施工工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的施工工作計劃，希望能夠幫助到大家。
施工工作計劃1
20xx年，作為一個企業財務人員，以提高企業效益為核心，以增強企業綜合競爭力為目標，以成本治理和資金治理為重點，全面落實預算治理，強基礎，抓規范，實現了全年業務制度規范化，經營治理科學化，企業效益最大化，有力地推動了支公司財務治理水平的進一步提高，充分發揮了財務治理在企業治理中的核心作用。現將20xx年工作計劃具體展開如下：
一、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業務水平
隨著我國經濟建設的不斷發展，財務會計工作的側重點和基本點也在改變，因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。結合本行業財務工作的特點，認真進行工作總結，吸取經驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
二、以考核為手段，促進財務基礎治理水平的提高
隨著企業治理的進一步深入，財務的治理職能逐漸增強。20xx年，為加大責任制考核力度，保證責任制的貫徹落實，制定了雙文明考核辦法，細化了各項指標和日常工作的`考核。在此基礎上，我們也加大了財務基礎工作建設，從粘貼票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎的工作抓起，認真審核原始票據，細化財務報賬流程。
三、積極參與企業經營治理，搞好公司財產物資的清查與盤點
隨著財務治理職能的日益顯現，財務治理參與到企業治理的方方面面，這其中包括材料物資的采購和廢舊物資的處理等。為加強對基層站所各項財產物資的治理，通過現場清查和新領用登記，各班站所建立了固定資產、低值易耗品以及安全工器具登記臺帳。需要規范材料治理基礎工作，確保庫存物資的帳帳、帳實相符，提高材料物資的利用效能，以求全面提升財務治理水平。
四、加強資金治理，減少資金占用，提高資金利用率
為加強對資金的統一歸口治理，規范運作，強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性，盡可能地規避資金風險，通過銀行賬戶的清理歸并，建立相適應的銀行帳戶治理體制。嚴格執行現金治理制度，實行財務制約制度。才能有效地減少了資金的占用，降低了財務費用，提高了企業經濟效益。
總之，20xx年的任務會很重，壓力會很大，我們財務科全體成員將變壓力為動力，做好20xx年工作計劃，積極進取，開拓創新，充分發揮財務治理在企業治理中的核心作用，為企業的發展壯大做出新的更大的貢獻!
施工工作計劃2
為認真貫徹落實省水利廳《關于要求對全省水利施工企業一線生產實際操作人員開展全員安全教育培訓和組建民工學校的通知》精神和市水務局安全生產全員培訓工作實施方案，提高市水利施工企業一線生產實際操作人員（簡稱“民工”）的安全意識和安全技術素質，確保水利建設工程施工安全，制定市水利施工企業民工安全教育實施計劃。具體內容如下：
一、安全教育培訓對象及目標
凡在我市水利建設工程從事施工現場作業的各類民工。從今年起，至底，在我市各水利建設工程工地施工的民工安全教育培訓考核合格率達100%。
二、培訓內容
1、民工安全生產的權利和義務。
2、建設工程安全生產法律和法規知識、水利建設安全生產知識和技能等基本知識。
三、培訓形式
（一）教育骨干培訓班。全市持有二級承包以上水利資質的施工企業各指派3名技術人員，其余水利施工企業各指派2名技術人員，參加省水利廳在舉辦的民工安全教育骨干培訓班。
（二）企業民工學校學習班。全市持有三級總承包以上水利資質的施工企業，必須組建企業民工學校，施工工地較多的施工企業還應組建項目部民工學校，對民工進行安全生產知識教育和文化知識培訓，由企業負責組織考試，并將考試合格人員名單和民工安全教育總結報省水利廳建設處。三級專業承包資質的水利施工企業可利用其他企業的民工學校，對民工進行安全生產知識教育。
民工學校實行“主要領導負總責，職能部門具體負責，項目經理組織實施，專職管理人員負責監督”的機制，實行民工學校總校和項目部分校制。具體操作中，要按以下要求運作：在審批項目部時，同時審批民工學校；在制訂生產計劃時，同時制定民工學校教學計劃；在組織項目班子時，同時考慮民工學校班子；在調配民工時，同時配置民工學校優秀學員。做到人員到位，職責到位，工作到位，以確保民工學校的正常運轉。
四、培訓時間安排
9月1日——9月15日，各水利施工企業教育骨干參加省水利廳舉辦的培訓班；
9月16日——10月15日，各施工企業組建民工學校并開展民工安全生產教育培訓工作；
10月16日——10月25日，各施工企業將考試合格者名單和民工安全教育工作總結報省水利廳建設處；
10月26日——11月15日，由省水利廳發放《浙江省水利建設工地勞務工人安全知識考核合格證》。
11月16日開始，各施工企業制訂培訓計劃，并按照工作計劃繼續組織民工參加安全生產教育培訓。
五、工作職責
1、水務局辦公室負責全市水利施工企業民(本公文由免費提供，轉載請注明！)工安全教育的總體部署和協調工作。負責制訂全市水利施工企業民工安全教育的工作計劃和管理規定；推進全市范圍內的.民工安全教育的組織督促。
2、市水利建設管理站負責市行政區域內水利施工企業民工安全教育工作，加強工地跟蹤巡查，加大對民工持有《省水利建設工地勞務工人安全知識考核合格證》的檢查力度，對達不到規定持證率的企業，要限期整改。
3、各水利施工企業負責制訂本企業民工安全安全教育的計劃、步驟和措施；負責組建民工學校，并根據本企業實際情況安排民工參加安全生產教育培訓，在學習時間等方面為民工提供優惠和便利措施；要在用工制度上嚴把民工持證關，堅持優先錄用持有《省水利建設工地勞務工人安全知識考核合格證》的民工，并在工酬、晉升等待遇上提供相應的優惠措施，對未取得《省水利建設工地勞務工人安全知識考核合格證》的民工，必須經民工學校教育培訓并考試合格，方可上崗。
施工工作計劃3
為了深化課堂教學改革，進一步推進素質教育，貫徹、落實《全市中小學構建高效課堂實施意見》，徹底轉變教師的教學方式和學生的學習方式，培養學生自主探究、合作學習的能力，提高課堂教學的效率，我們學校結合本校的實際情況，建立了研究課題《農村學校藝術教育高效課堂教學研究》從學生的年齡特點和身心發展的需要出發，通過藝術教育教學研究，旨在探索一套行之有效的適合新時期學生身心發展特點的具體實施方案，并積累相關經驗。力爭用3年左右的時間初步形成具有我校特色的高效課堂教學模式。結合本校實際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹《學校藝術教育工作規程》和20xx年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx20xx年）》，堅持以人為本、全面實施素質教育，以我校《農村學校藝術教育高效課堂教學研究》課題實施方案為指導，結合美術學科特點，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，真正實施“高效課堂”，切實提升教師自身的教學能力，提高學生的學習效率，從而全面推動美術教育教學質量的提高。
二工作計劃、美術課題研究內容：
1、通過實驗與研究，形成獨具特色的美術高效課堂教學模式。
2、廣泛收集資料，深入學習理論，夯實研究基礎。加強教師自身理論學習，提高研究的深度，將科研工作推向另一個高度。
3、立足本地，挖掘本校特色美術教育，使用現有資源進行教學，激發學習興趣，
4、開展活動，提高研究質量。開展豐富多彩課堂藝術活動、社會實踐活動、課外興趣小組活動，制定教學計劃，開發校本培訓課程，使研究質量得到不斷提高。
5、定期交流、研討，及時修改調整研究方案，確保研究良性健康進行。
6、對研究成果及時總結，撰寫小結、教案、論文。
三、課題研究目標
1、通過對農村學校藝術教育美術高效課堂教學研究，創建以學生的`發展為目的，有利于推動學生素質全面發展的具有獨特的美術教學模式。
2、通過本課題的研究，為學生提供活潑、新穎、愉快探究的學習活動的機會，以改善學生的美術學習方式。同時提升他們的情感，陶冶高尚道德情操，樹立馬克思主義的審美觀念和健康的審美意識，進而成為學校藝術特色的繼承者和開拓者。
3、學生在展示實驗結果的過程中體會成就感，激發學習美術的興趣。掌握一定的基礎知識和基本技能，教師在實驗過程中不斷探索和學習新知，達到自身的提高。
4、營造濃郁的校園藝術氛圍，培養一批綜合素質強和具有一定藝術水平的學生。七、課題研究步驟：
（一）準備階段：（20xx年12月20xx年7月）
1、學習、調查分析，收集相關資料，）進行理論學習，轉變觀念。
2、以《農村學校藝術教育高效課堂教學研究》實驗方案為指導，通過文獻研究，搜集整理與本課題相關的資料，了解本課題相關的研究現狀，為課題研究提供科學依據，制定本學科實施方案。
（二）研究階段：（20xx年7月20xx年7月）總結經驗和教學成果；進行中期總結，進一步深化課題研究。舉行階段性成果的交流、研討活動。撰寫經驗、心得、案例、階段小結和論文。
（三）總結階段：（20xx年7月20xx年7月）對研究材料進行收集整理，撰寫課題研究論文。
四、成果的呈現方式
1．論文：主要闡述初中美術高效教學的模式、特征，初中美術高效教學的標準和策略，高中美術高效教學統計評估及思考。
2．教學設計和教學案例：主要總結和反思初中美術教學教學模式的具體操作方法，高效教學標準和策略、教學評價及實施案例。
施工工作計劃4
一、指導思想
青年班主任是學校班級管理的新生力量，他們如能快速成長將會極大促進德育工作管理的發展。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結對工作，發揮骨干班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化，特制訂本方案。
二、目的意義
通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的.示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。
三、“師徒結對”條件
1、幫帶班主任的條件：有優良的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，擔任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優秀班主任或所帶班級獲得過學區級及以上優秀班集體榮譽稱號。
2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現任班主任。
四、幫帶班主任職責
1、在師德修養上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。
2、指導并督促被幫帶班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。
3、指導被幫帶班主任進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4、指導被幫帶班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。
5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。
6、協助、指導被幫帶班主任做好后進學生的思想轉化工作。
7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。
8、引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫出幫帶結對小結，交德育處存檔。
五、被幫帶班主任職責
1、被幫帶班主任應自覺加強師德修養，虛心學習幫帶班主任的思想作風和工作作風。
2、被幫帶班主任應認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。
3、及時了解班級學生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實際制定班級工作計劃。
4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經驗，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。
5、在幫帶老師指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生管理工作。
6、做好對后進生的思想轉化工作。
7、積極做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。
8、自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫出被幫帶結對小結，交德育處存檔。
六、考核評價
1、學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。
2、考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。
3、此項工作將計入班主任工作量化之中。
施工工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發展需要出發，尊重老師和學生的運動選擇，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。
二、活動目的
豐富學生的課間生活，減輕學生的`學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養成良好的道德品質和行為習慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。
三、活動組織
領導小組
組長
副組長
組員
組織機構
教導處處：制定整體活動方案
德育、少先隊部：各階段詳細活動設計
體育組：課間活動的設計、指導
宣傳：活動花絮與學校宣傳圖片的采編
四、活動時間：
每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。
五、活動內容：
1、晴天室外項目：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創自編的項目。
2、雨天室內項目：
棋類、游戲等項目。
3、下午大課間指定活動安排：
時間活動內容輔導教師
周一下午大課間班例會班主任
周二下午大課間數學實踐活動數學老師
周三下午大課間課外活動班主任
周四下午大課間語文實踐活動語文老師
周五下午大課間英語實踐活動英語老師
六、活動程序：
上午大課間30分鐘活動：
程序：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
下午大課間30分鐘活動：
程序：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
七、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
施工工作計劃6
一、參訓隊員條件
1、此次參加培訓隊員二到五年級的學生，品學兼優，對象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎者優先批準加入。
3、凡批準加入者須自帶有關學習工具。
二、興趣小組的名額
初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經研究后再作決定。
三、活動時間安排
每周二下午第三節課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時間。
（參加人員可以不參加學校的文體活動）
四、活動地點
教學樓多媒體教室
五、輔導進度計劃
第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。
第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。
第五次至第八次課：指導分組進行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據有關規則進行小組輪換模擬比賽。
實際輔導工作由我具體操作，校長負責監督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的.有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。
施工工作計劃7
一、指導思想
根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的指導精神，貫徹以“科研為先導，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質，使教師不斷由“經驗型”、“學者型”向“研究型”轉變：以培養學生的創新精神和實踐能力為出發點，使學生學會自主學習、合作學習，開發多層次、多類型、多規格的校本課程，以全面提高學生的綜合素質：逐步開發、改進和完善校本課程體系，促進學校，教師、學生的共同發展和特色發展。
二、工作要點
1、學習是教學研究的基礎學校通過對教師進行校本課程的理論及技術培訓，提升教師理論水平和綜合素質，提高校本課程教學質量，確保校本課程健康成長。
校本開發技術培訓內容：《課程綱要》撰寫技術，選擇組織課程內容的技術，課程評價技術等。
培訓模式：采用多種模式有機結合，從校本課程實施的實際出發因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學能力和教育科研能力。
2、開展學術研究，使校本課程高質量，上檔次。
切實加強校本課程教學研究工作的組織和領導，開展聽評入門課，示范課等活動，積極營造良好的學術氛圍，加強學情研究，努力提高和學習的積極性、主動性，鼓勵教師撰寫教研論文。
每學期召開一次校本課程研討會，展示優秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況，提高校本課程的實施水平。
3、探索良性的校本課程評價體系
為確保校本課程開發的`合理性，促使教師的專業發展、張揚學生個性、形成學校特色，從四方面展開學校內部評價：課程評價，課程實施情況、學生學業成績、后繼發展建議。并通過多種反饋信息對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進實施建議。
三、本學期具體的工作
1、開學初期組織教師培訓，確保教師初步掌握校本課程開發、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。
2、學期中開展由開發校本課程的教師參加的教研的活動，交流經驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學中存在的問題，為每一位同學創造發揮才能的機會，使師生關系更加融洽，使課堂教學更加豐富多彩，向個性化教學轉變。
3、教導處對校本課程進行過程中調控，參與聽棵、評課指導，及時調控校本實施情況，及時總結經驗，任課教師認真備好每一節課，認真實施、認真寫好教育反思，及時總結經驗。
4、有選擇的強化部分校本課程的教學管理力度了，以形成學校特色課程。
5、學期末加強對課程內容的研究，開發校本課程的教師對校本課程在教學中存在問題進行匯總，分析所編撰教選擇教學方法、設計課時良和教學進度等存在問題，提出改進意見，修正編撰的教材。學校組織對已開設課程教學情況反饋，對以后校本課程開展提出建議。
施工工作計劃8
嚴格地控制原材料，成品、半成品的型號，規格質量、及材料進場的批量計劃數。材料進場后按規范要求見證隨機取樣送建材檢測中心檢驗，合格后方可使用，對于檢驗達不到設計及規范要求的.，原材料退貨處理。做好各種材料的質量記錄和有資料的整理，和保存工作，使各種材料的質量證明書、合格證、驗收證明、試驗報告等資料齊全，確保資料的完整性和可追溯性。
本項目采取用商品砼，商品砼產廠必須有生產資質，砼攪拌車到達筑地點由現場監理人員見證取樣，制作試塊，確保質量。
鋼筋籠制作所用鋼材，應用于免檢生產廠家，一次性進場所用材料。施工現場平面布置：
1、根據現場實際情況布置鋼筋制作現場地就近安排，工人生活區安排在施工現場以外，滿足文明施工現場要求。
2、設備堆放整齊，保證道路暢通平坦整潔，不積水，材料堆放有序，班組必須做好手落場清，隨作隨清，物盡其用，在施工防止塵土飛揚，積水外流，車輛沾帶泥土，雨季施工質量
措施
1、與氣象部門建立密切聯系，每于收聽天氣預報，提前做好防雨防訊工作。
2、提前備足防雨防訊器具和材料，如水泵、水雨衣、雨鞋、塑料薄膜等，以減少雨季對施工的影響。
3、確保雨季施工道路暢通。
4、加強用電檢查，防止漏電事故發生。
施工工作計劃9
一、指導思想：
以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
三、主要工作：
（一）教師專業知識培訓
針對參與校本課程開發、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學、集中輔導相結合的方法。
（二）教材、教案編寫
1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發展作準備。
2．教案的編寫要將所用的.教學用具及網絡資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。
（三）校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程七至九年級年級每班每周開設兩節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰），分工情況如下：
1、授課人：高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等
2、校本課程教學管理
①任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。
②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經驗，并收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校匯編成冊。
③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。
④明確課堂常規，進一步規范教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真搜集課程資源上好課。
校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
（四）校本課程的評價
1、對課程開發實施者的評價
主要從以下幾方面進行評價
⑴學生選擇的人數；
⑵學生實際接受的效果；
⑶領導與教師聽課后的評價；
⑷學生、家長問卷調查的結果。
2、對學生的評價
⑴學生學習該課程的學時總量
⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。
（五）校本課程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。
此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學期校本課程工作安排表
十一月份：
1、新學期校本課程成員會議（謝士光）
2、象棋專業知識培訓（高樹挺）
3、校本課程教研活動（吳學彩）
十二月份：
1、象棋專業知識培訓（高樹挺）
2、教師象棋比賽
一月份：
1、校本課程教研活動（吳學彩）
2、開展學生問卷調查和座談會，了解課程實施情況。
二----四月份：
1、舉行學生象棋比賽
五月份：
1、個人小結
2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）
施工工作計劃10
本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情景，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務本事和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，進取探索，不斷提高保教質量。
一、班級情景分析：
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。經過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的提高。
1、本班幼兒特點及優點分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一齊友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與教師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環節分析：
(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下頭做小動作，并且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面，約有14的孩子速度較慢，并且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作本事及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護本事需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著必須的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自我的想法、意愿。
(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫教師，缺乏自我動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標：
本學期我們兩位教師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情景，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作任務及措施：
(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展
1、班上兩位教師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：經過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自我的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。
3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。
(三)五大領域任務與措施:
健康領域任務：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的歡樂。
2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理本事。
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自我不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。
措施：
1、開展“我會保護自我”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我提高了”等小環境，幫忙幼兒自覺行為習慣的養成。
3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。
社會領域任務：
1、歡樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等禮貌禮貌用語;
4、能遵守幼兒園、班級的規則，明白和遵守一些簡單的`社會規則。明白明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;
5、有初步的任務意識和職責意識，主動為自我、他人、團體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫忙下，嘗試自我解決;
6、尊重長輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我的愛。
措施：
1、使幼兒經常獲得成功的體驗，構成進取的自我認識，建立對自我的信心。
2、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上，大家一齊分享，感受一齊游戲的歡樂。
3、供給常規要求，制作常規棋，經過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創造為自我、他人服務的機會，培養初步的任務意識和職責感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛團體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領域任務：
1、能用普通話自然的和自我的親人、教師和同伴交談，并樂于當眾講話;
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在團體面前表達自我的意愿，說話較完整;
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品資料、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面資料;
5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供給幼兒表現，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的本事。
3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
1、樂于發現周圍環境中趣味的事物和現象，并與他人共同分享發現的歡樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自我的發現。
4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;
6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自我生活的關系，有初步的環保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以教師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。
2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現的物質需要，鼓勵幼兒經過多種形式表現自我的觀察。
3、結合《歡樂發展》在活動區投放相關的科學操作材料，幫忙幼兒在活動中獲得探索的歡樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。
藝術領域任務：
引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中的美，引導幼兒用自我喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。
音樂：
1、能從周圍環境、生活中發現完美事物，逐步對藝術產生興趣。
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自我喜歡的藝術形式表現自我的情感和體驗。
3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
措施：
1、根據不一樣的環境播放不一樣風格的樂曲，引導幼兒感受不一樣風格的音樂帶來的美。
2、為幼兒供給表演的條件和機會，如：創設表演區和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、經過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌握水平。
美術：
1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創作供給條件。
2、常識使用多種美術工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創造的美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創設美術作品展覽區域，為幼兒欣賞供給經常變化而豐富的美術作品。
4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。
措施：
1.為幼兒創設一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環境布置，資料充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。
2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的供給上盡量做到每人一份，并根據幼兒發展情景的不一樣，做到難簡搭配，合理安排，使不一樣的幼兒在不一樣的發展水平上共同發展。
(五)做好家長工作，取得家長配合
措施：
1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情景，配合做好教育工作。
2.隨幼兒的發展變化及教育主題更換“家長園地”資料，資料的選擇要體現實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達家園共育目標的窗口。
3.按時發家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，及時了解家長的提議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
(六)逐月工作安排：
九月：
1、進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、搞好班級衛生，整理室內環境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。
5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發展評價工作。
6、學習新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發展平衡力及圓周率跳的本事。
十月：
1、進一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
2、教師教學觀摩研討。
3、做好活動區指導和檢查工作。
4、豐富家園欄，結合近期活動創設主題環境，做好環境評比準備。
十一月：
1、組織本班進行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規不足，進一步改善工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發展評價工作。
一月：
1、年終工作總結。
2、做好文字資料歸檔的工作。
3、個人總結、專題經驗總結。
施工工作計劃11
我公司始終堅持堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好治安保衛值班安排和記錄，項目經理部成立以項目經理為組長的治安保衛領導小組，以確保施工場地的財產安全和作業安全，防患于未然。
(一)管理計劃
1、項目實行領導值周制，堅持實行每天一名項目班子成員值班，負責督促檢查施工現場及駐地的管理秩序、衛生、安全等工作的實施情況，以確保施工作業的安全和正常秩序。
2、開展治安防范宣傳教育，并落實本單位的內部治安保衛制度和治安防范措施。
3、督促監督門衛、值班人員檢查進入本單位人員的證件，登記出入的物品和車輛。
4、指導督促保安人員在施工范圍內進行治安防范、巡邏和檢查，建立巡邏、檢查和治安隱患整改記錄。
5、維護單位內部的治安秩序，制止發生在本單位的違法行為，對難以制止的違法行為以及發生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件應當立即報警，并采取措施保護現場，配合公安機關的偵查、處置工作。
6、負責落實單位內部治安防范設施的建設和維護。
7、駐地保安必須對來人來訪要做好接待登記，及時轉交具體經辦人，做到件件有交待，事事有答復，遇事不推諉回避。
8、休息日辦公室必須有人值班，值班人員準時到崗，負責處理當日事務，做好值班記錄，按時交接班，確保安全有序。值班人員如不能到崗的必須向主管領導請假，并做好調班。
9、離開辦公室或宿舍應關好門窗，關掉所有電器。辦公室不得存放現金及其他貴重物品，以防失竊，否則后果自負。
10、全部施工人員必須嚴格遵守保密規定，妥善保管好文件、重要物資。財務工作人員要保管好章印、賬冊，各辦公室要管好電話、電腦等貴重辦公設備。
(二)緊急情況處理措施
火災：
1、獲得火災信息的任何人員都應在第一時間向119報警，并同時向領導小組組長和辦公室報告，辦公室立即組織本局人員迅速撤離。
2、治安保衛安全工作組立即設置警戒線，維護現場秩序，引導消防人員進入現場救災。
3、如有傷員，立即將傷員送醫院救治。
4、火災撲滅后，事故現場警戒線必須根據領導小組或消防部門的命令方可解除。
暴力事件：
1、如出現暴力事件應在第一時間向領導小組組長報告，并同時向110報警。
2、領導小組集合優勢力量，攜帶防衛器械與犯罪分子周旋，勸阻并制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。
群訪事件：
1、若施工現場附近居民因施工問題發生群訪事件時，領導小組人員要及時到場，維護現場秩序，保證機關的正常工作秩序。
2、要沉著冷靜，穩定局勢，掌握事態發展的主動權，及時了解突發事件的原因，所存在的主要矛盾和問題，要了解參與人員基本情況等。
3、冷靜地聽取他們的意見，耐心記錄他們要求解決的具體問題。在接觸中以聽意見、安慰為主，避免發生爭執，爭取在最短的時間內，了解事情真相，作出具有針對性的.、具有說服力的答復；對于當場不能答復的，要督促工作人員做好解釋工作，做到定時、定期給予答復；對于確屬非份、不合理要求的，要講明政策、闡明利害關系，對于多次勸阻無效，仍然煽動鬧事、圍攻領導的要及時與公安機關聯系，予以制止。
4、穩定群訪人員的情緒，關心和同情群訪人員的實際困難，強調“冷”、“熱”結合，穩定局勢，掌握事態發展的主動權，防止事態的進一步擴大。
5、領導小組人員要親自參與處置預案的制訂工作，對答復和有關說明文件進行審核、把關，做到方案要具體詳實，工作要有針對性，答復要具有說服力。
失竊：
1、失竊第一發現人應立即向領導小組報告，做好現場保護并報警。
2、被盜部門要及時清查被盜財、物損失，并上報局主管領導。
3、協助公安人員偵破案件。
施工工作計劃12
一個學期匆匆而過。本學期，我擔任七年一班的語文教學工作。常規工作踏踏實實，教研活動積極參與，認真思考和鉆研，勇于嘗試和創新，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平，大力提高課堂教學效率。當然也還存在不少遺憾和不足之處，為促進后段語文教學工作的改進和提高，現將相關教學如下：
⒈課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⒉課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
⒊要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善始，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的.理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
⒋積極參與科組活動，虛心向同行學習，努力提高教學水平。 語文教學是一個需要長期積累的過程，學生語文能力的提高不是一朝一夕所能達到的，部分學生語文基礎還是比較薄弱，部分學生的表達能力還是不能令老師和家長滿意，這些問題還值得下學期繼續努力改進和加強。
語文教學的根本是：重“雙基”，重拓展，重激發語文學習熱情，讓學生在大語文環境下學語文，提高學習效率，初步獲得一些現代社會所需要的語文實踐能力，我將認真總結反思，不斷探究和改進教學方式方法，爭取能取得更好的教學效果。
施工工作計劃13
明年初廣州渤海銀行分行將正式開業，即將成為未來分行零售業務管理條線工作的一員，我在此對如何開展好零售業務提出自己的一些建議。我覺得明年零售業務的工作思路應該是：“緊跟總行步伐、公私聯動、力抓個貸和理財、服務制勝、以人為本”
首先，在戰略高度上，通過之前和領導交流，我已經感受到行領導對零售業務的高度重視，并且清晰認識到管理層早已擬定了零售業務在全行業務總量中的占比要達到25％以上的總目標。當然這一戰略目標的實現不是一蹴而就的，往往需要經過幾年連續規劃從而逐步實現的過程。
其次，從歷史經驗看，零售業務一般要經歷客戶積累、客戶經營、客戶增值三個漸進環節。就是通過先培養低端客戶，達成量的積累，然后逐漸過渡到中端及中高端客戶。但是因為現在的用卡環境比過去成熟，而且現實狀況也不允許我們花費大量時間積累低端客戶。所以我們可以選擇三個環節齊頭并進的發展路徑，縮短低端客戶的積累過程，一步或簡單幾步到中高端客戶群。
一、在客戶積累方面，以代發、個貸、理財為突破口。
代發客戶是銀行重要的基礎客戶群體，開發代發客戶是批量引進新增有效客戶和貴賓客戶，跨越低端客戶群最有效的途徑之一。我們應該充分利用我行理財卡的營銷優勢，加強公私聯動，切入公司業務客戶，通過為客戶提供貴賓卡、聯名卡、專屬浩瀚理財產品和金融貸款等服務，批量帶動零售業務增長。
貸款業務所帶來的資產類個人客戶將是銀行重要優質客戶來源，也是快速提升零售銀行業務規模的有效途徑。例如，根據民生銀行總行的統計數據，全行商業個人貸款客戶戶均財富資產達到40萬元，南京分行更高達88萬元，95%以上都是存款，且活期存款占比較高。按全行平均數計算，每新增1000個商業貸款客戶，可以新增財富資產4億元(其中儲蓄存款3.8億元)。而我們渤海銀行在個人按揭服務和個人信用貸款業務方面，政策靈活，產品豐富，極具特色，更應該大力發展和充分利用。當然，如果能用公司開發貸款營銷來一手樓盤就可批量生產優質客源。 此外，根據投資類和存量潛力類客戶等重點目標客戶群的特點和需求，以為其提供有競爭力的專屬理財產品切入,滿足他們資產增值的需求，可以把他們大量吸引進來，這是許多銀行拓展零售業務客戶規模的重要手段。
除了產品拉動外，結合全員推動、優惠促動、廣告投放等手段，都能夠更迅速的推動零售業務的發展。全員推動，就是制定相應的營銷獎懲制度，充分調動全體員工的社會關系資源，儲備我行目標客戶資源。優惠促動是指我行可以為不同類型的持卡人分別提供多項手續費減免、定期專屬理財產品發售、賬戶信息通知、“定活益”理財等多項增值優惠服務和其它多項促銷活動。廣告投放方面，個人認為銀行跟一般企業不同，信譽和品牌最為重要，新銀行往往需要一段較長時間的宣傳培育，所以廣告投放還要考慮持久性。新分行成立初期，建議進行立體廣告投放：以針對目標客戶群的商業寫字樓或戶外廣告、地鐵廣告、旺地電視屏循環播放相結
合，這樣成本投入相對較小，強化效果明顯。等分行規模發展到比較成熟階段再采用一些高成本的電臺和電視廣告投放或者大型贊助活動，達到擴大品牌知名度和美譽度的目的。
二、在客戶經營上，以個貸類、理財類、交易類、電子類四類產品為突破口。 如前所述，個貸和理財類產品的提供，主要是為了滿足我們個人資產客戶和中高端客戶的客觀需求，有利于穩定客戶基礎。至于交易類、電子類產品，它們不但滿足客戶對多種服務方式及產品需求，還能降低營運費用，減少柜臺人員消耗。鑒于渤海銀行網點少的問題，要充分發揮電子渠道的作用，低成本拓展零售業務，所以我們要加快自助銀行、電話銀行、手機銀行、網上銀行等服務系統的投入使用。
三、在客戶增值上，以財富管理業務為突破口。
我們要不斷深入推廣全面金融解決方案，推進三大零售產品超市（理財超市、基金超市、保險超市）和營銷體系建設，為中高端客戶提供多元化產品和定制服務，使客戶由開始的買產品變為選產品，再并配備專業理財經理為客戶提供更多理財規劃建議，優化客戶金融資產配置，定期舉辦理財投資講座，通過與各種高級俱樂部（高爾夫、私人會所、紅酒、名車、游艇俱樂部等）和商會聯合舉辦各種中高端客戶興趣交流活動和貴賓增值服務，提升品牌形象，這樣才能真正留住和培養我們渤海銀行特色的中高端客戶群體。在合作渠道建設方面，我認為總行層面要和其他同行加大“總總合作”，分行及網點積極開拓與證券公司、基金公司、保險公司的分支機構的合作互動，由上至下，聯合營銷。以產品拓渠道、用產品吸引客戶。
再次，大力發展零售銀行業務的關鍵環節就是服務。先進的服務理念、豐富的服務內容、創新的服務舉措、一流的服務水平，都是服務工作不可或缺的方面。做好服務工作為重中之重，具體說來，我們在服務方面要做到以下幾點工作：
一、 加強營業廳管理，合理劃分功能區，提供多元化服務
營業廳始終是商業銀行的門面，是整體形象的標志和體現。銀行一直以來非常重視自身形象，我們對營業廳建設都應該提出統一的、相同的標準；對營業廳員工的儀容儀表也提出規范化、同一化的要求。當客戶來到我行任一一家網點都會產生整齊劃一的印象，從而為樹立我行良好的社會形象和員工職業形象打下了基礎。 在重視硬件環境建設的同時，我們也不能忽視對各種“軟件”的完善和提高：
1、無論單一功能網點、還是全功能網點的營業廳，都具備客戶引導區、客戶等候區、低柜理財區，自助設備廳和現金柜臺。客戶進入營業廳大堂服務人員就會主動進行詢問，并按客戶的不同業務需求給予講解和引導，并盡量親自將客戶帶領至下一環節。從而有效的分流了客戶，減輕了柜面壓力，減少了客戶的等候時間提高了客戶滿意度。
2、增加網點大堂服務人員數量，提供多種銀行服務。在營業廳配備大堂引導員、產品經理和理財經理，客戶進入營業廳后，就有專人按客戶的需要，進行業務講解、業務受理和有效引導。并且在客戶等候區積極宣傳理財知識、提供客戶需要的理財咨詢、幫助客戶理性選擇適合的投資方式，以得到廣大客戶的認可和好評。
3、低柜理財區提供專業理財服務。低柜理財經理上崗前經過嚴格的考核、評級，上崗后還應定期進行業務學習和投資演練，在原有基礎上才能提高業務水平，從而滿足客戶越來越多的理財需求。這樣，我們的理財經理隊伍，在為客戶提供理財咨詢方面、產品分析方面、投資建議方面和指導客戶自助操作方面，就能起到重要的作用。
二、 加強制度建設，促使服務水平不斷提高
1、分行管理部門，按不同專業和工作職責，將營業廳服務質量的管理做出進一步分工和明確，將責任落實到人。在營業廳環境的維護、員工的職業形象、員工服務行為、服務檔案的記載、客戶意見的回復等方面，均提出更細化更清晰的指導性意見，出現問題將按照責任的劃分給予處理。
2、建立網點營業廳服務檢查評分制度。分行辦公室和零售銀行部作為營業廳的管理部門，每月定期對各家網點營業廳做服務檢查，并不定期進行抽查。檢查內容包括營業廳環境、營業廳員工儀容儀表、服務行為、分層服務、服務檔案管理、業務知識和非營業廳員工儀容儀表等幾方面。發現問題當及時向支行負責人反饋、限期整改，并將當月檢查評分結果匯總后進行全行通報。
3、要求各支行建立晨會、晨訓制度，并在晨會中進行必要的禮儀訓練和情景演練。對于在業務辦理過程中，文明用語的使用，與客戶的眼神交流以及肢體語言的運用，我行都要做出明確規定；為了幫助一線員工將正確、恰當服務行為培養成一種習慣，要求支行將服務行為的訓練和演練作為每日的必修課。
4、制定培訓－檢查－評優－獎勵的制度條鏈，旨在明確行內規定、深入貫徹執行、提升人員素質、提高服務水平。分行聘請專業的培訓公司，對全行的柜面員工以及各網點大堂服務人員進行服務禮儀培訓。培訓采用講授和演練相結合的方式。同時為了體現激勵機制，樹立先進典型，分行除了每月進行服務之星評比外，還可以進行半年和全年優質服務員工和集體的評選，并對突出者給予高額獎勵。
三、 出臺各項貴賓服務舉措，提升服務品質
成立我們的浩瀚理財貴賓客戶俱樂部，實施“開戶有禮、轉介有禮”活動，凡是新開戶并且達標的貴賓賬戶以及向我行推薦貴賓客戶的老客戶，均可獲得我行提供的入會禮品和推薦禮品。客戶在成為俱樂部會員后不僅可以參加我們定期舉辦的
旅游、垂釣、沙龍、酒會、高爾夫等休閑活動，也可參加我們關于黃金、股票、基金、外匯、房地產、藝術收藏品等投資理財講座，同時還可享受到我行與特約商戶的多種聯誼活動，以及高爾夫培訓班、貴賓登機等專屬服務。
四、 搭建溝通平臺，樹立先進典型，促進共同發展
分行零售職能管理部門要擔當起行內員工溝通橋梁的工作。
1、組織服務工作專題會議，搭建了溝通平臺。在會上，安排經營上、服務上有特色、成績突出的支行和個人進行經驗介紹，將先進的管理模式進行推廣，使他人有所借鑒，做到資源共享、取長補短。
2、對成績突出的支行和個人，進行積極的推廣和宣導。力求在每位員工心目中都樹立起“榜樣”的優良形象，使大家對服務的標準有了更具像的認識， “榜樣的'力量是無窮的”，我們就是要達到這樣的效果。
最后，確立以人為本的思想，切實做好零售銀行業務相關人才的引進和培育工作，提高我行零售銀行業務的整體服務水平。作為新成立的廣州分行，面臨的人員問題，不僅是人才缺乏，更令人擔心的是整個隊伍的穩定。面對人才壓力，我們只有確立“以人為本”的思想，重新審視并充分發揮人才在事業發展中的重要作用，才能占據拓展零售業務的最佳位置。樹立人本思想，充分認識到人力資源始終是商業銀行第一位的經營資源。
1. 造就一批零售業務精英，建設一支高素質的人才隊伍
新分行人員少，可能暫時沒有專門的零售隊伍，如何充分調動對公客戶經理和柜員做零售業務的積極性？當務之急，首先要加大零售業務知識和產品的培訓力度，提高業務人員的整體素質；其次，具體制度方面，應該將部分指標列為公司部客戶經理和柜員業績的必考核項與獎金掛鉤，如代發工資業務、柜員的轉介紹量等；另外，再撥出專項資金，制定諸如貴賓卡新開卡達標、理財產品銷售、個貸業務等各項指標的全員營銷獎勵制度，鼓勵他們轉變思維方式，積極創收，也可為零售營銷條線業務培養后備人才。最后，高素質的人才隊伍是指一批能夠適應市場經濟發展和現代銀行制度建設，適應金融業自由化、國際化和電子化的世界大趨勢的各類專業人才。其應具備的基本特征: 一是有合理的知識結構，各種知識之間還應有合理的搭配與組合，構成一種復合型人才；二是有敏銳的金融市場分析能力；三是有出色的組織才能和管理才能。此外，良好的人際關系、強烈的敬業精神與較強的公關能力同樣是非常重要的。
2. 深化人事制度和分配制度改革，為人才成長提供重要保證建立一套科學、合理的人才管理機制。引人競爭機制，競爭上崗，雙向選擇，使高級人才進得來、留得住、干得好，讓能者上，庸者下，人人力爭上游。建立科學的人才評估系統，杜絕人才浪費。建立起一套對管理人才的考核反饋制度，實行動態管理，及時鼓勵員工增長才干，糾正缺點。實行崗位輪換制度，一方面使管理人員了解更多情況，
掌握更多的知識，熟悉更多的業務，努力成為一個全才；另一方面也可以使他們在崗位輪換中找到最佳位置，能最大限度地實現自己的知識價值。重視人才的繼續教育工作，改學歷教育為技能教育。外資銀行用高工資吸引人才，我行也可以通過分配制度的徹底改革，把那些優秀的人才吸引回來，或留下來。例如，根據經營業績的貢獻大小，進一步拉開級差工資；繼續加大責任目標津貼與經營效果掛鉤的力度，拉開返還比例，多盈利的多得，虧損的少得；建立專項獎勵基金，對業績突出的集體和個人實行重獎，等等。
分行零售部人員架構上最主要“分室專人專管”，對網點業務培訓和支持配合等工作由分行零售部專管員負責，將分行零售部人員的考核跟網點每項專管業務指標掛鉤。
總之，雖然新分行的成立以及零售業務的開展面臨著許多困難和考驗，但是我相信在各級行領導高瞻遠矚的指導帶領下只要我們以強烈的敬業精神團結一心，群策群力，不懈努力，必將創造渤海銀行廣州分行輝煌燦爛的明天！
施工工作計劃14
我校黨組織“三個一工程”的光榮傳統，為把我院08級三支部建設成為一支有戰斗力有號召力有凝聚力的集體，為使自己在向合格黨員靠近的過程中學到更多奉獻更多成長更多，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織匯報如下：
幫助對象：蔚蒙
對象情況：蔚蒙同學來自少數民族，某些科目基礎不好，偶爾有掛科的現象。
預期目標：
1：做到無掛科，并且平均學分積在前30名，綜合測評在專業前50%；
2：通過12月份的六級考試；
3爭取成為下一批積極分子。
具體措施：
1：每天晚上共同上自習，有疑問隨時解決；
2：嚴格限制上網時間，做到盡量不影響學習；
3：堅持體育鍛煉，做到德智體全面發展；
4：自主學習黨的思想，加強自己的思想建設。
“三個一”工程（2）
為了積極響應動力與能源學院黨支部的“三個一”工程，作為一名預備黨員，我積極響應學校學院制定的“一幫一”互助活動。
幫助對象：云C658
宿舍情況：云C658宿舍整體學習氛圍比較好，宿舍成員的學習成績也相對比較好，在大一大二兩學期均無掛科，在我們班六個宿舍中成績尤其突出。所以對于該宿舍，我們之間是相互學習，我應該向他們學習的成分居多。
實施計劃：首先要保證上課的質量，在平時上課期間，大家相互監督，不缺課，認真聽講。然后是自習，對于658宿舍的成員來說，學習自覺性不是他們的問題，他們每天都自習到很晚，我只要適時了解一下他們的學習狀況。只要我們相互學習，互相幫助，就會更上一層樓。
預期目標：大三一年繼續保持無掛科宿舍的記錄，學習成績基本上都有提高，在大四時有兩人以上獲得獎學金。
“三個一”工程（3）
為響應黨組織活動“三個一”工程的'光榮傳統，作為一名預備黨員，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織匯報如下：
對象：
云-C 652宿舍
預期目標：
宿舍整體成績有所提高，爭取本學年實現無掛科宿舍；
在新的學期里實現英語四級全體通過；
宿舍成員之間和睦相處，互助友愛；
營造良好的宿舍氛圍，建形成一個思想先進，積極向上的優秀宿舍。
具體措施：
保證上課的質量，相互監督，養成每晚自習的習慣；
規律作息時間，保持每晚十二點之前強制睡覺；
減少游戲時間，參加體育鍛煉等有益身心健康的活動。
對成員的思想、學習、生活狀況密切關注，適時關心。
施工工作計劃15
為全面搞好20xx年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
（一）根據上級公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。
（二）結合質量認證，當好領導的參謀，確保完成上級局（公司）下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發展的快車道，經營質量不斷提高，企業資產得到進一步凈化與整合。結本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎上，千方百計研究節支，力爭完成各項任務指標。同時，認真研究搞好多種經營工作，圍繞盤活資產，對現有閑置的施工點進行對外租賃；認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業資產負債結構，降低企業資產負債率。根據上級公司物資采購的要求，進一步健全物資比價采購制度。
（三）繼續開展會計從業人員的培訓活動，進一步搞好基礎工作，提高管理水平。企業越發展進步，財務管理的作用就越突出。所著企業的不斷發展壯大，對財務管理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續開展會計從業人員的培訓，提高會計從業人員的水平。在提高會計人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎工作，為更好的參與企業的經營管理工作打下堅實的基礎。
總之，今年財務科的'工作在各位領導的支持與幫助下，在各部門的配合下，認真組織落實，取得了較好的成績。但是，來年的任務更重，壓力更大，我們財務科全體成員將變壓力為動力，積極進取，開拓創新，充分發揮財務管理在企業管理中的核心作用，為企業的發展壯大做出新的更大的貢獻！
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