幼兒園十二月份工作計劃

幼兒園十二月份工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園十二月份工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園十二月份工作計劃1

　　隨著孩子們一天天的長大，我們又將步入大班。在以前的工作中，有得有失，有驕傲也有懊惱，有汗水也有淚水，為了提高自己，總結經驗，現作以下總結：

　　一、積極利用時間學習，努力提高自身的業務水平。

　　在過去的時間里，曾到濟南參加教師培訓。從那里看到了許多，聽到了許多，學到了更多。回園后，努力溫習所學內容，和教師們共同交流學習體會，并撰寫了關于游戲、幼兒園教育小學化、論幼兒的隨機教育等論文，提高了自己的思想認識，鍛煉了自己。

　　堅持自學考試與進修，為斷進步，利用值午班及副班時間，閱讀書刊，如《學前教育》、《幼兒畫報》等讀物，為自己充電。

　　二、班級工作方面。

　　自xx月份后，幼兒的出勤率直線上升，面對近50名幼兒，我認真備課，積極組織幼兒活動，如折紙、手工、區角等等，注意平時與幼兒交流，使師幼之間的感情加深，努力將自己融入幼兒，使他們感到，我是他們的朋友，有話能對我說;又是他們的老師，樂于聽老師所說，做老師所做。

　　積極配合班主任工作、能主動幫助班主任，服從班內各項歸定，如：每周一保育員時刷杯子，始終保持自己的衛生區域整齊、干凈。和其她兩位老師保持好關系，搞好工作。

　　三、保教、兼職工作。

　　保育、教育是幼兒園工作的重中之重。我在半年的工作中，始終堅持安全第一的原則，時刻注意幼兒活動時一言一行，保證孩子在自己的視線范圍之內;保育的同時，教育也是第一責任，及時抓住教育契機，對幼兒進行隨機教育，如禮貌教育、環保教育、社會交往教育等等。

　　除了這些，作為保教主任，幼兒園的保教更是一個窗口，所以，這一學期，我多次不定時檢查周計劃，幼兒的'活動安排，并及時提醒老師們注意的問題。作好統一布置，如課的進度、周計劃內容的制定、公開課的計劃以及實施等。

　　當然，工作中也有不足，如我們的課題研究的進程，缺乏了檢查及督促，以致于落下一塊，是我的工作失職，以后將積極上網查詢，盡量做到周全，不落后。

　　四、家長工作。

　　積極與家長勾通，使教師和家長能全面的了解幼兒，有針對性地進行教育。如有幼兒幾天不來園，及時與家長電話勾通，了解幼兒的基本情況，來園后，問候一下，拉近了老師和幼兒之間的情感。

　　在這個月中，我取得了一定的成績，都離不開教師的支持和幫助，比如：在今年的縣級教育能手評課中，幾名老師犧牲休息時間，及時幫忙;近幾天的縣優質課中，老師們加班到晚上10：00多，我衷心地感謝老師們。

　　在以后的工作中，歡迎老師們在保教工作中提出寶貴的建議和并且意見，使我們共同提高，做得更好。

幼兒園十二月份工作計劃2

　　一、活動來源

　　自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

　　一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

　　二、活動思路

　　我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的`動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、游戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

　　三、籌備工作

　　1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

　　2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

　　3、利用家長資源，聯系野生動物園。

　　四、活動目標

　　1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作,增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

　　2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。

　　3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。

　　4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1;點數10以內的動物，正確說出總數;會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。

　　5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

　　五、活動安排

　　第一階段：我喜歡的動物

　　主要活動：談話：我喜歡的動物科學：動物有多少

　　分類：它們生活在哪音樂：在農場

　　綜合：農場里的動物制訂參觀動物園的計劃

　　第二階段：動物本領大

　　主要活動：區域：搭建野生動物園

　　探究：有用的鼻子尾巴的功能

　　故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

　　健康：跳遠比賽科學：小動物找家

　　科學：動物分類

　　第三階段：動物用處大

　　主要活動：動物用處大胎生和卵生

　　找媽媽

　　第四階段：保護動物方法多

　　主要活動：綜合：保護動物

　　小動物過冬

幼兒園十二月份工作計劃3

　　教育工作：

　　1、開展主題活動《開心一刻》，引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學會調控、轉化自己的情緒、情感。

　　2、開展主題活動“克隆專家”，從幼兒的生活入手，引導幼兒在周圍的環境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的現象，感受了復制原來就不是秘密，生物都會自動復制，有些復制是整體的，有些復制是局部的，它們會復制，會繁衍后代，表現出種種生命的現象。

　　3、加強幼兒在教學活動中的`紀律，鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。

　　保育工作：

　　1、加強體育鍛煉，預防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。

　　2、午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

　　3、注意用餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

　　區域活動：

　　科學區：1、提供操作記錄表，引導幼兒觀察并理解記錄表的使用方法。

　　2、提供棋類，引導幼兒了解游戲規則并進行游戲。

　　語言區：1、師生共同收集有關時間和新年方面的圖書供幼兒閱讀。

　　2、鼓勵幼兒自己提出問題，并閱讀相關書籍自己尋找答案。

　　美工區：1、提供折紙紙、交給幼兒折紙的基本方法，繼續鼓勵幼兒進行折紙比賽

　　2、提供各種材料引導幼兒進行制作裝飾新年的活動室。

　　拼插區：各類拼插玩具及圖示。

　　建筑區：引導幼兒觀察圖片中建筑的特征，模仿和創造性地設計和搭建鐘樓。

　　表演區：提供樂器，服裝等道具引導幼兒進行創造性表演。

　　家長工作：

　　1、請家長引導幼兒養成積極鍛煉身體的習慣并逐步提高對寒冷的適應能力。

　　2、結合認識鐘表的活動，請家長在生活環節中有意識地引導幼兒看整點和半點，提醒幼兒抓緊時間做事。

幼兒園十二月份工作計劃4

　　一、主題活動

　　《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。

　　《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

　　《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和著名物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。

　　《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。

　　二、特色活動

　　春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。

　　三、日常生活

　　1.根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。

　　2.教幼兒正確使用手帕。

　　3.多帶幼兒進行戶外活動。

　　4.加強值日生工作指導。

　　5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

　　四、家長工作

　　1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

　　2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

　　3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。

　　4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

　　一、功能室的規范管理與使用。

　　1、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內教、玩具等物品整理有規定的擺放區域。

　　2、繼續完善、制定功能室使用制度，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，并認真做好進出功能室表格記錄。

　　二、進行保育老師專業技能培訓。

　　1、擬定好階段性培訓計劃，做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備。

　　2、找尋相應的理論知識，給與專業理論知識的扶助。

　　3、在園內初次進行單項活動模擬賽(故事比賽)。

　　三、開展豐富的.活動，進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。

　　1、開展食堂工作人員切菜比賽，促進食堂工作質量的提高。

　　2、食堂班組戶外放松活動的組織，做到勞逸結合，調動大家工作積極性。

　　四、班級財產整理與清查。

　　1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統計。

　　2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢，上報申請更換。

　　月重點：

　　1、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

　　2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化;激發幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望。

　　3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

　　區域活動建設：

　　1、在語言區投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。

　　2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。

　　備注

　　生活活動：

　　1注意養成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿。

　　2、組織春游活動。

　　家園共育：

　　1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。

　　2、帶領幼兒找春天。

　　第一周周重點

　　引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創造性的講述。

　　國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的秘密》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。

　　科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》。

　　英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動。

　　語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》。

　　第二周周重點

　　找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

　　國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。

　　科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》。

　　英語科學活動《春游去》藝術活動。

　　語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學認讀藝術活動《春天在哪里》。

　　第三周周重點

　　幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規，使其知道自己馬上要上小學了，激發其上學的愿望。

　　國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。

　　科學活動《文具-我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學》。

　　英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動。

　　語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》。

　　第四周周重點

　　1、組織春游。2、能用語言表達自己上小學的自豪感。

　　國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。

　　科學活動《昨天、今天、明天》健康活動《運球高手》社會活動《我的小書包》。

　　英語科學活動《我會分》藝術活動。

幼兒園十二月份工作計劃5

　　一、情況分析

　　開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上，面對新的機遇與挑戰，必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制，我們在公司的領導下，充分發揮了教師的積極性，貫徹落實《幼兒園教育綱要》，以課程改革為重點，以提高保教質量為主要任務，以開展“快樂英語”、藝術教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。

　　二、工作重點

　　1、更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神，優化教育觀念，繼續開展多元智能探索課程。

　　2、堅持可持續發展的教育方針，以環保教育為全園的教育主題，將環保意識及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。

　　3、加強“快樂英語：教學，創設良好的英語環境，探索有特色的英語教學模式。

　　4、全面啟動藝術特色教學活動，開展美術、舞蹈、音樂素養等特色活動。

　　5、規范全托班幼兒物品的管理。

　　三、月份工作安排

　　經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

　　本月重點工作

　　1、感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

　　2、指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　3、開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　4、繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

　　教育目標健康領域

　　1、不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

　　2、知道身體不舒服時告訴成人。

　　3、知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的`物品。

　　4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　語言領域

　　1、愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

　　2、能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　3、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

　　社會領域

　　1、能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　2、認識常見的交通工具。

　　3、學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

　　科學領域

　　1、用對應的方法體會物體數量的多與少。

　　2、正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

　　3、喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

　　4、感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

　　藝術領域

　　1、認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

　　2、學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

　　3、運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

　　4、能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

　　家園共育

　　1、隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

　　2、隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

　　3、家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

　　環境創設

　　1、與幼兒一起創設主題墻面。

　　2、創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

　　3、增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園十二月份工作計劃6

　　工作要點負責人園務管理組織好市級開放活動。曾維協調好冬鍛活動，對各班戶外活動情況進行監測。組織好教師外出培訓，合理安排好本園教育教學工作。教師撰寫論文，參加市論文年會、幼教新視野征文活動。安全工作重點：接送車安全、幼兒衣著安全（教育幼兒不把珠子、松緊帶末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。保教人員每月工作考評。配合做好新幼兒園基建工作。教育 教學工作課程“一課三研”十二月現場。周亞萍各年級組對話題進行補充，另設話題或順延話題建議以冬季、新年出發補充調整。觀摩小班組課程審議現場（17周）。教研工作輔導組教研活動。實習生匯報課。課題“家長資源的開發和利用”家長工作月歷討論。德育課題省年會。幼兒冬季鍛煉活動。堅持上幼兒園，不怕冷，積極樂觀。小班幼兒冬季如廁、穿脫衣服等方面——“我也試一試”，同時保教人員除了指導教育外，進行適當幫助。家長工作大班家長開放日準備（元月上旬）。家長學校系列講座。結合冬至日、圣誕節、元旦、新年等，各班根據實際有選擇的開展一些小型活動。

　　隊伍建設教師外出觀摩活動、學科帶頭人蘇州市活動。曾 維周亞萍教師、保育員園本業務培訓。（游戲 18周 孫菊芳）保育后勤工作關注各班出勤情況、幼兒午餐午睡情況，發現問題及時調整。各班密切關注幼兒身體狀況，及時進行家訪。曾 維朱永良膳食管理工作（公布十一月伙食盈虧情況、做好飯菜保暖工作）。加強對冬季流行病的`監控，做好預防、消毒工作。天氣寒冷，做好防冷保暖、冰凍防滑、水龍頭、閥門保暖、安全用電工作。其它

幼兒園十二月份工作計劃7

　　教育教學

　　1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

　　（1）師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。

　　（2）在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進餐的照片和文明行為。

　　（3）創設“我的.時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。

　　（4）在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點（幼兒園）和終點（我的家）。

　　2、配合園部迎接市督導室來園督導。

　　衛生保健

　　1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。

　　2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

　　3、開展安全教育活動：“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。

　　4、開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。

　　家長工作

　　1、根據“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

　　2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。

　　3、按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。

　　4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

　　5、開展“迎新年”親子活動。

　　常規培養

　　1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2、安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。

　　3、起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。

　　班級特色

　　1、利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“蘑菇”、“裙子”。

　　2、展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。

幼兒園十二月份工作計劃8

　　周目標：

　　1、能分辨事物的遠近。

　　2、萌發熱愛小動物的情感和探索宇宙奧妙的興趣。

　　3、探索剝花生的方法，感知花生的'特征。

　　4、知道不欺負比自己弱小的同伴。

　　5、學習按樹葉的顏色、大小、形狀等進行分類。

　　6、感受歌曲表現的優美意境，用歡快的情緒表現歌曲。

　　7、學習雙三角的折紙方法。

　　周重點：

　　1、培養幼兒的自理能力，能自己掖衣服、穿衣服。

　　2、開展“冬天”的主題活動。

　　3、加強幼兒的冬鍛活動。

　　活動內容：

　　星期一星期二星期三星期四星期五

　　計算：比較遠近科學：剝花生繪畫：臉譜歌曲：你來拍我來和舞蹈：你來拍我來和

　　語言：青蛙上月球社會：小熊讓路數學：分樹葉音樂：紅公雞折紙：牽牛花

　　家園共育：

　　1、天氣越來越冷，請家長7：50前送孩子，保證孩子能吃上熱乎的飯菜。

　　2、有意識的觀察季節的變化，發現冬季的季節特征。

幼兒園十二月份工作計劃9

　　數學

　　主題：小猴買票

　　活動一：誰是第幾

　　活動目標：引導幼兒嘗試獲得給10個物體排序的經驗，激發幼兒思維的靈活性。

　　活動二：超市小貨架

　　活動目標：能從不同方向確定10以內物體排列的順序，，進一步理解序數的實際意義。

　　主題：小熊貓尋竹

　　活動一：能按數字1-10的順序走出迷宮，掌握數字順序，培養良好的觀察和注意品質。

　　主題：兔媽媽分食物

　　活動一：初步體驗數越大，組合的方法越多，發展幼兒分析判斷，推理和遷移能力。

　　語言

　　主題：五彩的秋天

　　活動一：五角楓

　　活動目標：用動作表演詩歌，，散文和其他文學作品。

　　活動二：北風呼呼吹

　　活動目標：學習用語言表達感受和想法。

　　活動三：小雪花

　　活動目標;根據自己的理解，為詩歌配上動作。

　　活動四：冬爺爺

　　活動目標：學習講述故事的技巧。

　　藝術

　　主題：熱鬧的大街上

　　活動一：漂亮的花汽車

　　活動目標：嘗試根據以往的觀察畫汽車，并進行裝飾，樂意參與創作，大膽的畫出想象中的汽車。

　　活動二：仿編歌曲;會唱歌的車

　　活動目標：嘗試根據音樂節制進行歌詞替換游戲，感受仿編歌曲的快樂，積極觀察發現生活周圍的環境和事物。

　　活動三：未來的汽車城

　　活動目標;能大膽的想象，并根據各種交通工具用途，特點以及與人們的關系的基礎上進行表演和設計，樂意與同伴合作。

　　活動四：美工活動、設計制作服裝

　　活動目標：嘗試用剪貼，染紙，繪畫等各種方法設計并裝飾服裝，感受與同伴一起動手制作的樂趣。

　　社會

　　主題：朋友在一起

　　活動一：怎樣做才好

　　活動目標：正確認識自己與朋友交往中的言行，知道怎樣做才對。增強樂群意識，學習大膽主動與同伴友好交往。

　　活動二：判斷對錯(三個朋友在一起)

　　活動目標：能在交往中正確對待能力較弱和性格內向的小朋友，學習主動交往的策略。

　　活動三：可愛的.地球我的家

　　活動目標：了解有關地球的初步認識，知道我們生活在地球上，懂得愛護地球，保護環境的重要性。

　　活動四：地球病了

　　活動目標：知道地球生病的原因，學習保護環境的基本方法，增強環保意識。

　　健康：

　　主題：有趣的輪胎游戲

　　活動一：輪胎滾滾滾

　　活動目標：訓練幼兒控制輪胎繞障礙物跑的能力，提高協調、靈敏、力量、速度等運動素質。

　　活動二：走輪胎

　　活動目標：訓練平衡能力，發展協調性。培養合作精神和競爭意識。

　　活動三：輪胎真好玩

　　活動目標：練習鉆、跳、攀登等動作，增強綜合運動能力。體驗玩輪胎的樂趣，能主動探索輪胎的各種玩法。

　　科學

　　主題：我的本領大

　　活動一：我的眼睛真可愛

　　活動目標：了解眼睛的位置及結構，學會用眼睛觀察物體的特征，保護眼睛，發展觀察力。

　　活動二：我的聽力強

　　活動目標：學會用耳朵聽不同的聲音，知道耳朵的用途，注意保護自己的耳朵，發展聽覺和辨別能力，提高注意力。

　　活動三：什么聲音

　　活動目標：嘗試分辨經常聽到的聲音，提高辨別聲音的靈敏度，訓練記憶力，學會配對。

　　活動四：我的味覺好

　　活動目標：知道舌頭能品嘗食品，感知食品的不同味道，發展感知能力，能用語言說出酸、甜、苦、辣、咸等味道及自己的味覺喜好。

幼兒園十二月份工作計劃10

　　一、主題目標：

　　1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探索動物產生興趣。

　　2、喜愛小動物，樂意參與飼養活動，知道動物是人類的朋友，萌發喜愛和保護動物的情感。

　　3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。

　　4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內兩個序列的排序。學習5以內的序數。

　　5、愉快地感受音樂，并繼續學習用動作表現音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。

　　二、主要活動安排

　　第一周

　　綜合：我知道的動物 音樂：小白兔和大黑熊 科學：動物找家；

　　語言：小蛋殼 數學：比一比，說一說 美工：五彩蛋

　　第二周

　　美術：快樂的魚兒 綜合：各種各樣的魚 音樂：水族館

　　故事：七彩蝦 數學：喂貓咪

　　第三周

　　綜合：猜猜我是誰 律動：打噴嚏的小老鼠 美術：奇妙的動物車 數學：小動物排隊 故事：數腳

　　三、環境創設：

　　1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環境，制作活動操作材料。

　　2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。

　　四、區域活動：

　　益智區：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。

　　生活區：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物

　　美工區：提供小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙。

　　科學區：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。

　　特色區：嘗試運用手指點畫的方式表現各種動物。

　　閱讀區：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認真閱讀圖書。

　　五、家長配合：

　　1、發動家長和孩子一起在家飼養小動物，引導孩子觀察和喂養動物。

　　2、利用社區資源，與附近的農村、動物園、飼養場和花鳥市場等聯系，帶領幼兒參觀，與動物進行交流，感受人類與動物之間的親密關系。設法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。

　　六、實施要點

　　1、在本主題活動實施過程中，要調動孩子主動參與的積極性，產生對動物的興趣。我們會先調查、了解班內孩子對哪些動物感興趣，他們養過哪些動物，對動物的`了解程度等等，然后選擇內容，設計實施方案。

　　2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當進行一些篩選和增添，根據孩子的興趣點來設計、調整活動。

　　3、我們要注重增進孩子的情感體驗，強調在充分感知和體驗的過程中萌發他們對動物的喜愛和關愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關系。

幼兒園十二月份工作計劃11

　　一、行政事務

　　1、迎接蘇州市優質幼兒園的創建驗收。

　　2、做好20xx年度考核工作。教師填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》（12月10日之前上交電子稿到園長郵箱）《太倉市中小學教師職業道德考核登記表》《太倉市中小學教師師德考核評議表》（后2張紙質稿）。做好年度考核優秀等次推薦工作。

　　3、對全體教師進行一次緩解心理壓力的健康疏導專題講座。

　　4、政治學習：《江蘇省中小學管理規范》

　　5、做好年終各類評優、評先、考核工作。

　　6、召開第二次全體教職工安全工作專題會議。

　　7、做好20xx年度校園安全工作考核自評及資料整理工作。

　　二、教育教學

　　1、小（2）班半日活動觀摩展示。

　　2、翻版課研討活動。

　　3、“我和孩子的故事”教育故事評比。

　　4、舉辦冬季運動會，各組制定活動方案。

　　5、12月份開展班級常規管理沙龍研討活動。

　　三、教育科研

　　1、結合大（2）班角色游戲展示開展案例評析。（15周）

　　2、主題背景下角色游戲案例研討活動。

　　3、組織教師參加蘇州市幼兒園游戲專題論文評比。

　　四、安全衛生保健工作

　　1、季節變化，提醒家長注意幼兒的穿著。（櫥窗和家長會等形式）

　　2、做好全園幼兒身高、體重、視力、齲齒的測量工作。

　　3、做好冬季防病工作，要求各班在活動前后注意幼兒的穿著。

　　4、對各班進行各項常規檢查。

　　5、邀請兒保醫生來園做專題講座。

　　6、查看幼兒用餐情況。

　　五、環境創設

　　1、完善新園環境創設。

　　2、各班為幼兒創設溫馨的'活動環境，提供豐富的游戲材料。

　　3、迎“元旦”幼兒畫展。

　　六、家長工作

　　1、各班結合微型課題，舉辦一次家庭教育專題講座，并發放家教宣傳資料。

　　2、幼兒園肥胖兒童家長會議暨家教沙龍活動：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負責召開。

　　3、小、中、大班幼兒冬季親子運動會。

　　4、結合“圣誕節”家長制作圣誕禮物。

　　5、邀請專家來園講座。

　　6、出版家教宣傳櫥窗，“慶元旦”幼兒畫展。

幼兒園十二月份工作計劃12

　　一、衛生保健

　　1、嚴格執行幼兒園衛生消毒制度認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

　　2、認真做好幼兒的入園晨檢工作如發現可疑者，要進一步觀察，并采取隔離、消毒措施。

　　3、嚴格執行幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。

　　4、加強冬季鍛煉，積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。

　　5、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒機體，增強身體的適應和抵抗能力。

　　二、教育教學

　　（一）健康領域：

　　1、能夠會使用簡單的語言表達自己的想法和愿望。

　　2、學習在必要時使用手絹，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

　　3、聽從教師口令，知道在老師指定的范圍內活動，不推拉、不擁擠，學會自我保護。

　　4、熱愛體育，喜歡參加體育運動培養幼兒的運動興趣和技能。

　　（二）社會領域：

　　1、樂于接受老師布置的任務認真做好力所能及的事情。

　　2、熱愛自己的班集體，知道自己是班集體的一員，熱愛老師和小朋友們。

　　3、學會知道哪些行為是對的哪些行為是錯的能夠知道按正確的行為準則行事。

　　4、喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起做游戲，有良好的人際關系。

　　（三）語言領域：

　　1、會使用常見的交往語言和禮貌語言。

　　2、在教師的引導下，能夠圍繞主題大膽地在集體面前講述自己的觀點。

　　3、學習通過畫面情景來理解故事的內容，并且愿意表演故事中的人物。

　　4、喜歡看圖畫書，喜歡聽故事，培養幼兒的早期閱讀習慣。

　　（四）科學領域：

　　1、感受冬季的主要特征，下雪、結冰等常見氣候現象。并且知道它給日常生活帶來的影響。

　　2、理解生活中的簡單數學關系，學會簡單的分類、比較、推理等方式。

　　3、善于觀察身邊的各種變化，樂于動手動腦創造新事物。

　　4、喜愛動植物，親近大自然，關心周圍環境。

　　（五）藝術領域：

　　1、能夠感受并基本表現兩拍子、四拍子的節拍特點。

　　2、能初步地聽辨、感知音樂的速度變化。

　　3、喜歡舞蹈課，能夠跟隨音樂做簡單的動作。

　　4、能夠大膽涂鴉，感受線條的豐富性和形態美。、

　　三、環境創設

　　1、用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象。

　　2、將搜集到的'帽子陳列，讓幼兒看看、摸摸、戴戴。

　　3、提供一些有關冬天的文學和音樂作品，供幼兒閱讀、欣賞。

　　4、利用周圍的自然環境(如下雪天)，帶領幼兒觀察，與幼兒一同制作冰花等。

　　四、區域活動

　　（一）美工區

　　1、能按輪廓畫出物體，體驗發現的快樂。

　　2、嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾手套。

　　3、學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。

　　（二）表演區

　　1、小雪花飄呀飄

　　2、寶寶不怕冷

　　3、我給太陽唱支歌

　　（三）發現區

　　1、冰老人

　　2、大風和樹葉

　　3、雪或冰的融化

　　（四）手工區

　　1、幫小羊穿棉襖

　　2、雪花飄飄

　　3、雪球滾滾

　　五、家長工作

　　1、請家長給幼兒準備好保暖的棉衣、帽子、手套等，帶幼兒進行冬季鍛煉，按時送幼兒入園。

　　2、引導幼兒在家里、入園的路上觀察雪花。

　　3、爭取家長的支持，給幼兒提供各種各樣的帽子。如：醫生、護士、警察等職業的帽子。

　　4、請家長經常給幼兒曬被子，讓幼兒感受曬過的松軟被褥，聞聞被子上的太陽曬過的味道。

幼兒園十二月份工作計劃13

　　一、幼兒基本情況分析

　　我班現有幼兒30名，其中男生17名，女生13名。經過去年托班一年的學習，全班幼兒的各項能力都有提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一年下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　二、指導思想

　　根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作

　　( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　　( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2 、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　( 1 )認識自己的標記。

　　( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

　　( 4 )培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　　( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

　　3 、培養良好的學習常規。

　　( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴老師進行交流.

　　( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

　　( 5 )將玩具歸類收好。

　　4 、開展豐富多彩的節日活動

　　利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　(二)教育教學工作

　　1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的`一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。

　　2 、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

　　3 、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

　　4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　6. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　7. 開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

　　8. 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

幼兒園十二月份工作計劃14

　　教育工作

　　⒈開展主題活動《開心一刻》，引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學會調控、轉化自己的情緒、情感。

　　⒉開展主題活動“克隆專家”，從幼兒的生活入手，引導幼兒在周圍的環境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的現象，感受了復制原來就不是秘密，生物都會自動復制，有些復制是整體的'，有些復制是局部的，它們會復制，會繁衍后代，表現出種種生命的現象。

　　⒊加強幼兒在教學活動中的紀律，鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。

　　保育工作

　　⒈加強體育鍛煉，預防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。

　　⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

　　⒊注意用餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

　　家園共教

　　⒈請您帶孩子到體育館認識多種體育器械。

　　⒉請您在看電視的時候讓幼兒看一看體育新聞，認識多為體育明星。

　　⒊冬天到了，天氣寒冷，請家長根據天氣冷暖及時為幼兒增添衣物。

　　⒋通過“家校路路通”的交流方式，積極主動地與家長聯系，達到家園共育。

　　⒌在家中可以和孩子說一說，傾聽孩子表達不愉快的情緒。

幼兒園十二月份工作計劃15

　　主要工作安排如下：

　　健康領域：

　　1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、會插接、拼搭簡單的造型。

　　4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　社會性領域：

　　1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

　　2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　科學領域：

　　1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

　　2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

　　語言領域：

　　1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

　　2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜歡和老師一起看圖書。

　　藝術領域：

　　1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

　　2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

　　3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

　　2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

　　3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

　　4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

　　5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

　　〈二〉家長學校工作計劃

　　1、舉行親子活動。

　　2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　3、完善“接送卡”的使用制度。

　　〈三〉教研工作計劃

　　1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

　　2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);

　　3、組織幼兒參加早操展示活動;

　　4、進行主題墻的布置;

　　5、圍繞自己的'課題上好園內公開課。

　　幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。