新學期政治工作計劃（精選13篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的新學期政治工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期政治工作計劃 1
伴隨了8月的酷暑的遠去，新學期又開始了，新的學期新的起點，在學校的教學計劃指導下，我擬定了本學期的教學工作計劃：
一、研究教材，鉆研教法：
俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學經驗的基礎上，本學期我計劃要認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的'廣度，鉆研適合每個班級學情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。
二、業務學習，認真務實：
每周利用一定的時間看一些對自己業務有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學工作，使我更加豐富教學經驗。
三、參與活動，積極熱忱：
認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經驗；積極參與學校倡導的各項活動，提高業務水平和能力。
四、政治學習，覺悟提高：
認真學習一些政治內容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。
希望在本學期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美。我深信，我能，我行！！！
新學期政治工作計劃 2
（一）、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質，高中政治教學工作計劃。
認真學習教育教學理論，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養，外樹形象，內修涵養，努力提高自身素質。一方面要勤于育人，發揚愛生精神，以強烈的責任性和事業心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮發上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業，更要當作一種事業來做。同時，還要大力強化團隊意識，發揚團隊精神，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。還需要發揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環節，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發表1篇論文。
（二）、規范教學常規，為提高教學質量奠定堅實的基礎
發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領顯在課堂上”，把好教學常規第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節科組公開課，高級教師上一節示范課，中級教師上一節創優課，新教師上一節匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級教師聽課節數不少于8節，中級教師不少于10節，初級教師不少于12節，未定級教師不少于15節，聽課對象范圍不限。充分發揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。復習課要在理清基礎知識網絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基礎余海波老師負責張培軍老師的業務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業務指導。
（三）、積極穩妥地推進高中新課程實驗。
這個學年，我們是實施課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發展。為此，一是要加強對新課標、新教材的'學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗，已積累了一些經驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗、新做法要及時交流，實現資源共享。三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新做法。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業發展”四個課題的研究。
（四）、加強高三畢業班的教學研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業年級的教學工作。
一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業年級教學工作出謀劃策；
二是三年級教師每人上一節專題研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優化和提高，研究課的目標要明確、具體；
三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務；
四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
（五）、大力修訂網頁內容
現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的制作；二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新。
（六）、組織開展課外活動：
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；
二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學；
三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動；
四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。
新學期政治工作計劃 3
為了開展初二下學期的教學活動，加強教研力度，特地的擬定了如下的新學期教學計劃：
一、指導思想
以“政治課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握政治學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、教學目標
1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。
4、培養學生良好的學習習慣和掌握一定的學習方法。
三、現狀分析
（一）教師現狀
本學年，八年級備課組有兩名任課教師：朱芳芳老師、楊艷華老師。這兩名老師都是思想政治教育專業畢業，且不止一次教過八年級內容，已具備一定的教學經驗。作為青年教師，她們具有旺盛的精力、全新的教學觀念、獨特的教學方法和勇于創新的精神。
（二）學生現狀
八年級學生經過一年的學習，對政治這門課已有所了解，但卻不夠重視。所以我們還是要努力培養他們良好的學習習慣，端正的學習態度，積極的學習心態。努力促使他們刻苦認真學習，養成善于鉆研、勤于思考的優良的學習品質和素養，在他們接下來的學習中才能夠收到良好的效果，并將這一優秀的品質帶到更高的年級，帶進更高的'學府。
（三）教學內容分析
教科書分為3個單元，每一單元的教學內容有3課組成。教科書的編排體系嚴格遵循學生的認知規律，循序漸進、由淺入深、由易到難、由已知到未知、由簡到繁地安排《新課標》所規定的知識、能力、情感態度和價值觀等都有明確的要求。本冊的重點是讓學生培養健康的心理品質，能正確處理與師長的關系以及學會對自己的行為負責。
四、工作措施
1、深入解讀新課程標準，全面推進素質教育。深入學習課改，領會課改精神，教案的設計和課堂教學體現課改精神。
2、堅持每周集體備課，統一教學目標、教學重難點和教學進度。能夠做到定時、定點、定內容、定發言人，開展集體研究，發揮集體智慧，做好資源共享，實現效率最大化。
3、加強常規管理和學生的思想教育，發揮政治課的德育功能，調動他們的學習積極性，關心幫助學困生，加強學法指導。
4、在平時積極參加學習教學理論，提高教學素養。
5、積極參加市、校教研活動，認真完成學校布置的各項任務，積極外出聽課學習。
相信在各位老師的共同努力下，我們一定會取得更加優異的成績。
新學期政治工作計劃 4
一、學生情況分析
高三十五班是一個應屆班，共有66人，從上學期考試情況看，學生學習水平參差不齊，基礎知識部分同學掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。
二、教學目標
以xx屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學規律，緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標，加強教育教學方法的改革。
三、教學進程
(1)時間：本學期從20xx年9月1日——20xx年1月10日，共計17周的時間，這也是一輪的復習時間
(2) 進度：20xx年9月1日——9月30日，《政治生活》
20xx年10月1日——10月27日《文化生活》
20xx年 10月28日——11月27日《生活與哲學》
20xx年11月28日——20xx年1月5日《經濟生活》
四、具體要求。
(1)學案的編寫要求提前兩天發給學生。編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點。習題的`選擇要突出典型性，時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養能力，以高考題形式出現，原則上每學習完一課布置一次。
(2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。上課速度是新課的兩倍，一節課完成一課的內容，再另加一節課做練習。
(3)聯系實際，不能空談理論。
(4)一輪復習的重點是夯實基礎知識，構建學科知識網絡。具體要求是：
①理清知識清單，整理重點、難點和主干知識，讓學生在課堂完成;
②理清知識網絡;
③精選例題，當堂練習鞏固;
④一單元一測，以考促學。
新學期政治工作計劃 5
為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，根據學校安排，特擬定個人學習計劃：
一、培訓內容：
以《新時期師德教育》和“社會主義核心價值觀”為主的“師德教育”培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創新教學設計》為主的“新課程”培訓；以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時間：
20xx年3月——20xx年6月
三、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
按照學校《培訓計劃》，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的.作業。
2、自主學習
利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現代教育技術進行課堂教學的課件。
四、達到的目標
1、努力完成學習任務，按時參加省統一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。
新學期政治工作計劃 6
(一)教學目標
以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
(二)教材分析
在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。
因此，按照新課程標準"學生逐步擴展的`生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念，以及"權利義務"等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容："國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義
(三)學情分析
這屆學生的頭腦聰明，積極活潑，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現實生活聯系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生學習不認真，組織性、紀律性特別差，要做好他們的工作。
(四)教學措施工作計劃
1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。如講授法、比較對比法、情景教學法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法等。
2、要聯系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。
(五)教學安排
教材21個課時，本學期共40個課時，剩余19個課時：單元檢查用4個課時。
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一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
二、學生基本情況
本期我擔任八年級一個班的思想品德教學工作，通過開學幾天對學生的了解與熟悉，發現本屆學生對思想品德的學習積極性比較高，課堂思維比較活躍，上課課堂教學秩序良好。但是學生的基礎知識掌握不夠扎實，分析問題的能力有待提高，對一些基本的政治常識認識還比較膚淺，學習方法還需要用心鉆研。
三、教材分析
本冊書包含五個單元內容，其中第一單元塑造自我，認識自尊是人格之本，是促進人的道德健全發展的重要力量，是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格，形成對健康高尚人格的追求和向往；懂得什么是有損人格的卑下的行為，有維護自己人格尊嚴的明確意識，對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養成自尊自信、積極健康的心態，能夠以奮發向上的精神克服消極的自卑心態，懂得自負與虛榮的危害，培養不慕虛名、腳踏實地的良好品德，塑造自己的健康人格。
第二單元善待他人，
1、理解善良是美好品德的基石，是博大無私的`愛心；
2、培養學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質的共鳴和認同，使學生懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個誠摯而富有善良之心的人；
第三單元相處有方，
（1）每一個人都是獨特的個體，彼此間千差萬別。在社會生活中，每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。
（2）建立和諧的人際關系必須由理解開始。社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。顯然，社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必須由理解開始。
第四單元意義人生，祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。讓祖國繁榮興旺，使中華文化綿延常青，是我們每個人應有的情感和志向。
四、教學措施
（一）做好教學常規工作
1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”，及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課要不少于10節，多聽與思品科相關教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
（二）積極參加教研活動，提高業務水平
1、積極參加科組、縣的教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與思品學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
（三）激發學生興趣，提高學習成績
1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。
2、把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，培養學生搜集處理信息的能力，提高整體教學效果。
3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，嚴格要求學生，一視同仁。
4、加強德育功能，開展課堂活動
（1）配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發展。開展一些課外活動。
（2）嚴于律己，教書育人
立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待，愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思品，培養良好的心理品質。
五、教學進度
本學期有效的教學時間約20周共40課時，課堂教學時間需16周32課時，機余8課時，用于期中考試和期末復習考試。
第一學月：學習第一單元和第二單元第一、二節；
第二學月：學習第二單元第三節和第三單元，組織期中考試；
第三、四學月：學習第四單元
第五學月：期末復習迎考。
新學期政治工作計劃 8
學校，作為育人的搖籃，精神文明尤為重要，為了加強精神文明建設，創建良好的校風，特制定如下工作計劃：
一、抓好政治理論學習，搞好師德建設。
1、加強政治理論的學習。除每周例會集中教師學習有關的政治理論外，還要求教師利用課余時間自學，并做學習筆記不少于1萬字，學習心得不少于2篇。
2、續搞好師德建設。繼續搞好民主評議行風活動，開展家訪活動，嚴格執行有關的規章制度，做好教師間的協調工作。
二、 抓教學質量，提高教學水平。
1、 加強教師業務學習，要求教師做學習筆記不少于1萬字，學習理論文章不少于10篇。
2、 群策群力，充分發揮教研組的.作用。教研組每周定期集中學習業務理論，鉆研教材教法，探索教改之路。
3、 搞好新、老教師的結對子活動，做好“傳、幫、帶”，范文，盡快提高新教師的業務水平。
4、 確定每位教師的教學目標責任，實施獎懲制度，獎懲 結果納入年度考核。
三、開展一系列活動，提高師生的愛國意識和集體主義精神。
1、嚴格升降國旗制度，利用國旗下的講話，黑板報等形式對學生進行愛國主義的教育。
2、繼續搞好“六個一百”活動。
3、織學生秋游、春游，培養學生對家鄉的熱愛之情。
4、開好運動會，培養學生的集體主義精神。
5、組織學生觀看愛國主義影片。
6、舉辦慶五四文藝晚會。
四、狠抓學生的養成習慣教育。
1、繼續抓好以“五有、五無”、“九不”為主的行為習慣教育，要求每班召開一次主題班會，并制定出本班的計劃和班級公約。
2、繼續搞好“文明班風”評比活動，評比結果和班主任工作量化評比考核掛鉤。
五、加強綜治工作，搞好校園穩定。
1、成立綜治工作領導小組，具體負責綜治工作。并在開學初和各部門及班主任簽定責任狀，落實責任目標。
2、加強與派出所的聯系，落實校園特別治安管護區責任。
3、搞好“創安”活動，繼續做好交通、消防、游泳、飲食、勞動、防盜等安全工作。
總之，需要各位教師的共同努力，才能把工作搞好。
新學期政治工作計劃 9
一、教學目標
根據學生的知識掌握情況，鞏固各知識點，強化知識體系;同時加強綜合訓練，實行每周一考，全面提高學生的解題能力以及思考能力。計劃每周復習一課。每課分為五部分知識網絡、考點解析、熱點探討、典型試題、單元過關。
二、情況分析
本屆學生的情況不容樂觀，基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為一輪復習中的一大挑戰。
三、總體措施
第一階段，即完成各知識點的教學和相關知識的補充，鞏固其考點，并進行針對性練習;后階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力。
四、具體措施
第一、深入研究20xx年《高考試題評價報告》、20xx年《考試說明》和20xx年到20xx的高考試題。
《高考試題評價報告》是對20xx年高考命題的總結，它的制訂由三類人員組成，他們是高考命題人員、高考評價人員以及大中學老師，因而這份報告對后面的復習有重要的指導作用，對20xx年的命題具有一定的導向性。《考試說明》是高考命題最重要的依據，也是指導高三復習工作的綱領性文獻。關注與上一年相比發生變化的地方;還要特別關注新舊教材共同擁有的內容以及新增的內容。特別關注新增內容的試題，關注一些創新題，關注命題模式保持不變的試題，三年對比進行研究。
第二，針對學情，定位好教學難度與目標。
“學之道在于悟，教之道在于度”。課堂教學度的合理把握是提高課堂教學效率的關鍵。針對學生的實際，合理確立教學目標，精心選擇教學內容，恰當定位教學難度。同一個課題，學情不同，內容的深淺度當然不同，即使是高考的重點內容也是這樣。
第三、夯實基礎知識，構建學科知識網絡。
讀書學習有兩個飛躍，一是從薄到厚，二是從厚到薄。第二個飛躍更為重要，
它代表著知識的升華、能力的提高。高考前的復習，非常重要的一環就是從厚到薄：理線索、清思路、觀大勢，應重點把握的基礎知識主要有兩個方面：一是與當年重大熱點問題密切相連的學科主干知識;二是可以與其他學科進行交叉滲透的內容。摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發散，使學生形成科學的知識網絡和能力結構。
第四，認真研究學科解題方法
高考答題是通過學生的獨立筆試而進行的，時間有限制，難度有要求。因此，必須對學科解題方法進行系統研究，要深入研究各類題型的常規解法，并把一些重要題型的關鍵解法提供給學生。
要研究解題方法與規律，必須先動手做題。要求學生做的練習自己必須動手先做，這樣做的好處是既可以知道練習的`難易度，又可以歸納總結解題方法，有利于練習的講評，達到事半功倍的效果。
第五、加強思想教育，激發學習積極性
本學期我們要從人生理想觀、價值觀等大方面對學生進行愛祖國、愛民族教育;從父母、老師的辛苦勞動以及學校的關懷等方面加強對學生的愛心教育;從升學壓力、就業壓力等方面對學生進行現實主義教育。總而言之，通過各種形式的思想教育進一步激發學生學習政治的積極性。
五、教學安排
1.時間安排：20xx～20xx月底
2.完成章節復習，對知識點按章節體系進行系統復習，并注重進行單元測試，鞏固學生所掌握的考試要點。
3.做好歷年的高考試題，讓學生熟悉“高考模式”。
4.進行個別輔導，提高優秀生的成績及班級整體實力。
新學期政治工作計劃 10
一、 教材分析
七年級下冊教材為了針對適應新的環境和學習生活，解決適應與學會調適的矛盾，設立了 五 個單元的內容。由 “ 相逢是首歌 ”( 青春交友 )、“ 心中擁有燦爛陽光 ”(做情緒的主人，磨礪堅強意志，陶冶高雅情緒) 、 “ 珍愛生命，熱愛生活 ”( 熱愛生活，珍愛生命，創造有價值的人生 )，“ 撐起法律保護傘”( 懂得基本的法律法規，知法懂法守法 ) 到 “ 在社會生活中選擇 ”( 懂得責任，學會擔當 )， 將心理健康教育和道德教育有機地融為一體，是教材的內容體系完全構建在學生心理發展的基石之上，為道德教育的效果和效率提供了堅實的基礎。
七年級下冊教材以珍愛生命，培養學生的責任意識，樹立法治觀念和學會用法律保護自己為中心，設立了三個單元的內容。由 “感悟生命價值”(珍愛生命，自尊自信，感悟人生)、“樹立法治觀念”(法律在我身邊，法律不可違，做守法公民)到“珍惜特殊保護”(法律護我成長，筑起“防火墻”，遠離“高壓線”)，將心理、道德、法律有機融為一體，在行文上以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正的融合相關知識于正確的行為之中，既達到教學目的，又能提高德育法治教育的實效性。
二 、教學和評價建議
1、以教材為基礎，講解熱點問題，增加信息量，開拓學生視野。
在課程教學中，本課程教學的難點在于概念，觀點較為抽象、枯燥，與初中生的年齡心理有一定差距，教師可以以教材為基礎，講解熱點問題，增加信息量，開拓學生視野。中學生在思維方面，開始進入抽象思維的境界，學了理論就與現實對照。抓住學生的這一特點，在教學中講解熱點問題，可謂是激發學生學習興趣的有效方法。對于與教材有關聯的熱點問題，可以結合教材進行講解。對于與教材無關的熱點問題，則可開設專題研究性學習。對于思想疑慮和錯誤認識，可以采取辯論會的形式各抒己見，逐漸明辨是非。只要教師能夠準確捕捉住學生思想方面的熱點問題，巧妙地質疑解惑，學生就會對課堂產生濃厚的`興趣，較好地掌握學科的理論觀點，提高分析問題和解決問題的能力。
2、關注學生思維困惑點，設置兩難問題，提高課堂思辨性。
價值觀多重化不斷沖擊著人們的思想，改變著人們的道德判斷、價值標準。初中生正處于思維發展的重要階段，道德判斷也開始從他律走向自律，引導他們了解社會、關注生活，樹立正確的道德觀、價值觀和人生觀。從新教材中不難發現，上下兩冊教材中共設置了十二處思辨設問，如 “順境逆境，哪個更有利于人的成長”問題極具有思辨性，在進行教學時，可以設計“收到學生的一封來信”作為教學資料，請同學幫忙分析應該如何看待英語成績55分的問題，學生在助人自助的過程中獲得啟發。七年級學生有了一定思辨能力，但能否理清層次脈絡還有一定的困難。教學時，須緊扣社會熱點，學生的興趣點和生活的困惑點搭建思辨平臺，在學生充分交流的基礎上，層層點撥和引導，幫助學生從感性認識提煉為理性總結，提高學生參與課堂的主動性幫助學生在學習中體驗、感悟、構建并豐富學習經驗，真正實現知、情、行的統一。
3、有效開展單元實踐活動。
單元實踐活動是教材設計的一個亮點，是本套教材體系和內容結構的重要組成部分。它遵循單元教育主題而設計，與單元學習內容緊密相關。單元實踐活動有別于課堂教學，但二者相輔相成，有機統一。單元實踐活動也要有教學目標，需要提前設計、提前準備、提供各種保障。活動形式是豐富多樣的，如社會調查、討論會、演講比賽、知識競賽、手抄報等。具體采用哪種形式，要根據學生實際、活動要求、教學需要確定。在活動中，學生是主體，教師是 “顧問”。教師的作用在于引導學生自主發現問題、收集處理信息、交流和合作，在實踐中感受、體驗和內化，獲得知識技能、發展情感、明確價值取向。實踐活動是理論聯系實際、課堂與實踐相結合的有效載體，培養學生自主學習，發揮主觀能動性，促進全面發展具有重要作用。
三、教學理念
1.堅持“以學生發展為本”的課程理念，努力創設民主、和諧的課堂氛圍，讓學生真正成為課堂的主人。
2.堅持理論聯系實際的教學原則，充分利用生活中的例子，結合教材進行有機教學，活學活用，以發揮課堂最大效益。
3.要重視知識與技能、過程與方法以及情感、態度、價值觀等三維目標的具體落實，尤其要強調過程與方法以及情感、態度、價值觀等目標的教學，要淡化某些概念的學科規范，力求在教學過程中，通過創設情境，使學生逐步領悟、構建出有關知識的學科意義。
新學期政治工作計劃 11
一、指導思想
社會生活的信息化和經濟的全球化，使的重要性日益突出，已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎教育階段中，教育也是一個重要組成部分，通過學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展個性。
二、重點工作
（一）合理安排教材，因材施教。
本學期我擔任四年級和六年級的教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了今后更好的學習，在每堂課上完成教學任務的.前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標。
（二）落實教學常規，深化教育教學改革。
1、進一步落實“教學常規”和實施工作。學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規、實施常規成為自覺行為。
2、繼續加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實效。
（二）重視課堂教學，提高教學效率。
教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。
1、激發學生學習的興趣。老師必須具備較為扎實的教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發學生的興趣，建立學生學習的信心，打好扎實的基礎。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容，讓學生在生活中學習，在生活中運用。
2、采用靈活多樣的教學方法。小學教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內容。另外，本學期重點還要在培養學生預習習慣上下功夫，培養學生的學習能力。
3、鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發現他們的優點與長處，讓他們盡情發揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
新學期政治工作計劃 12
一、本學期
要積極研究考綱和課程標準，努力研究高考方向，研究考試說明。以提高教學質量為目標，主動適應時代的發展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，以提高學生的成績為最終目標。最后的三個月，豁出去拼了。
二、本學期的教學任務：
完成高考第二三輪復習，以飽滿的熱情迎接高考。
三、主要工作及相關措施
（1）注重與其他老師的集體備課，發揮團隊力量，研究探索新課程下的教育教學方式和學生的學習方式，提高備課效率和質量。
（2）關注每一個學生，以學生為本。上好每一節課，向40分鐘要效益。
（3）教給學生學習方法和解題方法，逐步培養學生構建知識體系、整合、遷移知識的能力。
（4）積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。
（5）精選習題，注重批改，及時認真批改、發現問題、解決問題。
（6）注重與學生的溝通、交流，了解學生，學會善于做學生的思想工作。
從目前來看，文科的.教學可謂任重道遠，這尤其需要我們的老師加倍的努力，要有明知不可而為之的精神，化腐朽為神奇，力爭在將來多考上幾個學生。
相信，在校領導的英明領導下，在各位老師的共同努力下，發揚團隊精神，取長補短、精誠合作，本人及我校都會取得更大的成績，再創輝煌。
新學期政治工作計劃 13
一、指導思想
以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點與時代特征統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、情況分析
本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務，由于高一是起點班，而且有12個教學班，只有兩位老師，學生對高中的學習有一個適應過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量，也是一個難題。
三、教學目標
完成《經濟生活》的教學任務。加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。扭轉高一年級全體同學“初中政治”觀念，提高其學習政治課的認真勁與學習成績。
四、工作設想
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注年高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上兩節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的期中考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度，打造高一年級政治學科的`教學特色。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。
6、做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
7、加強對學生情況的分析
本年級學生通過第一學期(經濟生活)內容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯系，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是(政治生活)的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點;強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。
8、優化教學方式與學習方式
給學生在課堂上有更多參與的機會，分成四人小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，并由學生作出點評，產生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。
9、提高作業批改質量：
對每一次的作業都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。
10、配合教研室開展科研工作：
認真參加教研室組織的各項活動，如公開課、優質課，并認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的寶貴經驗，積極參加交流。備課組在學校安排的時間內開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現代教育技術水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。
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