【必備】工作計劃范文匯總5篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
20xx年，五鳳街道按照區委、區政府的統一部署和要求，精心規劃基層黨建工作，挖掘基層黨建特色，創新服務基層方式，取得一定成效，現總結如下：
一、夯實黨建基礎，完善組織建設
今年來，街道黨工委把黨建工作擺在重要位置，堅持把提高基層黨建工作水平，服務工作大局作為重要措施來抓。
1、重視發展黨員工作。20xx年，街道已發展黨員5名，35歲以下3人，“兩新”組織2人，參加第二期發展黨員培訓班9人，按計劃完成今年的發展黨員工作。6月，街道組織社區、經合社書記及發展黨員工作人員進行發展黨員工作培訓，分發《發展黨員工作手冊》，進一步提高了社區干部對新發展黨員工作細則的了解，提高工作業務。
2、順利完成黨組織換屆。街道黨工委嚴格按照黨組織換屆程序及時序進度要求，認真做好社區黨組織換屆工作，街道11個社區黨組織于7月12日全面且順利完成社區黨組織換屆工作。此次社區黨組織換屆，共選出新一屆社區黨組織委員55人，其中男7人，女48人，大專以上學歷38人，占69.1%，本科以上學歷11人，占20%，35歲以下13人,占23.6%，超出社區黨組織換屆規定的學歷和年齡結構的要求。通過選舉，產生新一屆的社區黨組織班子，配優配齊了社區黨組織干部，為社區工作注入新鮮血液，進一步增強社區基層黨組織的戰斗力。9月底，街道積極組織新一屆社區“兩委”干部參與區委組織部組織的社區干部業務培訓，通過培訓，使“兩委”干部熟悉業務，提高工作水平。
3、推進“135”黨建工作。按照區委組織部《關于開展“135”社區黨建工作模式實施標準貫徹落實情況自查工作的通知》，街道黨工委深入基層對社區黨組織的“135”軟件材料檢查指導，使相對薄弱的社區軟件材料完善規范。在場所建設方面，街道投入300萬推動社區規范化，全面鋪開社區“一老、一少、一普”場所建設，目前11個社區“一老、一少、一普”服務場所面積均超過300平方米，并已全部投入使用，場所結合黨建元素，成為服務黨員群眾的新平臺。
4、鞏固非公黨建，落實百日攻堅回頭看。加強對非公黨支部指導，對已經組建的非公黨支部，街道按照“六有”標準加強非公黨建規范化建設，指定黨建指導員，對黨建工作進行指導，并積極指導了福州榮譽大酒店、福建大生控股有限公司黨支部發展黨員材料不規范等問題。街道黨工委通過走訪企業，摸底轄區非公企業89家，社會組織21家。今年，在街道與企業的積極溝通下，福建誠安信物業有限公司、福州現代婦產醫院有限公司建立起黨支部，目前街道共有“兩新”黨組織19家，另外還有兩家有望成立黨支部的企業，我們正積極跟進中。
二、抓基層特色，打造社區品牌
街道黨工委挖掘了一批基層服務品牌，并將品牌做好做大。黨建品牌包括包括：白龍社區黨委創立的“愛心就業驛站”、銅盤社區黨委的“擁軍驛站”、天元社區黨委的“螢火蟲閱讀公益小組”等。今年以來白龍社區黨委積極牽頭聯系福州神容服飾有限公司等轄區企業，共為400多人次的社區失業人員提供再就業機會，“愛心就業驛站”已成為失業人員的“心靈的港灣”，創造美好生活的“加油站”。
三、依托活動載體，提升服務水平
1、深入開展“四個萬家”活動。活動中，我們堅持開門接訪、主動下訪、定期約訪，解決好涉及群眾切身利益的問題。活動開展以來，街道班子主動下基層、下企業，結對幫扶困難黨員、群眾22名，收集意見建議19條，積極為6名生活困難黨員申請生活困難黨員扶助基金。
2、深入開展“黨代表工作室”活動。街道認真落實黨代表工作制度，共接待群眾36人，收集意見建議45件，解決實際困難問題45個。所反映的問題涵蓋無物業小區衛生整治、小區環境綜合整治、非機動車占道、天元社區功能性服務用協調辦公用電等多種問題。11個社區也按照要求，建立社區黨代表工作室，并認真接待黨員群眾，做好接訪記錄。
3、深入開展“在職黨員進社區報到為群眾服務”活動。目前共有675名黨政機關、企事業單位、人民團體的在職黨員通過組團報到、個人報到的方式到社區報到認崗，共認領了510個“微心愿”。其中，銅盤社區黨委發揮橋梁作用，積極為轄區患白血病困難居民丁蘭香聯系在職黨員進行結對幫扶，召集在職黨員及其所在的單位捐資捐物，共籌得幫扶金11922元。此外，街道還聯系了福建大生控股有限公司黨支部，將丁蘭香的材料送達企業，大生控股有限公司已表示將進行捐贈幫扶。
四、工作思路
1、加強基層隊伍建設，提升基層服務水平。進一步完善《社區干部績效考核制度》，對下達的工作按完成質量情況進行量化考核，化解決社區干部“慵懶散”問題，發揮社區干部的工作積極性和主動性，提高黨建工作效率。年終將組織做好社區主官的黨建工作述職評議工作，總結一年的黨建工作，總結經驗，發現問題。
2、加強黨建工作指導，依托活動落實服務。加強對基層黨建工作指導，推動班子領導干部主動上門服務群眾常態化。依托“四個萬家”活動、黨代表工作室、在職黨員進社區活動，著力解決好群眾反映強烈的切身利益問題，解決好聯系服務群眾“最后一公里”問題。指導社區黨組織用好用活“一老一少一普”服務場所，使其成為富有內容、用到實處、群眾受益的服務陣地。加強對非公企業黨組織黨建工作指導，加大對非公企業的走訪力度，積極帶動、培育新的.優秀非公企業黨支部，進一步壯大我街道“非公”隊伍。對多年未發展黨員的非公企業，街道將通過上門走訪，社區掛靠、專人指導的方式，加強對其發展黨員工作的指導。
3、加強基層黨建創新，提升基層服務水平。本著“一社區一黨建品牌”的目標，指導每個社區結合特點，提煉出符合社區發展的黨建品牌。黨建品牌比較突出的社區，街道黨工委將繼續集思廣益提升品牌特色，將工青婦等有關活動與黨建工作相結合，使黨建品牌富有實效，讓群眾受益。在“一老一少一普”服務場所運用方面，街道將指導社區結合自己的場所主題，突出場所特點，通過開展活動，服務轄區群眾。為縮小各社區之間的黨建工作差距，街道黨工委將組織社區間的觀摩活動，取優補短，提升整體黨建水平。
工作計劃 篇2
青年志愿者行動一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導青年志愿者行動，扎實推進青年志愿服務工作深入基層，按照“建設、服務、創新、發展”的理念，在服務學校、服務社會、服務青年等方面發揮了積極作用。我們計劃在以下方面開展工作。
一、堅持“建設”理念，規范管理機制，健全組織網絡，青年志愿者隊伍規模不斷壯大。
校園和社區服務是青年志愿者行動最初的增長點，在此基礎上，青年志愿工作堅持“建設”理念，廣泛調動學校教師參與，不斷推動青年志愿者行動成為適應時代發展的精神文明建設的新載體。完善“注冊登記”機制，規范我校青年志愿服務標識、衣帽、胸標和服務卡，奠定志愿服務規范化的基礎。
二、堅持“服務”理念，服務學校建設，服務團的事業發展，青年志愿者工作領域不斷拓展。
在圍繞學校建設方面，通過大力開展“綠色校園”、“兩型校園”創建工作，開展“星期六志愿服務日”和“志愿服務，文明交通伴我行”等品牌活動，動員青年志愿者在社區的文化建設、環境治理等領域發揮積極的作用。在圍繞“綠色家園”建設方面，開展“植樹互綠”、“生態監護”、建設“青年志愿林”，舉辦“環保巡講”等環保活動。大力開展敬老宣傳等活動，服務老年人，老有所為，老有所樂。開展愛心幫困、志愿家教等活動，為貧困群眾送去社會溫暖。
三、堅持“發展”理念，凝聚志愿力量，著眼持續發展。
加強社會化建設，深化以“星期六志愿服務日活動”為重點的社會志愿活動，推動志愿信息的社會共享，志愿資源的`社會動員，志愿活動的社會參與，以志愿服務工作的社會化推進共青團工作的社會化，加強專業化建設，組建專業志愿者隊伍，充分發揮共青團組織作為黨的助手和后備軍作用，探索在公共行政領域志愿服務工作，不斷擴大志愿服務的群眾基礎，帶動我校營造志愿服務的良好氛圍。
工作計劃 篇3
一、 指導思想
xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導，以《永嘉縣中小學校本培訓細則》為具體指導，積極參與縣教研室、縣教師研修學校教師素養提升活動、學區教研活動等，扎實有效開展校本培訓活動。
二、 工作重點
（一）以“永嘉縣中小學校校本培訓工作評估細則”為依據，做好校本培訓的計劃
縣中小學校校本培訓工作評估細則是永嘉縣教師研修學校考核學校校本培訓的依據，自然也就是我們教研組開展校本培訓工作最直接的標準。在這評估細則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關，即a5完成規定任務：
1.組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書心得體會？
2.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流
3.學校每年至少組織6次各學科集體備課活動
4.每位教師每年開公開課1次及以上
5.每位教師每學期聽評課不少于10節
6.學校每年至少組織一次評價研究活動
7.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動
（二）制定切實可行的'工作計劃，責任到人
開一次制定計劃的專題會議：總結上學期期末考試情況，學習縣教研室、縣教師進修學校、學區、學校教研工作計劃，明確本學期本組校本培訓活動安排，商討活動安排的主題、形式；活動安排定時間、定人員。
（三)扎實落實校本培訓計劃，及時把活動情況上傳至校本培訓博客
組長至少提前2天發短信提醒本組成員參加校本活動，并把短信發給學校教研室領導以接受他們的監督。每次活動都做到及時簽到、拍照、上傳，有序高效完成校本活動。
（四）鼓勵組員參加教科研活動
發揮團隊合作精神，為組員參與縣、學區公開課、講座獻計獻策。鼓勵組員參加各類評比評選。
（五）合理安排組員外出教研活動，共享教學資源
根據上級教研活動安排，提前安排組員參與教研活動并及時傳達教研活動內容，共享教學資源。
工作計劃 篇4
為了全面落實20xx年關于星級學校管理精神，依據市教育局文件和中心校要求，旨在提升學校辦學水平和管理水平，依據我校實際。經分析研究決定在20xx年進行“星級學校”創建工作，創造校園文化建設、德育、體衛藝、教學管理、教學質量、特色建設等方面的優秀工程，達到五星級以上水平，其具體實施方案如下：
一、指導思想
以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范學校辦學為著力點，提升學校管理水平，以創建特色教育，提升學校管理水平為目標，全面貫徹科學發展觀，努力創建一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
二、總體目標
創建管理科學、公平公正的評價模式；營造充滿活力、安定有序的教育氛圍；構建團結向上，協調發展的和諧校園；，創建縣級校園文化星級學校。
三、實施的方法步驟
（一）成立組織機構
星級創建領導小組
組 長：
成 員：各班班主任
（二）星級學校創建實施要求
1、廣泛動員、積極參與。召開星級創建動員大會。對本次活動的.重大意義、重要性和緊迫性進行詳細闡述；結合實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求，組建相應的組織機構。
2、加強學習宣傳，提高思想認識水平。認真組織師生利用教師例會、國旗下講話、班會等形式，學習有關文件精神。吃透內容，把握精髓，切實提高全校師生對創建特色校園的認識。
3、加強領導班子建設，完善以人為本的人性化管理。學校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質，增強對人的理解力和自我控制力；要深入工作第一線，增強師生的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權、參與權、監督權，加大校務公開力度。
4、全面落實《小學生日常行為規范》，注重學生的個性教育與培養，突出加強學生行為養成教育，努力培養學生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養和激發學生的學習積極性、主動性和創造性，深入挖掘學生的學習潛能。
（三）星級學校創建實施方法
1．對于三塊內容進行領導分工：高永寬重點負責校園文化建設，李杰重點負責德育管理建設，田永亮重點負責教學管理建設和體衛工作，
2.借鑒兄弟學校對校園綠化，美化，靚化，對各室布置進行全面設計。
3、健全德育管理制度和實施方案，并開始檢查落實；建立健全教學管理和體衛檔案，開展一小時陽光體育活動，扎實做好檢查落實工作。
3月進行校園綠化，調動教師的工作積極性，調整工作思路，加強教學研究，提高教學質量。
9月組織全校力量依據有關星級學校管理檢查標準對學校的“星級”創建進行自查評估，根據自查情況進行整改。
10月向中心校、市局申報“星級學校”創建材料。
11月接受上級檢查評估。
四、注意事項
1、提高認識，加強領導。開展創建星級評比管理制度，是我鎮在學校管理方面，實施創新教育，改革評價制度的一項重要舉措。也是今后一段時期內學校優化育人環境，強化學校班級管理的一個主要方面。
2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協作意識。根據學校總體安排，相關責任人要對照工作目標、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。
3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學規劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，個項目負責人針對參與的班級和教師進行評比，評選創建星級標兵和“星級優秀項目小組”并進行表彰。
4、學校對各項分工作為學校年終績效考核與教師節模范評選的重點內容之一。望各小組成員高度重視，扎實開展，追求效益，一切為了學生的發展，一切為了提高教育質量，全力辦好上級放心群眾滿意的教育。
工作計劃 篇5
一、 指導思想
根據XX市教育局、教研室關于本學期的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發展規劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規管理，以及對學生良好學習習慣的培養；推進素質教育全面、深入地不斷發展，努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標
（一）抓常規、促規范。
以《XX市中小學教師教學常規（試行）》要求為標準，狠抓落實，規范教學行為，促進教學常規的全面深入開展。
１．修訂完善各種制度，促進教學工作規范化。
科學、規范的.管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項教學常規管理制度，如作業批改、測試成績的匯總與分析等等。為此，將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學常規管理，促進品質校園建設。
每位教師要加強學習，明確要求。規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，使教學工作有實效。認真備課，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以靈活，要以提高實效為第一要求。認真批改好作業，有布置就要有批改和訂正；堅持作業天天清、周周清；作業布置彈性化，要有針對性。關注學生的學習輔導，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發好他們的學習潛力。
（二）建平臺、促發展。
1．開展一些學生喜愛的課外活動，以參與活動為契機，促使全體學生的綜合素質得到發展和提升。要積極創設和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。
2．依托魅力社團，培養優異學子。根據學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發展。
3．努力實現教研活動經常化、主題化。結合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學研究，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業務評比。
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