聲樂工作計劃怎么寫
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的聲樂工作計劃怎么寫，歡迎大家分享。
聲樂工作計劃怎么寫1
一、教學準備工作
1、做好新學期開學各項教學準備，落實好“三教一表（教師、教室、教材，課表）”工作，包括外聘教師；
2、第一周09、10級學生調整專業課教師并排出小課表；做好老師學生工作，落實雙選制度。
3、第3—4周落實上學期不及格考生補緩考；
4、第三周進行新生專業匯報，安排11級學生專業課教師。
二、教學檢查（包括聽評課）
1、第二周開始教學材料（包括大綱、課表、進度表、教案、點名冊、學生作業等，專業課重點是教案，每月最后一個周五檢查教案）檢查并留檔；
2、課堂教學檢查（不定期，隨時抽查）；
3、教研室公開課（賈洪菊、王江、鄧錳、賴月娟等）；
4、第五周至十六周互相聽課學習（每學期4節）
5、分組聽評課，互評有評語總結并討論學習；
三、教學組織
1、開始進行本學期和下學期本科新大綱的修訂；
2、第14周做好下學期教材的征訂工作；
3、第10周組織09、10、11級進行期中考核，專業課進行走臺觀摩；
4、12月份舉行實訓周，09、10、11級以年級為單位舉行“年級音樂會”（鋼琴、聲樂一同組織）。
5、討論本科聲樂主修專業設置及教學計劃修改。
6、第19周09、10、11級安排組織專業課期末考試；
四、制度建設
1、加強教研室專業教學制度建設
結合教學計劃、培養目標、教學大綱與各位老師展開學習討論，以求小課教學內容能夠與大綱相統一，各位老師之間相統一；并逐步實現規范教案教學進度表的合理填寫、音樂專業實踐考查課考試要求匯編（總）、音樂專業學生雙選及專業教師年度匯報（下學期）。
2、教學檔案
每學期整理歸檔教學材料（課表、進度表、教案、教師科研），下學期計劃對專業所開課程教材及資料進行收集，每學期學生與教師的演出、比賽、音樂會、名師講學等實踐教學活動的影像資料整理收集。
3、聽評課：
第五周至十六周互相聽課學習（每學期4節）分組聽評課，互評有評語總結并討論學習。
聲樂工作計劃怎么寫2
為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱合唱歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制訂以下活動計劃：
一、活動目的
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和審美觀念，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感，以塑造健全人格，使學生的技能和素養得到更全面的發展，提高學生的綜合音樂素質。
3、加強對聲樂特長生的培養，為第五屆校園文化藝術節做好充分的準備。
4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺。
二、具體工作措施：
1、簡單的音樂常識學習
音階視唱、節奏、練耳、音樂記號
2、練聲：
訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力）、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。
3、聲音的訓練
（1）呼吸
（2）聲音位置
4、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
5、節奏訓練
音樂史在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂
6、咬字和吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法，它講究字情深情。
7、呼吸訓練
（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。
（2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。
8、學習幾首合唱歌曲，中外民歌。
多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。
聲樂工作計劃怎么寫3
一、訓練目的
1、提高聲樂演員的演唱水平，使其增加對歌曲的藝術處理。
2、通過訓練，讓聲樂演員能夠熟練掌握演唱技巧，形成正確、清晰的聲音概念。
3、使聲樂演員增強對音樂的審美能力和表現能力。
4、為參加各種演出與比賽做好充分的準備
二、訓練內容
分為歌唱技能，聲樂理論的學習、樂理視唱練耳、一定的鍵盤基礎訓練，心理素質，幾個方面
（1）歌唱技能：每天上午利用一個小時的時間，進行聲樂練習
1、 “哼鳴”的基本練習
2、母音的練習
3、連音練習
4、頓音練習
5、連音和頓音結合的練習
6、保持共鳴位置不變的練習
7、聲音靈活性的練習
8、結合字聲練習（帶詞練習）
（2）聲樂理論的學習、樂理視唱練耳、一定的鍵盤基礎訓練：
A、聲樂演員要做好理論知識的筆記，如歌唱的姿勢、呼吸、發
聲、共鳴、吐字、歌唱中的松與緊、聲音的靠前與靠后、打開喉嚨、等等一系列的理論知識，并進行理解消化，把科學的理論轉化成自己實踐的有效幫手
B、學習樂理知識，使自己具備正確的認譜、記譜、寫譜和理解音樂、表現作品的基本能力。
C、視唱練耳練習，包括音程，和弦，調式，調性，節奏，節拍，旋律，視唱等。
D、聲樂練習或演唱離不開鍵盤樂器伴奏，所以掌握簡單的鍵盤基礎是聲樂訓練必備的條件。
（3）心理素質：流暢完整的演唱需要在健康良好的'心理調控下進行，良好的心理素質是歌唱獲得成功的重要保障；完美的歌唱技術又是提高心理素質、增強信心的重要因素。要勤學苦練，掌握熟練的專業技巧，真正做到心中有數，才能自信的站在舞臺上演唱
三、具體措施
1、建立考勤制度要認真刻苦，嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間，不能隨意缺勤。
2、聲樂基本功訓練采取單獨訓練和教員上大課的方法。
3、為了盡快提高聲樂演員的演唱水平，在訓練過程中，采取基本功訓練與小練習曲、成品歌曲相結合的方法。
4、定期觀看一些名家的演唱和音樂劇，通過不同的演唱風格和藝術處理方式提高聲樂組的整體演唱水平，開拓每位聲樂演員的視野。
5、每一季度進行一次業務考核，使聲樂演員的業務能力日趨完美，表演水平不斷提高
四、訓練要求
1、聲樂組員在練聲房不要大聲喧嘩，要保持屋內的環境衛生，愛惜鋼琴。
2、聲樂組員每天遵守作息時間，不遲到，不早退，按時訓練，聲樂組長做好考勤登記。
3、經常不參加訓練或不遵守訓練時間的組員，要給予適當的懲罰。
4、組員之間要互幫互助，團結友愛，形成良好的訓練氛圍
5、訓練要積極、主動、刻苦，養成勤學苦練的好習慣。
五、注意事項
1、要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2、在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。
3、每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。
4、練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。
聲樂工作計劃怎么寫4
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校“小百靈”音樂社團。音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色，我們將通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。根據學校的具體情況，現將音樂社團的活動安排制定如下：
一、指導思想：
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨：
想唱就唱，有你有我。
三、社團的期初目標：
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則開始學西一些有意義的歌曲，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
四、社團的發展目標：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
五、參加對象：
在學校一至四年級學生中進行選拔，人數在25人左右。
六、指導老師：
姚小麗，魏穎瑜
七、活動時間：
每周三下午第一、二節
八、活動地點：
學校音樂教室
九、活動月歷：
9月：設置社團機構，選拔成員，準備教具。
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，教學歌曲。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，交流、回顧、總結學習成果。
十、成員名單：
戴靜琦、洪麗蓮、劉杰娜、陳茹婷、陳桂琛、胡希媛、張麗媛、陳少凡、陳銘軒、陳澤鑫、林銘祥、黃毅鑫、陳冠津、洪宏智、陳鎮珠、陳小巧、洪珠圓、張麗梅、陳志豪、盧錦鵬
聲樂工作計劃怎么寫5
為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱兒童歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制訂一下活動計劃：
一、活動目的
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和審美觀念，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感，以塑造健全人格，使學生的技能和素養得到更全面的發展，提高學生的綜合音樂素質。
3、加強對聲樂特長生的培養，為今后校園文化藝術節做好充分的準備。
4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺。
二、具體工作措施：
1、簡單的音樂常識學習
音階視唱、節奏、練耳、音樂記號
2、練聲：
訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力）、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。
3、聲音的訓練
（1）呼吸
（2）聲音位置
4、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
5、節奏訓練
音樂史在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂
6、咬字和吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法，它講究字情深情。
7、呼吸訓練
（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。
（2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。
8、學習幾首地方民歌、簡單的中外歌曲。
附：所需用具：
多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。
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