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教師個人校本研修計劃

時間:2021-08-14 13:33:05 工作計劃 我要投稿

2017教師個人校本研修計劃

  作為一名化學教師,要不斷提高自身的理論水平和業務能力,增強知識更新能力和研修能力。下面是語文迷小編整理的2017教師個人校本研修計劃,希望對大家有所幫助!

2017教師個人校本研修計劃

  【2017教師個人校本研修計劃1】

  一、指導思想

  遵照《鳩江區初中數學名師工作室研修工作計劃(2017-2018第一學期)》,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務于教研教學工作而努力。

  二、教研目標

  1、進一步研讀《數學課程標準》,深入理解、掌握新課程的四個基本理念。

  2、進一步學習教材,把握教材的特點,改進教學方法。

  3、結合學情,大膽嘗試,提高數學教學質量。

  4、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。

  5、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

  三、研修任務及措施

  1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業素養。鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業務能力。

  2、通過教師個人自學,網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

  3、積極主動地上好公開課、研討課,認真開展高效課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生,本學期繼續采用“一幫一”活動,以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,以促進學生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。

  4、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的'東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,努力做到三個反思:教學前反思,從培養學生實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程。

  5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發學生學習的興趣,創設情景,提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生良好的學習習慣。

  6、在提高自身素質的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。

  【2017教師個人校本研修計劃2】

  教育工作是動態的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

  一、指導思想

  以科學發展觀為宗旨,以提高自身素質為目標,以更好地服務教學為中心。

  二、基本情況

  本人已取得漢語言文學本科學士文憑,系統學習了有關語文教學的專業知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

  三、進修目標

  1、提高自己的教育教學專業水平。

  2、豐富自己的教育教學理論素養。

  3、綜合提高自身素質。

  4、豐富自己的文學素養。

  5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

  6、提高自己的語文教學教研能力。

  四、方法措施

  第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養和文學素養。

  1、堅持認真學習專業知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

  2、借助先進的媒體學習,了解學科的發展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地。

  3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

  4、利用一切資源,校內多向同事學習,并積極走出去,向教育界名師尋經問寶。

  第二、善于思考,把教學工作與思考結合起來。

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。

  3、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

  4、善于思考善于創新,積極探索教學規律,遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

  第三、積極創造精彩的語文課堂,積極展示自我。

  1、在日常工作中,積極創造精彩語文課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

  2、多聽同事們的課,在具體實踐中學習提高。

  3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

  第四、在教學中加強自己的教研活動,增強教育科研能力

  1、學校每周五的教研組活動按時參加,結合實際和校情學情進行教研。

  2、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

  3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,虛心學習,提升自我素質。

  4、積極參加相關的課題研究,用課題促進自己教研學習,增強教育科研能力。

  五、學習安排

  1、《教育學》《心理學》。

  2、《論語》《老子》《莊子》。

  3、《宋詞》《唐詩》。

  4、《史鐵生作品》

  5、新課標推薦世界名著。

  6、《古代文學》。

  7、撰寫讀書心得。

  8、瀏覽相關報紙雜志。


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