實(shí)用的中學(xué)年度工作計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)年度工作計劃3篇，歡迎大家分享。
中學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會議精神，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“追尋一個夢想”；“創(chuàng)建一種文化”；“突出兩個重點(diǎn)”；“深化三個項(xiàng)目”；“實(shí)現(xiàn)五個強(qiáng)化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例”、“青藍(lán)工程”為途徑，提升教師執(zhí)教能力，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)和文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學(xué)質(zhì)量全縣前三。
2．各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
3．學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%，國家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。
4．“2+1”體藝活動參與率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率95%以上。
5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎項(xiàng)達(dá)80人次以上。
6．教研活動全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識與實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)中考考試研究，嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
三、主要工作與措施
（一）五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1．根據(jù)國家教育行政部門的要求，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，積極開設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難，初一年級、初二年級開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。
2．根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)體藝衛(wèi)等工作。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動計劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實(shí)保證學(xué)生體育活動每天不少于一小時。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參加縣社會實(shí)踐活動，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，特別是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、集體主義、團(tuán)隊(duì)精神和快樂活動的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
4．按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和棋類隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運(yùn)動會前3名，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長的學(xué)生，結(jié)合社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是要加強(qiáng)在書法、繪畫等方面的培訓(xùn)工作，力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類比賽中，獲獎項(xiàng)達(dá)80人次以上。
（二）加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作
（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評價，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時備課。
（2）根據(jù)上級對教師教學(xué)常規(guī)的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查內(nèi)容之一。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采用平時分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：
繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析
端正教師的考試觀念，考試不僅是對前階段學(xué)習(xí)成果的檢測，也是鼓勵學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平時測試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
加強(qiáng)考試的組織管理，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析，找出原因，提出措施，寫出書面報告，并上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會。
3．強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理
（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學(xué)第一線及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。特別要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作、誠心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。
（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實(shí)際情況，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識與技能。加強(qiáng)考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性集體會診，提出解決辦法。
（3）更新教學(xué)理念，密切關(guān)注中考命題方向，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應(yīng)對策略，及時做好月考和信息資料的.收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時互通信息。
（4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運(yùn)動會前，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運(yùn)動會后，體育教師在課堂或課外活動中上訓(xùn)練強(qiáng)度；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動訓(xùn)練。
4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作
針對象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織一定數(shù)量的績優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計劃地進(jìn)行調(diào)整。特別是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容，確定上課時間）。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。
為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi)，教導(dǎo)處會同政教處，對學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案，每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對，結(jié)對幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對幫教的效果。
5.嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，積極做好教改項(xiàng)目的申報、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開展改革實(shí)踐活動。
（三）拓寬渠道，提升教師業(yè)務(wù)能力
1.制度引領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原來的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并通過課例評選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)，并逐步建立以問題為先導(dǎo)，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要內(nèi)容的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動全員研教暨我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例”活動，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺，積極探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì)，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開展集體備課、上課、評課活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上，同時做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等。通過上述活動，達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合和個人業(yè)務(wù)能力的提高的目的。同時，各組、各研教團(tuán)隊(duì)及時整理教案、課件等各類資料，并上送到學(xué)校FTP中的資源庫。
3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教能力，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長，實(shí)施師徒結(jié)對為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對方式，每年進(jìn)行考核評比。
4.錯題庫與錯題集。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯題資源的構(gòu)建與利用》，通過學(xué)生和教師錯題資源的構(gòu)建，形成錯題利用的方法，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)的效率。要求學(xué)生每天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯題進(jìn)行錯題歸類和錯誤原因反思，并整理成錯題集。同時，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂，進(jìn)行錯題庫（或優(yōu)題庫）整理，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì)，也鼓勵其他老師參與。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯題庫評比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。
（四）加強(qiáng)考核，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用
1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，對教研組和備課組長人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任，并召開教研組長和備課組長會議。
2．各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
3．規(guī)范教研組活動，做到定點(diǎn)、定時、定人、定主題，教師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學(xué)期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響、有實(shí)效的教研活動。
4．各教研組開出1—2堂有一定規(guī)模，有一定影響的公開課。
5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組。
6．加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流。
（五）其他工作
1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記，健全學(xué)生檔案，嚴(yán)格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。
3.加強(qiáng)對功能用房和設(shè)備，加強(qiáng)對圖書室、閱覽室、計算機(jī)房、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用，教育設(shè)施設(shè)備使用率高。體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室能經(jīng)常向?qū)W生開放；
4.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，做好實(shí)驗(yàn)開出登記，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開出率在90%以上。
中學(xué)年度工作計劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析
1．中學(xué)藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂專職教師6名、美術(shù)專職教師5名，高級職稱4人、一級職稱7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學(xué)帶1名，區(qū)骨干8名。教育教學(xué)方面，組內(nèi)教師整體教學(xué)能力較強(qiáng)，專業(yè)特長優(yōu)勢顯著，課堂教學(xué)富有特色，在市、區(qū)級教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功和藝術(shù)實(shí)踐類比賽中屢獲佳績，但在提高工作和課堂效率、落實(shí)“精講課堂”、加強(qiáng)板書規(guī)范等方面需進(jìn)一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個人職業(yè)發(fā)展上缺乏規(guī)劃，在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動性。
2.藝術(shù)精品校本課程的開設(shè)應(yīng)和學(xué)校“一體化”發(fā)展思路和促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的需要，目前音樂藝術(shù)團(tuán)（舞蹈、管樂和合唱）和美術(shù)陶藝、版畫等課程發(fā)展態(tài)勢良好，在市區(qū)具有一定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)過程的精細(xì)化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。
3．音樂和美術(shù)將在20xx年納入中考考核，藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價工作趨于常態(tài)化，已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，但教師評價和合分工作量大，考務(wù)規(guī)則和合分方式的細(xì)化需進(jìn)一步研討。
二、工作目標(biāo)
1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)工作，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究和踐行“少教多學(xué)精講課堂”。
2.強(qiáng)化集體備課的專題化、主題化和個性化，開展多種形式的`教學(xué)研究活動，積極承接區(qū)、市級教研活動。
3.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化。
4.積極開展課題研究活動，依托于集體課題和個人課題的研究，組織組內(nèi)老師積極撰寫論文、案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等，促進(jìn)大家在教科研方面不斷進(jìn)步。
5.開展好學(xué)科活動，配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
三、工作思路
圍繞“集體備課、課堂教學(xué)、藝術(shù)校本課程精品化、教科研”四方面，規(guī)范教研組常規(guī)工作和組風(fēng)建設(shè)，切實(shí)開展“少教多學(xué)”“精講課堂”研究活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，積極開展對學(xué)生藝術(shù)活動的輔導(dǎo)工作，提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)
項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):務(wù)實(shí)、高效、和諧
具體措施:
1．抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度。
2．通過開展多種形式讀書學(xué)習(xí)交流、學(xué)生參賽輔導(dǎo)、教師專業(yè)展示、觀摩研討等活動，增強(qiáng)組內(nèi)成員的合作意識和默契程度，形成組內(nèi)和諧的氛圍。
3.開展高質(zhì)量的教研活動、專家講座活動，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。
4.指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動方面，每學(xué)期最少要組織一次有利于學(xué)生個性發(fā)展的音樂類或美術(shù)類學(xué)科活動。
5.加強(qiáng)教研組網(wǎng)站建設(shè)，組內(nèi)活動要上傳到教研組網(wǎng)站，及時記錄和宣傳。
6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個一”：每學(xué)期開設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開課一次、閱讀與專業(yè)相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記一篇；每學(xué)年論文發(fā)表或獲獎一篇、主持或參與課題（含個人微小課題）一個。
項(xiàng)目二：教研活動、集體備課，踐行和推進(jìn)“少教多學(xué)精講課堂”
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):教學(xué)相長、共同成長
具體措施:
1.組織教師積極參加市、區(qū)級教研活動，觀看高水平的展覽、演出等，及時交流研討，博采眾長，提高教學(xué)水平；每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動，提高在區(qū)、市的知名度。
2.強(qiáng)調(diào)集體備課的專題化、主題化和個性化，追求務(wù)實(shí)、高效，讓集體備課活動真正成為組內(nèi)教師教學(xué)相長、共同成長的主陣地；強(qiáng)調(diào)集體備課規(guī)章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點(diǎn)和解決方法、教學(xué)過程設(shè)計等，其余教師提出意見，集體討論后對教案進(jìn)行二次修改。
3.積極構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學(xué)的構(gòu)思設(shè)計和教學(xué)方式方法應(yīng)積極圍繞“少教多學(xué)精講課堂”進(jìn)行；在教學(xué)過程中，鼓勵教師勇于實(shí)踐，在常態(tài)課中踐行，在公開課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫與“少教多學(xué)精講課堂”相關(guān)的論文、案例和開展相關(guān)課題研究。
項(xiàng)目三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程
責(zé)任人:xx、各校本課程指導(dǎo)教師
效能目標(biāo):特長發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，將原有藝術(shù)類社團(tuán)和選修進(jìn)行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)。
2.音樂學(xué)科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、管樂團(tuán)和舞蹈團(tuán)，美術(shù)學(xué)科繼續(xù)深入實(shí)踐陶藝和版畫精品課程，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，爭取展示機(jī)會，并積極參加各級各類比賽，提升影響力。
4.加強(qiáng)校際間的交流和聯(lián)系，請進(jìn)來，走出去，提升藝術(shù)活動課程的品質(zhì)和影響力。
項(xiàng)目四：藝術(shù)素質(zhì)測評（過程性評價）
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):務(wù)實(shí)高效、夯實(shí)基礎(chǔ)
具體措施:
1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價的相關(guān)政策，引起學(xué)生重視。
2.常態(tài)課教學(xué)中，每節(jié)課分配5-8分鐘，強(qiáng)化鞏固藝術(shù)基礎(chǔ)知識。在學(xué)期測評檢測后，分析調(diào)整訓(xùn)練方案，幫扶基礎(chǔ)弱的學(xué)生。
3.了解市、區(qū)其他學(xué)校的動態(tài)，加強(qiáng)信息交流；在實(shí)踐中調(diào)整、細(xì)化過程性評價中的合分方式和評價方案。
項(xiàng)目五：課題研究和論文案例寫作
責(zé)任人：xx
效能目標(biāo)：科研興教、科研興師
具體措施：
1.鼓勵教師積極申報校、區(qū)級個人課題和集體規(guī)劃課題，積極參與學(xué)校各級集體課題研究。
2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個人課題展開討論，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，幫助各課題負(fù)責(zé)人高質(zhì)量結(jié)題。
3.鼓勵教師進(jìn)行論文和案例寫作，請專家開設(shè)針對性的講座進(jìn)行指導(dǎo)，提高教師對教科研工作的興趣和能力。
項(xiàng)目六：“迎校慶”節(jié)目、展覽及公開課準(zhǔn)備
責(zé)任人：xx
效能目標(biāo)：精選作品、精細(xì)排練
具體措施:
1.針對校慶晚會活動，校藝術(shù)二團(tuán)精選作品，積極排練，通過社團(tuán)匯演、年級組推薦等方式，精選藝術(shù)團(tuán)之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專業(yè)教師精細(xì)排練，同時聯(lián)系音樂表演方面的專家，擔(dān)任顧問指導(dǎo)，進(jìn)一步提高節(jié)目水平；配合校慶活動，精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。
2.組織本組教師對中學(xué)部迎15周年校慶“少教多學(xué)精講課堂”的兩節(jié)公開課，群策群力，集體磨課，幫助開課教師以最佳水平展示我校藝術(shù)課堂教學(xué)改革的成果。
項(xiàng)目七：開展好學(xué)科活動，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):因材施教、針對輔導(dǎo)
具體措施:
1.配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
2.做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，通過開設(shè)個性化小組課等形式，對有藝術(shù)類中高考志向的特長生和參加各級各類藝術(shù)類比賽的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
中學(xué)年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，按照由外延建設(shè)向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的思路，以校園文化建設(shè)為抓手，提高校園品位；堅持質(zhì)量第一意識，以高效課堂為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量；堅持德育為首的教育質(zhì)量觀，積極開展民族精神教育活動；繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以效能建設(shè)為抓手，確實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；開展系列安全活動，確保校園平安；團(tuán)結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，從嚴(yán)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》規(guī)定，堅決制止工作拈輕怕重、相互拆臺、相互不團(tuán)結(jié)等影響教育和教師隊(duì)伍聲譽(yù)的行為，樹立學(xué)校和教師隊(duì)伍的良好形象。
2、以落實(shí)常規(guī)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。開展“高效課堂”教研活動，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，努力提高課堂教學(xué)效率，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結(jié)合績效工資實(shí)施工作，完善對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績的考核評價方案，通過考核不斷強(qiáng)化教師的質(zhì)量觀念，增強(qiáng)教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的`緊迫感和壓力感，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，形成比成績、比質(zhì)量、比效果的良好氛圍。
4、加強(qiáng)班主任工作，以提高班主任班級管理能力為重點(diǎn)，班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，學(xué)習(xí)借鑒外地優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)貫徹好《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，提高班主任的待遇，提升班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。
5、創(chuàng)新德育工作方式。開展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，回報社會；開展文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì)；開展勞動服務(wù)教育，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的艱辛，感受勞動的快樂，學(xué)會珍惜勞動成果；重視心理健康教育，讓學(xué)生變得陽光、快樂、自信、通情達(dá)理。
6、配合實(shí)施校舍安全工程，確保新建教學(xué)樓在11月份主體完工，完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關(guān)配套工程。
7、多方籌措資金，完成教師辦公桌椅的更換工作，改善教師的辦公條件。
8、繼續(xù)落實(shí)安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園日常安全管理和安全教育，提高師生的安全意識和安全避險能力，確保校園安全。
9、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持校園凈化、美化；完善體育設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)生的身心健康成長。
10、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面提升教師的廉潔從教意識；抓好財務(wù)管理，開源節(jié)流；進(jìn)一步實(shí)行校務(wù)公開化、透明化。
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