實用的工作計劃范文集合7篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期小學數學研訓工作，將根據教師發展中心的指導意見，圍繞“改進課堂，發展學生數學核心素養”主題，學習新的課程理念，進一步加強學科建設，深化課堂改進，研究課堂改進過程中的問題和對策，促進小學數學教育教學質量可持續提升。
二、工作目標
1.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”為主題，開展關于“數學核心素養”的理論學習、實踐研究。
2.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”課例研究為載體，重點進行圖形與幾何領域“關鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。
3.依托“小學數學學科發展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學校“備課組、教研組”等研修平臺，為教師發展搭建研訓平臺，提高小學數學教師隊伍專業素養。
三、工作重點
（一）豐富學習內容，提升專業素養
1.學習課程標準。案例式深入解讀《義務教育數學課程標準（20xx版）》；學習《普通高中數學課程標準（20xx版）》中關于數學核心素養的理念，數學核心素養是具有數學基本特征的、適應個人終身發展和社會發展需要的人的思維品質與關鍵能力。小學數學與中學數學、高中數學是一脈相承的，數學核心素養的理念和目標應貫穿于義務教育和高中階段，是一個長期的逐步實現的過程。發展小學生數學核心素養影響深遠。
2.學習專業書籍。本學期把“空間觀念”作為學科關鍵能力來進行研究，推薦學習史寧中教授編著的《數學思想概論——圖形與圖形關系的抽象》， 學習“范希爾幾何思維水平”理論，深入對小學階段圖形的認識、圖形的測量、圖形的運動、圖形的位置進行整體研究，發展學生“空間觀念”，提高學生的思維品質。
（二）依托學科發展共同體，課堂向“好”發展
3.開展教材培訓。讀懂教材是課堂向“好”發展的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內容，本學期將請學科發展共同體老師對學科老師進行教材培訓，重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和導學單設計、典型課例、經典習題分析”等作專題培訓，努力使每位小學數學教師能專業地讀懂教材、理解教材，創新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
4.開展教學專題研訓。本學期研究主題圖形與幾何領域學生“空間觀念”的培養，主要包括以下幾方面：
（1）蘇教版教材關于圖形與幾何領域的教材編排體系及特點分析；
（2）小學生“空間觀念”的序列架構；
（3）小學生“空間觀念”現狀分析及對策；
（4）不同版本教材圖形與幾何領域編排特點分析；
（5）圖形與幾何領域教學中常見問題分析；
（6）學生“空間觀念”培養課例研究。
重點圍繞主題進行課例研究。學科發展共同體老師精心設計活動單導學，倡導“順學而導，彰顯思維”的教學方式，積極探索信息技術與學科融合的路徑，使學生先學、多學、好學、學多、學好，促進課堂不斷向“好”發展。5月下旬，面向蘇州大市進行工作組階段性成果展示。
（三）創造性實施國家課程，開發校本特色課程
5.深化學科特色教學。各校立足實際，借鑒先進學校經驗，認真制定學科發展規劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好的學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設，進一步深化課堂研究，形成學校數學課堂特質，開發校本特色數學課程。教師發展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學校總結經驗，推廣輻射。上學期評選出的小學數學特色教學“十佳”學科組，本學期繼續作深入思考與研究，并對校本化經驗和創新舉措及時進行總結、提煉，6月中旬將在全市深度分享、交流。
（四）搭建多元平臺，促進教師專業發展
6.打造團隊促成長。切實重視學科骨干團隊的打造，依托“小學數學學科發展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學校“備課組、教研組”等平臺加快教師成長步伐。將繼續通過專題研訓活動等形式，為學科教師搭建專業發展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強學校優秀團隊的培植，以備課組、教研組建設為載體，推動校本研訓的落實。為進一步發揮備課組、教研組作用，教師發展中心以教育局優秀備課組、教研組的評選為抓手，積極推廣先進備課組、教研組的經驗，提高備課組、教研組活動的'針對性、系統性、有效性，真正實現教和研結合，使備課組、教研組成為提升學業質量的中堅力量。
（五）探索信息技術和學科融合，積累學科資源
7.探索數字化學習。在小學數學教學中積極開展數字化學習的探索，豐富學生的數學學習方式，優化數學課程的結構。選擇或者創生適合的學習內容，引導學生用數字化學習的方式展開數學學習，創造靈活多樣的實施形式，以適應數字化學習的需要，運用多元化的評價，引領學生的數學學習，提升學生數字化學習能力。
本學期主要活動：
三月份：
1.分管小學數學教務主任會暨小學數學質量提升研討活動
2.組織參加蘇州市課堂觀摩活動
3.五年以上小學數學教師評優課
四月份：
1. 小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動
2.20xx屆新教師及代課教師考核
3.承辦蘇州市小學數學特色課程研討活動
五月份：
1.小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂展示活動
2.六年級數學老師“改進課堂，發展學生數學核心素養”總復習課堂研討活動
3.蘇州市小學數學教師基本功大賽
六月份：
1.小學數學特色教學交流研討活動
2.六年級學生小學畢業輔導公益講座
工作計劃 篇2
根據上級部門的要求，學校的治保工作要做到組織系列的創安達標活動，通過整體防范網絡，努力減少刑事案件的發生。要嚴格按照《江蘇省要害保衛工作規定》確保要害部位安全。要認真貫徹《南通市公共財物被盜賠償責任制》，要積極配合公安做到有案必報。這四個要求一直是學校治保工作的重點，為此，我們制定今年的治保工作要則：
一、 進一步落實領導責任制和目標管理責任制
多年來，學校領導十分重視治保工作，作為一項經常性工作能做到與教育教學工作同布置、同檢查、同總結、同獎懲。今年我們必須進一步加強綜治工作的目標管理，搞好兩個責任的落實，做到學校“一把手”切實擔負起保一方平安的整治責任，同時進一步健全綜合工作目標責任制將全校綜治工作分解責任，落實到人，力求實效。把綜治工作的'管理納入學校工作目標管理中去。
二、 進一步發揮團隊、工會的作用，開展豐富多彩的活動
綜治工作作為群眾性的工作，需要發揮團隊、工會的作用。
要充分調動師生的主觀能動性，讓大學在各項活動中充分實施自我管理，自我教育。團隊、工會繼續組織各類專題報告，組織各種夏令營、模擬法庭等，結合節日搞好師生的文體活動。繼續抓好少年團校、青年黨校工作，抓好南通一中“學生文明監督崗”、“紅領巾監督崗”、“車管員”工作。
三、 進一步開展法制宣傳，提高遵紀守法的自覺性
充分利用“一中電視臺”、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳工具，廣泛進行普法宣傳教育。組織安排學生參于法制宣傳，開展各種知識競賽、聯防護校、公益勞動等健康有益的活動，努力提高青少年遵紀守法的自覺性，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀。
四、 進一步增加設施和資金投入，建立強大的防范網絡
“學生公寓”要安全防范到位，不讓學生受到外來侵犯。報警網絡要加強，再增加主機和探頭，確保夜間防范網絡的功能發揮。加強“五合格”系列創安達標活動，落實人防、技防、設施防的“三位一體”防范措施，發現隱患及時整改。
五、 進一步落實夜間巡邏，確保學校財產的安全
自實行夜間值班雙人雙崗之后，學校一直比較安寧。要關心夜間的保衛人員的生活，使他們有精力、有責任搞好夜間值班。要堅持夜間巡邏，做好夜巡記載，發現問題要及時處理。
六、 進一步整治周邊環境，確保良好的教育環境
學校出租房和學校周邊不得開設游戲機房和舞廳，要專人管理，一率不讓，確保良好的教育環境。
我們要以更為警惕的心理，更為嚴謹的作風，更為創新的意識，團結全體師生員工，群策群力，把學校治保工作做好，以此推動學校全局事業向縱深邁進。
工作計劃 篇3
養魚業為輔的農業大村，鎮 村是以農業為主。村級經濟比較薄弱，人口5600人，耕地面積5600余畝，計劃生育底子差。防汛戰線32華里，壓力大。水利興修任務重。
XX年在鎮黨委政府的領導下，村里工作有所起色。xx年我將1完善計生網格化管理；2加大新農村建設、土地流轉的工作力度；3對村痞村霸繼續采取高壓態勢；4對不贍養老人的子女進行強烈譴責；5對聚眾賭博加大打擊力度；6加大民生投入.
具體工作
1、充分發揮育齡小組長人熟、地熟、情況熟的優勢，以獎代補得方式調動育齡小組長的工作積極性，將流動人口摸底、管理工作交給育齡小組長，計生專干負責督促、檢查。力爭流動人口村不漏戶，戶不漏人。同時加大手術力度，對未能按期完成的對象戶由包片干部進行包保，一個月內包片干部仍手術不到位的，扣發當月加班費。加大計生宣傳力度，在每星期召開計生例會的基礎上，每月再召開一次育齡小組長會議，同時在各種會議上，首先計劃生育工作。通過上下努力，爭取 村計生工作進入全鎮前20名。
2、新農村建設在去年的基礎上，xx，完成村土地產權確認，其中新民、楊灣、沿劉、建設、南份的土地全部流轉給龍頭企業經營，高三村民組的龜鱉池建設爭取在2月底將土地交給企業。安置點征地力爭在2月底完成，3月底啟動安置點建設。全年力爭完成80％房屋拆遷協議的簽訂。
3、社會治安綜合治理方面，繼續與派出所聯系對村痞村霸及聚眾賭博進行打擊，還 人民一個安全祥和的生產生活環境。充分調動一組三員的工作積極性，對有傾向性的矛盾糾紛，村兩委及時介入，力爭將矛盾消滅在萌芽狀態，做到大事不出村，小事不出組。同時將到縣政府上訪全年控制為零。加大巡邏打更的力度，爭取將盜竊及治安案件控制在5起左右，全年無1例刑事案件。
4、加大民生的投入，要始終堅持，群眾關心什么、期盼什么，我們就腳踏實地地干什么，我們的村民缺什么、愁什么，我們就要傾其所能幫什么。今年備足備齊防汛物資，加強各水手隊、打樁隊、搶險隊的汛前演練，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。對險埂要段進行黨員看守。對各防汛哨棚進行掛牌，確保在緊急水位以上每個哨棚24小時有人，確保百年一遇的洪水不出事。對家庭貧困的'孤寡老人，進行定期慰問，對留守老人，留守兒童定期上門進行關心，加大大病救助的申報，對困難黨員進行一對一得幫助。全面完成今年上級黨委政府布置的冬修任務。
5、組織建設方面：將能干事，想干事，干成事的年輕人列為考察對象，重點培養，對突出的育齡小組長及時培養為考察對象，通過以上工作解決農村黨員年齡偏大的問題，同時解決了農村女黨員少的問題。對流動黨員進行跟蹤服務，及時建立流動檔案，對流動黨員的家庭進行定期回訪。需要幫助的及時給予幫助。
工作計劃 篇4
身為一名合格的超市部門導購，必先制定一套完善的日常計劃和目標，并每天溫習和總結自己的工作經驗并用學來的專業知識感染身邊的每一個顧客!以下是日常詳細工作計劃
1)每天帶著最飽滿的工作熱情和自信的.態度上班去，并帶著微笑去迎接一天中碰到的每一位顧客和每一件事務，并以積極高效的態度去處理好每一件事!
2)每天早上第一時間仔細檢查好商品價格標價簽，并及時更換好變價標簽和保證每物一價，方便顧客選購和避免客訴。
3)安排好每天工作任務，并執行任何事情都必須按輕重緩急這一原則進行處理并在下班前進行任務交接和對碰到當前困難進行商榷和溝通。
4)每天查看和分析營業報表和昨天銷售明細清單，并對某一季節性商品和敏感性商品進行一系列的調價讓利活動，從而更好地吸引到新一批潛在性客流，并跟蹤好每一檔dm商品的訂貨和到貨情況，發現問題及時向經理反應情況，dm生效當天安排好人員和時間以最佳的陳列效果和最好的商品陳列在每位顧客眼前，并及時清退過檔dm商品數量和滯銷凍結商品庫存。
5)每天查看賣場和倉庫衛生工作，并合理安排衛生區域，輪流安排員工進行檢查和跟進。
總而言之，言而總之!做的是細節，要想銷售好，必須多動腦，要想輕松滴，合理安排好!
工作計劃 篇5
為了改善本街道轄區內環境衛生質量和農村生態環境，克服臟、亂、差現象，推進社會主義新農村建設，使街道清潔家園工作經常化、規范化、制度化，根據街道實際，特制定霞林街道20xx年清潔家園年度計劃。
一、年初1月—3月各村居要召開動員會、學習會，結合開展創建文明衛生村鎮活動，采用載波、墻報、標語等形式宣傳發動，營造濃厚的清潔家園整治氛圍；要培養群眾衛生習慣，尊重衛生管理、門前三包，自覺做好房前屋后的環境清潔和綠化美化建設；鼓勵群眾對垃圾中可利用的資源進行回收，積極使用農肥。
二、深入貫徹落實省、市、區有關加強清潔家園環境衛生垃圾整治精神，以改變臟、亂、差面貌和提高農民人居生活質量為目標，加大農村垃圾整治和街容街貌管理力度，搞好全街道的`凈化、綠化、美化、亮化，努力使街道環境衛生狀況，尤其是農村生態環境在較短時間內有一個大的改觀。
三、 進一步建立衛健全生長效管理制度，包括衛生評比制度，要求各村居制度上墻。針對農村垃圾整治，要做到“五個一”，即每個村要有一個垃圾整治年度計劃，有一支專職環衛隊伍，有一個切實可行的村莊環境衛生管理公約，有一套環境衛生保潔運行管理制度，有一批垃圾收集池、箱（桶）。
五、按照“一事一議”原則征收農村垃圾處理費。各村按每人每月1元標準征收垃圾處理費，用于農村垃圾的清掃、收集、清運及無害化處理等經費同。“五保戶”及“城鎮低保戶”可免交垃圾處理費。
六、堅持開展進行農村垃圾整治紅綠旗評比，對農村垃圾整治領導重視，成效明顯評為紅旗，對垃圾整治一重視，行動上不見成效評為綠旗，并落實相關獎懲措施。
七、20xx年10—12月，進一步完善各項規章制度，長效管理，評獎評優，表彰先進。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期學校總務工作繼續堅持以學校工作計劃為指導，堅持后勤為教育教學服務的思想；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規范管理，確保后勤工作保障有力,服務到位，努力提高后勤服務工作質量。為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境；為創造一個和諧校園而努力。
二、工作目標
1、堅持“以人為本”，強化隊伍建設。總務處組織后勤工作人員認真學習崗位規范，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。
2、嚴抓校園安全工作，加強門衛保安人員的安全意識和手段。
3、加強校園環境建設，完善學校發展規劃。
4、嚴抓學生伙食管理，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒等安全事故問題的發生。.
5、學生宿舍在原有基礎上,增加投入,改善住宿條件，讓家長放心，學生安心。
6、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生；在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點；嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公；嚴格采辦手續；積極推行財務公開，增強財務工作的透明度.
7、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管，建立物產保管使用責任制度；堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的'原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷，做到合理規范；強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
8、嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度，嚴格貫徹"一費制"制度，不亂收費。
三、主要工作安排
（一）教育教學常規工作
1、做好課本的發放工作，保證學生的課本到位。
2、配備好辦公用品，衛生用具和做好迎接住宿生的準備工作，為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅、凳。
3、檢查班級，各處室的電燈，門窗玻璃，課桌凳，利用假期進行維修，保證開學時能正常使用。
4、做好飲水機消毒工作，保證飲用水清潔衛生。
5、食堂將進一步提高伙食及服務質量。
（二）日常管理與服務工作
1、加強校園管理,提高校園環境衛生，對花草，樹木定期除草，施肥，修剪。
2、加強校產管理及專用教室的設備，設施管理，定人定崗，責任到人。
3、加強學校門衛和住宿生宿舍保衛人員管理。
4、總務處做好防電、防火、防盜有措施，確保學校財產及師生的人身安全。
5、加強對班級，各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節約用電，用水的意識。
（三）教育教學設施設備采購和校園基本建設與維修工作
1、爭取在開學初完成校園圍墻建設工程和舊廁所改造工程。
2、做好圖書、監控器材的采購手續和招投標工作，11月份完成貨物采購并投入使用。
3、爭取本學期完成辦公樓和學生宿舍樓的防盜網維修工程。
4、爭取在本學期完成校園文化建設，制作學校公告欄和教學樓立柱裝飾宣傳畫
5、爭取在本學期建設一間網絡錄播教室。
6、繼續做好田徑運動場的維修保養工作，養護足球場地的草皮。
7、做好校園綠化花草的維護，補種多種花卉，建設更優美的校園。
8、繼續做好學校電路和自來水管道的檢查維修工作。
工作計劃 篇7
一、 級德育量化考核獎懲標準
為了加強班級紀律，培養“守紀、勤學、合作、創新、高效、奮進”的優秀班集體，特制定以下獎懲制度。
每人給基本分80分，在此基礎上根據中學生守則、中學生日常行為規范進行量化考核。
獎分標準
1．獲三項競賽“優勝紅旗”的，每人+3分；獲“文明班級”金牌，每人+5分；“文明寢室”金牌的，+5分。
2．受校級表彰的，+3分；校級以上的，+5分。
3．獲大組競賽優勝紅旗的，+5分。
4．見義勇為，拾金不昧，助人為樂，加1至3分。
5．作業清楚認真，加1分（如作業本上有“優”“100分”“Good”等評語）。
6．考試成績分“不及格”、“良好”、“優秀”三檔，每進步一檔＋1分；滿分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平時的大小聽寫滿分的，＋3分。
7．班干部、紀檢員、值日生工作負責的'，每次＋1—3分；各護理員認真負責的，+1分。
8．熱愛學校，熱愛班級，積極配合班主任、學校做好各項工作的，＋1—3分；努力為班級獻力獻計的，+1分。
9．上課能積極舉手發言的，+1分；能積極參加文體活動的，+1分；尊敬老師，團結同學的，＋1—3分。
10．誠實謙虛，有錯就改，進步較大的，＋3分。
罰分標準
1、違反校紀班規，不遵守《中學生日常行為規范》，情節不嚴重的，被紀檢員記下一個名字，- 1分。
2、不服從紀檢員、班干部、小老師指導安排的，- 2分；情節惡劣的，- 3分。
3、講粗話，叫別人綽號，諷刺挖苦同學等不文明言語的，- 1分。不講究衛生，不注重儀表的，- 1分；買菜不排隊的，-1分。不戴卡的-1分。
4、偷東西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教師、長輩的，-3分；男生欺負女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。
5、在教室里追跑、打球、亂涂亂畫、亂扔紙屑果殼、無理取鬧等破壞、影響教室學習環境的，-1分；情節惡劣的，-3分；故意損壞公物的，-3分；用棍棒、掃帚、班牌等器物打鬧的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；違反“文明餐桌”規定的，-1—3分。
6、抄作業的，-3分；作業不清楚，-1分（如作業本上有“差”“重做”“C”之類老師評語的），作業不交者，-2分。
7、班干部工作不負責，如紀檢員自修課、自習課不及時坐到前面維持紀律，對違紀同學不加以勸阻；班委值日生沒及時寫好當天功課、當天班級日記；生活委員沒有監督好衛生；管電員沒及時開關燈等-1分。
8、造成班級“三項競賽”扣分者，則罰扣其班級扣分的兩倍。
9、值日生工作不負責，如掃地、擦黑板不及時，勞動不積極、不干凈，―1分。
10、 不求上進，屢教不改，嚴重影響班級、學校榮譽的，-3分。
二、 育量化考核結果獎懲
1、本制度分數每學期為一輪，一個星期結一次，連續結算。
2、期末總分不達120分者，不能評三好學生和各項積極分子；連續兩學期期末總分不達60分者，不予畢業或暫緩畢業。
3、量化總分將記入“成績匯報單”。選班干部、入團等將此作重要依據！
沒 有 規 矩，
不 成 方 圓！
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