2017幼兒園開放日活動計劃
2017幼兒園開放日活動計劃一：
活動流程：
●分區(qū)活動;
親子美工坊：
《我設(shè)計的時鐘》(廢舊物制作)
《美麗的春天》(形式：泥塑、對稱折剪貼畫，家長和幼兒自由選擇一種形式合作)
親子語言區(qū)：
《拼拼、讀讀、變變、記記》(提供統(tǒng)計表，幼兒認(rèn)讀記錄，家長驗證)
棋吧：《親子棋友會》]
數(shù)學(xué)區(qū)：
《蓮花開了》 《套圈》 《小蝌蚪找媽媽》
表演區(qū)：
《寶貝時裝秀》(提供各色的皺紋紙、金紙等，家長與幼兒一起討論化妝方案，并與幼兒一
起制作，觀看幼兒時裝表演)
●體育活動：
1、早操
2、體游：《捕蝦》(練習(xí)單腳跳、單腳站立的平衡性)
3、自由活動：親子頂球、投紙球、跳皮筋、縱跳觸物(懸掛識字卡，幼兒取下一張字卡，念給家長聽，家長驗證)、滑梯等。
●集中活動——大班識字游戲活動《快樂的動物園》
活動目標(biāo)
1.訓(xùn)練幼兒思維的靈活性、獨創(chuàng)性和豐富的想像力。
2.通過創(chuàng)造性的講述表演，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力及動作的模仿能力。
二、活動準(zhǔn)備
(一)六種動物圖片二套、多種動物名稱閱讀卡若干、摸箱一個。
(二)環(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動物園場地。
三、活動方法想像法、激發(fā)法、重組法。
四、活動過程
1、導(dǎo)入活動：老師說今天給小朋友們帶來了幾位新朋友，它們將要到一個新的地方去生活，是什么地方呢?請幼兒聽旋律唱我們學(xué)過的一首歌《快樂的動物園》，引出這些新朋友將要去的地方是動物園，那這些新朋友是誰呢?老師分別以猜謎語的形式引出六只小動物，分別是青蛙、大象、長頸鹿、鸚鵡、貓頭鷹、鍔魚，在黑板上貼上小動物的圖片。
2、老師用閱讀卡分別教幼兒認(rèn)識這些小動物的名字用什么漢字來表示，并分別貼在各個小動物圖片的旁邊。
3、玩游戲捉迷藏：老師請幼兒閉上眼睛，猜猜看什么動物的名字不見了。
4、老師將所有小動物的名字字卡收下來，請幼兒上黑板前來將字卡貼在小動物的旁邊。
5、游戲看誰的反應(yīng)最快：老師出示動物圖片請幼兒從自己的小籃子里找出閱讀卡，看誰的反應(yīng)最快。所有幼兒拿出后請將閱讀卡舉起來，然后一齊讀二次。
6、游戲猜猜看：老師將六種小動物以及幼兒以前認(rèn)識的其他動物的閱讀字卡放在摸箱內(nèi)，請多位幼兒分別上前來摸卡，找出后進(jìn)行表演，請其他幼兒猜動物，看誰的表演水平最高，誰的觀察力最強，并出示相應(yīng)動物的閱讀字卡。
7、游戲：出示三幅背景圖，分別有水、有樹、有草地，請幼兒幫小動物們找它們在動物園里的新家。認(rèn)為最合適的地方，就將小動物的名字閱讀卡貼在相應(yīng)的背景圖上。
8、共同歡迎小動物來到新家----動物園。請幼兒將《快樂的動物園》中的歌詞進(jìn)行改編并進(jìn)行表演。，如唱空中飛鸚鵡，樹上站貓頭鷹，大象山里來，鱷魚水中泡……。
2017幼兒園開放日活動計劃二：
一、活動目標(biāo):
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的'孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、 教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等
3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:30——8:00 幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動。
8:00——8:20 二十四孝故事、古詩誦讀。
8:30——9:00 幼兒早操：要求教師與幼兒熱情、規(guī)范 的做早操。
9:10——9:40 教學(xué)活動一：《泡泡都是圓的嗎》
9:50——10:30 戶外活動：親子游戲《夾乒乓球》
10:40——11:10 家長會
11:10——11:30 餐前準(zhǔn)備
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