幼兒園大班工作計(jì)劃匯編14篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級(jí)集體，通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、保教工作
（一）保育工作：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除、種植、整理物品、值日生。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè)，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的`整理活動(dòng)，能做到愛(ài)護(hù)玩具、物歸原處。保持個(gè)人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的器官，知道關(guān)心和保護(hù)自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。
積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會(huì)助跑跨跳，會(huì)單手投擲，會(huì)玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，控制自己的活動(dòng)和行為，有一定的安全意識(shí)。遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公物，在同伴共同游戲時(shí)，接受并遵守游戲規(guī)則。
（二）教育教學(xué)工作：
孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲，讓孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別，分類(lèi)等。孩子對(duì)自然事物充滿(mǎn)好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。這學(xué)期開(kāi)展主題《我是中國(guó)人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。多參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識(shí)。能從多方面感知周?chē)钪械拿溃艽竽懹贸琛⑽璧浮⒗L畫(huà)、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，放在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒具有一定的探索欲望。
這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項(xiàng)特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關(guān)心他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)的好品德，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時(shí)，幼兒能學(xué)會(huì)自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。
三、家長(zhǎng)工作
1、定期召看開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通，同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末，我們也將向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期工作的看法。
2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新。通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
3、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、建立班級(jí)家委會(huì)，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，在開(kāi)展主題時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)。
四、月工作安排
九月份：
1、幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好安定幼兒情緒工作，對(duì)新生進(jìn)行家訪。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
3、學(xué)習(xí)新操，要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換
4、慶祝教師節(jié)。
5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
十月：
1、開(kāi)展系列活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)慶節(jié)，尋找資料組織幼兒觀看升旗活動(dòng)。
2、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
3、幼兒舉行第二屆卡拉0K比賽。
4、完善班級(jí)自然角。
十一月：
1、舉行家長(zhǎng)訪園活動(dòng)
2、開(kāi)展主題活動(dòng)。
3、組織幼兒秋游。
十二月：
1、舉行“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(zhǎng)、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié)。活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。
2、慶“元旦”活動(dòng)，開(kāi)展第一屆講故事比賽。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。
2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。
3、全面復(fù)習(xí)。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、段況分析
大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感。大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)。因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看，通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫(xiě)一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，
3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。
4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。
(三)加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。
2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的`物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
四、月工作重點(diǎn)
二月份：
預(yù)設(shè)主題：正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
2、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫(xiě)幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。
5、制定班組計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。
7、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。
8、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
a做湯圓
b游城市廣場(chǎng)
三月份：
預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。
2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。
3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。
4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。
5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫(xiě)案例。
6、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。
7、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例，評(píng)選優(yōu)秀案例。
8、年級(jí)組會(huì)議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)
10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配
四月份：
預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲(chóng)”
1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。
3、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái)，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。
5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試。
6、年級(jí)組會(huì)議：
a如何做好直升工作討論
b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具
7、幼小銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部
8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán)
11、年段活動(dòng)：
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房
五月份：
預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事”
1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。
3、組內(nèi)教師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課。
4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。
六月份：
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。
3、文藝匯演活動(dòng)。
4、課題交流的培訓(xùn)。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)
七月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、評(píng)選優(yōu)秀教師。
3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。
4、假期工作安排。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇3
可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3、能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
四、家長(zhǎng)工作
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況分析：
本班有幼兒35人，大部分幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。
二、領(lǐng)域目標(biāo)：
音樂(lè)歌唱
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱)。
2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。
3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。
2、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
演奏活動(dòng)
1、愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。
欣賞活動(dòng)
1、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。
2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。
3、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開(kāi)想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。
美術(shù)繪畫(huà)
1、嘗試運(yùn)用不同的`繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。
4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫(huà)(版畫(huà)繪制)的樂(lè)趣。
手工
1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
欣賞
欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
三、活動(dòng)安排
二月份
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備
三月份
第1周主題我會(huì)交朋友
第2周主題來(lái)去真方便
第3周主題聯(lián)絡(luò)好方法
第4周主題廣告知多少
四月份
第5周主題游家鄉(xiāng)
第6周主題品民俗
第7周主題頌中華
第8周主題看世界
五月份
第9周主題會(huì)變的水
第10周主題電的本領(lǐng)大
第11周主題安全ABC
第12周主題健康伴我行
六月份
第13周主題我長(zhǎng)大了
第14周主題走進(jìn)小學(xué)
第15周主題學(xué)做小學(xué)生
第16周主題甜蜜的回憶
四、教學(xué)措施
1、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。
3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。
4、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、歡慶六一等。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇5
教育活動(dòng)
1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》、 《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng)
2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子之愛(ài)和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛(ài)情感。
3、從生活中學(xué)見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的方便與快捷。
生活活動(dòng)
1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的`生活作息習(xí)慣
2、注意觀察周?chē)纳睿瑲夂虻淖兓龊糜^察記錄
3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝福的話
2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋?zhuān)瑸樘剿骰顒?dòng)積累經(jīng)驗(yàn)
溫馨提示
1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日
2、3月8 號(hào)婦女節(jié)
3、3月12號(hào)植樹(shù)節(jié)
4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益
5、3月25號(hào)全國(guó)小學(xué)生安全教育日
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，以“育兒保健專(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚…… 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
五、家長(zhǎng)工作方面
本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個(gè)階段，也是借助這樣的一個(gè)階段，我們會(huì)更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語(yǔ)組以“提高老師和幼兒英語(yǔ)表達(dá)能力”為總目標(biāo)，有計(jì)劃有策略性的開(kāi)展本學(xué)期工作，對(duì)幼兒英語(yǔ)教育做更多的思考。
重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
5 ,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng).為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的.工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
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1月份，開(kāi)展了，“慶元旦，賀新春”主題活動(dòng)，各班級(jí)老師都積極準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫(huà)、手工活動(dòng)，在走廊、過(guò)道、教室里貼滿(mǎn)了孩子們的繪畫(huà)、手工作品。
提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵.
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼 兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生 活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)基本情況分析
因?yàn)槭堑谝淮谓邮诌@個(gè)班級(jí)，所以對(duì)學(xué)生們還不是 很了解，因此我要花更多的精力和心思去了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與行為習(xí)慣，這樣更有利于以后開(kāi)展工作。
二、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)思想教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力建設(shè)“文明守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的.學(xué)風(fēng)。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。
2、積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好安全常識(shí)的理論宣傳，堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長(zhǎng)鳴。
四、本學(xué)期工作措施：
1、德育教育，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。
3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
五、具體安排 九月份（安全教育月）
1、組織報(bào)名，更新完善學(xué)生信息，組織分發(fā)教材，安排指導(dǎo)衛(wèi)生清潔。
2、組織一次學(xué)生收心教育、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、組織指導(dǎo)班委會(huì)等各職能崗位選舉，完善安全文明學(xué)習(xí)小組。
4、組織參加開(kāi)學(xué)典禮，結(jié)合學(xué)校安排，開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)。
5、落實(shí)學(xué)校文明禮儀活動(dòng)，“三生”（生命教育、生活教育、生存教育）教育活動(dòng)。
6、摸底“六類(lèi)”學(xué)生的基本情況，制定方案，幫困扶教。組建一對(duì)一互幫互助小組。
7、第一期黑板報(bào)，主題：安全教育。 十月份（愛(ài)國(guó)主義教育月）
1、落實(shí)愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)（“中華魂·放飛夢(mèng)想”讀書(shū)教育活動(dòng)）；國(guó)防教育系列活動(dòng)。
2、對(duì)九月份班級(jí)整體情況作小結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的學(xué)生。抓好良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
3、落實(shí)學(xué)校感恩主題教育：參加“感恩書(shū)信”評(píng)比活動(dòng)。
4、第二期黑板，報(bào)主題：“祖國(guó)在我心中”。
5、選派代表參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十一月份（文明禮貌教育月）
1、開(kāi)展文明禮貌教育系列活動(dòng)。
2、對(duì)十月份班級(jí)整體情況作小結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的學(xué)生。抓好良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇8
20xx年秋季幼兒園大班重點(diǎn)工作：
九月份月重點(diǎn)
1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長(zhǎng)大了，探索自己的變化，理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、開(kāi)展“自我認(rèn)識(shí)”的活動(dòng)，讓孩子了解包括自己周?chē)沫h(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對(duì)自己升入中班產(chǎn)生成長(zhǎng)的自豪感。
3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
十月份月重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的`上課習(xí)慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動(dòng)中去。
2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。
3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。
十一月份重點(diǎn)
1、開(kāi)展消防宣傳工作，對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全常識(shí)和自救常識(shí)的教育。
2、隨著季節(jié)的到來(lái)，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、讓幼兒多聽(tīng)故事、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來(lái)的美。
十二月份重點(diǎn)
1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當(dāng)中，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
2、迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇9
計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié)，會(huì)讓人喪失信心和斗志，會(huì)形成松散的工作作風(fēng)，會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視計(jì)劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來(lái)規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。
一、銜接目標(biāo)：
1從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）2以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。
3幼兒園向小學(xué)靠攏，為上小學(xué)做好社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。
4家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、銜接策略：
1幼兒入學(xué)前思想準(zhǔn)備：（參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活）通過(guò)參觀小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)的`學(xué)習(xí)與生活，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，使孩子們對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)上學(xué)的愿望。
2開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)做好幼小銜接工作。
3家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)家長(zhǎng)園地、快樂(lè)家園等方式及家長(zhǎng)輔導(dǎo)要求，家園共育做好幼小銜接。
三、具體安排：
（1）改變作息時(shí)間：午睡時(shí)間的縮短、集體活動(dòng)時(shí)間的延長(zhǎng)、課間游戲讓幼兒自由活動(dòng)等。
（2）學(xué)習(xí)整理書(shū)包：認(rèn)識(shí)文具、活動(dòng)中學(xué)習(xí)整理書(shū)包、整理書(shū)包比賽。
（3）幼兒的座位：學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。
（4）每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成作業(yè)。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇10
9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、用餐就寢紀(jì)律等方面。
2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語(yǔ)》、《快睡吧，小田鼠》
4、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆劃
5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書(shū)包)
10月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。
2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。
3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》
4、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的`漢字。
5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈
11月份：1、 對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的考評(píng)。
2、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹(shù)》、《奇妙的旅行》
3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)
12月份： 1、 制作表格讓家長(zhǎng)填寫(xiě)，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。
3、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚(yú)趣事》、《忙碌的一年》
4、月技能比賽：朗誦比賽
1月份：1、慶元旦表演
2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》
3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng)，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。
4、假期安全教育。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇11
為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
二、工作目標(biāo)
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
三、主要工作
（一）衛(wèi)生保健
進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。
4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測(cè)查中大班視力。
5、積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析、。
6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。
8、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
（二）飲食與營(yíng)養(yǎng)
1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，每周食譜向家長(zhǎng)公布。
2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專(zhuān)心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣
1、睡眠習(xí)慣
足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。
3、學(xué)會(huì)整理
幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的`東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范合起來(lái)，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。
（四）清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作
1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度。
2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。
3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購(gòu)買(mǎi)無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
（五）除“四害”工作
按照xx市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行，定期購(gòu)買(mǎi)除“四害”藥品，對(duì)各班、各部門(mén)、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺。
（六）宣傳教育工作
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡(jiǎn)報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)專(zhuān)刊等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見(jiàn)病、季節(jié)傳染病的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。
四、具體月份安排
八月份：
1、制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
2、更換衛(wèi)生知識(shí)展板
3、各班各類(lèi)物品清洗消毒（暴曬）
4、全園各班、各部門(mén)全面進(jìn)行大掃除。
九月份：
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表（各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計(jì)劃）。
3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。
4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
5、做好幼兒身高體重的測(cè)查、評(píng)價(jià)、登記工作。
6、建立并召開(kāi)膳食工作委委員會(huì)議。
十月份：
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處。
2、檢查各班幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議。
5、全面進(jìn)行大掃除。
6、完成幼兒健康體檢評(píng)價(jià)及果統(tǒng)計(jì)；
7、對(duì)新生幼兒進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測(cè)評(píng)；
8、辦衛(wèi)生專(zhuān)刊一期。測(cè)中班幼兒視力。
9、籌備幼兒“健康快車(chē)”（利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解幼兒在園生活、成長(zhǎng)等情況）。
十一月份：
1、測(cè)大班幼兒視力，
2、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作，召開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)小組會(huì)議一次。
3、對(duì)幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。
十二月份：
1、完成幼兒體檢工作及健康評(píng)價(jià)。
2、作好學(xué)期、寒假幼兒安全教育
3、做好資料的收集整理歸檔工作。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇12
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我班三位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期，作為班級(jí)的老師，我們深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)：
1傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。
3語(yǔ)言組織能力培養(yǎng)。
4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，
5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的'進(jìn)行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：
（一）本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)
3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂(lè)活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分。注重培養(yǎng)幼兒
打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。
（二）工作內(nèi)容與措施
1、生活方面
（1）開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。
（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習(xí)方面
（1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開(kāi)始學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（三）衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
三、家長(zhǎng)工作方面：
1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“《家長(zhǎng)作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)”，由家長(zhǎng)相互推薦，委員會(huì)成員參與我班咨詢(xún)或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。
新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。
四、班級(jí)人員的配合：
本學(xué)期，我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析：
1、上學(xué)期中期，幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效，所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來(lái)分期進(jìn)行。
2、本學(xué)期，由于有一個(gè)老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來(lái)各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整，也請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學(xué)期主要取得成績(jī)和存在問(wèn)題：
主要成績(jī)：
1、在各位老師的積極配合下，我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的`研究。
3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例，形成幼兒用書(shū)、教師指導(dǎo)用書(shū)和親子手冊(cè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見(jiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展幼兒園早操活動(dòng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
存在的問(wèn)題：
1、幼兒園小中班、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
2、計(jì)劃開(kāi)展的音樂(lè)、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施，提高幼兒音樂(lè)和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問(wèn)題和不足，一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn)，分析泛泛而談，有研究?jī)r(jià)值的觀察案例不多;二是對(duì)幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠，教師對(duì)幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向。
4、共同性活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠，教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況，共同性主題教學(xué)對(duì)本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。
四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制。
2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對(duì)教師在觀察案例寫(xiě)作上存在的理性分析問(wèn)題上的不足，立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫(xiě)作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實(shí)驗(yàn)研究工作，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
6、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。
9、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開(kāi)展。
幼兒園大班工作計(jì)劃 篇14
一、班級(jí)分析
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年，經(jīng)歷小班、中班兩年后，我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我班共有xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名。在最后的一個(gè)學(xué)期里我結(jié)合本班的實(shí)際情況，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)制定好班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。力爭(zhēng)促進(jìn)每個(gè)幼兒全方面發(fā)展，為幼小銜接打下基礎(chǔ)，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展：
二、班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和幼兒養(yǎng)成教育。
2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力，做好幼小銜接工作。
3.豐富區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，做到材料投放具有層次性。
4.開(kāi)展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力。
三、教育教學(xué)工作
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合操作包，從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，開(kāi)展游戲化教學(xué)，組織好幼兒的一日活動(dòng)，并不斷加強(qiáng)幼兒安全教育，防止意外事故的發(fā)生。將主題教育與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
本學(xué)期，我利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來(lái)進(jìn)行環(huán)創(chuàng)工作，利用孩子的作品，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長(zhǎng)的參與熱情。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開(kāi)展相應(yīng)的區(qū)角活動(dòng)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
五、安全常規(guī)工作
我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。建立良好的班級(jí)常規(guī)，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐，午睡，寫(xiě)字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)人要有禮貌，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的.任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作
為了更好地教育幼兒，本學(xué)期繼續(xù)以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)幼小銜接，每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長(zhǎng)參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長(zhǎng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。
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