際活動?
·旨在提高學生語言準確性和流利性的活動比例是否恰當?
·活動順序的編排是否體現“體驗——運用——形成語言意識”的語言習得過程?
·聽、說、讀、寫的技能訓練比例?
·課堂交流的形式是否多樣?
·是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調?
·活動對學生的知識和能力要求是否適當?
·活動能否激發學生的興趣和動機?
在每課內，會話中的交際語言和語法結構在其余各部分中反復出現和深化，形成一個封閉的循環，這是一個循環體系。經過這一體系，使學生從接觸，熟練到掌握并在生活中和具體的場合中熟練的運用英語，這也是一個循序漸進的過程。
三、教學目標、要求
激發和培養學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務，把興趣，自信心等放在第一位，是對英語教學任務的重新定位。學生在從階段的學習，都是一個學會學習的`過程，而不是把某一門專業知識或專業技能完全掌握的過程，這是終身學習的需要，學生首先應當對學科產生興趣，樹立自信心，學會學習發展自己的學習能力，然后在離開學校以后，就能自己學習，為終身學習做好準備，所以，在初級階段首先要培養學生學習英語的興趣，讓他們喜歡學，然后再教他們如何學，使之會學，形成自主學習的能力。本學期爭取讓學生們喜歡學英語能交流交際。
這一學期中把教學重點放在培養學生的聽說讀寫能力上，小學英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資源，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽說演的能力。
把德育放在工作的首位，教師用高尚的師德潛移默化地影響學生。小學英語以素質為根本宗旨，注重對兒童進行思想情感教育，使學生了解并尊重其他國家和民族的優秀文化傳統，更好地理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統。使學生受到英語給他們帶來的快樂，促進他們身心健康發展。在學習中鍛煉學生有堅強的意志，健康的體魄和自信心，全面培養和發展學生的綜合素質，把他們培養成四有新人和創新性人才。結合英語課內容教育學生。
教學中應達到以下目標：
1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣。
2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容。
3、能夠進行簡單的日常用語的交流。
4、能夠用簡單的句子進行寫作。
5、熟練掌握所學歌曲、chant等。
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在起始階段采用全身動作反應法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。
8、注重能力培養。整套教材貫穿學會學習的主題，培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思，在反思中學習。
9、突出興趣激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等。
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學重、難點
1、重點：
(1) 激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心;
(2) 培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣;
(3) 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。
(4) 適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
2、難點：
(1)提高課堂效率。
(2)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
(3)發音清楚，語調正確，書寫工整。
(4)使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
五、教學措施
1、教師要更新課程理念，適應新課改的需要，在教學中要注重培養學生的創新精神，給學生發展的空間和自學的時間，時刻以育人為本，全面提高學生的綜合素質。
2、認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
3、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”，做到“生活中有英語，英語中有生活”。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
7、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
8、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高學困生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。
9、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
10、教師要注重教學，讓學生大膽嘗試，積極探索，勇于創新，使學生真正成為課堂的主人，使學生積極有效參與課堂教學。讓學生自主探索，合作交流，自己去發現去探索知識，用自己喜愛的學習方法學會知識，并創造性地解決問題。充分發揮學生的主體作用。搞好單元測試，及時批改，講評，并做好總結，對學困學生及時給予指導，使其趕上來。
六、培優補困
工作中要善于觀察、了解學生，針對每個學生的優點與缺點進行輔導，對癥下藥，發現他們的閃光點激發他們，使后進趕上來。
課堂上照顧好“兩頭”，使學困生有所收獲提高，使優等生吃得飽，給優等生出示一些帶有思考性的題，也采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
正確對待學困生，給他們溫暖，經常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。通過正面引導，提高學困生，給他們樹立明確的學習目的，端正學生態度，樹立學習標兵，給學生學有榜樣。
七、特長生培養
教師要針對特長生的特點不同的學生特長采用不同的方式方法，給予他們輔導。要充分利用課余時間，發展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
八、課時安排與教學進度(見附表)
本學期的實際教學時間為16周，每周2課時，除去清明、端午、五一假期外，三年級、五年級為30課時，四年級為31課時，六年級為32課時。剩余時間為機動課時，視具體情況靈活運用。
學期工作計劃 篇5
時間過得真快，新的學年又開始了，過去的一年，在物電學院領導、老師的耐心教導和支持下，在同學們的共同努力下，我們宣傳部取得了巨大的進步，在各方面都有了長足的突破。
宣傳部作為學生會的喉舌部門，是連接學生會各部門的紐帶，是學生會對外宣傳的窗口。它關系到整個學生會在外界的形象面貌，因此宣傳部責任重大。但是責任越大，我們越要做到更好！
首先，宣傳部要做好最本分的工作——宣傳。我們努力做到用不拘泥于一格的形式展現學生會不同部門、不同活動的特點，力求全方位站現我院學生的風采。宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來，配合其他部門開展各種活動。宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用。
我們的宣傳方式大致可分為宣傳海報、展板及院宣傳欄的布置這幾種形式。宣傳作品的制作要求做到快、好、準�？�，要求我們要與各部門保持密切聯系，及時了解各部門動態，當有需要我們幫忙的時候我們要迅速反應，迅速分工合作。好，要求我們有一定的工作能力，善于學習、敢于創新，對工作有熱情有興趣，吃苦耐勞，無私奉獻。準，要求我們在接到工作任務時要了解宣傳的要求，譬如說：主題是什么，內容有什么，版面有什么要求，張貼時間地點的要求等。而且在無重大活動時，我們也應該時刻將我院的精神風貌展現在校園中，定期出宣傳海報，并以積極、健康、向上、文明高素質的內容為主。
會場布置和加油版也是宣傳部的日常工作之一。雖然次數少卻不容忽視，成為個站在各部門后面有力的支持者。
其次，雖然很多時候宣傳部做的是幕后工作，但是我們要認識到：每個部門都應當有自己的特色，宣傳部可以自主舉辦幾個活動。舉辦活動要辦就要辦好，不能半途而廢、虎頭蛇尾。辦活動首先要有好的創意，要構思好活動的每一個步驟，有一份完美的策劃書，并得到老師、同學的支持。接下來就是要靈活地照策劃書行事，分配好每一個人的工作，分工合作明確責任。
接下來，不得不說說新干事的選拔和培訓。由于宣傳部的工作量比較大，為了工作的順利進行需要盡快吸納喜好書法、繪畫的'人才。吸納的干事不但要有一定的本事，更重要的是有上進心、責任心、吃得苦。選好新干事后，我們將要對新干事進行培訓，除了要加強他們出海報的能力，還要給他們參加各種活動鍛煉自己。
宣傳部也是一個團結的部門，這是我們的優良傳統。只有一個有凝聚力的團體才能避免一加一小于二的現象發生，所以加強分工合作，促進團體凝聚力也是重要的建設內容。能力可以慢慢培養，但是一定要有一份奉獻的熱情。宣傳部承接四大組織的活動，工作重，吃苦耐老的精神必不可少。此外，宣傳部將堅決杜絕打醬油現象的出現。
會議每兩至三周召開一次，促進大家感情交流，同時也督促成員按時完成工作，并進行計劃的分配和人員調動。
加強部門特色建設，除了在物電學院的公共主頁上展示部門的作品和活動，我還計劃在辦公室內留下心情記錄本，通過成員在上面的寫寫畫畫增進成員情感，增強集體榮譽意識和歸屬感。
關于宣傳用品的選購工作，我決定新學期一開始就對宣傳工具做一次統計，，申請經費并進行購買。后期采購也是如此。展板制作的問題也要處理好，不能總是在地板上畫。
同時，宣傳部成員在進行宣傳工作時要本著節約的原則，愛惜紙張、顏料，每次工作結束后要收拾好宣傳工具，材料歸類擺放整齊，并打掃好系辦公室的衛生，臨走前檢查好門窗。
最后是本學期宣傳部的一些活動計劃：
一、 學生會招新工作
鼓勵同學們踴躍參加招新活動，宣傳部本著唯才是用的原則，認真對待招新工作，積極發現人才、培養人才。
二、 新干事培訓
新招干事要求吃苦耐勞，樹立正確的思想，理性對待學習與工作，以最好的狀態投入工作。預計最終招員人數為15人左右。
新學期我們可以嘗試與其他各院系優秀學生會宣傳部開展合作交流會，取長補短，更好地做好我院宣傳工作。
三、 部門特色活動
本學期宣傳部將舉辦兩個部門特色活動。
一是學院擬人化征集活動。通過各個學院擬人化加深同學們對于學院精神和文化的了解。同時形式較新穎活潑，符合現代大學生精神風貌。
二是看圖寫話。以詼諧幽默、精短準確的語言描繪畫面內容，或用精彩的短評發表意見。激發同學們的創造力和想象力。同時這個活動也沒有太多專業性要求，適合大多數同學參加。
�。ㄒ陨匣顒訛槌醪接媱�。）
我們宣傳部不但要自行舉辦活動，更要協助團總支舉辦各種活動，比如運動會、交流會及其他各項活動。這些都將是我們宣傳部展現自我的好機會。我們宣傳部一定會按時按量完成工作，不能有一絲馬虎。
宣傳部要大力繼承以前的優良傳統，在繼承中發展，力求20xx~2013學年度宣傳部上一個新臺階，高質量，高標準，高要求地完成宣傳工作，不會辜負院領導、老師及同學們的期望。
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