學校工作計劃

時間：2024-07-29 01:38:39 工作計劃我要投稿

綠色學校的工作計劃推薦度：
小學學校的工作計劃推薦度：
創(chuàng)建綠色學校的工作計劃推薦度：
學校教研工作計劃推薦度：
學校安全工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)學校工作計劃范文匯總六篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的學校工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學校工作計劃范文匯總六篇

學校工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量。”

　　2、提煉總結(jié)，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

　　3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

　　（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　　（2）貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

　　2、責任當先，使教學更務(wù)實。

　　（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。

　　（2）一絲不茍，做好教學六認真工作。

　　備課：

　　1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的'備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。

　　2、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。

　　3、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務(wù)處檢查評價制度。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

　　上課：

　　1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學實效。

　　2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　作業(yè)

　　① 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

　　②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。

　　③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。

　　二、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領(lǐng)域中學習型、研究型的骨干教師。

　　1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務(wù)。

　　2、開展教師教學即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結(jié)合學科特色建設(shè)專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結(jié)合能力考查，加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。

　　3、開展學科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當堂作文能力測試、數(shù)學教師開展數(shù)學思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業(yè)說課活動。

　　4、加強師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。

　　三、方法措施

　　1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。

　　2．完善常規(guī)、促進教學質(zhì)量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把常規(guī)切實抓好。

　　3．重視研究、促進科研能力的提高。

　　4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。

　　5．繼續(xù)做好每周二下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。

　　6．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

　　四、具體活動安排

　　三月份：

　　1、制定各種教學工作計劃，并整理歸檔。

　　2、制定教務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃

　　3、開學前超前備課檢查。

　　四月份：

　　1、學習《中小學管理規(guī)程》，撰寫心得體會。

　　2、教師六認真月查。

　　3、階段性測試組織工作

　　4、教研組公開課評比活動

　　五月份：

　　1、常態(tài)課調(diào)研

　　2、業(yè)務(wù)學習

　　3、教師六認真期中檢查。

　　4、教研組公開課評比活動

　　六月份：

　　1、常態(tài)課調(diào)研

　　2、期中質(zhì)量反思評比、公告

　　3、業(yè)務(wù)學習

　　4、畢業(yè)班復習指導、調(diào)研

　　5、階段性測試組織工作。

　　6、六認真月查

　　七月份：

　　1、常態(tài)課調(diào)研

　　2、六認真月查

　　3、畢業(yè)班畢業(yè)考試

　　4、期末考試質(zhì)量分析

　　5、做好考核、評比工作

　　6、做好各項工作總結(jié)。

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想:

　　2xxx年狀元社區(qū)學校教育工作堅持從轄區(qū)群眾的根本利益出發(fā),以滿意廣大居民不斷增長的學習需求為宗旨,堅持走“終身化教育”社區(qū)教育發(fā)展之路,努力貫徹實施社區(qū)教育工作任務(wù),充實社區(qū)教育內(nèi)涵,促進社區(qū)教育更好地位社區(qū)居民的和諧發(fā)展、社區(qū)的和諧發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標:

　　以構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學習型社區(qū)為目標,以不斷滿足居民學習需求為任務(wù),堅持“終身學習”社區(qū)教育發(fā)展理念,以創(chuàng)建市一級社區(qū)教育示范街道為目標,進一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì),促進“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)

　　(一)加強社區(qū)教育隊伍建設(shè),提高社區(qū)教育為民服務(wù)水平

　　1、教師要加強自身的學習,積極參加各類教育培訓,不斷提升組織協(xié)調(diào)、實踐創(chuàng)新、因材施教能力。

　　2、大力開展面向全體居民的多層次、多形式、多內(nèi)容的教育培訓活動。重點抓好受到社區(qū)居民普遍歡迎的'各類短期培訓,以滿意他們不同種類,不同層次的需求。

　　3、繼續(xù)加強社區(qū)教育兼職教師隊伍和志愿者隊伍的規(guī)范管理,做好登記、服務(wù)、定期培訓等工作,重發(fā)發(fā)揮社區(qū)教育志愿者隊伍的作用,整合各類教育資源。

　　(二)整合教育資源,不斷滿足社區(qū)不同人群的學習需求

　　1、加強社區(qū)教育數(shù)字信息化建設(shè),及時反映各管轄社區(qū)教育工作動態(tài)、特色、成果等內(nèi)容,方便社區(qū)居民查閱、了解社區(qū)教育工作。

　　2、充分發(fā)揮科普廣場、轄區(qū)所有宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種宣傳陣地的作用,及時向社區(qū)居民發(fā)布學習信息,讓居民了解社區(qū)教育工作,確保居民都能就進參加感興趣的學習活動。

　　(三)開展各類培訓和講座活動,開展社區(qū)教育“你我他”惠民工程

　　1、依托社區(qū)婦幼保健院、各社區(qū)醫(yī)療站等醫(yī)療資源,對轄區(qū)居民開展不同季節(jié)、不同年齡、不同類型等健康教育課程講座和培訓。

　　2、協(xié)調(diào)轄區(qū)學校、幼兒園等教育資源,對家長和幼兒,開展成長教育課程講座和培訓,向廣大的青少年家長進行如何與孩子溝通,建立良好的家庭教育氛圍等方面的教育。

　　3、對轄區(qū)外來務(wù)工人員、殘疾人、下崗失業(yè)人員、婦女進行各類技能講座和培訓。

　　4、依托學校、老人協(xié)會等開展豐富多彩的社區(qū)文體活動,使廣大居民在文化體育活動中自我教育、自我發(fā)現(xiàn),促進和諧。

　　5、有計劃的組織志愿者為居民舉辦有關(guān)健康、法律、職業(yè)技能為內(nèi)容的講座;利用社區(qū)教育學校向居民開設(shè)有關(guān)美術(shù)、舞蹈、民樂、戲曲等內(nèi)容的學習培訓班,滿足居民文化、休閑娛樂的學習需求。

　　6、以創(chuàng)建市級合格社區(qū)學校為契機,促進社區(qū)教育可持續(xù)性的發(fā)展。

　　在新的一年里,努力營造“處處是學校、人人是學員、個個是教師”的學校大環(huán)境,營造社區(qū)教育良好氛圍,從而增強居民綜合素質(zhì),促進和諧社區(qū)的新發(fā)展。

學校工作計劃篇3

　　交通運輸學院信息所黨支部自20xx.7以來又吸收了網(wǎng)管中心的幾名研究生黨員加入我們支部，截止到20xx.11,我們支部有正式黨員14名，預(yù)備黨員3名。現(xiàn)在我們支部的黨員來自信息所、網(wǎng)絡(luò)中心、tmis培訓中心三個單位，黨員中有教師和學生。本學期以來按照支部的工作計劃總結(jié)如下：

　　1、在理論學習方面

　　我支部按照校院黨委的有關(guān)理論學習部署，認真組織黨員開展黨的理論學習，并堅持每2周組織全體黨員參加支部大會，進行集體開會學習黨的理論。如“前線雜志”20xx年的各期刊物上的文章，以及“支部生活”雜志和校院黨委布置的學習內(nèi)容。并結(jié)合我們支部的工作和學習任務(wù)，積極聯(lián)系我們?nèi)粘５慕虒W、科研等實際，按照黨委的安排，我支部組織撰寫了一篇黨建方面的理論。

　　2、預(yù)備黨員和入黨積極分子考察和培養(yǎng)

　　加上“網(wǎng)絡(luò)中心”學生黨員，我們支部有預(yù)備黨員2名，在20xx年11月，我們組織了一名學生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，一名入黨積極分子的發(fā)展工作。由于任斌同志出差在外，沒有舉行轉(zhuǎn)正儀式，但其工作總結(jié)仍然在做。如果任斌同志本學期不能回京，只有下一學期進行討論他的.預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題了。本學期的入黨積極分子的培養(yǎng)工作也落實到聯(lián)系人－孫迅。

　　3、支部積極配合各自單位教學、科研工作方面

　　信息所

　　完成了教學法的研究，高質(zhì)量地完成本學期的教學任務(wù)，沒有出現(xiàn)教學事故，尤其是青年教師的教學方面，支部組織老教師發(fā)揮傳幫帶的作用；積極進行科研工作，高質(zhì)量地完成了鐵道部的科研項目－“鐵路行包系統(tǒng)信息開發(fā)及相關(guān)技術(shù)的研究”，積極申請20xx年科研項目達4項；編寫電子商務(wù)教材3本。

　　tmis培訓中心

　　完成了營業(yè)執(zhí)照的注冊工作，完成研究生的教學工作，擴大了tmis培訓中心的培訓業(yè)務(wù)，保質(zhì)按量的完成了承擔的鐵道部科研任務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò)管理研究中心

　　完成了承擔的及課題等科研工作，申辦了“交大網(wǎng)通信息技術(shù)有限公司”，開展了研究生的網(wǎng)上教學前期工作；與中科院計算所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

　　本支部在這一年的工作中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，雖然黨員來自不同的行政單位，都有各自的工作特點、范圍、要求，大家工作都很忙，有的同志經(jīng)常出差、開會，有的長期在外，工作節(jié)奏很快，但支部委員分工協(xié)作，每個支委首先負責自己單位中黨員的政治思想、工作學習動向，為了便于日常工作聯(lián)系和掌握，支部委員經(jīng)常碰頭，交換情況；定期組織支部生活和黨內(nèi)民主評議會，這些都收到了良好的效果。

　　我們根據(jù)支部的工作特點、工作內(nèi)容，經(jīng)常在支部生活會上交流黨員的工作、學習情況、并及時向?qū)W院黨委匯報工作情況和思想動向，征求上級黨委的意見并及時地落實到實際的工作中，幫助我們克服了不少支部工作中的不足，改進支部工作，實踐證明，這樣做很有成效。

　　20xx年底“網(wǎng)絡(luò)管理中心”從交通運輸學院分離，歸屬于電子信息與工程學院，其黨員也從我支部分離。現(xiàn)在，支部的黨員人數(shù)少了，涉及的單位少了，應(yīng)該說組織支部工作比原來方便一些了，這些都為我們做好支部工作提供了一個良好的條件，我們一定要充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，為搞好本職工作，教書育人起到政治保障。

學校工作計劃篇4

　　一、召開領(lǐng)導班子會議，分析工作現(xiàn)狀

　　3月2日，學校領(lǐng)班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。

　　會診從師德建設(shè)入手，領(lǐng)導們展開思維的翅膀，暢所欲言。分析了我校在師德方面走過的經(jīng)驗與教訓，提出了具體可行的工作思路：確定了一個理念——和融教育，自主發(fā)展，成人成才;兩個平臺——網(wǎng)站、博客;三個評價——學生、家長、學校;四項活動——報告會、征文、演講、塑名師活動的工作思路。

　　對教育教學工作，領(lǐng)導們提出學校活動過多，各段自主性工作不夠，不利于調(diào)動教師工作的主動性。普遍認為，條段分工尚不明確，個別條上領(lǐng)導不能將分內(nèi)的工作抓到底，一味推到段上，造成段上工作負擔過重。大家一致認為，今后工作一定要明確責任，分清工作主次，一竿子插到底。

　　針對教育工作，大家認為我校德育工作重點不夠突出，口號太大，不如從日常小事抓起，如日常行為習慣的養(yǎng)成，我校的“有序行進”應(yīng)該成為我校工作的一個亮點。

　　談到管理，領(lǐng)導們認為，學校缺乏有效地檢查評價機制，一些工作只滿足于開頭轟轟烈烈，到結(jié)尾往往無聲無息。

　　經(jīng)過本次“頭腦風暴會議”，學校進一步理清了今后工作思路，工作目標更加明確。

　　二、開展調(diào)研，廣泛聽取群眾意見。

　　學校主要領(lǐng)導深入到各年級各教研組進行走訪座談，聽取老師們的意見。xx校長深入語文組進行問卷調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學校一些檢查工作實效性不強，如作業(yè)檢查，流于形式，檢查不細致，重點不突出。集體備課，雖然做到了資源共享，但一些教師的獨立備課能力不能很好的培養(yǎng)。于是開學初學校大膽改革了備課形式，運用備課手記，在集體資源共享的.基礎(chǔ)上，突出自主備課，將課堂的精彩片段，教學反思體現(xiàn)在備課手記上。

　　xx校長在一年級進行了廣發(fā)調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學科在工作中的一些亮點，如xx老師表揚卡的使用，xx老師的效率意識，xxxx老師的習慣培養(yǎng)都給大家提供了很好的工作范例。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教師的工作狀態(tài)，課堂效率問題，評價機制的運用等都影響著和融課堂的創(chuàng)建。學校征集家長對學校工作的意見，在家長對學校的建議上，既有家長對學校工作的充分肯定，又有殷殷希望。家長對學校創(chuàng)建和融校園活動給予充分肯定，認為學校教學質(zhì)量高，晨讀午練、花雨星夢文學社、一校一品等特色活動學生受益終生，對學校安全工作非常滿意。同時也對學校開展文體活動、訓練學生坐立行走姿勢提出了建議。

　　通過調(diào)研，學校找到了工作的差距，責成各部門負責領(lǐng)導進行限期整改，學校面貌為之一新。

　　三、召開民主生活會，進行自我剖析。

　　每位黨員針對自身工作進行了自我反思，教學改革意識不強是領(lǐng)導教師存在的一個普遍現(xiàn)象。今年是我區(qū)教學改革年，改革就應(yīng)該有思路，有方法，有行動。逆水行舟，不進則退。我們再也不能等待觀望，必須開拓向前。

　　我校大膽提出了和融課堂構(gòu)建模式，同課異構(gòu)教研活動開展的生動活潑。

　　四、積極整改，明確工作方向。

　　整改后我校提出了貫徹辦學理念，加強干部教師隊伍建設(shè)，嚴格規(guī)范辦學行為，繼續(xù)更新教育觀念學習新知識，不斷強化服務(wù)意識，嚴格推行校務(wù)公開六點工作思路。下段工作打算：

　　第三階段是對標整改，制定措施階段。時間為期一個月。

　　四月上旬，制定工作爭先的具體措施

　　四月中下旬，組織全校班主任經(jīng)驗交流，推廣先進經(jīng)驗。學校優(yōu)秀教師進行事跡交流。

　　四月底，進行工作總結(jié)。

學校工作計劃篇5

　　到學校檢查工作，發(fā)現(xiàn)有的學校工作計劃是對過去計劃的簡單移植，有的則是網(wǎng)絡(luò)上的下載復制，內(nèi)容假大空，目標籠統(tǒng)模糊，活動安排隨意，沒有可操作性，完全是一種應(yīng)付檢查的形式。詢問緣由，校長要么閃爍其辭，要么直言是副校長或主任所為。這種情形表明，有些校長漠視學校工作計劃，游離于計劃制訂之外，值得反思。

　　首先，學校工作計劃是統(tǒng)領(lǐng)全校工作的綱領(lǐng)，涵蓋德育、教學、安全、后勤等諸方面，具有“母本”與“藍圖”的意義，學校各處室、各方面的工作必須在其統(tǒng)籌與觀照之下，才能具體部署，形成詳細的工作實施路線圖。否則，各部門在活動的安排上很容易“撞車”，各唱各的戲，各自為政，降低效率。校長作為學校行政第一責任人，理當運籌帷幄，統(tǒng)籌安排學校整體工作，制訂出具體的工作計劃。這是校長的責任與使命。

　　其次，學校工作計劃是體現(xiàn)和傳遞校長辦學思想的重要載體，能夠彰顯出校長個性化的`辦學理念、治校方略和行動路線。因而，在工作計劃的制訂過程中，校長要親力親為，不可由他人替代。

　　再其次，校長主持學校工作計劃的制訂，能夠營造民主氛圍，凸現(xiàn)人性化管理。開學前，校長應(yīng)未雨綢繆，多方征求教師意見和建議，形成工作計劃初稿，在開學初及時提交全校教師會或職代會討論通過，讓教師早知道、早安排，并監(jiān)督落實，提高計劃的執(zhí)行力。

　　最后，校長親自將學校工作計劃起草成文，能夠突出校長良好的個人素質(zhì)，對教師是一種示范，對形成濃厚的教科研氛圍起到積極的引導作用。

學校工作計劃篇6

　　（一）、指導思想

　　促進學校管理水平、教師教學水平、學生綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨；求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省教育強縣打下堅實基礎(chǔ)。

　　（二）、組織機構(gòu)

　　(省略)

　　（三）、領(lǐng)導小組成員分工

　　(省略)

　　（四）、具體工作與做法

　　1、加強德育工作的管理、落實

　　（1）、落實德育工作領(lǐng)導小組例會制度，制訂本學期德育工作計劃，工作措施，階段性目標，完善各項規(guī)章制度，積極開展德育專題研究，使德育工作不斷走向科學化和規(guī)范化。

　　（2）、加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，組織教師學習“團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻”的工作作風，促進良好師德師風的形成，進一步推動學校的發(fā)展。

　　（3）、制定行之有效的措施，建立優(yōu)化的育人體系，做到全員、全面、全程的德育管理系統(tǒng)，開學初開展學習運用“守則”與“規(guī)范”活動，以中隊為單位、對照、落實有關(guān)要求，全員參與，班主任落實追蹤，做到“樹正氣，壓歪風”使校園成為文明上進的樂園。

　　（4）、優(yōu)化育人隊伍，科學管理，組織教師認真學習師德師風建設(shè)，認真落實師德管理規(guī)章，大力宣傳校內(nèi)外的先進事跡，弘揚和培養(yǎng)高尚師德。樹立正確的學生觀，平等和互信是當今師生關(guān)系的主題。要求老師把學生當作自己的摯友，平等相對，多關(guān)心愛護學生，多挖掘其閃光點，增強自信心。做到不歧視、不體罰、不辱罵，師生關(guān)系在平穩(wěn)、和諧、快樂中建立。

　　（5）、加強細節(jié)教育，學生的行為以及良好習慣的形成，是靠平時一點一滴積累與長者的督促教育而成的。因此，教師們的點滴關(guān)懷與指導都會給學生們留下深刻的印象。如上課紀律，衛(wèi)生習慣，生活行為等。讓學生在學習中相互配合，相互監(jiān)督。逐步養(yǎng)成“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”的`行為習慣。

　　（6）、加強陣地建設(shè)，制定行之有效的教師培養(yǎng)計劃與學生的活動計劃，通過各種渠道讓師生們提高各項水平，各需所求，相長發(fā)展，達到雙贏。

　　（7）、開展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要對象，平時要多留意，多積累，實行每月班主任工作交流，取長補短，使工作能更好地開展。充分利用周三少先隊活動課，既能處理日常班務(wù)工作，又能更好地做好少先隊的訓練工作，雙得溢章。開設(shè)“專題班會觀摩課”形成和諧的班集體。

　　（8）、創(chuàng)新少先隊活動特色，開展“雛鷹爭章”活動，設(shè)立學習、生活、行為等多項榮譽，通過對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)。<詳見爭章活動方案>。

　　（9）、要求班主任多與家長聯(lián)系，積極開展“萬師訪萬家”活動，認真落實家訪制度，做好家訪記錄，溝通學生在校和家庭情況，采取更有效的方式或方法，對學生要多鼓勵、多指導，少批評、少指責，切實減輕學生的心理負擔和學業(yè)負擔。全期做到普訪一次，其中面訪要過半，并在“班主任工作手冊”中有詳細記錄。學校定期抽查了解班主任家訪情況。

　　2、重視道德教育強化行為規(guī)范

　　（1）、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。開學初利用校會、晨會組織學生認真貫徹《守則》、《規(guī)范》以及校紀校規(guī)。結(jié)合推普周，讓學生講普通話、寫規(guī)范字、做文明人。堅持每天常規(guī)檢查，做到及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，培養(yǎng)學生自我約束，自我管理能力。本學期繼續(xù)開展文明班評比活動，每個月評選出安全文明班級，頒發(fā)流動獎牌。每天實行學校行政、年級組老師和學生干部輪值制度，加強自治自理的督導，積極實施體驗教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，充分發(fā)揮學生的主體作用，從小事抓起，對各班的衛(wèi)生、文明禮貌、紀律、兩操等情況進行量化評分。

　　（2）、各班科要嚴格按照教育部門規(guī)定的課程進行上課。及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，適時地對學生進行人生觀、價值觀、文明、法紀等方面教育，布置好班級工作。要認真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，切實提高自治自理能力。

　　（3）、抓好每周一升旗儀式制度，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育。重視發(fā)揮國旗下講話的作用。做到有目的、有計劃、有內(nèi)容。以弘揚愛國主義旋律教育為主線，結(jié)合時勢和當?shù)貙嶋H。發(fā)揮應(yīng)有的效果，并進行年級評比獎勵。

　　（4）、加強后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作。班主任針對后進生的不同情況，制訂相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施，認真做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期召開后進生會議和談心活動，加強與家庭的溝通交流，實施跟蹤、監(jiān)控教育，確保后進生轉(zhuǎn)化率達到80%以上。

　　（5）、開展心理健康教育，認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神。各班在認真上好健康教育課的同時，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，健全坐診制度，并做好存檔記錄。

　　（6）、充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用，結(jié)合學校德育工作計劃制定全期活動計劃，積極開展各項主題隊活動，培養(yǎng)隊員的綜合素質(zhì)。本學期做好儀仗隊的訓練工作外，做好各項競賽的組織和實施工作。并組織好學生男女籃球隊的訓練，參加鎮(zhèn)組織的競賽，力爭佳績<詳見少先隊計劃>

　　3、加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)健康合格人才

　　（1）、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。五周前各班出好一期高質(zhì)量的班墻報。開放、完善班級圖書角，整治班容班貌、提倡和諧的學習氛圍，為師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適、溫馨的學習環(huán)境。并作評比獎勵。提高班級文化氛圍。

　　（2）、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。本學期德育墻報注重反映“爭章之星”，讓校園也成追星之族。

　　（3）充分利用德育長廊的宣傳作用，利用不同形式對學生進行教育，讓學生在學習中形成習慣，激發(fā)進取。

　　4、強化安全工作管理，建設(shè)和諧校園

　　加強安全教育工作，認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。成立安全工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實安全工作責任制。

　　a、加強師生安全教育、落實每周一節(jié)安全教育課，科任教師要有詳細的教案，并做好備查建檔工作。

　　b、加強制度建設(shè)，全體教職工都簽訂責任狀，明確各自的責任，整個校園每時、每刻都有老師負責安全責任，能及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。

　　c、堅持“兩個結(jié)合”。一是堅持學校教育和家庭教育相結(jié)合。二是課上教育和課下管理指導相結(jié)合。

　　d、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案開展一次應(yīng)急疏散演練。

　　e、每月進行一次安全自查、排查工作，做到細致，并有詳細記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除，切實保障學校財產(chǎn)和師生生命的安全。

　　f、加強校門口安全輪值制度的落實規(guī)范進出校門制度，確保校園內(nèi)師生人身財物安全。完善、規(guī)范學生放學離校制度，確保各班學生整齊、安全離開校園。