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幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃1
一、周工作重點(diǎn)
1、結(jié)合“五一”系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。
2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、晨區(qū)活動(dòng)
1、智力區(qū)——下飛行棋
2、建構(gòu)區(qū)——公園
3、表演區(qū)——影劇院
4、體育區(qū)——沙包
三、生活活動(dòng)
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽(tīng)國(guó)旗下講話。
2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)
（一）語(yǔ)言領(lǐng)域：皮包怎么回來(lái)了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))
（二）藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂(lè))
我長(zhǎng)大了做什么(繪畫(huà))
�。ㄈ┱J(rèn)知領(lǐng)域：祖國(guó)變化大(常識(shí))
我是小廚師(常識(shí))
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)
層級(jí)分類(lèi)(計(jì)算)
（四）健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
五、戶外活動(dòng)
�。ㄒ唬┘谢顒�(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘
�。ǘ┓纸M活動(dòng)：大型器械、沙包等
六、離園活動(dòng)
�。ㄒ唬┮魳�(lè)欣賞
�。ǘ┱韮x表
（三）談話活動(dòng)
幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃2
一、生活活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。
二、區(qū)域游戲
1、圖書(shū)區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。
三、材料
種子、水壺、色彩鮮艷的故事書(shū)、繪畫(huà)紙
四、教育活動(dòng)
1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。
3、《迎春花》——通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的`美。
4、《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》——認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。
6、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng),鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。
五、體育活動(dòng)
（一）游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
�。ǘ┠繕�(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。
�。ㄈ┎牧�:小兔、小鴨、小雞的頭飾
六、家園共育
1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開(kāi)吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
七、環(huán)境材料
1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹(shù)木的圖畫(huà)。
2、整理美工區(qū)的材料
幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃3
一起玩
1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
內(nèi)容材料
圖書(shū)角：投放新的.各種好看的圖書(shū)幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。
自然角：各類(lèi)植物和動(dòng)物。
美工角：提供范畫(huà)和紙頭、水彩筆，學(xué)畫(huà)封口圓。
玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。
語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。
建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。
操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。
能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
英語(yǔ)活動(dòng)：練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂(lè)。
下午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
找朋友：能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。
練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。
跳墊子：練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)
家長(zhǎng)工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃4
一、本周預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。
2、喜歡喝白開(kāi)水。
3、感受圓的奇妙變化
二、生活活動(dòng)
1、喜歡喝白開(kāi)水。
2、知道正確的進(jìn)餐方法。
3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
三、區(qū)域活動(dòng)
表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。
結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。
四、體育活動(dòng)
1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位
2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。
五、集中與游戲活動(dòng)
1、早期閱讀：奇妙的圓
2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走
3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心
4、區(qū)域活動(dòng)
幼兒園一周事務(wù)工作計(jì)劃5
一周健康工作目標(biāo)：
能夠擺脫對(duì)家人的依戀，愿意上幼兒園。
一周健康游戲內(nèi)容：
小小滑滑梯、滾皮球、小魚(yú)游
生活活動(dòng)及指導(dǎo)：
能在老師的.帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活動(dòng)：
寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒
認(rèn)識(shí)活動(dòng)：
找一找，幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友，并記住名字
體育活動(dòng)：
滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。
搭建活動(dòng)：
能夠自由的拼搭。
體育活動(dòng)：
小魚(yú)游
體育活動(dòng)：
小小滑滑梯，能夠在老師的周?chē)淇斓赝妗?/p>
家長(zhǎng)工作：
多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。
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