實施工作計劃

時間：2023-04-12 12:05:00 工作計劃我要投稿

實施工作計劃模板集錦七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的實施工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施工作計劃模板集錦七篇

實施工作計劃篇1

　　3月2日---3月6日

　　班級：中一班

　　主題活動

　　我有多愛你

　　主題活動目標

　　引導孩子感受成人的關愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。

　　生活活動重點

　　引導孩子主動關愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。

　　內容日期周一周二周三周四周五晨間活動

　　聽兒童歌曲看字寶寶碟子聽兒童歌曲自由暢談看英語碟子

　　教學活動

　　（一）《漂亮媽媽》

　　目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　《媽媽愛我我愛她》

　　目標：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言、表情、動作等各種形態表達自己愛媽媽的情感。

　　《Transportation 之plane or train》

　　目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱并會用英語表達：“Let’s go by…,”句型，在歌曲中做出動作。

　　《Clothes》

　　目標：能夠跟節奏做英語律動并在游戲中復習一二單元。

　　《我給布熊當媽媽》

　　目標：感受媽媽如何關心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情。

　　教學活動

　　（二）《媽媽的聲音真好聽》

　　目標：能辨認媽媽的聲音，增強與母親的交往能力，感受親子活動的樂趣。

　　《給媽媽的心愿卡》

　　目標：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡。

　　《媽媽，節日好》

　　目標：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養育，在結合音樂的氛圍下完成美術作品并展示給媽媽看。

　　《躲起來的3和8》

　　目標：認識數字8，感知數字與數量之間的關系并積極完成活動制作。

　　《給媽媽的信》

　　目標：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的'表情和真摯夸張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信。

　　《母鴨帶小鴨》

　　目標：能用踵步表現鴨子走路的基本姿態并用手部動作創編鴨子走路的動作、神態，表現小鴨在母親帶領下親密嬉戲幸福感。

　　《擺圖形》

　　目標：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數數紐扣的個數。

　　《字寶寶之好朋友》

　　目標：學會橡皮、鉛筆、勺的發音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應關系。

　　《漂亮的媽媽》

　　目標：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學會觀察。

　　《大禮包》

　　目標：幼兒能自己進行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。

　　戶外活動

　　跳舞玩球老鷹捉小雞跑步練習跳舞家長工作

　　把作品展示給媽媽爸爸。把作品展示給媽媽爸爸。仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。把兒歌唱給爸爸媽媽聽。復習本周所學。

實施工作計劃篇2

　　一、網絡整合的重要性和必要性

　　網絡發展的三大任務（網絡建設、網絡整合、網絡開發）之一，網絡整合是黨中央、國務院在新形勢下發展有線電視事業的戰略性決策。對發展全市廣播電視事業，推動“五大戰略”實施，加快我市信息產業化的進程有著不可估量的作用和重要意義。

　　全省廣播電視工作會議明確部署，網絡整合是有線電視發展的方向和必然趨勢。國務院辦公廳[]82號文件《關于加強廣播電視有線網絡建設管理意見的通知》及國家廣電總局[]1458號文件《關于加快有線廣播電視網絡有效整合的實施細則》都對網絡整合提出了具體要求。搞好全省光纜網的有效整合，真正做到省、市（州）縣（市）三級貫通，全程全網，十五”后三年，凡是具備條件的縣鄉，都要做到全部聯網。

　　爭取更大的生存空間和改變網絡現狀，網絡整合是有線電視走向市場。加快發展的殊途同歸。目前我市有線電視是按鄉鎮行政區域建立的自行建設、自行維護、自行管理、產權不一、經營粗放、資產分散、網絡分散、規模較小、沒有形成統一有效的整體運營體制，難以適應全省以至全國聯網需要。市區有線電視入戶率僅占總戶數的`50%低于全省的平均水平，且線路已風化、老化，傳輸質量差，用戶意見大，不進行網絡整合，就難以保證傳輸效果和用戶的需要。

　　全市網絡整合后，對全市城鄉的網絡建設運行統一規劃設計，統一技術規范，可以有效解決各鄉鎮網絡技術水平低，使用產品規格不統一的問題，降低投入本錢，確保網絡質量，有利于多功能、全方位進行網絡開發，拓展基本業務，開發增值業務，成為有線電視事業的經濟增長點，實現“全市一根線，城鄉一張網”運行目標。

　　促進有線電視快速發展的客觀要求。鄉鎮一級無法獨立解決網絡建設、開發和管理所需資金、技術和人才問題，網絡整合是理順運行機制。也無法形成規模效益，這就必然要求在全市區域范圍內實行統一規劃、統一規范、統一運營、統一建設、統一管理，從而優化資產重組，充分發揮廣電現有資源、設備、技術、人才等優勢，逐步建立起適應市場經濟體制需求，充溢生機和活力的管理體制、運行機制和自我約束機制，大大增強廣電事業抗御市場風險的能力。

　　全面建設小康社會，網絡整合是落實“十六大”精神。滿足廣大用戶迫切要求的需要。市委、市政府對全市經濟的發展提出了五大戰略”和具體措施，對全市精神文明建設和全面建設小康社會制訂了總體規劃，要使這些達到家喻戶曉，人人皆知，有線電視傳輸是最好的媒介，最得力的宣傳工具，而我市農村有線電視收視戶，只占總戶數的3%普及電視戶已是十分迫切的戰略任務，也是全市百萬人民的企盼。

　　二、網絡整合總體規劃及發展目標

　　以“三個代表”重要思想為統領，全市有線電視網絡整合的指導思想是以黨的十六大”精神為指針。以網絡建設、網絡整合、網絡開發為中心，依照總體規劃、分步實施的原則，力爭在三至五年內實現市鄉村屯聯網，達到以光纜傳輸為主，以城區為中心，以鄉鎮為基礎，建立起連接千家萬戶，四通八達的有線網絡。

　　實行兩種形式：一是從市區到鄉鎮采用樹型拓樸結構；二是從鄉鎮到村屯采用星樹型拓樸結構。具體目標是根據我市有線網絡分布的實際狀況。

　　1提高入戶率。5年內全市有線電視收視戶力爭新增10萬戶。真正實現“全市一根線，城鄉一張網”目標。

　　2擴大輻射面。農村建設37個光站。以鄉鎮為中心進行輻射，逐年遞增，逐步形成規模。增設光節點。農村光節點要實現零的突破，力爭用五年時間開通500個，市區力爭用三年時間，已開通的34個光節點的基礎上再增設200個，擴大光纜化有線電視的收視面。

　　三、網絡整合措施及有關問題的處置

　　1改革管理體制。組建榆樹市城鄉有線電視網絡有限責任公司。原有線電視臺與各鄉鎮廣播電視服務站合一的經濟實體。其職能是全權負責全市有線電視網絡整合，負責網絡規劃、建設、維護，對各鄉鎮分公司的人、財、物實施統一管理。原有線電視臺所屬的部位，隸屬有線電視網絡公司領導，按需定崗，以崗定員。整合后的鄉鎮廣播站更名為榆樹市城鄉有線電視網絡有限責任公司分公司。

　　2改革用人機制。建立能上能下的競爭機制。作為聘用對象，未經廣播電視服務中心核定人員一律不予聘用。

　　3改革分配制度。建立動態效益工資管理制度。

　　4改革資金運籌方式。網絡整合資金來源由城鄉有線電視網絡公司運籌。也可以實行股份制，采取“資源共享、利潤分成”方法。市財政對原鄉鎮廣播站人員的工資撥款政策繼續保管三年，撥款方式改為直接撥付到城鄉有線電視網絡公司的帳戶，統一管理使用。

　　5開展清產核資。原37個鄉鎮廣播站。凍結資金，有組織、有秩序地進行清產核資，評估作價，理清債權債務關系。經清產核資，原37個鄉鎮廣播站和有線電視前端所有資產，由市國有資產管理部門無償劃撥給城鄉有線電視網絡有限責任公司。

　　6妥善處置有關問題。清產核資的基礎上。總的原則是實事求是先清理、后處理。對特殊問題由市城鄉有線電視網絡有限責任公司提出意見，報有關部門統一研究解決。

　　四、強化領導。

　　時間緊、任務重，網絡整合是網絡建設和開發的基礎。各鄉鎮、市直各有關部門必需強化領導，確保這項工作的順利進行。

　　1建立組織領導機構。市里成立網絡整合工作領導小組。政府辦、廣電中心的領導任副組長，財政局、人事局、勞動局、審計局、計經局、社保公司、電信局等部門主要領導為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市廣播電視服務中心。各鄉鎮也要成立相應組織和辦公機構，由主管領導親自掛帥，明確任務，落實責任，一抓到底。

　　2組建清產核資工作組。由政府辦牽頭。共同抽調專人組成工作組，深入各鄉鎮廣播站，利用10天時間，按市清產核資工作方案，開展清產核資，處置債權債務。

　　3把網絡整合納入“廣播電視村”工程。各鄉鎮要以此為契機，抓好網絡整合。要制訂切實可行的廣播電視村”工程規劃，并納入小康建設和精神文明建設總體規劃中。要根據市里下達的指標，制訂措施，確保實施。

　　4千方百計保證社會穩定。網絡整合涉及多方面利益關系調整。千方百計保證社會穩定。各鄉鎮要發明條件保證網絡整合扎實有效地搞好。對分公司辦公室和機房在3年內要無償地提供使用，不得出現責令搬遷和收取租費等問題。

實施工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施，規劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經驗。在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。

　　二、實施目標：

　　綜合實踐活動重視學生生動、活潑、主動地學習，強調課程內容適應當地社會經濟發展的需求。通過實踐探索，我們組織學生開展了一些活動。在活動中注重發揮學生的自主性。學生參與活動的興趣，實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質、實質認識有待提高。學生的創新能力、操作能力較薄弱，活動的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統性。為此，我校本學期綜合實踐活動實施目標確定如下：

　　1、把學生的興趣、動機、愛好置于核心地位，培養學生的合作探究精神，創新精神，綜合運用知識的實踐能力，最終指向學生個性健全發展。

　　2、為學生發揮自主性、探索性提供廣闊的時空，營造寬松環境。引導學生積極參與，應用各種感官、經驗、知識，體驗生活，養成自我探索，主動運用信息技術解決問題的能力。

　　3、采取多元的評價標準，提供評價主體的多元化，以激勵為評價的主動能。

　　4、從教師管理、課時安排等方面著手，對課程的開發、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。

　　三、活動內容：

　　根據課程原則，結合我校情況及學生實際，本學期的綜合實踐活動內容為：七年級“硬筆書法”，八年級“藏書票”，九年級“電子報刊”。七年級著重培養學生的規范漢字書寫能力，讓學生掌握更多硬筆書法方面的.知能；八年級則結合美術學科的知識，培養學生版畫制作的專業技能；九年級結合信息技術課程，增強學生應用辦公軟件處理文件資料的能力。

　　四、具體工作及措施：

　　1、加大學習與培訓，提高課程意識

　　繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章。進一步提高認識，增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

　　2、抓好課程實施

　　（1）各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施規劃》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。

　　（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。

　　（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。

　　（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料。

　　3、加強課程管理

　　通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況，學校舉行的調研，要把綜合實踐活動課程的實施情況，作為一項內容。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環節的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。

　　4、加強研究和交流。

　　要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動，利用好網絡，加強校內外的橫向交流，不斷提高課程的實施水平。

　　5、開發利用資源，為學生的學習提供保障

　　首先，校內圖書室、網絡教室、標本室、美術陳列室等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用鄉土資源，進行有選擇地運用和開發。再者，要采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。

實施工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　依據《國家基礎教育課程改革指導綱要》和常德市《基礎教育課程改革實驗方案》，從我校辦學特色和育人目標出發，本著有效利用現有教育資源，依靠本校教師、學生和家長課程共同開發的原則，實施校本課程計劃。

　　二、主要目標

　　校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校不僅設想將國家必修課納入到校本課程開發的范疇，而且開設排球、科技種植、少年軍校等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了。因此我校將動員全校教師參與校本課程的開發與實施。

　　1、分層：依據學生的學習能力、知識水平和個人意愿，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個層次，打破行政班，組建教學班，進行分層次教學。

　　2、分組：打破單一固定行政班的組織形式，按課程類型、學習內容、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內分組進行。

　　3、分塊：課程編制中對時間、空間、內容模塊進行分割，以保證各類課程的實施。校本課安排在周二、四下午。學校所有教學和活動場所根據課程安排劃分成不同功能的板塊。

　　三、校本課程教學常規管理：

　　校本課程的常規管理由教導處和教科室負責，主要負則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的`檢查、均衡學生選修科目和班級的選擇，監督學生上課的情況。學生選修以自愿為主，當發生某科選修的人數過多時，由班主任和教導處一起協調，建議學生選修其它學科。要求每生每學期至少選修1共同體共同體”里教師、家長最清楚。因此，在開發過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。

　　4、學校課程開發關注學生全面而主動的發展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展，使個性得到張揚。校本課程盡量為學生提供多樣化、可供選擇的課程，適應學生的需要、興趣和經驗。注重學法指導，強調學生思維的開啟，強調知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學方法要不拘一格。

　　5、充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭、社區等多方面的資源；充分調動教師、家長、上級領導、專家以及社會各界人士參與課程開發的積極性，共同進行課程建設。

　　6、在學校課程開發上，無論是選用、改編或新編課程，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。

　　附安排：

　　校本課程課表（年級）

　　科目人數任課教師上課時間上課地點

　　手工折紙一年級朱煥祥見課表教室

　　科技種植（上）二年級謝建昌見課表教室、種植基地

　　科技種植（下）三年級謝建昌見課表教室、種植基地

　　國防教育四年級班主任見課表教室、操場、部隊

　　專題日記五、六年級語文老師見課表教室

實施工作計劃篇5

　　為貫徹落實汝州市教體局《關于對20××年度民主評議學校行風工作進行考核的通知》（汝教〔20××〕277號）和《寄料鎮中心校學校行風評議工作方案》精神，規范我校教育工作者依法執教和廉潔從教行為，營造文明、進取、和諧、有序的良好校風，全面推進我校政風行風評議和校風建設年工作，根據上級的要求，結合我校的實際，特制定以下工作方案。

　　一、指導思想

　　政風行風建設要堅持標本兼治、糾建并舉、民主監督的方針，通過推進政風行風建設，進一步規范全校教育工作者的依法辦學、依法執教和廉潔從教行為，建立和完善廉政機制，樹立為民、務實、廉潔、高效的行業作風，展示為人師表、教書育人的良好形象，為進一步提高我校的辦學水平提供良好的條件。

　　校風建設要堅持以人為本、德育為先，以“幸福校園”建設為引領，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，貫穿于學校、家庭、社會教育各方面，創新德育形式，豐富德育內容，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、主要目標

　　通過深入開展政風行風建設工作，主要達到以下目標：

　　一、群眾反映的熱點、難點得到有效排解；

　　二、行業的不正之風得以整治，違法違紀問題得以查處；

　　三、廣大教職工精神風貌煥然一新，工作熱情增強，教育質量明顯提升；建章立制工作有新進展，各項管理制度更加規范，更加科學，更加完善。師生文明守紀，校園安全和諧，德育整體水平實現新提升。

　　三、工作要求

　　（一）成立校行風評議工作領導小組

　　組長：耿武斌副組長：杜軍霞

　　成員：溫建朝、張花枝、尚惠菊、宋志鵬、史俊鋒、郭松峰、史小賓、馮栓

　　（二）抓好抓實行風民主評議活動

　　1. 評議對象

　　小學小學全體教職員工

　　2. 評議內容：

　　要通過評議活動，解決好以下幾個方面的問題，即：領導班子和干部廉政勤政情況；治理教育亂收費情況；嚴肅考風考紀情況；師德師風建設情況；校務公開情況；群眾反映的'突出問題整改落實情況；是否存在隨意增減學校課程，延長學生在校時間等問題；是否存在侮辱學生人格，體罰或變相體罰學生，從事有償家教等問題。

　　3. 評議方法

　　評議工作采取自評和助評相結合的方法進行。最后的測評結果分為“非常滿意”“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”四個檔次。

　　（1）自評：學校行風評議領導小組成員對照每項評議內容進行認真的自查自評，同時通過召開家長座談會或問卷調查等形式廣泛征求社會各屆的意見和建議，認真查找我校存在的問題，并針對存在的問題認真進行整改。

　　（2）助評：助評工作分為行風民意調查和評議代表評議兩部分，由中心校行風評議工作領導小組組織實施，對我校進行綜合評議，評出非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個等次。

　　四、措施保證

　　（一）加強組織領導。為加強對學校行風評議工作的領導，成立雷灣小學行風評議工作領導小組，負責協調和指導此項工作的開展。領導小組組長由校長擔任，副組長由教導主任擔任，成員由學校中層以上干部和班主任組成。

　　（二）強化輿論宣傳。我校要加強輿論宣傳工作，要通過召開專題學習會、報告會、動員會、家長會等多種形式，廣泛宣傳行風評議活動的重大意義，把大家的思想、意志統一到行風評議上來，掀起行風評議和校風建設熱潮。

　　（三）狠抓措施落實。按照“誰主管，誰負責”的原則，校長為行風評議工作的第一責任人。各位老師要密切配合學校的評議工作，對評議中發現的問題要主動自查自糾。

　　（四）突出重點，強化監督在行風評議工作中，一定要從實際出發，做好自查自糾，邊評邊改，要求采取有效措施，加強作風建設，強化依法管理，嚴肅考風考紀，端正師德師風。

實施工作計劃篇6

　　一、統一思想。

　　市違規燃放煙花爆竹現象有所抬頭，各有關部門要統一思想，充分認識加強煙花爆竹燃放安全管理工作是新時期文明建設和環境保護的要求，事關廣大人民群眾的生命財產安全和城市的整體形象，體現一個城市的文明程度。要以對人民高度負責的態度，以維護最廣大人民群眾的利益為出發點，有效遏制違規燃放煙花爆竹現象，切實履行城市管理職能，優化城市人居環境，逐步提高人民群眾生活環境質量。

　　二、加強領導、營造氛圍

　　市公安、工商、安監、質監和行政執法等部門要周密部署，明確職責，認真抓好煙花爆竹燃放安全管理工作的部署、實施和落實。要結合自身職能，對新開業的行業、開工的工地及大型活動主辦方、結婚登記人員等，辦理相關許可證件時，進行告知或提醒，引導其主動放棄以燃放煙花爆竹作為慶典活動的內容；宣傳部門要運用電視、廣播、報紙、互聯網等新聞媒體，集中安排時間、欄目和版面，刊播加強煙花爆竹燃放安全管理工作的相關規定、新聞、專題節目和公益廣告，做到家喻戶曉，人人皆知，提高市民對燃放煙花爆竹的社會危害性和違法性的認識，營造強大的輿論氛圍；鎮、街道、社區、村民委員會要充分發揮自身的作用，利用各種形式，廣泛深入地宣傳加強燃放煙花爆竹安全管理工作的目的意義，將《暫行規定》印發到各家各戶；各機關、團體、企事業單位和其他組織要認真做好本系統、本單位干部職工的'宣傳教育工作，鼓勵爭做禁止燃放煙花爆竹工作的表率，推動燃放煙花爆竹安全管理工作的開展。

　　三、統一行動、確保實效

　　加強燃放煙花爆竹安全管理是一項復雜、艱巨而細致的工作。各有關部門要強化協作、密切配合，負起責任，發揮職能，依法扎實推進燃放煙花爆竹安全管理工作。

　　市宣傳、廣電等部門要做好燃放煙花爆竹安全管理工作的正面報道，發揮宣傳教育作用的同時，要發揮輿論監督作用，對違規者給予批評和曝光。

　　市公安、行政執法等部門要加強巡邏檢查，及時發現和制止違規燃放煙花爆竹的苗頭，對違反《暫行規定》燃放煙花爆竹者，予以嚴肅處理。鼓勵市民對違反規定燃放煙花爆竹的單位和個人進行勸阻、舉報和舉證。

　　市公安部門負責本市行政區域內煙花爆竹的運輸許可、焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動的審批，加強對危險等級較高的焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動的監督檢查。

　　市安監部門要做好本市范圍內煙花爆竹生產、銷售、儲存的許可。

　　市質監、公安、安監、工商部門要根據煙花爆竹安全質量國家標準，確定可以在本市銷售、燃放的煙花爆竹的規格和品種，并予以公布。

　　市公安、安監、行政執法、質監、工商等部門要按照職責分工，組織查處非法生產、經營、儲存、運輸、郵寄煙花爆竹以及非法燃放煙花爆竹的行為。

　　市供銷社要加強對本系統企業煙花爆竹經營活動的管理。

實施工作計劃篇7

　　大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、抓好常規工作

　　1、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　2、抓好班主任的日常工作。檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養學生之間的`友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

　　三、班干部的培養方面

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找同學們身上的每一處閃光點，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關愛，尊重，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

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