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學期工作計劃

時間:2023-04-20 18:59:26 工作計劃 我要投稿

【精華】學期工作計劃3篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的學期工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學期工作計劃3篇

學期工作計劃 篇1

  本學期我將堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協作的大家庭。

  一、個人業務

  教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

  二、教育教學方面:

  深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學,多方位把握孩子們的`進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境,幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣,健康的身心。

  三、家長工作

  本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

  “越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  結合學校的“和”文化理念,根據教委德體衛科提出的“深入推進社會主義核心價值觀教育”要求,圍繞學校提出的“努力把沙小辦成沙區盛名重慶知名全國有名的卓越學校”的辦學目標。結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到愛國主義教育、法治教育、心理健康教育、安全教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

  二、班級基本情況和目標:

  我班共有學生有53人,其中男生30人,女生23人。這些學生大部分學習認真、思想純樸,進取心強,但有個別學生學習目的性不強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的.教育;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、具體措施:

  (一)常規教育方面

  學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,從以下幾點入手:

  1、利用班會時間,加強學生的德育教育。一周做一總結,對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管

  ”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動)

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  2、班級衛生:每天中午分派值日生清掃,制定清潔表,學生明確負責的清潔區域。

  (四)班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)家校結合,分類施教本學期要做好分類施教工作:

  1、對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  四、每月工作安排

  9月份

  1.做好學生報名工作。

  2.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  3.挑選班隊干部,制訂班活動計劃,強化常規管理條例。

  4.開學工作檢查,創衛故事、創衛小報評比,積極迎檢。

  5.雅行重點:課間安靜

  10月份

  1.行為規范教育:講文明,講禮貌。

  2.號召班級學生爭做合格學生。

  3.雅行重點:文明保潔

  11月份

  1.健康課評選活動

  2.抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育

  3.全校學生家長會

  4.雅行重點:進出有序

  12月份工作計劃

  1.行為規范教育:認真作業。

  2.法制教育:青少年保護條例。

  3.雅行重點:節約糧食、愛護公物

  1月份

  1.認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

  2.學生思想品德考評.

  3.學期結束工作,布置寒假活動,假期前的安全教育。

學期工作計劃 篇3

  陽春三月迎來了新的一學期,在本學期里,我將擔任蒙言、藝術、社會三門學科的任課教師,想將各科計劃擬訂如下:

  一、語言:

  目標:

  1、幼兒在上學期學習的基礎上,能夠清楚、流暢的對某事進行表達、闡述。

  2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演,并培養幼兒用自己的語言講故事,對詩歌進行創編。

  3、著重培養幼兒語言的組織能力,大膽上臺的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會道。

  采取措施:

  1、在課堂上多采用啟發式的教學,引導幼兒正確的表達,語言流暢,用語恰當。

  2、對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進步。

  效果:幼兒在本期需掌握10個以內的兒歌及相應的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階。

  二、藝術:

  目標:

  1、幼兒能喜歡參加一些藝術活動,能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

  2、本期將著重培養幼兒自我創編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力,感受環境、生活和藝術中的美。

  采取措施:

  1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,以便提高幼兒的動手能力。

  2、在課堂中,多鼓勵膽小,不愛音樂的幼兒,同時讓有潛能,具有藝術細胞的`幼兒也得到充分的發揮。

  效果:本期至少有一件自制手工作品,能繪畫出一些簡單的圖畫,不在停留在涂色的基礎上,能進行多個音樂的表演唱。

  三、社會:

  目標:

  1、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。

  3、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  采取措施:讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現象。

  效果:幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非、掌握一些基本的常識。

  四 、蒙氏閱讀:

  目標:

  1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事,完成部分漢字的認讀。

  2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時,在閱讀兒歌時配合手的動作,以提升幼兒肢體語言的展現。

  采取措施:

  1、讓幼兒在閱讀兒歌時,邊動手指,邊閱讀,幫助不能相互配合的幼兒。

  2、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語言表達故事,老師能在幼兒講述時,給幼兒一定肢體語言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事。

  效果:幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識字的數量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。

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