春學期工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的春學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春學期工作計劃1
一、工作目標
——以行動育德為抓手，狠抓養成教育，以“養成良好習慣，做優雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。
——深入開展“養成教育”道德體驗活動
二、具體措施
（一）緊抓日常行為，加強少先隊常規教育。
——根據“養成良好習慣，做優雅新知人”活動目標，總結上學期周明星班級量化評比過程中的經驗與不足，完善評比細則，加強實施過程中的監督與指導。做到每月有訓練重點，每周有詳細要求，及時總結、公示、獎懲，促使學生養成良好習慣。
——加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀、禮貌的基礎素質；
——結合每周明星班級評比活動，使學生真正做到“規范在心中，落實見行動”；
——訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，并設置義工流動監督崗，強化學生成為自覺行為；
——實施“新知榜樣貼”，已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監督實施的有效性的`目標；
——繼續強化不在公共場所喧嘩的基本行為，并進行樓層考核；
——繼續強化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語；
——設置義工流動監督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環境衛生的現象發生；
——教育學生在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進垃圾箱；
——教室環境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術墻檢查評優制度，發揮學生自主性，及時更新藝術墻，做到“月月新主題，人人展風采”。
（二）以“養成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。
——在已有的工作基礎上，豐富社團活動，以此為突破口，為學生提供個性發展的平臺；
——鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動，豐富班級文化建設。開展優秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學習，并把先進經驗帶到本班實施；
——根據不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動（一年級接待幼兒園小朋友參觀校園；四年級外出進行陶藝活動，五年級軍訓體驗，六年級參觀中學）；
——六一前對于優秀班級、社團、少先隊員等進行表彰；
（三）挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構建少先隊文化。
——充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優秀學生、班級的相關內容進行廣泛宣傳、推薦。
——充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節”“三八婦女節”“清明節”“五一勞動節”“六一兒童節”“端午節”等各種傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進良好校園文化氛圍的形成。
（四）加強少先隊的自身建設。
1、加強少先隊工作的社會化。
——爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力；
——發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進課堂、組織親子游、安全護導等，注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導，使此項活動切實有效地開展，不流于形式；
2、轉變少先隊組織職能。
——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去，積極配合學校課程改革，提高少先隊工作活力。
3、加強輔導員隊伍建設。
——繼續抓好班主任隊伍建設，培養有特色的班集體
——樹立師德模范的表率作用，繼續以教師沙龍、座談、講座等形式發揮校內的傳幫帶作用，提升教育技巧；（擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座；沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行）
——深入年級、班級了解各班的優秀做法，并及時推廣。
春學期工作計劃2
時光如箭，轉眼又到了新的一年，回顧過去，收獲很多，展望未來，充滿信心。轉眼間在校學生會也有半年時間了，這半年的是時間對于我來說是充實而快樂的，在忙忙碌碌中收獲了許多并且也鍛煉了自己。新的學期是一個新的開始，我們應該以全新的面貌去對待學習對待工作對待生活。以下是這個學期的工作計劃：
一、在新的一學期里在我們的自律部首先是嚴格自律，從自身做起，做好帶頭作用，值班過程中遵守紀律，不遲到早退，不隨意曠到。在新的學期里，在主席以及部長的指揮領導下，做好本部室的工作認真做好考勤，積極主動，認真負責地與各部室合作，促進學生會向更好的方向發展。處事、思想境界等方面都應該成熟起來，樹立責任意識和主人翁意識。做好每次會議的考勤記錄，每一月統計一次并公示，和做好每一星期的下班級考勤記錄，以簡單易懂的方式處理各種數據和資料。
二、自律部將繼續協同我系團總支學生會各部門負責并協助各項活動及會議的活動現場、會場人員的安排與會場秩序的維持。本學期我院還有許多大型活動，我部成員將發揚一貫的的不怕苦，不怕累的精神，努力工作，積極完成各項工作，為學生會工作貢獻自己的一份力量。從側面促進活動的順利進行和圓滿結束。其功能將進一步使團委學生會工作在學生中更加具有成效性。同時將針對各項突發事件進行緊急處理。我們自律部與其它部口又有很大聯系，因此還要加強與其他部口聯系，讓團總支學生會真正成為一個團結、溫馨的大家庭。
三、、加強自身的.語言表達能力和寫作能力的培養適當安排自身寫一些部門的工作計劃和總結與學生會其他部門在工作中要多溝通、多協助共同干好團委學生會的工作。在例會上自行公布各項工作，主動并積極的進行自我總結和反省，提高自身的綜合素質。端正工作態度形成優良的工作作風。在過去幾個月的工作中我們努力認真，積極學習，具備了一定的工作能力，將加大對自身的培養力度，使我們早日成為能獨當一面的學生干部，從而更好的樹立院學生會的形象，同時為院學生會的發展提供強有力的后備力量以共同進步帶動自律部的發展加強團隊合作精神熱情活潑、各盡其責、落實工作努力開創自律部工作的新局面。
四、加強與校團委領導、各學院領導及輔導員的聯系溝通，與各學院學習部部長就早自習問題進行協商探討，就具體情況進行相關調整。為推進全校早自習學風建設積極努力。學代會讓我們看到了意見收集的重大作用，通過了解同學的需求，可以不斷完善我們的工作。所以從本學期開始，我部將收集同學們的建議需求納入到我們的日常工作當中，并積極向上級反映情況，做到真正的急同學所急，做同學之所想。從而為進一步加強自律部的工作能力以及影響積極創新，工作中有好的意見和建議積極提出和接受，敢于打破原有模式。
我在本學期以及將來的四年里將以服務大學生成才為目標以促進團總支學生會工作為主線加強自身鍛煉、意識培養用開拓的視野、昂揚的斗志、扎實的工作緊緊圍繞團委學生會的領導使團總支學生會工作開展的多姿多彩。以上是我20xx上半年的工作的初步計劃，在實際工作當中我部將不斷的完善的發展工作計劃。在開展自己的工作的同時將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好的服務大家。
春學期工作計劃3
我們的目標：
1．打造文化校園，滋養師生心靈。
2．精致校園管理，樹立名校形象。
3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。
4．開啟生態課程，見證學生成長。
我們的行動：
一、學校文化：縱深推進 形成特色
1.繼續“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質，參考專家建議，聆聽師生心聲，繼續打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學校建筑、草木擁有文化的印記與內涵，潛移默化滋養師生心靈。
2.迎接“全區小學美麗師生”評比。根據創建實施方案，穩步推進各項舉措：舉行“感動校園故事”征集，“感動校園十大人物”評選，組織“水潤少年”社團活動，設計教師、學生佩戴的校徽等。提早謀劃，集眾人智慧精心策劃展示方案，向區局領導展示求真向善、致恒通慧最美師生風采。
3.優化“廉潔從教師德師風”建設。教風決定學風。深入開展“兩學一做”，把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，完善績效工資中的師德考核機制，堅持故事學習和機制約束相結合，引導全體教職員工成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。
二、德育活動：立足實際 務求實效
1.班主任隊伍建設求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公布的基礎上，進行簡要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評比，加大“花香禮儀年級行”比重；每月“輔導員例會”確保充裕時間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓力度；每學期末“總結表彰大會”上，給 “十佳及優秀輔導員”現場頒獎，四項舉措穩步推進，落實到位，全力打造優秀德育團隊。
2.學生行為習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評選掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔。“雙崗學生”進行系統培訓，明確職責，認真工作，進行“崗位標兵”評選，充分發揮小助手協管作用。堅持每周“花香禮儀年級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策后進。引領全體學生文明舉止，優雅言行。
3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際出發，認真策劃一學期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰賽”“蒲公英花香節”“小腳丫讀書節”等。舉辦一次大型大隊活動，人人參與，共享成長，使其成為每一名學生記憶中的永恒。
三、教學質量：深刻反思 砥礪前行
1.教學常規常抓不懈，向管理效能要質量。每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好各類課程。教導處強化學籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉結對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規巡查組，每天隨機督查，每周及時反饋。“七認真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結合，工作中求細、求實，發現問題，及時指導，各項舉措努力為教學質量的全面提升保駕護航。
2.校本教研深入研討，向課堂教學要質量。各教研組圍繞核心素養，根據學生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推進，讓全體教師且行且思，在艱難的探索中累并收獲著。堅持“一課三磨”，根據主題指定上課內容，團隊協作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關鍵詞，真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度，精心準備，闡述理念，交流反思。擬定精品課、優質課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高教師課堂教學水平，爭取在市“校本教研先進校”創建中取得優異成績。
3.質量檢測形成體系，向有效評價要質量。繼續推進備課組制度改革，發揮團隊優勢，資源共享，共同商討，抱團發展，形成合力，切實提高“微教研”質量。進行教師命題大賽，建立優質資源試題庫，堅持重點年級、薄弱學科質量檢測，具體數據比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時進行補償教學。做好“后進生”提高工作，每班十名左右學生，深入其家庭進行家訪，給予關心鼓勵，激發學習內驅力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學生，確保教學質量高位發展。
4.能力競賽聚焦素養，向課程研發要質量。著眼核心素養，優選競賽項目，拓寬學生學科眼界，為學業質量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開始“生態課程”開發，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。
四、教師成長：專家引領 靜靜壯大
1.教師閱讀，成為習慣。繼續推進“個人自主閱讀”“集體專業閱讀”“共讀教育經典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學期結束前進行筆試匯報。各項舉措激勵教師閑暇時光捧起書來，精心沉淀，豐厚學養，讓濃濃書香飄逸校園內外。
2.骨干培養，形成梯隊。一所學校占據的高度，取決于名師引領的高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培養工作，聘請名家團隊，為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導，幫助教師準確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學校。
3.博客建設，助推成長。推進骨干教師博客建設，做到經常更新：把所思所想融入課堂教學，把點滴體會及時記錄，使零散碎片化想法經過思考、寫作凝練為，既促進個人成長，又能與他人分享，人人都能向更高目標邁進。
4.教師社團，養身養心。課余時間，鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，舉行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養身養心，全面提升教師綜合素養。
五、教育科研：抱團發展 尋求突破
1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題，做足準備工作，精心選擇，精細設計，相關老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導、修改，力爭擁有新的省市級課題。
2.提升課題研究質量。加強課題資料網絡化管理，各課題組將研究過程性資料：活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學校網站，教科室每月進行及時反饋，堅持做真課題研究，切實提高教師教科研水平。
3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟，成員經個人潤色、團隊切磋、專家引領三個環節推敲、修改后，教科室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文寫作有突破。
六、學校特色：大膽創新 美名遠揚
1.花香：過程展現，公正評選。扎實開展 “花香細節我做到”“花香禮儀年級行”等活動，各班每周“花香指數節節升”表格張貼于后門玻璃窗內，每人爭星顆數班級、年級同學一目了然，透明公開，讓每位學生予以重視。擬定學校“十佳花香兒童”“優秀花香兒童”評選細則，每生一份，明確要求，公正評選，引領全體學生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。
2.墨香：邀請名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學生中間，手把手指導，面對面點評，進一步激發全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動，擴大影響，提升學校知名度。
3.書香：共讀指導，節日推進。每周設立一節“課外微閱讀課”，師生共讀，激發學生閱讀興趣；老師指導，教會學生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經典大型朗誦會”等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，童年的幸福。
七、綜合管理：有效落實 精細到位
1.加強后勤管理。總務、后勤人員牢固樹立服務師生的'宗旨，強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。
2.強化安全工作。加強對學校保安的管理、培訓，健全門衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3.做好對外宣傳。深入挖掘學校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質量，積極向各級教育網、報刊投稿。以學校“微信平臺”為媒介，向家長、社會及時公告學校開展活動，取得成績。相關獲獎信息，每周一通過電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴大學校影響力。
4.遵守財務制度。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。
學校行事歷：
二月：
1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料；
2.召開各專題會議，明確學期目標；
3.分發書本及各種教學用具，采辦衛生潔具等學校日常用品，并分發到位；
4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查；
5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；
6.舉行“白沙杯”校級論文大賽；
7.骨干教師積極做好課題申報準備工作；
8.組織開展書法特色校際聯盟寫字論文評比活動；
9.恢復“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；
10.辦好第一期黑板報；
11.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；
12.啟動教師、學生社團活動；
13.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。
三月：
1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學錄像活動；
2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查；
3.參加區小學生田徑比賽；
4.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；
5.教科室組織論文參賽及投稿；
6.寫字指導老師業務培訓，布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；
7.開展“服務他人 幸福自己”系列活動；
8.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；
9.扎實開展“花香兒童奪章”活動；
10.開展扶貧助學一日捐活動；
11.做好春季流行病的防治宣傳工作。
四月：
1.舉辦“小腳丫”讀書節活動；
2.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動；
3.舉辦青年教師素養大賽；
4.進行階段性質量檢測；
5.舉辦大橋小學學生運動會；
6.各項常規督查；
7.組織論文參賽及投稿；
8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；
9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動；
10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；
11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關心下一代周報小記者”；
12.積極開展心理健康教育活動；
13.開展教職工趣味運動會；
14.對班級多媒體設備進行保養維修；
15.檢查各班各室的物品使用情況。
五月：
1.慶祝“五一”國際勞動節；
2.舉行“白沙之韻”教學觀摩活動；
3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；
4.進行“綠色飛行”質量檢測；
5.舉行學生英語素養展示活動；
6.舉行各年級計算過關賽；
7.指導教師修改課題申報評審書；
8.舉行江蘇省書法水平等級考試；
9.組織開展書法特色校際聯盟教學評比活動；
10.承辦片少先隊觀摩活動；
11.舉行“星光大道達人秀”學生展示活動；
12.舉行校“輔導員風采大賽”；
13.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規范操作等情況，確保師生飲食安全衛生。
六月：
1.舉辦“蒲公英花香節”慶祝六一；
2.校本教研：主題教學研討活動；
3.對相關年級、學科進行“綠色飛行”質量檢測；
4.參加區小學生足球比賽；
5.組織各年級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質量分析；
6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；
7.舉辦學生優秀作業展；
8.進行寫字考核；
9.布置教師積極撰寫論文；
10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”；
11.評選校級、年級“五好學生”、“優秀少先隊員”等；
12.組織開展學生、家長、社會評教活動；
13.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放；
14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；
15.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。
七月：
1.召開教職工代表大會；
2.組織開展暑期社會實踐活動。
春學期工作計劃4
一、指導思想：
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創人民滿意的學校為目標，以開展“工作作風建設年”和“規范辦學行為年”主題活動為載體，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為依托，以家庭、社會教育相結合，以學校發展性重點項目為抓手，扎實推進學校德育工作，努力提高德育教育的實效性。
二、現狀分析
優勢：目前少先隊自主管理已能夠規范有序的運行并有效的參與到學校各項管理之中，學生的自主管理意識較強。家長滿意度和社會美譽度處在較高水平并較以前有大幅度提升。“共餐”重點發展項目取得階段性進步。 問題：師德建設方面還存在體罰和變相體罰學生現象存在；在服務學生和家長滿意度方面還需進一步加強溝通；學生就餐、路隊、衛生、紀律、物品擺放等良好習慣的培養和保持還需下大力氣等。
三、工作目標
1、加強德育隊伍建設，明確育人責任。
2、狠抓規范養成教育，加強行為規范教育。
3、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
4、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
5、搭建家校溝通平臺， 創建家長滿意學校。
6、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
7、強化安全教育管理，樹立安全健康意識。
四、主要措施
（一）突出“五主”工作重點，把握好德育工作重心。
1、圍繞“工作作風建設年”工作重點，認真落實“人人都是德育工作者”的理念，健全德育制度，強化師德建設。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如教師崗位負責制，班主任工作責任制、師德一票否決制、出現安全事故一票否決制等，并把評優、評先、晉級等與崗位業績直接掛鉤。
切實發揮課堂德育教育主渠道作用。要求所有學科教師認真備好各自學科的“德育點”，備課中把本學科中蘊含的德育資源和德育功能充分開發和發揮出來，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。
2、以學生行為、學習、生活三大習慣培養為重點，以少先大隊為依托抓實“生活德育”和“養成教育”兩大主課題。按照《三學段五模塊》之要求，積極探索學生“生活德育”課題，關注學生學習、生活和行為細節。以深化班級值周制度為保障，培養學生良好習慣，力爭在路隊、就餐、物品擺放等方面有所突破，形成自己的亮點。各班要根據學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育，努力培養學生逐步養成良好的.生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
3、加強學校班級日常常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，以公示欄、黑板報、宣傳欄、室內園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，充分發揮育人功效。
4、進一步優化育人環境。在建好省身園的基礎上著手設計立身園、修身園、健身園，力爭暑假施工建設，讓校園環境更加美麗，內涵更加豐富。同時進一步完善教室文化、辦公室文化、樓道文化、踐行樓文化。繼續舉行文明辦公室、花香教室評選，引領師生自己動手創造美、愛護美、享受美。
（二）抓好德育隊伍建設。
1、組織主題班會公開課。開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每班每月至少召開兩次主題突出的班會，學校也將開展主題班會課觀摩活動。
2、充分利用升旗儀式時的集會，結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。
（三）抓實“三創”爭先活動，促進“三風”優化。
1、繼續開展好創“特色班級”。 從學生興趣入手，把班級學生引領到一個有特點的高度，凝聚班風，形成自己的班級特色，讓每一個孩子都享受到陽光的味道。
2、以創“優秀班集體”為載體，加強班級常規檢查，完善考評機制，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性，形成良好的學風。
（1）加強班級衛生管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。
（2）各班要充分認識各項評比對于加強學校德育工作的重要意義，對于各項檢查時存在的無理取鬧、打擊報復現象的班級一經查實實行一票否決制。
3、以開展創“優秀學生”、“四好少年”活動為契機，重點加強學生良好行為習慣的養成，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”，讓“身心健康、學習好、并有一項以上的特長”這個好學生的標準深入人心，用多元評價引領學生全面發展，健康成長，形成良好的校風。
（四）扎實開展“主題教育月”系列德育活動。
本學期，按照中心校下發每月主題，結合我校區實際。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”的德育新局面。
（五）搭建家校溝通平臺， 創建家長滿意學校。
1、通過電話、家長會增進家長對學校的了解，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
2、深入開展教職工“教師千家訪”活動。
3、重視家長評議學校活動，完善家校聯系制度，使“學校好不好，家長說了算“的理念深入人心，落到實處。讓家長走進學校，了解學校實施教育的全過程，使家長了解學校、支持學校，真正成為教育的同盟軍，提高家長對學校的滿意度。
4、 完善學校對學段、班級家委會工作的評估制度。工作重心下放，調動學段班級家委會工作的積極性，也使家委會工作更有針對性。
5、繼續探索利用家長資源拓展豐富多彩的課程，開展社會實踐活動。加強社區教育工作，組織學生到德育基地、企業等地方參觀，充分發揮社區在學生思想教育和校外教育中的重要作用。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向。
（六）重視心理健康教育，積極關注師生心理發展。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。
（七）強化安全教育管理，樹立師生安全健康意識。
認真落實教育部《中小學崗位安全工作指南》，以師生“安全健康第一”作為總的指導思想，堅持“人人都是安全管理者”、“隱患就是事故”的理念，加強學生法制、安全、自我保護教育。
1、根據我校學生年齡小的特點，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點的安全教育與演練活動。重點搞好上下樓梯安全護導、課間安全護導、一崗雙責制度等。
2、通過安全課、安全疏散演練、主題班會、黑板報等形式，加強學生的安全防范意識。繼續發揮班級安全管理員的作用，及時發現并消除安全隱患，努力營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
3、做好學生接送工作，家長、教師、學校互簽協議，增強全體師生的安全防范意識。
4、適時做好疾病防控工作，班級消毒記錄、學生請假追蹤記錄等要齊全。
（八）重點發展項目——無聲就餐。
1、開餐前兩周班主任老師利用班會課、晨會加強無聲就餐的規范教育。
2、4年級學生為主要餐廳督察員，管好自己，給一年級小朋友做好榜樣。
3、健全帶餐老師配餐制度。
a、帶隊前先清點人數（班長、體育委員清點清楚后向帶餐老師匯報）。
b、跟隨就餐路隊與學生一起走，餐廳前統一整隊背誦《就餐禮儀歌》。
c、餐廳內指導學生就餐。（秩序、要餐方式）
五、德育活動安排
待中心校下發活動方案后立即結合本校實際情況制定方案病開展。
春學期工作計劃5
一、指導思想
本學期，我們將在總結和反思去年工作的基礎上，繼續加強深化和推進新課程改革的力度，直面學校教科研工作中的問題和不足，始終堅持“源于教學，服務教學”的教科研工作理念，大力提倡教科研的實效性和可持續發展性，進一步建立和健全教育教學科研方面的制度和評價機制，以校本研訓為依托，充分調動每一位教師的科研積極性，對學校的教科研資源進行合理的配置優化，理直氣壯抓教研，扎扎實實提質量，促使學校的教科研工作向日常化、科學化、規范化的方向發展，從而在真正意義上促進學校教育教學質量的提高和教師的專業成長。
二、工作目標
立足校情，開闊思路，廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動，達到以科研凝聚隊伍，以科研提高質量的目標。
1．以加強理論學習為抓手，致力于“學習型”學校的建設。
2．加強對已立項的省、市、縣級“十一五”課題研究的管理與調控，關注課題研究過程，切實掌控課題研究動態。
3．提升“青藍工程”質量。
4．發揮校園網培訓優勢。
5．加大校本教研的推進力度。
三、具體措施
（一）認真執行學習制度，切實提高科研素質
本年度教科室將進一步規范教師的學習制度，圍繞“建設學習型、研究型教師”的目標，以解決教學問題為重點，開展以理論學習、教學案例、網絡論壇為主的校本研究，濃厚教科研校園文化，推進學習型學校的建設。
1．進一步完善理論學習制度，繼續實行每周三業務日（雙周業務學習，單周集體備課）。教師的學習采用“主題學習”方式，由教科室提供學習主題及引導學習材料，教師要認真學習、認真反思，記好讀書筆記，寫好學習體會。一學期每人不少于8篇，每篇不少于300字。
2．認真積累、加強反思。除了周三的業務學習內容外，教科室還要求教師廣泛閱讀有關教育教學及教育科研方面的雜志書刊，結合學習主題，勤做筆記、勤于反思、勤于體會。認真完成4000字以上的學習筆記。根據要求撰寫好每月的隨筆。我們將進一步做好隨筆、論文的收繳統計工作，并組織相關教師對案例、隨筆進行評比，及時反饋評比情況。
3．積極上網、探討交流。
4、繼續為學校和教師的理論學習提供服務。
5、推薦暑假閱讀作品的目錄，布置暑期科研任務。（新學期開學每人寫一篇讀書心得或相關論文交教科室。）
（二）抓實聽課、上課和評課工作。
1．聽課要求：教學一線的教師每人每周至少聽一節對應學科的課，聽課時要認真記錄，并作出必要的過程評價和總體評價以及建議。中層干部要堅持每周一節推門聽課制，并提出建設性的'意見。
2．上課要求。
（1）每人一節教研課。本學期我們將繼續要求45周歲以下的教師每人在教研組內上一節教研課，要求教研組長在每周的星期一將本周本組的教研課節次報教科室，便于學校的檢查，上課時至少有一位主任參加聽課，上課的當天放晚學前，將有關上課材料交教科室黃建愷主任處。
（2）教研組一節推薦課。要求每個教研組推選一人上校級公開課。教科室將在學期初兩周內確定上課人員、上課內容、上課時間，以便于上課教師提前作好準備，要求這節課要充分民揮教研組集體的智慧。所有參與聽課的每一位教師要對所聽的課作詳細的記載與評價。
（3）每個課題組一節課題課。每個課題組由課題組長負責，推薦本課題組一成員對本課題的研究實際上一節課題研究課。
（三）大力開展各項教研活動，加強教師隊伍建設
加強教研活動管理，切實提高教研活動的實效性，是本學期業務管理工作的重點，而且每次活動都要做到：時間保證，地點落實，組織嚴密，專題明確，群體投入，研討深入，實效顯著。
1．繼續組織教師參加各科和各年級的培訓、教研，在實踐中逐步感受到新舊課程標準的不同，徹底從舊的教學觀念中解救出來，要求教師必須運用新標準制定教學計劃，并進行備課，特別是1-4年級的教師要用好新教材，5-6年級教師要繼續創造性的用好教材、使用新標準進行教學。
2．“走出去”、“請進來”。積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來、走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。外出學習的同志回來后要主動與教科室聯系，將所學習的材料復印一份上繳教科室，教科室將視外出學習的具體情況，組織外出學習老師進行二次講座或上移植課。
3．提升“青藍工程”質量。本學期我們將對上學期新結的19對師徒開展跟蹤考評，要求按照結對協議進行幫扶。并選派徒弟代表上匯報課。
4．45周歲以下的教師舉行系列過關活動。
5．做好縣、市級各級優質課競賽的選拔和準備工作。做到無特殊情況，凡參加縣級或縣級以上的課，首先進行校級說課或課堂教學選拔。
（四）強化課題管理，全面推動課題研究。
1．上學期，我校緊緊把握“十一五”課題申報的大好契機，教科室在認真做好前期準備等大量工作的基礎上，成功申報了六項省、市級教育學會和教科院的“十一五”立項課題。本學期，教科室將對各級各類課題研究的進展情況進行抽測與評估，全面推動各課題的研究與實施，強化課題研究過程管理，時刻把握研究動態，加強資料的整理歸檔工作。
2．加強對教師課題研究工作的指導。充分利用教研活動時間，教師理論學習時間，向教師宣傳介紹先進的教育科研方法。鼓勵教師人人有課題，人人參與課題研究，以實際的教育教學中提出問題，把問題作為課題研究的主要內容，增強課題研究的實效性。
3．從本學期起在將開展校級課題的研究工作，規范教師校級課題的申報、立項、研究、結題等一系列工作的管理。積極推薦有較高研究價值的校級課題項目向縣級、市級課題組申報、立項研究。
4．完成縣級個人課題的結題工作。
（五）加強宣傳力度，推廣科研成果。
1本學期教科室將圍繞學校中心工作，以校園網為宣傳窗口，鼓勵發動教師積極參與學校網站的建設，及時撰寫信息及文章，提供給學校網的“教育動態”“百家爭鳴”，并會充分利用網絡資源下載、編輯所需資料的能力。要求每位教師每學期必須登錄學校網站20次，并能保證每周至少發一個有價值的帖子，要求30歲以下的教師要求自己的博客。
2．本學期將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上有關征文、競賽等信息傳達到每個教師，并由教科室對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎層次、獲獎率高。同時教師應積極推薦優秀學生的習作，以充分展示射小素質教育的發展。
（六）強化集團輻射功能，促進整體素質提高。
第二集團的引領工作，是我們集團龍頭校教科室的工作之一，本學期，我們將根據縣教育局的有關要求，繼續做好我校的示范、輻射作用，做好送教下鄉有關事宜。
（七）加強自身建設，提高研究能力和服務水平。
1．教科室成員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力。我們努力做到“四個一”，即“上好一堂課”、“作好一個講座”、“發表一篇論文”、“抓好一個課題”。確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到大幅度提升。
2．加強我們自身的理論學習，提高專業研究水平，特別要提高對課堂教學的“引領”水平。
（八）以科研考核引領教師參與。
為激發廣大教師參與教科研活動的熱情，使我校的教科研取得更多的成果，本學期學校將拿出常年資金的20%對教師教科研工作進行考核。考核內容分為課題研究、活動參與、科研成果三部分。在考核中突出科研活動的參與和科研成果的總結。
春學期工作計劃6
指導思想：
在校長室的領導下，根據市局電化教育中心的工作計劃和要求，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。
工作目標：
1．加大校園網絡建設。完善FTP平臺建設，及時更新校園網站內容，強化網絡應用。
2．加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3．完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。
4．進一步抓好電教常規培訓，本學期以制作課件和收發電子郵件為等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。
5．積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
強化校本培訓：
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的'能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求更上一層樓。
加強常規工作的管理：
訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。及時傳達有關精神，組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
具體工作
二月份：
1．發放電教設備及英語磁帶；
2．制訂20xx-2010學年第二學期電教工作計劃；
3．對各學科的電子計劃，教案進行統計。
4．成立校級電腦興趣小組。
三月份：
1.輔導學生做好小學生信息技術電腦作品的制作。
2.學校信息技術教師準備優質課參加校級比賽。
3．更新校園網站；
4．對校園IP地址重新劃分。
四月份：
1．組織教師參加信息技術校本培訓（PPT制作大賽）
2.各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。
3.充分利用網上資源，學習電教知識。
五月份：
1.組織教師參加信息技術的校本培訓（電子郵件收發培訓）；
2.檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；
3.電教工作的維護、保養監督檢查工作。
4.更新校園網站。
六月份：
1．檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。
2．參加網絡教學平臺使用交流。
3.撰寫本期電教工作總結。
春學期工作計劃7
冬去春來，老師和孩子們一起迎來了不一樣的學期；本學期是孩子們在園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。即將踏入小學，培養幼兒良好的學習習慣，使他們順利、充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。
一、班級概況：
本學期我班幼兒30名，其中男孩 17名，女孩 13名。本班幼兒經過中班、大班上學期的學習，孩子們各方面能力都有成長與提高。幼兒積極參加班級各項活動，表現出極強的榮譽感。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、本班幼兒特點及主要表現：
我班幼兒大多處于6歲、7歲，幼兒的自理能力和勞動能力提高，能用筷子吃飯、夾菜，他們學會自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，也能初步理解一些勞動的社會意義，在家里會幫助家人掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動，在勞動中表現出一定的責任感。隨著幼兒個性特征的發展，在平時活動中，幼兒還會表現出自我中心，活動中比較活躍，增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點。
三、工作任務：
1．班級衛生保健管理目標:
每天做好班級的衛生消毒工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養成良好飲食習慣。每天放學前做好幼兒離園整理工作，抓住一日美好時光回憶的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。
2．幼兒安全管理與教育：
大班幼兒隨著年齡增長，性格也越來越好動，及時提醒，注重安全方面教育，學會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
3．教育教學工作目標:
在語言學習方面：我園進行了特色課程的多途徑培養，孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，而且開始對文字產生興趣，當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字，很是自豪。每天的餐后小憩，幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字；閱讀成了他們最大的樂趣。看圖講述能力明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣；并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異。
健康領域：在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。由于小肌肉運動技能的發展，雙手變得靈巧，大班幼兒操作物體的能力大大加強。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行活動，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
社會領域：幼兒語言表達能力明顯提高，他們不但能系統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據別人的言語調整談話內容。
科學領域：在教學活動中幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；并且幼兒養成了正確握筆寫字、看書、讀書的習慣；游戲、活動中幼兒規則意識得到加強。數學活動中幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，逐步學會感知整體與部分的關系，提高幼兒的邏輯思維能力。正確書寫阿拉伯數字1－10，從中培養幼兒認真、正確、整潔的書寫習慣。
藝術領域：表現欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆、畫筆進行簡單的繪畫創作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構等方式反映自己的'所見所聞。
4．德育工作目標：
通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園的不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，并體驗做小學生的自豪感。培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，做到不遲到、不早退、不隨便請假等；通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節日，體驗中國傳統節日文化底蘊。
5．家長工作：本學期我們將繼續開通班級博客，不斷豐富博客內容，堅持寫好每日交流表，爭取讓每一位家長積極參與，暢所欲言，抒發育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動。
以上是我們大一班新學期的目標，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長！
春學期工作計劃8
一、指導思想
學校教科研工作以局教科工作會議精神為工作指南，圍繞學校整體工作思路，抓住基礎教育改革契機，“以開展課題研究為載體，認真總結課程改革的成功經驗，研究解決課程改革中的重點、難點問題，積極探索推進課程改革的有效途徑和方法，充分體現教育科研工作的先行性和實踐性。”牢牢把握“發展”這一主題，以加強制度建設為手段，進一步提升教育科研的管理水平;以優質發展為方向，進一步提升教育科研的運作水平;以細化考核為重點，進一步提升教育科研的保障水平;以突出成果為目標，進一步提升教育科研的研究水平。以求實的精神，務實的態度，扎實的工作，夯實我校的教科研工作基礎。
二、工作思路
本學期，教科室將在多個課題研究的基礎上，以“十一五”立項課題研究任務為重點工作，以生命教育課題研究為中心工作。在操作過程中，以研究課題為載體，以課堂教學為主陣地，以提高效率為目標，以現代教育技術為手段，以教師培養為關鍵，提倡“三教合一”。強化科研意識，完善科研網絡，深化科研引領，規范科研過程的管理，將教育科研工作落到實處，為提高學校教師素質，提高學校的教育教學質量而努力工作，開創學校特色科研局面。
三、工作任務
隊伍建設
1．發揮教科研指導作用，推動校本研究工作，在壯大骨干教師隊伍建設上創新有效工作方法。
制度建設
2.進一步健全老師積極科研活動的保障和激勵機制。
課題研究
以課題研究促課堂教學，進一步提升學校科研層次，形成學校科研特色，并組織開展好“十一五”課題研究。
3．組織全校師生積極參與“新教育實驗”之“讀書伴我成長”讀書特色活動；繼續深化“有效課堂”的研究。
4．完成“十一五”課題“小學環境教育的實踐研究”研究資料的整理工作，逐步提煉中期成果報告，完成中期成果鑒定。
5．完成蘇州市教科院關于蘇州市教育科學“小學環境教育的實踐研究”課題20xx年度研究情況匯報工作。
6.迎接教育局教科室關于學校課題研究的`專項調研。
特色建設
7.完成生命教育課題研究開端工作，做好學校特色建設規劃，穩步推進學校特色建設。
資料建設
8.完成《朝陽教育》年刊且參加評比。
9.繼續做好朝陽小學教師《教科研手冊》的填寫，在上學期的基礎上，不斷提高填寫質量。
理論學習
10.組織好教師科研理論學習活動，每學期完成不少于5000字的理論學習筆記。不斷提升理論素養，為深化課改提供理論支撐。
11.認真完成月教育故事，利用網絡資源交流學習共同提高。
12.繼續做好《科海泛舟》編輯、出刊、學習工作。
其它工作
13.組織開展學生讀書活動，不斷提高學生素養。
14．著力組織教師積極參加各級各類的論文發表、論文、課題研究課、課件等的評比。
15．做好學校數學學科教學研究工作，課課有真反思，思后有實措施。
16.認真做好數學六認真工作，迎接教研室組織的六認真調研。迎接教研室數學學科各類抽測。
四、工作措施
（一）學習思考，增強教師科研意識。
本學期，我校將繼續加強理論學習，進一步增強教師隊伍的教科研意識。使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，營造良好的教科研氛圍，為科研工作的深入開展奠定基礎。
1．更新觀念。現代教育的一個重要標志就是教育行為對教育科學研究的依賴性。《綱要》指出 “ 鼓勵和支持學校、教師和教育工作者積極進行改革實驗。” 在實現教育現代化的進程中，人們更深刻認識到教育科研的重要性和必要性，要全面實現素質教育和新課程改革，必須緊緊依靠教育科研，使教育真正走上科學的軌道。要不斷強化“科研興教、科研興校、科研興師”的三興意識，形成與時俱進的教育理念，把教育科研看作與教學工作不可分割的部分，看作是提高自身素質和教育質量的一條便捷之路。
2．加強學習。面對課改和知識本身的不斷發展，每位教師一定要及時不斷地學習，不斷地補充知識，不斷地調整自己的知識結構，不斷地更新自己的教育理念，努力改善教育教學行為，做學習型、科研型的教師。每位教師必須進一步明確《國務院關于繼續教育改革與發展的決定》《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實驗方案》等文件精神，深入學習各學科的《課程標準》以及與課程改革相關的教育理論。
3．加強培訓。本學期繼續倡導 “走出去，請進來 ”等辦法，加強業務的學習與交流。要求學校不斷爭取有關教科研專家來校作講座，安排科研骨干到兄弟學校參觀活動，切實提高教師的科研素養。
4.加強實踐。鼓勵教師將理論學習與實踐工作有機結合起來，積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經驗總結
，并組織修改，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展好優秀論文、學生習作投寄活動，對在各級各類論文評比中獲獎的論文，教科室將積極組織修改，然后有選擇有針對性地進行投寄，力爭發表。
（二）實踐研究，提高課題研究績效。
立項課題的研究是本學期學校教科室的重點工作。
教科室在努力做好教育科學“十一五”課題的中期成果鑒定工作的同時，要組織四個課題組開展多層次、多渠道、全方位的研究。邊實踐，邊研究，邊總結。不斷探索，使課題研究多出成果，出好成果，切實提高課題研究的實效。
1．優化課題的研究與管理。
根據蘇州市級立項課題做好以下工作：
(1)制定教師個人教科研工作計劃，明確本學期研究目標。
(2)課題組成員定期開展活動，交流研究進展情況。
(3) 課題研究與學校各項工作相融合，扎實有效地開展各項研究活動。
(4)在實踐中不斷總結經驗，課題組每位成員每學期至少完成一篇研究總結或論文。
(5)課題負責人要積累各種活動資料，并加以整理分析，總結研究成果，完成中期報告。
2．深化教育科學研究
(1)固植“科研興校”的理念
在繼承和發揚我們學校的教科研傳統，鞏固和推廣學校原有課題的研究成果的基礎上，要深化認識，切實轉變思想更新觀念，真正把教科研當作提升學校教育教學質量和特色建設的必由之路，當作提高教師隊伍自身素質的必要手段，走科研興校之路。達成“科研興師”的共識，形成“科研興教”的機制，進一步明確 “科研興校”的思想意識。
(2)建立健全教育科研網絡。
要建立與健全學校教科研的組織機構并形成網絡，這是實現教育科研目標的重要保證，形成“校長—教科室—課題組”這樣一個三級管理的教科研網絡。同時，加強課題組建設。要切實加強課題研究和管理的力度。各課題組要按課題實施方案有計劃、有步驟、踏踏實實地展開研究工作，教科室將認真做好教科研課題的管理工作，切實抓好三個課題的實質性運行操作。
(3)有效開展教科研活動。
以“專家引領（或理論學習）→同伴互助（或研討交流）→總結反思（或撰寫論文）”的工作思路，深入課題組，深入教師，深入課堂，會同教導處、教技室作好課堂研討工作，研究新課程新方法，探索新路子。做好資料及活動過程的總結，注重發現和培植教育科研典型。
抓好教師“學習（讀書）——實驗（課題實驗課的展示）——總結（反思）”。繼續抓好理論學習和撰寫教育敘事，進行批閱及校園網交流和評比工作。
(4)適度開展新教育實驗
繼續開展“營造書香校園 同享讀書之樂”課題研究活動，強化“讀書伴我成長”“有效課堂”等新教育實驗活動。通過切實有效的誦讀活動，讓師生的學校生活充滿陽光和愜意。
讀書改變人生。“讀書好，讀好書，好讀書”是我們的口號，“讀書伴我成長”是我們的目標。教科室和有關科室將發揮眾人的聰明才智，充分利用“午讀”的寶貴時間，開展好我校的讀書指導活動。我們有理由相信能改變學生不愿看書想游戲的習慣。通過不懈的努力，讓學生在溢滿書香的校園快樂成長的愿望定能變為現實。
春學期工作計劃9
一、指導思想
以學校總體工作思路為指引，在校長室正確領導下，堅持“幸福教育”辦學理念，踐行學校“十三五”發展規劃，深入實施素質教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學模式，著力推進學校校本課程建設，努力實施新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、重點目標任務
1、素質教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；
2、“幸福課程”體系更健全，大力推進國家課程校本化，形成每個學科、每個年級均有精品課程的良好局面；
3、“幸福課堂”建設成效更顯著，優課率達70%以上，學生自主學習能力明顯提升；
4、強化教學常規管理，機制更健全，落實崗位責任，管理更加科學、民主、規范、高效。
三、重點舉措
1、深化課程改革，提升素質教育品質。落實學校課程管理規程，師生家長同參與，積極探索實踐“一師一課程”校本特色活動課程管理模式。圍繞核心素養，重點開發特色亮點課程，全員參與，每門學科有拓展課程，每個年級有走班課程，學校層面有創新實踐類課程。試用新東方智慧課堂教學應用平臺，推進教學工作創新和“幸福課堂”建設。定期組織優秀校本課程評比活動，促進校本課程開發實施能力提升。
2、規范教師教學行為，提升精致化管理水平。嚴格按照省、市教育部門的有關要求，切實抓好學校教育教學常規管理。從實際出發，對教師的計劃、總結、備課、作業布置與批改、測試與輔導、從質和量上形成常規檢查，并認真作好記，檢查結果與考核掛鉤。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調課。
3、深入推進“大閱讀”，建設特色書香校園。建立師生家長“閱讀共同體”，組織好教師讀書會和“xx”俱樂部活動，教師閱讀有規劃、有深度、常態化、系列化；學生閱讀活動更有計劃、有梯度、有活力，推進“大閱讀”工作不斷走向更深入。
4、落實素質教育“5+2”工程，認真執行課程計劃。開足開齊國家規定的課程，減少課外作業量，嚴格控制考試次數，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監督和管理，教學質量要全部納入教師教學績效評價指標。建好學生社團，抓好特色課程的開發和建設，開設富有本年級特色的課程，進一步提高學生核心素養。
5、開門辦學，家校共建。繼續開展“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。
6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監督，提高學校體育工作水平。認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2＋1活動。
7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的'身體素質。廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發展。
四、具體安排
二月份
1、落實教師課務，修改部分課表。
2、教師制定各項計劃。
3、期初教學工作檢查。
4、寒假作業反饋評比。
5、啟動實施校本活動課程。
6、啟動“常態抽簽課”活動。
7、繼續實施巡課制度。
8、啟動圖書漂流活動。
9、組織優課漂流活動。
10、xx俱樂部開展活動。
三月份
1、xx俱樂部開展活動。
2、課外閱讀指導課研討。
3、教學常規檢查。
4、研討“行政班+走班”教學模式。
5、教師學科拓展性課程競賽。
四月份
1、舉行春季校運會。
2、開展誦讀節系列活動。
3、家長開放日。
4、舉行學生兵乓球賽。
5、集體備課、聽課筆記專項檢查。
6、xx俱樂部開展活動。
五月份
1、xx俱樂部開展活動。
2、素質教育“5+2”工程展示活動。
3、開展“科技節”系列活動。
六月份
1、校本活動課程成果考核驗收。
2、考查學科期末考核。
3、教學工作滿意度調查。
4、組織期末測試。
5、優秀教案評比。
6、期末教學常規檢查。
7、期末考試及教學質量分析工作。
8、教務處學期工作總結。
9、擬定學生假期生活指導。
10、教師教學工作考核資料匯總。
春學期工作計劃10
指導思想：
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指南，全面貫徹落實《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》以及各級教育工作會議精神，緊緊圍繞“安全、和諧、務實、創優”八字方針，規范學校辦學行為，深入實施素質教育，積極推進教育創新，為最終實現“鮮活的校園、靈動的課堂、快樂的學生、充實的教師”這一校園建設總目標而努力工作。
主要工作：
改善師生德育
一、強化教師優良師德
1、組織學習。系統組織《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規的學習，以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業，跳出圈外看教師，深刻體會與領悟“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”這24字教師職業道德規范。
2、開展活動。深入開展“爭做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學習”主題教育以及“辦好大教育，共建幸福城”教師義工進社區服務活動，以優良的表率與扎實的行動認真踐行新時期教師職業道德準則與規范。
3、評價引領。采取多種方式、通過多條渠道、憑借多類主體，全方位、立體化對教師的師德師風進行客觀、公正的評價，引導教師告別不良言行，牢固樹立優良的師德師風。
二、夯實學生文明道德
1、突出重點。以學生一日生活常規養成教育為重點，創編“小學生生活常規三字經”，按主題、分階段予以貫徹落實，通過誦讀、觀照、糾錯、欣賞，達到“知行統一”，培養“文明有德”的社會小公民。
2、全員執行。貫徹“全員育人”的德育理念，教職員工齊抓共管，特別發揮班、隊小助手、小干部與校園小監督員、小志愿者等激進、骨干分子的先鋒、模范作用，將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風。
3、措施跟進。運用評價杠桿，創新載體、方式，用好德育陣地，班內、校內組織開展評比競賽活動，以評促動，以評促進學生生活常規的養成，以評推動班級德育的蓬勃開展。
優化教改科研
一、切實減輕課業負擔
1、優化使用教輔材料。語文、數學、英語三門主要學科的補充習題與三級訓練，一要“減”——考察題量是否合適，二要“選”——考察選題是否對路，三要“精”——考察練習是否簡約有效。
2、有效控制家作時間。每班每生建立家作登記，由班主任在學科間協調，每天家作按時記錄在冊，一供學生備忘，二供家長對照督促，三供學校“減負”監控。
3、大膽變革檢測方式。摒棄以往檢測“大開本”思維定勢，倡導使用“小開本”進行知識點鞏固、技能點強化、能力點提升，騰出時空用在“刀刃”上，實現“低投入、高收益”，減輕師生過重的'課業負擔。
二、扎實打造有效課堂
1、致力追求“我的課堂我做主，我的課堂必有效”，組織自省家常課堂狀況，反思無效或低效因素，減少或優化相關環節，提高日常課堂教學效率。
2、創新校本教研模式，分學科、劃年段開展“專題式”同課異構、磨課練兵等研究，悉心探索有效課堂、有效教學的方式、方法。
3、著力推介教育教學骨干，搭建有效課堂展示、提升的T型舞臺，錘煉教育教學技能與水準，擴大名特優教師、骨干教師成長梯隊。
三、務實展開課題研究
1、認真做好十二五科研課題《農村學困兒童的幸福成長研究》的申報工作，力爭在省、市級規劃立項。
2、及時啟動課題研究，落實學困生的建檔、跟蹤、考核等措施，組織課題相關調測等前期準備工作。
3、加強各課題包括教師專項課題管理，通過考核以獎勵的形式發放研究經費，推動各級課題教師扎扎實實進行深入研究，早出成果，岀好成果。
突顯寫字特色
一、咬定寫字教育不放松。靜下心來思考，沉下心來做事，放下心來守望，做到不離、不棄。
二、建設蘭亭書院不落俗。依據方案施工，關注裝修細節，打造寫字教育品牌景觀力求精致養眼。
三、培育寫字特長不停步。探索以社團活動的形式經常性進行寫字特長培訓，正常展開活動，促使特長生不斷推陳出新。
四、營造寫字氛圍不低調。充分發揮寫字教育育德、啟智、養性等功能，高奏寫字教育之歌，再掀寫字教育激情與熱潮。
確保校園安全
一、明確安全責任。“學校發展，安全為天”，全校上下層層簽訂安全責任書，明確職責，達成共識。
二、把握安全關鍵。牢牢抓住四個安全關鍵點：一是學生接送車，二是放學路口，三是課間活動，四是飲食飲水衛生。
三、強化安全管理。科學、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時間，加強巡視與督查，及時發現問題，消除安全隱患。
四、鞏固安全程度。從小處著眼、細節入手，在效度上做足文章，用心編織安全防護網，提高校園安全程度。
提升后勤保障
一、加強整理。綠化、美化、凈化校園，營造潔凈舒適、人文關懷的育人環境。
二、優化支撐。加強教技裝備的日常維護與保養，確保完好率，提高使用率，積極參與創建市教育技術裝備達標校。
三、精心安排。合理調配葷素菜品，嚴格把好食堂餐炊具消毒關、食品采購加工關，確保師生用餐有序、安全、衛生、營養。
四、服務到位。牢固樹立服務意識，提高后勤服務水平，工作想在先，行動必及時，服務師生，服務教學，服務育人。
月份安排：
二月份
⑴做好報名注冊，鞏固學額
⑵正常學校教育、教學秩序
⑶組織新教師師徒結對活動
⑷組織新一輪骨干教師選拔
三月份
⑴參加市小學生田徑運動會
⑵“養根杯”小學生素養選拔賽
⑶組織師生參加社會實踐活動
四月份
⑴期中階段性工作總結回顧
⑵江蘇省書法考級集訓輔導
⑶部際行政管理方略交流會
五月份
⑴“有效教學”課堂專題研討
⑵語、數、外各科學科活動競賽
⑶冬季體育鍛煉創特色品牌活動
六月份
⑴期末考試
⑵期末學期結束工作
⑶學期工作考核、評優
春學期工作計劃11
學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征。總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務工作。這一學期我們將做好如下工作：
一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設
貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。
二、堅持做好后勤服務常規工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記如冊，確切的落實財產責任制管理。
3、定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
4、及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
三、校園美化工作
優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。
四、校產管理
1、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的`流失。
2、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。
3、加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。
4、規范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處匯總，然后由校長審核，再由總務處具體購置，并做好入賬記錄。
5、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。
五、基建維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然。學校工作做得再好，但如果出現安全問題，便會影響教學，影響我校在社會上的聲譽，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。
六、學校財務方面管理
搞好一年一度的財政預算，嚴格執行預算方案，使用學校的經費，在做好開源節流的同時，實行校長一支筆審批制度，嚴格按照學校財務制度辦事，將資金主要使用在正常辦公及改善辦學條件等方面。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好后勤保障事關重大。總務處一定會和其他各職能部門相互協調，做好各項工作，同時繼續做好學校與各個社會職能部門的協調工作，保證學校教學工作正常進行，為巨八中學取得良好的社會聲譽做出總務人員的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
七、學期工作具體安排：
2月份：
1、做好開學的各項準備工作，教材、辦公用品等。
2、規范各項收費行為，嚴格按照上級規定收費，制定收費項目及標準。
3、分發各類教材，做到準確無誤。
4、召開后勤工作會議。
5、學校用電線路、用電器材、防火安全檢查。
3月份
1、做好迎接教育現代化創建的檢查工作。
2、校園綠花工程管理與維護。
3、校園文化建設、班級文化建設。
4、公共財產檢查與維修。
5、校園環境綜合治理，重點清理雜草及衛生死角。
4月份：
1、進行第二次校園安全檢查。
2、加強校園環境衛生常規管理。
3、協助教務處做好各類教學后勤保障工作。
4、做好教學主樓工程的前期準備工作。
5月份：
1、食品衛生安全宣傳工作，預防傳染病宣傳工作。
2、用電、防火安全及房屋安全檢查。
6月份：
1、配合教務處做好各類考試的后勤服務工作。
2、進行校產檢查，根據制度兌現獎懲。
3、各類經費核算。
4、各種教學用品檢查與回收。
5、進行第三次校園安全檢查。
6、公物驗收及維修。
春學期工作計劃12
一、指導思想
繼續以《規程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析
這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作，并能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學期工作目標
1、繼續學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的'一日活動，注重保教并重的原則，繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養，為幼兒入小學打好基礎。
2、繼續開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學服務。
3、注重幼兒動手能力的培養，提供充分的材料和環境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養幼兒耐心、細心做事的品質，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。
4、注意幼兒群體中發生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續開展戶外區域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質，鍛煉意志，培養自制力。
6、繼續培養幼兒向往入小學學習的情感，激發良好的入學動機和學習態度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養。
8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發幼兒學習英語的興趣。
10、繼續開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務是學習。
五、家長工作
1、家園聯系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內容，通過網頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
六、月工作安排
1、清潔整理教室環境，進行環境布置。
2、制定本學期工作計劃。
春學期工作計劃13
時光荏苒，新的學期翩然而至。計劃、目標、收獲、成就、自我反省，自我總結是每位老師必要的心里履程。而計劃永遠走在行動的前面。
我班共xx人，女生xx人，男生xx人，新生x人。學生都來自不同地方，學習基礎和個人素質參差不齊。摸底考試xx也習以為常地不足為奇，有的學校甚至普通話都不會說。針對這些情況，作為班主任的`我有一種強烈的思想理念，讓他們盡快地融入學習氛圍。做到“因人施教，因材施教”促進差生，優化優生。讓每位學生有“以班為家，愛班如家”的理念，而擁有踏實，積極，守紀，自信，快樂的心態。
語言是蒼白的，只有有效的行動才是最好的見證，我在心底計劃著：
1、以班干部為驅動力，放手地使其發揮作用，也讓他們感覺到老師時時在重用勝任他們；
2、以鼓動的方式，用賞識的目光，用愛他人的思德感染學生；
3、做到細心、耐心、仁心、責任心，心心俱到；
4、多完善其自身素養素質。多讀書，多學習提升自我。在完成份內工作的同時，更好地創新；
5、與學生、家長誠摯地溝通。以朋友老師的身份融入。相信“精誠所至，金石為開。”
6、不經意地成為學生的偶像。那樣學生才會感染、感動而服之、聽之、從之而學之、樂之，也才會愛班愛師愛自己。
春學期工作計劃14
一、 提升教職工的綜合素質，充分發揮其在教育改革中的主導作用
1. 積極開展師德教育系列活動，進一步加強職業道德、社會公德、家庭美德教育，實施“愛生行動”，建立幫困助學機制，評選“愛生模范”。
2. 在教師節活動中，采用多種形式宣傳先進教師、優秀集體事跡發揚優良傳統，爭創學習型組織，爭當創新型人才，樹新時期教職工形象。
3. 配合教務處、教科室開展青藍工程活動，開展教學基本功競賽、弘毅講壇、崗位練兵等多種形式教學競賽，將學陶師陶研陶落到實處，進一步提升教師的專業水平。
4. 積極配合開展“千名黨員教師進社區（村組）”活動，繼續組織好教師回報社會活動，樹立新時期教師良好的社會形象。
二、堅持教（職）代會制度，積極推進基層民主政治建設
1.主動依法科學維權。堅持貼近教職工辦實事，貼近基層抓服務的宗旨，關心教職工最關心、最直接、最現實的問題，找準工作切入點，科學謀劃，利益兼顧，切實維護好教職工的合法權益。
2. 加強民主決策，民主管理、民主監督。強化教代會職能建設，召開八屆三次教代會。
①作學校工作報告
②作學校財務與工會財務審計工作報告
③報告本次教代會提案征集情況和上屆教代會提案落實情況
④校級領導述職、教職工民意測評
三、積極實施送溫暖工程，努力構建和諧校園
1.繼續實施送溫暖工程，及時關心教職工的生活，不斷改善和提高教職工的福利和待遇。
2.建立和完善有關慶賀、慰問、獎勵、教師休養等各項制度，努力探索為教職工服務的新舉措、新途徑。
3.加強女職工工作，切實維護教職工合法權益和特殊權益。
4.加強校園文化建設，開展豐富多彩的'文化體育活動。
①繼續辦好工會俱樂部，不斷增加健身的活動設施和內容，并進行針對性指導。
②舉辦紅燭生日晚會和和教師節慶祝活動。
③組織教職工參加學校秋季田徑運動會；還有乒乓球、排球等單項比賽。
④組隊參加靖江市教職工羽毛球比賽。
⑤組織教職工參加校園文化藝術節活動。
四、以創先爭優為平臺，加強工會自身建設
1.進一步加強學習型組織建設，積極開展工會理論研究工作，參加市教育工會組織學校民主管理推進會。
2.積極做好“模范教工之家” 和“工人先鋒號”創建活動。
3.加強工會理論研究和調研，加大工會工作的宣傳報道力度。
4．建立健全工會委員會例會、請示匯報、財務審查、考核評估等各項正常制度。
春學期工作計劃15
這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
一、規范常規管理，制定班規，班級公約。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
二、班級紀律
1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的.課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。
三、安全、衛生
1、加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。
2、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
3、班級衛生：每天四次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。 班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。同時進行愛護環境和花草的教育。
四、狠抓班集體建設。
1、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自
我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
2、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。 明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
（1）做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，共同探討對孩子的教育。
（2）對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
（3）對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，
尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。
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