初中年度工作計劃

時間：2024-01-13 10:31:09 芊喜工作計劃我要投稿

初中年度工作計劃范文（通用12篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的初中年度工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中年度工作計劃范文（通用12篇）

　　初中年度工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　學習《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進方向，準確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學課程標準（修訂稿）》為依托，繼續(xù)推進我市初中數(shù)學課程改革。以人為本，堅持科學發(fā)展觀，積極促進教師的專業(yè)成長；開展有效活動，實施有效教研，提高課堂教學的有效性。探索研究教學評價標準，引領(lǐng)初中數(shù)學課堂教學與中考備考健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、全面反思初中數(shù)學課程改革，深入學習課程標準修訂稿；

　　2、繼續(xù)推進課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；

　　3、有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推進學科教學的均衡發(fā)展；

　　4、完成“科學制訂評價方案，努力打造高效課堂”主題活動的學科任務；

　　5、積極參加省教研室（教科所）活動，力爭取得好成績。

　　三、工作要點與措施：

　　1、認真組織推進會，促進課堂教學模式改革。

　　依托六所實驗學校的“杜郎口課堂教學模式”試驗，結(jié)合部分學校的特色課堂教學模式創(chuàng)建，舉行第二次課堂教學模式改革的總結(jié)及推進會，進一步探索總結(jié)適合本地實際的課堂教學模式。

　　2、以評優(yōu)為契機，促進教師的專業(yè)成長。

　　以仙桃市第七屆初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省20xx年初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選為平臺，通過選拔促進骨干教師的.成長，借助評比活動與展示活動的觀摩，推進全體數(shù)學教師的業(yè)務能力提高。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點帶面，引導全市數(shù)學教師轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務水平。

　　3、革新教研方式，促進教研工作常態(tài)化。

　　在充分利用仙桃市初中數(shù)學教師群的基礎(chǔ)上，以教學博客為載體，及時發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學教師之間的交流、老師與老師之間的交流隨時暢通無阻，讓教學研究打破學校界限，促進研究之風盛行。

　　4、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，整體提升課堂教學的有效性。

　　充分發(fā)揮第六屆學科帶頭人的作用，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學數(shù)學教學水平的提升，加強與學科基地的聯(lián)系，充分發(fā)揮基地學校業(yè)務輻射功能，讓學科基地學校充當更重要的角色，為提高課堂教學的有效性推波助瀾。

　　5、參加各級部門組織的各項主題（中心）活動。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　1、中考、期末考試質(zhì)量分析

　　2、初中教學質(zhì)量分析會

　　3、仙桃市第七屆初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比

　　十月份：

　　1、“教科研月”相關(guān)活動

　　2、三市一企中考總結(jié)會

　　3、下校視導

　　4、湖北省20xx年初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選

　　十一月份：

　　1、下校視導

　　2、期中考試命題、組織工作

　　3、初中課堂教學模式改革交流會

　　4、中考協(xié)作體工作會

　　十二月份：

　　1、制訂20xx年中考考試說明

　　2、期末命題工作

　　元月份：

　　1、期末考試組織工作

　　2、學年小結(jié)

　　初中年度工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以區(qū)教體局教育工作會議精神為指導，把保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展作為學校工作的新常態(tài)。堅持立德樹人、增強責任擔當意識；落實常規(guī)管理，提升學校辦學水平；，促進學生全面發(fā)展；齊心協(xié)力，力爭使我校教育教學質(zhì)量更上新臺階。

　　二、主要目標任務

　　1、加強安全教育和管理，落實安全責任，確保學校各項工作安全有序開展。

　　2、立德樹人，踐行社會主義核心價值觀；細化深化養(yǎng)成教育，進一步落實“做有責任敢擔當?shù)娜恕钡霓k學理念。

　　3、強化學校管理，規(guī)范辦學行為，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實，走規(guī)范化辦學之路，發(fā)揮河西初中在初中大學區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用。

　　4、通過自煉內(nèi)功、培訓引領(lǐng)、業(yè)績考核驅(qū)動、師德師風考評，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　5、創(chuàng)新形式，開展家庭教育，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處。

　　6、牢固樹立質(zhì)量意識，強化教育教學管理，狠抓常規(guī)教科研，深化教育教學改革，抓實畢業(yè)班管理工作。

　　7、加強校園建設(shè)和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用；合理利用有限資金，努力改善辦學條件，進一步美化校園環(huán)境。

　　8、重視學校群團組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品位。

　　三、重點工作和保障措施

　　（一）安全工作：

　　1、嚴格落實“一崗雙責”和“問責制”工作機制。全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標責任書，守住學校不發(fā)生安全責任事故的底線。

　　2、強化食品和藥品安全管理，杜絕“三無”食品進校園，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作。

　　3、加強法制安全教育，創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的`安全教育和學生法制教育工作，每學期舉行1次法制教育報告會。

　　4、總務處要定期對學校設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（二）隊伍建設(shè)：

　　1、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學細微之處，黨支部要認真開展師德師風建設(shè)，弘揚正氣、傳遞正能量。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)。

　　（1）本學年要加大學生評教力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”。

　　（2）嚴格作息時間和教師考勤制度。教師考勤記錄，值周領(lǐng)導每日記載，每周公布；學校每月匯總。

　　3、教科室要加強對教師教育教學理論和學科知識學習的督查，20xx年春季將對初中教師進行業(yè)務水平考核，考核重點一是課標，二是學科知識。

　　（三）學生管理：

　　1、政教處、年級組、班主任都要出實招狠抓學生紀律，共建和諧班集體。

　　2、要強化學生行為規(guī)范教育。本學年要在學生中開展“五有”、“五無”活動。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，言談舉止有分寸，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，教室無垃圾。

　　3、加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。

　　4、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。

　　5、認真開展關(guān)愛留守兒童活動，做好“六個一”。

　　（四）教學教研管理：

　　1、進一步明確業(yè)務方面的規(guī)范指標要求，要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標準。要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評。

　　2、開足開全國家規(guī)定的課程，聚焦課堂，課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動。

　　3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學習，規(guī)范教師教學行為。

　　4、以問題為導向，立足校本搞教研。

　　5、每周一次校本研修要成為常態(tài)，活動有計劃，過程有記載，計劃切實有針對性。

　　6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習慣，提升教研能力。

　　7、凝神聚力安排好服務好畢業(yè)班工作。

　　8、夯實教學質(zhì)量管理。期末質(zhì)量檢測個人單科成績均分低于全區(qū)同級同科均分10分者，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。

　　（五）后勤管理：

　　1、明確管理重點和目標，結(jié)合實際細化工作要求，加強管理人員職責，全面落實學校后勤精細化管理、人性化服務工作目標。

　　2、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，

　　食品安全人人防”的良好氛圍。

　　3、加強校舍、設(shè)施定期檢查，建立臺賬，及時排除安全隱患。

　　4、厲行節(jié)約，規(guī)范財務管理；監(jiān)管好項目建設(shè)。

　　四、其他工作

　　1、加快校園文化建設(shè)。開放學校圖書室，充實班級圖書角，積極開展國學經(jīng)典誦讀活動、師生共讀共寫共成長活動、語言文字書寫活動、圖書漂流活動等，努力打造書香校園。

　　2、全面加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育等工作，落實陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，促進學生身心健康。

　　3、工會、團委要開展多彩活動，豐富師生課余生活，讓校園充滿活力。

　　4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示實驗和學生實驗課。

　　新學年，迎來新機遇面臨新挑戰(zhàn)。只要我們齊心協(xié)力求真務實，牢固樹立責任擔當意識，適應教育改革發(fā)展新常態(tài)，以干克難，河西初中一定會再上新臺階！

　　初中年度工作計劃 3

　　一、工作思路

　　配合學校教學工作，繼續(xù)完善“有效教學與自主學習”的研究與實踐，向課堂教學及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性，充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。

　　二、重點工作

　　1、“教學計劃早知道”工作的。

　　2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究。

　　3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學工作。

　　4、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色。

　　三、教學研究方面

　　1、“教學計劃早知道”工作。

　　帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學生，并真正起到作用。

　　2、文綜專題討論研討

　　加強文綜交叉，以史、地、政三科教學內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點，請老師分別從自己學科角度對全組老師進行相關(guān)知識的.介紹，了解、補充其他兩科的背景知識，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。

　　3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　4、熱點專題研討

　　配合高考，由高三教師列出熱點問題，從三個學科角度討論熱點內(nèi)容，推出系列專題，增強教師和學生的文綜意識，培養(yǎng)學生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點，史、地、政三科教師跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。

　　組織全組教師聽課，課后評課、研討，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復習課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風氣。

　　6、做好課程改革的準備工作

　　按照學校要求進行學習，學習師大的教學經(jīng)驗，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進行交流和研討，從學科和個人方面做好準備工作。

　　四、教研組建設(shè)方面

　　1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。

　　2、備課組學科教學資源建設(shè)

　　以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學資源固化下來，并不斷完善。

　　3、認真開展教研活動，做到有的放矢、切實有效、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　初中年度工作計劃 4

　　一、學生基本情況。

　　這學期我承擔了A班和B班的化學教學任務，其中B班基礎(chǔ)普遍較差，大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。因此，在教學中，我應該更有耐心地進行輔導，培養(yǎng)學生的學習興趣，因材施教，提高學生的知識、能力和技能。

　　二、教學的總體目標。

　　義務教育化學課程旨在提高學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，是學生需要進一步學習和發(fā)展的化學基礎(chǔ)知識和技能。引導學生認識化學對促進社會發(fā)展、提高人類生活質(zhì)量的重要作用，通過學習化學培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高他們適應未來社會的能力。

　　第三，知識和技能。

　　1、知道周圍一些常見物質(zhì)的‘組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)生活中的作用’，可以用簡單的化學語言來描述。

　　2.形成一些基本的化學概念，初步了解物質(zhì)的微觀組成，了解化學變化的基本特征，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。

　　3.了解化學、社會和技術(shù)的相互關(guān)系，分析相關(guān)的.簡單問題。

　　4.初步形成基本的化學測試技能，能夠設(shè)計并完成一些簡單的化學測試。

　　四.過程和方法。

　　1、了解科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步探究活動。

　　2.初步學會用觀察和實驗獲取信息，用文字、圖表和化學語言表達相關(guān)信息，初步學會用比較、分類、歸納和概括對獲取的信息進行精細化處理。

　　3.從變化和聯(lián)系的角度分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學問題。

　　動詞（verb的縮寫）具體措施

　　1.加強實驗教學。

　　2.積極開展化學課外活動。

　　3.加強化學術(shù)語教學。

　　4.重視元素和化合物知識的教學。

　　初中年度工作計劃 5

　　一、教學目標

　　(一)通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　(三)在XX年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

　　(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析本學期學習主要內(nèi)容

　　(一)走和跑

　　能知道自然快速跑的動作方法，

　　2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

　　(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

　　2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　(三)技巧知道前滾翻的.動作方法和要求

　　2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

　　2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

　　三、體質(zhì)測試

　　(一)身高、體重

　　(二)坐位體前屈

　　四、XX年級學生的生理、心理特點

　　(一)生理發(fā)育特點

　　XX年級學生一般為XX歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2. X年級學生肌肉含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3. XX級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發(fā)展特點

　　X年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2.X年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.X年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。

　　五、學情分析

　　X年級的學生年齡在X歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育XX年級的學生處于生長發(fā)育的XX，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。X個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

　　初中年度工作計劃 6

　　一、指導思想

　　一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學校實際，結(jié)合學生的實際情況，立足XX美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學美術(shù)老師的.基本功，為XX美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

　　二、研修目標

　　1、師德方面繼續(xù)認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

　　2、教育教學方面不斷學習新的觀點和理念。積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

　　三、具體實施方案

　　1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學讀二本教育理論書籍，并撰寫。

　　2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動，每學期聽課不少于節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

　　4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記。

　　5、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。

　　初中年度工作計劃 7

　　一、指導思想

　　全面貫徹美術(shù)新課程標準，實施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以學校總體計劃為指針，以學校教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

　　二、基本情況

　　1、學生情況分析

　　2、教材分析美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔著對學生進行審美。

　　3、教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務。美術(shù)學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術(shù)課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學活動中，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的`內(nèi)容和目標。

　　三、教學目標

　　1、情感目標通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。

　　2、成績目標要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)X名學生作為工作的中心目標，使學生優(yōu)秀率達到60以上，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　四、方法措施

　　1、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習，認真落實嘗試教學法的教學。

　　2、全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。

　　3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

　　4、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持。

　　5、下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

　　6、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。

　　初中年度工作計劃 8

　　作為一名初中音樂教師，我們的工作計劃必須立足于學生的實際情況，專注于我們的教學任務，以確保我們的工作在學期內(nèi)得到了有效的落實和實施。以下是我作為初中音樂教師年度工作計劃的詳細內(nèi)容。

　　一、教學經(jīng)驗與課程設(shè)計

　　我們作為初中音樂教師，需要具備深厚的音樂素養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗。我們的目標是利用我們的知識和經(jīng)驗，為學生提供全面的音樂教育，形成有創(chuàng)造力的學生。我們還需要制定公平和適當?shù)恼n程，以確保每位學生都能夠從教學計劃中獲得最大的收益。

　　二、學生與家長聯(lián)系

　　我們作為初中音樂教師，必須與學生的家長保持聯(lián)系，定期向家長更新學生音樂教育的情況與進展，以及其他相關(guān)信息。這種聯(lián)系的好處是家長可以深入了解學生的成長過程，了解學生在學習音樂方面遇到的問題，并且他們可以及時提出反饋和意見。

　　三、義工項目與演出

　　除了規(guī)定的教學任務之外，我們作為初中音樂教師負責指導學生參加義工項目和各種音樂演出，以便增加他們對音樂的興趣和愛好。這些活動不僅能夠豐富學生的音樂知識，同時還可以鍛煉他們的音樂技能，增強他們的自信心和團隊協(xié)作能力。

　　四、學生輔導和課外活動安排

　　作為初中音樂教師，我們還需要提供適當?shù)妮o導和課外活動安排，以保證每個學生都能夠得到重視和平等對待。不同的`輔導和課外活動可以挑戰(zhàn)學生的想象力，激發(fā)他們對音樂的興趣和創(chuàng)造力。

　　五、師生互動

　　作為初中音樂教師，我們必須與學生進行師生互動，以增強我們教學的有效性。我們需要給學生提供足夠的時間，讓他們有機會提出問題和意見，并在課堂上得到回答。這種互動有利于建立開放和信任的關(guān)系，使學生能夠自如地在課堂上表達意見。

　　六、學習新知識

　　音樂的知識是不能夠停留在原地，我們作為初中音樂教師需要不斷地學習新知識，以保證我們的教育符合時代的要求。音樂領(lǐng)域的不斷發(fā)展，新技術(shù)和新理論的引入，使我們必須要了解并學習這些新事物。

　　七、課堂管理

　　在課堂上，我們作為初中音樂教師需要維護好課堂秩序，并保持課堂的活力和互動性。我們需要制定明確的規(guī)章制度和教學計劃，以確保課堂上的教學順利進行。同時，我們還需要了解每個學生的特點和需求，并給予不同的幫助。

　　綜上所述，作為一名初中音樂教師，我們必須具備豐富的音樂知識，保持課堂的活力和互動性，增強師生互動，與學生的家長保持聯(lián)系，并遵循教學計劃和規(guī)章制度。同時，在實踐中，我們需要學習新知識，參加義工項目和演出，制定適當?shù)妮o導和課外活動安排，以提高學生的興趣和技能水平。

　　初中年度工作計劃 9

　　光陰似箭，日月如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20XX年即將過去，20XX年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20XX年，更好地完成工作，揚長避短，先對20XX年工作計劃如下：。

　　一、個人基本情況分析。

　　我在XX中工作已是第XX個年頭了，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的`不足，有待于進一步提高。

　　二、近期個人發(fā)展目標。

　　1、樹立終生學習的。觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

　　2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

　　4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

　　三、未來一年發(fā)展規(guī)劃

　　1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

　　2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

　　3、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。

　　4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。

　　5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

　　初中年度工作計劃 10

　　20xx年學校將進一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學宗旨，加強教師隊伍、教研隊伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　一、立足現(xiàn)實，努力改善辦學條件。

　　1.充分利用學校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強功能教室的使用、管理。

　　2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學提供便利條件。

　　3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

　　4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。

　　5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室，面積120平方米。

　　6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。

　　7.改建廁所。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊。

　　1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

　　2、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。

　　3、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員、培訓內(nèi)容要落實到實處，中考成績穩(wěn)步提高。

　　三、安全工作常抓不懈。

　　學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的.數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境。

　　四、加強體育課教學。

　　制定嚴格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學生的體質(zhì)得到有效改善。

　　五、進一步強化學校的閑暇教育。

　　通過開展閑暇教育，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力，促進學生全面發(fā)展。

　　初中年度工作計劃 11

　　指導思想

　　結(jié)合學科教學實際，落實教科研中心初中2012年度教研工作計劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強化學習，強化研究，強化骨干引領(lǐng)，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進學生健康成長。

　　主要措施

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提供適合學生的教育

　　適合的教育才是最好的教育。“知識本位”和“社會本位”要求，學生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學動機的一向情愿，教學內(nèi)容“目中無人”，教育對象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學的必然。

　　“適合”學生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學而言，要“適合”學生，就應該做到：在教學內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學資源進行有針對性的取舍與整合，要喜聞樂見，要富有教育意義，以適合學生的年齡特點和成長需要；在教學方式上，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的自主式、民主式教學；在教學目標的設(shè)置與落實上，避免“唯知識”論，視學生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學生，多與學生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準他們的生活喜好和思想動向，做學生的知心人，做教學的有心人。

　　作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

　　二、育人為本，深化課堂教學研究，提高育人能力

　　思想品德課教學要以學生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點，深化教學研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：

　　強化學習。要對修訂后的思想品德課程標準加強研究學習，明確其新變化和新要求，并以此為指導調(diào)整好教學方向和教學側(cè)重點。加強對學習理論的學習研修，充實和提高自己的理論水平和學術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導自己的課堂教學改革。

　　強化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌，教學設(shè)計以及課堂教學組織，必然死板教條，沒有靈性，學者生厭，教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的.提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會“分析思維”，更要習慣于“整體思維”；要把握準思想教育點，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

　　強化教學設(shè)計能力。對市發(fā)導學案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機械照搬。教學設(shè)計能力，要重視備課設(shè)計能力、導學案設(shè)計能力、訓練與測試題命制能力、課堂活動規(guī)劃能力、教學資源取舍能力、教學目標設(shè)計能力、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng)。

　　強化課堂教學組織能力。一定的教學組織能力，是有效組織教學，提高教育教學效果，完成教學任務，達成教學目標的保障。在課改新形勢下，在教學組織方面，要重點培養(yǎng)自己的教學活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導能力、歸結(jié)概括能力、檢測指導能力、評價激勵能力、與學生的互動溝通能力等。

　　各位教師要對照中學教師專業(yè)標準的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強，善育人的合格教師。新教師，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。

　　三、挖掘管理潛力，教學常規(guī)做到精簡、實用、優(yōu)質(zhì)

　　新學年，我們要對修改后的新課標認真研讀，把握好課標的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好，實用并不是內(nèi)容越簡單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目，備課、導學案、教研活動、訓練與測試、業(yè)務學習等重點常規(guī)不可或缺。學科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標準，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤，注重過程，學校評價與學科評價結(jié)合，不定時評價與定時評價結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學進度，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。

　　四、在實踐中反思，在反思中提高

　　很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學工作，有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，在教學“存儲”著許許多多的動人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù)，用過的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過的足跡，有時不免感到慚愧！

　　思考可以從教學中的點滴小事切入，積累可從記錄教學中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個目標，給自己一個任務；給今天一個信心，給明天一個希望。

　　月段活動安排

　　1月份

　　1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學段、學科教研工作計劃

　　2. 各學科編寫新學期學習設(shè)計（學案）

　　3. 組織學校期末自主檢測命題、考務與分析工作

　　2月份

　　1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

　　2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

　　3月份

　　1. 開展最新課程標準學習活動，實現(xiàn)基于課程標準的教育教學。

　　2. 開展學科德育專題研討會，充分發(fā)揮學科育人功能和身教作用。

　　3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議，修改完善教育質(zhì)量評價辦法

　　4.開展教師專業(yè)標準研讀活動，提升教師教書育人的專業(yè)水準。

　　5.舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

　　4月份

　　1.自主期中命題、考試

　　2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

　　3. 舉行學習理論與高效學習專題研討會，提高學案設(shè)計與使用水平。

　　5月份

　　1.學科學業(yè)水平考試復習迎考研討會

　　2.畢業(yè)年級學業(yè)水平模擬命題與測驗

　　6月份

　　1.期末自主命題與檢測

　　2.學業(yè)水平考試考務工作

　　3.征集整理學校教育和學科育人現(xiàn)實問題

　　4.評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》

　　7月份

　　1.學業(yè)水平考試評價與分析

　　2.暑假教師培訓活動

　　3.組織編寫新學期學習設(shè)計

　　4.“學習設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

　　8月份

　　1. 組織參加各級各類暑假培訓活動

　　2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

　　9月份

　　1.新學年教育教學工作會議

　　2舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

　　3.組織參加濰坊市第二屆“輕負擔、高質(zhì)量”評選活動

　　4.開展學校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

　　10月份

　　1.學校自主期中考試命題及考試

　　2.組織“初中課堂教學示范校”評選活動

　　3. 濰坊市教學能手評選活動

　　11月份

　　1.教學視導

　　2.參加濰坊市“ 345”課堂教學專項督導驗收活動

　　12月份

　　1.召開視導總結(jié)會議及評定年度教育教學創(chuàng)新項目

　　2.年度教研工作總結(jié)與新學年教研計劃

　　3. 組織編寫新年度導學案

　　初中年度工作計劃 12

　　一、學生基本情況。

　　二、教學的總體目標。

　　義務教育化學課程旨在提高學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的.科學探究能力，是學生需要進一步學習和發(fā)展的化學基礎(chǔ)知識和技能。引導學生認識化學對促進社會發(fā)展、提高人類生活質(zhì)量的重要作用，通過學習化學培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高他們適應未來社會的能力。

　　三、知識和技能。

　　1、知道周圍一些常見物質(zhì)的‘組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)生活中的作用’，可以用簡單的化學語言來描述。

　　2.形成一些基本的化學概念，初步了解物質(zhì)的微觀組成，了解化學變化的基本特征，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。

　　3.了解化學、社會和技術(shù)的相互關(guān)系，分析相關(guān)的簡單問題。

　　4.初步形成基本的化學測試技能，能夠設(shè)計并完成一些簡單的化學測試。

　　四、過程和方法。

　　1、了解科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步探究活動。

　　2.初步學會用觀察和實驗獲取信息，用文字、圖表和化學語言表達相關(guān)信息，初步學會用比較、分類、歸納和概括對獲取的信息進行精細化處理。

　　3.從變化和聯(lián)系的角度分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學問題。

　　1.加強實驗教學。

　　2.積極開展化學課外活動。

　　3.加強化學術(shù)語教學。