2017幼兒園5月教學(xué)計(jì)劃
幼兒園5月教學(xué)計(jì)劃一：
設(shè)計(jì)意圖
在《蔬菜派》的課程單元中，我們將讓孩子分享吃過(guò)或看過(guò)的蔬菜。請(qǐng)幼兒看看蔬菜真實(shí)的模樣，畫(huà)出這些蔬菜的樣子。觀察這些菜和我們吃的時(shí)候是否一樣。引導(dǎo)幼兒觀察蔬果的真實(shí)成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)種植、品嘗、幼兒親自烹調(diào)等感官游戲，探索蔬菜的形、色、氣、味等。蔬菜主題貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，能讓幼兒感受到蔬菜漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程、種子漸漸發(fā)芽、長(zhǎng)大到結(jié)果的模樣，這樣從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。請(qǐng)您參與我們的活動(dòng)，和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!
活動(dòng)內(nèi)容
語(yǔ)言:《狐貍種菜》 語(yǔ)言:《音樂(lè)氣墊火車(chē)》 常識(shí):《甜甜的玉米》音樂(lè):《人人叫我好兒童》
體游:《蔬菜發(fā)芽了》 環(huán)保:《愛(ài)護(hù)小草》 體游:〈〈蔬菜拳〉〉科學(xué):《保存蔬菜小妙方》 音樂(lè):〈〈小娃娃照鏡子〉〉語(yǔ)言:《小獅子照哈哈鏡》健康:〈〈蔬菜沙拉吧〉〉 美術(shù):《蔬菜拓印》數(shù)學(xué):〈〈怎么排都是8〉〉語(yǔ)言:〈〈磁鐵的故事〉〉環(huán)保:《我心里喜歡的大樹(shù)》語(yǔ)言:〈〈愛(ài)吃青菜的鱷魚(yú)〉〉環(huán)保:《小鳥(niǎo)的家》常識(shí):〈〈中國(guó)牛奶-豆?jié){〉〉健康:《滑溜溜的豆腐》美術(shù):《〈蔬菜爺爺奶奶》社會(huì):《我的蔬菜食譜》科學(xué):〈〈磁鐵新發(fā)現(xiàn)〉〉音樂(lè):〈〈螞蟻搬豆〉〉數(shù)學(xué):《小動(dòng)物回家》體游:《紙板樂(lè)》數(shù)學(xué):《吃點(diǎn)心啦》科學(xué):《松松土，種菜了》健康:《胖胖兔減肥》常識(shí):《蔬菜哪里可以吃》藝術(shù):《蔬菜的樣子》環(huán)保:《生病的水娃娃》音樂(lè):《蔬菜的打扮》語(yǔ)言:《我找到的聲音》體游:《好玩的光斑》數(shù)學(xué):《排出花邊順序》
區(qū)域材料投放
各種有關(guān)蔬菜的圖片 蔬菜美食食譜和制作好的美味蔬菜照片 作畫(huà)工具 橡皮泥，一次性紙盤(pán) 小刀 學(xué)習(xí)單“我的蔬菜食譜” 有關(guān)蔬菜的圖書(shū)蔬菜圖片及配對(duì)卡 蔬菜的相關(guān)字卡 各種豆子和豆類(lèi)圖卡
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.主題展示區(qū):各種有關(guān)蔬菜的圖片，幼兒蔬菜拓印作品，蔬菜美食食譜和制作好的美味蔬菜照片。
2、美工區(qū):作畫(huà)工具，橡皮泥，一次性紙盤(pán)，小刀，學(xué)習(xí)單“我的蔬菜食譜”等。
3、語(yǔ)言區(qū):有關(guān)蔬菜的圖書(shū)
5、益智區(qū):蔬菜圖片及配對(duì)卡，蔬菜的相關(guān)字卡，各種豆子和豆類(lèi)圖卡等。
5、科學(xué)區(qū):投放不同的蔬菜，請(qǐng)幼兒用各種感官游戲來(lái)辨認(rèn)。提供各種豆類(lèi)，用水將這些豆子泡開(kāi)，供幼兒觀察記錄。
保育重點(diǎn)
1、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
家長(zhǎng)工作
1、帶著您的孩子一起去參觀菜場(chǎng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜。
2、和家長(zhǎng)在網(wǎng)上或者圖書(shū)上找出蔬菜各屬于植物的哪個(gè)部位。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子種植蔬菜，并提醒孩子定期觀察與記錄，并將結(jié)果記錄下來(lái)。
5、和家長(zhǎng)一起創(chuàng)造一種新的蔬菜吃法，還可以找找蔬菜還會(huì)藏在什么食物里面。
5、可以和孩子一起選擇一種蔬菜制作泡菜。
6、和幼兒一起玩蔬菜拓印畫(huà)。
幼兒園5月教學(xué)計(jì)劃二：
教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容
1.能夠準(zhǔn)確的唱出弱起拍，嘗試用對(duì)唱的形式演唱歌曲。音樂(lè):森林音樂(lè)家
2.了解動(dòng)物不同的生活環(huán)境，并按其進(jìn)行分類(lèi)，喜歡傾聽(tīng)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的意境美。 語(yǔ)言:動(dòng)物的家
3、學(xué)習(xí)雙圈集體舞，會(huì)借助標(biāo)志辨別順時(shí)針?lè)较颉?音樂(lè):小鳥(niǎo)落落
4、嘗試用剪貼泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹，魚(yú)等。美術(shù):海底世界
5、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。 科學(xué):小動(dòng)物搬新家
6、能記住故事的主要情節(jié)，了解螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光的秘密。 語(yǔ)言:耳朵上的綠星
7、了解小雞出生的過(guò)程，能記住故事的.情節(jié)，并嘗試分角色表演故事;了解小狗。青蛙燈動(dòng)物的出生和成長(zhǎng)過(guò)程。 語(yǔ)言:噼噼小雞出殼了和小動(dòng)物怎樣長(zhǎng)大
8、了解動(dòng)物媽媽關(guān)愛(ài)寶寶的方式，學(xué)習(xí)朗誦兒歌;探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。 社會(huì):動(dòng)物媽媽的愛(ài)和動(dòng)物睡覺(jué)
9、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)兩數(shù)多1少1的關(guān)系，能發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。
科學(xué):企鵝排隊(duì)
學(xué)唱問(wèn)答式歌曲，并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容、嘗試根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征仿編歌詞。 音樂(lè):誰(shuí)的尾巴最好看
10、了解動(dòng)物尾巴的不同特征和用途，能根據(jù)故事內(nèi)容續(xù)編情節(jié)和結(jié)尾，并大膽進(jìn)行講述。 語(yǔ)言:誰(shuí)丟了尾巴
11。感受歌曲詼諧有趣的風(fēng)格，角準(zhǔn)確的掌握四分，八分休止符的唱法，會(huì)用比較夸張的表情，動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的動(dòng)物形象。 音樂(lè):顛倒歌
12、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌，能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編。 語(yǔ)言:甜甜的節(jié)日
13、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系，嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運(yùn)用。 科學(xué):左鄰右舍
14、看懂節(jié)奏圖譜，并能根據(jù)圖譜的提示打節(jié)奏，能看指揮協(xié)調(diào)一致的用鈴鼓，碰鈴，圓舞板等打擊樂(lè)器合奏歡快的樂(lè)曲《小看戲》。 音樂(lè):敲起來(lái)
備注
六一節(jié)目的排練。
生活習(xí)慣的養(yǎng)成
幼兒園5月教學(xué)計(jì)劃三：
本月工作重點(diǎn)
1、練習(xí)小步跑、掌握變向跑、練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)按指令做動(dòng)作。聽(tīng)從指揮轉(zhuǎn)動(dòng)身體方向。
2、能用多種方式表達(dá)出甜甜的話(huà)。
3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時(shí)，要互相商量、不能爭(zhēng)搶玩具。
4、知道哭和小是人不同情緒的表現(xiàn)。
5、會(huì)用“這是……”、“我玩過(guò)……”、“他們?cè)谕?hellip;…”句式說(shuō)完整的話(huà)。會(huì)看圖說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、知道“六一“是兒童節(jié)。
7、能找出同類(lèi)物品，進(jìn)一步理解總集與子集的包含關(guān)系。能按圖形的某一特征進(jìn)行分類(lèi)。
8、會(huì)唱歌曲，會(huì)根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作。
教師目標(biāo)
健康
社會(huì)
小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛(ài)的甜甜話(huà)、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。
語(yǔ)言
好玩的游樂(lè)場(chǎng)、小鈴鐺、快樂(lè)的“六一”。
數(shù)學(xué)
分玩具、恐龍的影子、怎么分。
藝術(shù)
小朋友想一想、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長(zhǎng)長(zhǎng)地面條、印一印。
科學(xué)
轱轆轱轆玩具店、讓身體來(lái)唱歌、站起來(lái)。
常規(guī)培養(yǎng)
1、會(huì)獨(dú)立整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣
2、知道愛(ài)惜玩具荷保護(hù)玩具的方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、養(yǎng)成安全使用剪刀的習(xí)慣，體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、會(huì)用團(tuán)、壓、印等技能玩橡皮泥，體驗(yàn)橡皮泥的可變性和可塑性。
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)知道孩子在不同的場(chǎng)合說(shuō)出橋黨的禮貌用語(yǔ)。
2、讓孩子養(yǎng)成玩完玩具自己整理的習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)幫助孩子制作笑臉和哭臉面具，一起用面具進(jìn)行表演活動(dòng)。
4、讓孩子把故事表演給全家人看。
5、家長(zhǎng)讓孩子多做一些傳話(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、家長(zhǎng)和孩子一起收集身邊的各種材料，然后讓孩子練習(xí)按顏色、形狀和大小等特征分組。
7、家長(zhǎng)做面食的時(shí)候可以請(qǐng)孩子幫忙，讓孩子了解各種面食的制作過(guò)程。
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