秋學期中學工作計劃

時間：2021-08-12 19:58:49 工作計劃我要投稿

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2017年秋學期中學工作計劃

　　規范辦學行為，推進素質教育。以促進學生素質全面健康發展為目標，以規范為基礎、管理為手段，腳踏實地，開拓進取，力求學校工作新突破。以下是語文迷網為大家提供的秋學期中學工作計劃，一起來看看吧。

2017年秋學期中學工作計劃

　　2017年秋學期中學工作計劃【1】

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面優化學校管理;以教育科研為突破口，提升教育智慧。抓實過程，抓嚴細節，抓好規范，增強制度管理的約束力、激勵機制的驅動力。著力探求教師的專業發展，學生的全面發展，學校的內涵發展。腳踏實地，開拓進取，不斷取得學校各項工作的新突破。

　　二、工作目標

　　(一)進一步強化責任意識，力促學生主體發展;教師專業發展;學校內涵發展。

　　(二)立足校情，細化內部管理，提高教學質量。

　　(三)關注全體學生，讓每一個學生都得到充分發展。

　　三、工作思路

　　(一)不斷優化教師隊伍建設。

　　一是切實加強師風師德建設，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的使命感和責任感。樹立正面典型，弘揚先進事跡。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰、有償家教等現象，倡導四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神。本學期將進一步制定優化港口中學優秀教育工作者、學校師德標兵、優秀班主任、優秀班集體等各項評選細則，評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。

　　二是抓實教師培訓學習。從暑假教師集中開始，校本培訓做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定主講人。確保全員參與，成效明顯。學期過程中的培訓主要集中在加強新課標的學習和培訓。通過培訓增強自信心，樹立主動的教科研意識，以科研意識占領45分鐘課堂，以實際行動在全校叫響一個口號，那就是“讓教師的魅力和風采在有效課堂上體現”。

　　三是科學配置教師資源。為建設一支樂于奉獻、觀念領先、團結向上的教師隊伍，讓教師能更好地選擇自己善長的崗位，全面提高我校的教育教育質量，本學期起根據學校實際情況，實施教師競聘上崗。通過競聘上崗，進一步科學配置教師資源，合理安排教師課務，力爭讓所有教師人盡其能，負擔合理。期待逐步建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制;建立起“教師的素質與學校教學質量、辦學效益同步提高”的自我完善、自我發展機制。

　　四是以研促教，促進教師專業成長。

　　1、根據泰州市教育局《關于組織全市中小學教師制訂并實施教師專業發展提升規劃的通知》精神，為教師的專業成長創造便利條件，搭建多種舞臺;強化教師專業發展情況的督查與考核，將考核情況納入到教師績效考核中，并作為評優選先、職稱評審的重要內容。通過教師專業發展規劃書的制定和實施，引領教師規劃發展、自主發展，努力提升教師專業發展水平。

　　2、積極開展課題研究。要積極利用立項課題《生命化教育在農村初中課學教學中的實踐研究》的深入研究，提高教師的理論素養和實踐水平。學校盡可能地搭好平臺，讓課題研究真正走進教研組，走進常態課堂，走進學生，讓學生受益。在課題研究中努力做到以校為本，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性。

　　3、積極開展問題研究。確立問題即課題的思想。從小事、小現象、小問題入手，以小見大;貼近教學，貼近現實，不好高騖遠;實實在在，摒棄大而空的描述預測，多一點實在的關注;真研究、真討論，寫真文章、真實踐。讓每位教師都參與進來，真正著眼于課堂教學效率的提高，把教學研究落到實處。

　　4、積極開展常規教研活動。我們要求每位教師每學期研討課不少于1節，加強相互聽課，跨學科聽課。繼續推進《港口中學隨堂聽課制度》，所有教師都要積極撰寫聽課心得、教學反思和學習體會，并及時上傳校園網站。把常規教研結果直接納入教師年度考核之中。

　　(二)不斷加強學生思想道德建設。

　　要通過加強學生德育教育，提高學生思想素質。根據學校特點和學生身心發展規律，制訂詳細的德育工作計劃，采取多樣化的德育教育方法。

　　一是學科教學，滲透德育。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課，重視班會的良好氛圍，力爭創建德育科研群體。

　　二是通過豐富多彩的德育活動影響，達到事半功倍的效果。“對人最有效的影響不是簡單的說教，而是具體事件;對學生最有效的德育教育不是課堂，而是具體的德育活動最有效的德育教育不是課堂，而是具體的德育活動”。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。圍繞社會實踐、重大節日、開展一系列德育活動。適時開展法制教育、安全教育、感恩教育、我為學校添光彩的教育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質，定期組織評選“三好學生”、“進步學生”、“優秀學生干部”活動。

　　三是努力加強校園文化建設，發揮環境育人的積極作用。真正做到“一磚一石都說話，一草一木都育人”。

　　四是表彰先進，通過榜樣引領，增強德育效果。要定期評選表彰先進班集體、三好學生、優秀學生干部、特長生、進步較大學生等。班級紀律、衛生、天天檢查，周周記載，月月評比、獎勵。通過表彰先進，讓榜樣的示范和帶動作用顯現出來。

　　五是重視學生心理健康教育，讓陽光伴學生一路成長。積極探索心理健康教育的新方法、新路子，充分發揮教師的育人和學生管理生力軍作用。加強網絡思想道德教育，抵制網絡低俗之風和不良誘惑。組織引導學生閱讀健康有益的課外讀物，自覺抵制有害出版物。開展積極向上的校園文化活動，努力營造積極健康的校園文化氛圍。

　　(三)細化教育教學管理，提高教學質量，不讓一個學生掉隊。

　　一是進一步增強規范意識，以“五嚴規定”為準則，嚴格執行課程計劃，開齊課程、上足課時，杜絕一切擠占、挪用或缺課、缺崗的現象;嚴格按照要求將作息時間表、課程表向社會公示，嚴格按規定控制學生的在校學習時間，確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間;嚴格收費政策，規范辦班行為，規范學籍管理。

　　二是要根據學校實際，繼續把工作的重點放在轉化后進生、學困生上，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個生命負責，要有視學生為子女的責任心。使那些處于社會邊緣的孩子守住社會道德的底線，阻止他們滑向社會的對立面。努力做到不讓一個學生掉隊。

　　三是要豐富學生課余生活，積極鼓勵學生廣泛參加各種活動，各項興趣小組活動正常開展，努力抓出成效來。教導處要加強興趣小組建管理，制定學校興趣小組建設意見。要高度重視，抓好陽光體育和大課間活動，計劃要具體，落實有保障，確保學生每天活動時間不少于一小時，有效降低肥胖率和近視率。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育活動。全面貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，提高體育課和課外活動的質量，認真組織實施《學生體質健康標準》，面向全體學生上好體育課，在上課和組織活動中，加強兩操的檢查、評比，促進學生身體素質的提高。

　　四是積極開展“三進”工作，深入實施素質教育。全面落實泰州市教育局[2011]12號文件精神，深入開展普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材，即“三進”工作，深入實施素質教育，全面提高學生的人文素養，努力爭創“三進”工作合格學校。

　　五是“提質增效”，實施有效教學。不斷加強港口中學教學“六認真”管理，繼續重點抓好備課、上課、作業、輔導、“三清”(堂堂清、天天清、周周清)等教學環節，積極倡導有效教學和有效作業全體教師要根據上學年制定的《姜堰市港口中學隨堂聽課制度》要求，完成聽課評課任務。作業設計要有針對性，充分發揮教輔用書和作業本的作用。在課堂上堅持三不講：課標外的堅決不講;學生會的堅決不講;講多次還不懂的堅決不講。作業要做到“有發必收”、“有收必改”、“有錯必糾”，注重二次批改。教導處的教學工作檢查要每周一次，完善檢查記錄，檢查情況綜述次周網上教學督查欄目公布。每周一次的反饋作業，要及時分析，及時上傳網站。本學期起多媒體教學設備到班，實現全覆蓋。各班級要加強對多媒體設備的使用管理，確保使用率，使用記載要到位。各位教師在“五嚴”背景下，要特別注重向課堂要效益，只有打造高效課堂，減少低效甚至無效課，促進課堂效率不斷提高，才能使教學質量持續地穩步提升。

　　六是要堅決落實集體備課制度。反對走形式，做樣子。針對我校教研組較小的特點，實行大組活動的原則。每個教研組集體備課每周至少一次，定時間，定地點，定校長參與督查。

　　七是推行“班主任坐班制度”。結合學校實際，為進一步加強班級管理，讓班主任更多地了解學生，掌握學生的課堂學習情況，更好的配合任課教師的課堂教學，提高教學效率，新學期起，推行“班主任坐班制度”。具體做法是：班主任辦公桌進課堂，深入到本班教室中去，或和學生共同學習;或聽教師講課;或整理自己的業務等，但必須協同任課教師共同管理學生，指導學生學習。課后自覺進行坐班記錄。期望通過“班主任坐班制度” 使班主任貼近課堂教學，貼近學生;又能使任課教師充分發揮駕馭課堂的能力;還能使學生遵規守紀，認真聽講，掌握學習知識。

　　(四)不斷提高學校管理水平，提高后勤服務層次

　　學校后勤工作的職責是為教育教學提供物質保障和優質服務。新學期，總務處的同志，要以提高服務效能和質量為目標，努力提高后勤服務質量和管理水平。

　　一是要強化管理，提高后勤工作人員的素質。要繼續完善后勤管理制度，細化寄宿生宿舍、食堂，以及臨時用工人員的工作職責，增強服務意識。

　　二是規范后勤工作程序，努力提高服務工作效率。要進一步規范物品采辦程序，實行陽光操作，嚴禁不請示匯報或先采辦后匯報的不正常的后勤運作。要切實抓好食堂和宿舍的管理，加強食品衛生監督，努力為寄宿同學提供衛生、安全的良好生活學習環境。

　　三是要開源節流，促進財務管理再上新水平。開學初通過社會各界捐助等形式更換全校教師的辦公桌，改進教師的辦公條件，提升教師的精氣神。認真貫徹執行市教育局、財政局和物價局的有關財務規定，嚴格規范學校收支行為，堅持按照上級有關部門公布的收費標準收費，。財務帳目要做到日清月結、帳據相符、據物相符。四是要進一步完善學校公共財產管理辦法，落實責任制。做到制度到位，管理到位，責任到位，檢查到位，賠償到位，維修到位，嚴防公有資產的流失。要堅持建設節約型校園。

　　五、高度重視安全工作。

　　要始終把安全教育放在學校工作重要位置。一是建設安全工作管理網絡，二是建立安全工作臺帳，三是通過發放告學生家長書增強學生家長的安全意識，四是通過以安全教育為主題的各種活動增強學生的安全防范意識。要通過經常排查，及時了解安全隱患，及時處理到位，妥善處理偶發、突發事件，創建一個安全、健康、和諧的學習生活環境。做好消防安全知識教育、火災逃生疏散演練及消防主題活動的策劃、組織、輔導等工作，力爭消防安全教育創建達標。

　　六、進一步打造校園文化，響應“一校一品”的辦學模式，加強學校特色建設。

　　要精心布局校園每一寸空間，豐富校園文化，營造溫馨怡人的校園環境。繼續辦好學校宣傳欄、櫥窗、板報。針對學生思想實際，結合學校中心工作，定期更換內容。抓好班級文化建設，做到內容豐富，特色鮮明，富有教育性。更要進一步打造校園“責任”文化，尤其要以地方古文化為依托，以《港口竹枝詞》為抓手，在尋根立魂中精心打造校園“竹韻”文化，進一步創建良好的校園環境，發揮環境育人的作用;加強教師的隊伍建設，創建和諧的學校氛圍;轉變教師的育人觀念，構建有利于學生成長的文化;以溝通為手段建立良好師生關系、教師與家長關系，形成以優良的傳統教育為基礎的學校文化。

　　2017年秋學期中學工作計劃【2】

　　一、指導思想

　　本學期我們繼續以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指導，以推進素質教育為宗旨，以營口市教育學院和橋局及進修學校的工作要點為導向，以提高學科教師專業水平為根本，以提高課堂教學質量為目標，以“一師一優課，一課一名師”為切入點，繼續以探索初中數學課型模式為重點，積極開展教學研究工作，充分發揮教研員在教育教學中的研究、指導、服務和管理職能，不斷深化課程改革，促進我市教育教學質量不斷提高。

　　二、工作目標

　　1.按照上級及教育行政部門的要求，繼續開展“一課一名師，一師一優課”的一系列相關活動

　　2.繼續深入開展課堂教學研究，構建不同課型的課堂教學模式，提高教師課堂教學能力，進一步提高課堂教學質量。

　　3.按照師校工作統一安排，對兩市”十二五” 期間骨干教師進行聽課驗收

　　4.深入開展網絡教研工作，利用網絡平臺解決教師教學中存在的疑難問題，進一步推進課程改革。

　　5.根據學校及學科實際開展課題研究，解決教師教學中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。

　　6.通過教學評優、教研培訓、送課下鄉等活動鍛煉骨干教師、培養青年教師，打造一支過硬的初中數學教師團隊

　　三、主要工作與措施

　　(一)進一步加強課堂教學研究，建立課堂教學模式

　　進一步加強課堂教學研究，根據各學校的教學現狀，充分利用兼職教研員、骨干教師示范作用和教研能力，研究適合大石橋市的數學學科教育方式方法，建立課堂教學模式，跟蹤成果化。進一步推進大石橋市教育改革的發展。在上學期研究的基礎上，進一步探討定理、公式課、解題計算課的課型模式，適時召開研討會，通過現場觀摩、專題培訓、共同研討、提出問題達到共識。

　　(二)抓住一師一優課的活動機會，充分利用網絡資源，加強各學校間的教學交流，提高教師教學能力。

　　1.通過一師一優課上傳課堂教學視頻，提供研討學習機會。

　　有了網上優質教學視頻，教師可以隨時上網觀看視頻，發表自己的感想及建議，達到共同成長的目的。

　　2. 利用博客資源進行教育教學交流。

　　引導教師借助博客網頁，將自己的教育教學問題，教學論文、教育教學故事等發送到博客網頁上，與教師及專家互動交流，解決教學中的問題，使教學研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進教學研究走向日常化。

　　(三)做好“十二五”期間兩市骨干教師的驗收及指導工作。

　　按照進修學校的工作計劃及要求以及骨干教師的'評比條件，本學期重點對兩市及骨干教師普遍驗收

　　(四)開展課題研究工作

　　課題研究能促進教師學習和鉆研專業知識，解決教師教育教學中的熱點、難點問題。本學期，將加強以下幾方面工作：

　　1.做好省、市級個人承擔課題的申報、研究和管理工作。我們將加強督促和指導這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。

　　2.繼續開展課題研究交流活動。計劃在12月舉行課題研究交流活動，收集課題研究的階段總結和階段研究論文，促進課題研究順利開展。

　　(五)加強教師培訓工作，提高教師理解新課標(2011版)和駕馭教材的能力