學生工作計劃

時間：2022-10-16 10:48:23 工作計劃我要投稿

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【精選】學生工作計劃范文集錦八篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學生工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】學生工作計劃范文集錦八篇

學生工作計劃篇1

　　一．主要目標

　　大力開展面向同學、為同學服務的活動。與學生會其他部門友好合作，聽從學校團委的組織安排。

　　二．本學期活動計劃

　　1．談心室的開展事項，包括面對面的交談和設置“談心信箱”。

　　2．組織愛心社的志愿者去敬老院和福利院。時間：整個學期都可。

　　3．面向新高一的校史陳列室的解說。時間：近期。

　　4．每周的國內外科技新聞的張貼，內容可包括科學信息等多方面。

　　5．與實習老師的學術交流會，主要包括交流學習經驗，大學生活等，內容可待商定。

　　6．藝術節的攝影比賽的具體負責。

　　7．組織一次大型的義賣活動。時間：初定為學期末。

　　8．有創意、符合目標的想法提出后，可考慮。

　　三．工作安排

　　① 盡快召開一次會議，與實踐部副部長，科研愛心的正副社長研究討論吸收幾名新干事和志愿者的來源。并大致明確工作職責，大致分配工作任務。

　　② 科研和愛心社以實踐部大的活動綱領為主，也可自行組織適量有特色的活動。其中愛心社應提供對學生會各部的支持和幫助。

　　③ 各活動需和學校老師聯系好，特別是談心室與金校長和肖利老師的聯系。注意和其他部門協調好工作范圍。

　　四．總結

　　此計劃書僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。相信實踐部會在以后腳踏實地走好每一步，真正做到為同學服務。

　　注：科研社和愛心社已并入實踐部。

學生工作計劃篇2

　　一、組織思想

　　本學期密云二中學生會在學校團委的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著團結、奉獻、求實、創新的精神，堅持走群眾路線，在維護學校秩序的同時，反映同學們的意見、建議和要求。促進同學和學校，同學與老師，同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手，同學們的好朋友。切實做到為同學服務。

　　二、常規工作

　　(一)主席部【高余明政、蘇冠群、胡超鶴】

　　1配合和指導好各個部門的工作，確保工作的順利進行和活動的定期開展。并及時做好工作小結。

　　2組織好每兩周一次的例會。及時進行本周工作小結，并布置下周工作。合理安排時間，提高工作效率。

　　3協調好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合。并定期對各部門進行考核，使學生會工作井然有序的進行。

　　4定期向老師匯報學生會各個部門的工作情況，如計劃，進度等。

　　5做好“民意調查”環節，確保工作之后有反饋，吸取同學們好的建議，并及時對工作加以調整

　　6定期將“意見建議”或“工作小結”發到博客上。從中汲取好的建議，及時調整工作計劃。

　　(二)宣傳部【李璐、郭溪萌、李海龍】

　　配合實踐部、文體部、生活部等作好海報宣傳工作。

　　因為海報有了特定的地點張貼(每次活動僅需制作2張海報)，這學期制作海報的工作量會大大減少，希望在允許的條件下增加海報質量。

　　全年任務：配合學校做“清華北大墻”。通過教委，網絡等途徑搜集自20xx年恢復高考后，從密云二中考入清華北大的往屆畢業生的個人簡歷。包括(大學畢業后的發展;深造方向;現在所擔當的職務及所在單位等個人信息，并附一張數碼相片。收集好后交給學校做成個人展板形式，分布在學校園各處，激勵后生勇奪佳績。

　　管理完善學生會博客，建立學生會qq群。

　　在6月末7月初，擬定出下學期學生會成員招新表格。

　　(三)文體部【王祎、趙珅、史舒豪、孫婧】

　　文體部的主要任務是幫助組織各類文體活動。今年，我們將在去年的基礎上，仍以組織好“風云杯”辯論賽，體育節、紅五月歌詠比賽等活動為主詳細如下：

　　“風云杯”辯論賽。

　　時間：3月16日~~3月27日。地點：階梯教室。

　　詳細計劃，見《“風云杯”辯論賽計劃》。

　　體育節。

　　時間：4月1日~~4月27日。

　　配合學校體育組，組織各項體育節活動。

　　伴隨體育節展開密云二中風箏節。

　　時間：4月11日下午1：00-4：5012日上午9：00-下午4：50地點：學校操場。

　　五月左右成立“棋社”，給喜好下棋的同學提供一個切磋交流的平臺。場地辦公樓4層會議室，每兩周一次，時間周三晚上6：00-6：35。

　　歌詠比賽。

　　本屆歌詠比賽，將圍繞歌唱祖國為主題，增加學生的愛國主義精神，引導其樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀。

　　知識競賽。

　　分別在高一高二年級舉辦知識競賽及演講比賽，為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和展示、檢驗自己口才能力的平臺。

　　在6月末7月初，擬定出下學期學生會招新預賽面試初試能考驗出其能力的小活動或游戲。

　　(四)生活部【任競陵、張芳瑩、張鑫】

　　生活部是與同學們聯系最密切的一個部門，主要負責檢查衛生，食堂秩序以及大師傅評比等。本學期，生活部仍將配合校醫做好學校衛生的檢查，并建立起監督制度。確保為同學們營造一個良好的學習環境。食堂方面，我們將繼續倡議“少用一次性餐具”。此外，做好常規工作的同時，進行工作創新是今年生活部的一個工作重點。

　　愛心儲蓄罐，援建西部水窖。

　　4月，由學校出錢購買”愛心儲蓄罐”，每班一個，積贊平時的零錢硬幣等，每月由生活部去各班收集儲蓄罐里的愛心捐款，并記錄、匯總，上交到武老師那里。每夠800元由武老師打入紅十字會援建一口水窖。并在學期末公示各班捐款數額和共援建水窖數量。并對前3名的班級發放獎狀，以資鼓勵。

　　(五)實踐部【李斌、晁雅恬、王子躍】

　　英語社。

　　召集社員，成立英語社。把對英文有興趣的同學組織到一起，選出社長等職務，由社長組織活動，自行設計內容。夏科技樓前的公園內開展，冬天可在階梯教室舉行，每周一次。并在學期末組織一場以英文為主題的匯報演出。內容包括英文詩歌、著名演講朗誦，益智小游戲，英文話劇，英文歌曲演唱等，展示一學期活動開展的成果。

　　并在學期末由社長擬定出下學期招新計劃。

　　以“綠色”為主題的個人創新大賽

　　這個大賽主要包括一些個人的小發明，小創造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環保，又省錢省力的小東西來展示。

　　實踐部詳細活動，見《密云二中實踐部工作計劃》。

　　(六)

　　1。文學社【項浩南、高會、劉巍】

　　主要任務：創辦好“校刊”。

　　預計時間：6月之前完工。成員：文學社成員。

　　2。在4月成立書社，5月成立詩社(隸屬于文學社)。書社，每兩周一次的“義賣書攤”。給同學們提供一個交換，或賣自己看過的舊書的平臺。把自己讀過的好書與其余同學互換或賤賣。在從這里淘到自己想要的書。賣出的款項也可存入愛心儲蓄罐。地點科技樓前，時間晚上6：00-6：3533。上半學期從9月至10月末(根據天黑的狀況而定);下半學期從4月初至學期末。

學生工作計劃篇3

　　文藝部工作手冊目錄:

　　一.部門職責

　　二.本學期部門工作計劃

　　三.部門人員情況及分工

　　四.部門例會記錄

　　五.部門大型活動策劃.過程內容及總結

　　六.本學期部門大事跡

　　七.本學期工作總結

　　部門職責:

　　文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。

　　（一）計劃、組織、協調各系學生組織的文藝和文化娛樂活動；

　　（二）與學校的文藝部保持聯系，配合學校文藝工作，反映同學們的愿望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高；

　　（三）發動和組織學生參加課余文藝活動。發現和培養學院的文藝活躍分子，充分發揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學習、生活等方面的困難；

　　（四）發揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強對學生的思想政治教育；

　　（五）在學生中大力開展美育活動，提高學生的文藝鑒賞能力；

　　（六）負責院文工團的監督和管理工作，協助各隊負責人搞好日常訓練和活動開展；

　　（七）指導各系學生會文藝工作的開展。

　　★ 工作理念：團結協作，積極主動，盡職盡責、開拓創新、廉潔奉獻

　　★ 工作特色：文藝部是一個可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動，裝點著商院的各個舞臺，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點線之間的大學生活.

　　★部長寄語：“商院學生會這片屬于我們的小天地，大家可以敞開心扉，暢談人生，理想，我們更愿意以一顆真誠的心聲，分擔你們的憂愁，分享你們的快樂，我們也會用一顆真誠、熱情的心為大家服務。親愛的朋友們，我們期待著您的熱心參與和關注。讓我們攜手起手來，共同去譜寫一篇動人的青春之歌！”

學生工作計劃篇4

　　教研組基本情況分析：

　　孫疃中學生物教研組共有組員11人（七位男教師四位女教師），其中教齡三年以下青年教師一人，中青年教師三人，，實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人，擔任中層領導一人。組內大部分教師課務較重。本學年生物組的工作頭緒多，任務重。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現狀，經過教研組核心討論，制定本教研組計劃如下：

　　一、指導思想和工作目標

　　本學期的生物教學工作繼續以學校新三年發展規劃的指導思想為準繩，以東陽市的課改的要求為指導，在繼承生物課程改革成果的基礎上，進一步探究高中生命科學的課堂教學方法，優化生物課堂教學質量，提高學生生命科學的素養，促進學生素質的全面發展。本組全體教師要繼續不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣。本組全體教師要繼續把生物組的發展同學校的發展緊密聯系起來，發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神，爭創市先進班組。

　　二、工作重點

　　1、繼續通過“組本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的組風，使新進來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學氛圍。

　　2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對高二的執教心得，還是高三生物和綜合課的復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。尤其是要認真實施《以環境教育為突破口，實施中學可持續發展》的課題研究。

　　3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

　　4、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。

　　5、加強信息技術與生物學科的整合，初探生物教研組網站的建設工作，探索網絡教學。

　　6、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發展為本的原則，逐步開發、完善生物校本課程和教材。

　　7、以《高中生物》教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。

學生工作計劃篇5

　　一、選題意義：

　　英語，是人們在生活中進行交流表達的一種語言，隨著我國經濟社會的不斷發展，與世界的聯系越來越密切，英語是我國與世界聯系的重要方式，對于英語知識的學習成為小學階段的重要組成部分，由于受到各方面的影響，在小學階段英語的學習受到限制，小學生學習英語沒有形成正確的認識和表達英語的能力，對小學生英語能力的培養也沒有能夠引起足夠的重視。學習英語不只是學習應試的能力，更是通過學習英語達到交流的目的，將所學英語知識廣泛應用在生活當中，不僅提高英語成績，更能提高交流與表達能力，創設學英語，說英語的環境，讓每一個學生開口說英語，對于英語的學習會有很大的幫助，中國目前英語學習的環境是只要在考試中取得好的成績就是英語比較好的學生，但是不敢開口，不敢與人交流，在英語表達方面有很大的漏洞，開發課程資源，提高英語表達能力，將會帶來更加長遠的發展和深遠的意義。

　　二、課題研究的內容：

　　如何讓小學生既能掌握英語基礎知識，又有較強的英語表達能力，首先從學生的角度出發設計課堂教學方式，通過日常的教學模式設計出有效的、可行的培養學生表達能力的教學模式，通過這種教學模式，使學生養成用英語的習慣，以此來促進英語表達能力。

　　三、研究目的：

　　通過提高學生的表達能力，使學生正確靈活的運用英語，增強學生參與課堂的能力，提高課堂教學效率并提高教師的理論水平和課堂教學水平。

　　四、研究措施：

　　1、上課前進行口語訓練，通過長期的積累，使每一個學生都開口說英語并得到鍛煉，激發學習英語的興趣。

　　2、通過多種方式，情境教學，增加課堂的生動性與形象性，有利于提高學生的學習興趣，將教材內容融于情景中，激發表達的興趣，有利于知識的掌握和表達能力的培養。

　　3、課堂的互動也是重要方面。在課堂上，教師與學生加強互動，逐步培養學生運用所學知識進行表達的能力，讓學生從不同角度來進行思考，訓練思維的靈活性。

　　五、研究價值：

　　此課題的研究樹立全新的教學理念，有利于改變學生只學不說的英語學習現狀，切實培養學生英語表達能力，加深對教材和知識的理解，轉變教師的教學觀念，調動學生的主觀能動性，結合教材知識與生活實踐加強交流，從而提高英語方面的交流能力。

　　六、課題實驗效果：

　　1.使英語課堂的教學模式有所轉變。

　　2.能使英語走進學生家庭，真正的將英語和生活實際相結合，提高英語交流水平。

　　七、課題研究計劃：

　　周次日期計劃安排

　　第1-4周2.25-3.18用傳統的教學模式和進行教學，體驗學生的表達的能力，通過不同方式進行課堂教學，并書寫教學案例及反思。

　　第5-8周3.21-4.15通過教學案例，分析學生表達能力，并書寫課題論文，并比較學生表達能力的優點與不足。

　　第9周4.18-4.22整理課題論文、反思及總結。

　　第10-12周4.25-5.13采用新的教學模式，課堂上著重培養學生的表達能力，書寫教學案例并總結。

　　第13-15周5.16-6.3通過教學案例和創新的課堂教學模式，分析學生表達能力的進步與不足，書寫課題論文及總結。

　　第十六周6.6-6.10整體課題論文，總結，并校稿裝訂。

學生工作計劃篇6

　　時光荏苒，歲月如梭，又一個學期在忙忙碌碌中逝去，量化部又迎來了新的學期新的挑戰。在過去的一學期里，量化部全體成員攜手順利完成了計劃內任務，內部完善量化分整理的管理體制，外部召開討論會合理完善獎懲條例，在團總支學生會的協助下，日常工作井井有條的完成，各活動也按時順利舉辦。回首過去的一年，雖然沒有大動作，但是量化部的一切都在一步一個腳印、腳踏實地的努力的付出著、服務著，最終，在本部成員的努力與團總支的支持下，量化部在逝去的一學期終于畫上了圓滿的句號。

　　在即將到來的新一學期，面對新的工作、新的挑戰，量化部作為政治學院第十屆學生會的一個部委，將繼續認真工作、開拓創新，與學生會其他部委合作開展一些有意義的活動，更好的為同學們服務。

　　為了更加清晰的進行本學期的工作，特將量化部的計劃整理如下，以起到事半功倍的效果：

　　一、迎新工作

　　迎新是每年的大事，20xx級新生將會給我們學院注入新的活力新的血液。迎接好新生，為新生帶好頭，幫助新入學的學弟學妹樹立正確的大學生觀。

　　⒈新生宿舍的分配工作。我們部將與學習部一起分配好新生的宿舍，做到不出任何問題，同時在迎新時，認真做好工作，不出現任何問題。再者我們部按照迎新的總體要求，與其他幾部委一道，負責新生的接待工作，為進一步開展其他活動奠定堅實的基礎。

　　⒉新生答疑解惑。我們部將在與新生接觸的過程中，主動留下聯系方式，方便新生遇到問題得到較快的解決。

　　二、日常工作

　　1、上學期工作總結。量化部作為第十屆學生會的一個部，工作不但細致繁瑣而且具有其特殊性，那就是各部各社團的工作進行完了結果出來之后量化部才能開展工作。一切考核、獎懲都要以各位同學平時的活動成績為尺度，本著公平、公正、公開的原則進行。因此，本部的第一個工作就是對上學年的工作重新核實、校正，以確保公平合理。

　　2、檔案資料整理。及時匯總各個班級各個同學的相關信息，特別是20xx級新生的信息，以備日后統計量化分及最終評獎評優時使用。

　　3、加強團隊合作，協調與各部之間的工作。量化部是學生會的一個橋梁和紐帶，學生會各個部以及社團聯合會的各個社團組織的各項活動，最終要以量化分的形式展現給大家，也正因為如此我們必須加強整合協調功能，把所有的部委、社團整合到一塊。相關活動的信息要與其他部委溝通好，保證準確無誤，以確保同學們的付出得到應有的回報。

　　三、隊伍創新與素質拓展

　　1完善量化部電子檔案的管理和公開制度。自20xx年起本部試行了量化考核電子化方法，學期初將各類信息以電子表格或word文檔的形式整理好，方便日后使用，該方法在實踐中證明效果不錯，大大提高了工作效率，本學期將繼續推行該方法，并進一步完善量化部電子檔案，將本部門各類檔案整合成專屬材料，包括本部門的簡介、政治學院最新獎懲條例、量化分各類統計表格以及現有年級的量化分成績等，作為本部門的基礎材料，以便為日后工作打下良好的基礎。

　　繼續實行量化分全方位公布，接受友好監督及建議。為方便部內成員工作的溝通交流，在上一學年本部開通網易郵箱，用于部內信息資源的'共享,并開放了本部郵箱，在量化分統計完畢之時，在教室以及本部公共郵箱內同步公布各班綜合測評成績，方便各位同學的查看。同時，本部公共郵箱也將會作為同學們監督和批評指正的平臺，為量化部建言納策，以此來促進本部的發展，堅持公正、公開、公平的原則，也有利于同學們得到更合理的結果。

　　堅持召開本部內部例會，及時傳達團總支、學生會的意見要求并及時總結本部工作。加強本部的內部建設。

　　4．娛樂休閑活動

　　（1）征文：在新生結束軍訓之后，我們部將為新生放一部有意義的電影，然后讓新生寫觀后感，讓新生正確認識大學生活。

　　（2）乒乓球大賽：為豐富同學們的課余生活，進一步促進同學間的交流，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，強身健體,增進友誼，量化部將于20xx年4月中旬舉辦政治學院乒乓球友誼賽。

　　（3）合辦活動：在十一月份量化部將會與其他部委合辦一個活動，為新生的大學生活創造更加精彩的點點滴滴。

　　新的號角即將吹響，量化部一定會協同其他部委一起，更好的為政治學院服務，打造服務性、創新性、學習性的第十屆學生會。

　　政治與公共管理學院

　　團總支學生會

　　量化部

　　20xx年6月10日

學生工作計劃篇7

　　宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系互整個學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。

　　首先它有明確的任務，比如對重大節目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像五四青年節活動等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質！

　　其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。

　　一新形式的挑戰

　　宣傳部，由于其工作的性質，本身就決定了這是一項重要完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事；而今面對學校的評估，關系到的不只是學校的聲譽，更關系到同學們的切身利益，新目標的融入，就顯得比較困難。當然，這也不只是宣傳部，也是學生會所面臨的事情。

　　二應對措施

　　首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，原有的學生干部和注入的新生力量都是非常有耐力的，能夠完滿而出色的完成各項任務。

　　在上學期的工作中，不敢說所有部門，但是我相信宣傳部的各成員已經熟悉了工作環境，明確了工作要求，對自己的工作有了一定的了解，所以在本學期將會放手讓部員充分發揮自覺能動性，讓他們在工作中進一步得到鍛煉，進一步明確自己的工作內容以及要求，同時對他們“放手不放眼”，對不對或不足的地方及時指出。

　　對于本學期的活動安排，聯系大會上已經交代過讓我們將本期重要日程記下來，我們會對此在部里做出相應的工作安排。另外，我會結合本部情況，以及學生會事項進程開展一些自己部里的活動，但因人力有限，我會請其他部同事予以幫助。三活動計劃及工作展望

　　1、三月，“迎評”知識學習比賽，根據學校重視程度作好適當宣傳。

　　2、三月至四月中旬，第二屆“6+1個你=彩虹”系列活動開展，我部配合其于部門進行一系列工作并進行新聞報道。

　　3、4月，籃球友誼賽，我部主要進行海報宣傳、拍攝記錄，新聞報道。

　　5、四月中旬，“我為迎評做貢獻”主題班會，在學院中宣傳有良好班風的班級形象，安排日程、內容。

　　6、四月中旬，迎評宣傳美化寢室，教室，學習環境進行海報宣傳，新聞報道。

　　7、五月，五四系列活動，全校海報宣傳，現場布置，設計、日程安排和新聞報道。

　　以上是宣傳部本學期工作計劃，望團委學會會審察。

學生工作計劃篇8

　　今天間接性地送了一位與我沒任何關系的大四師兄，說真的，那種場面我還真的高興不起來。更不談它是否存在意義。我不知有多少位人兄在這種交接的情況下找到自己想要的工作，但現實生活中，往往事與愿違。心儀的職業也不知從何談起。

　　我自身就不是一個工作狂，我可以接收非常繁重的任務，但一向都是本著在負責任前提下使用投機取巧的絕招。我可以包容別人過錯，但就不喜歡別人偷懶。在家人、老師、朋友、同學眼里，大家都會認為我是最忙的，父母也經常要求我有時間多在家里待著，別整天東奔西跑的，說真的，我還真的無法待下去。我沒有獨自在大街上閑逛的嗜好，所以有空閑的時間就喜歡找幾個人一齊出去運動之類的。運動完后，找一家面館就待在那里跟幾位三五知己閑談，或許這也是算一次經驗總結，因為人群當中，有工作的，有讀書的，也有自己創業的，既然有著區別，這肯定會促進一場交流。從中可以發現不少問題，或許你思維敏捷的，還真能想出辦法來解決。

　　老師對于我來說，無疑是至關重要的。記得從小學開始，老師交給我的任務就是我從來沒有接觸過的東西。一年級就開始出墻報，四年級就開始幫老師打試卷，也就從這年開始。我的電腦水平就大大的提高了，或許因為我的積極性，學校里所有要經過面試的項目我都是免試進入的，工作計劃《淺談未來學習與工作計劃》。參加了電腦的興趣小組，這年也非常瘋狂，一份鐘都可以打250個字母，漢字也達到了80個，所有基礎軟件，也是這年把它弄得了個清澈見底。漸漸地，對于我興趣與愛好也慢慢地顯露出來，參加了足球隊，或許我的技術對于隊里面的人來說并不算是最好的，但態度一定是數一數二的端正。就當時的沉浸程度，就連母親也叫我注意一點。整天滿頭大汗，生怕對我身體不好。為了讓母親放心，也就跟母親承諾足球比賽完后，也就不參加任何體育運動項目的訓練。殊不知，到了六年級，還是被老師要我參加籃球隊。但事實上，我不止學會了這些項目的技術，更多的還是老師教會我的道理。也就因為我的執著與敬業，被老師所看中。

　　或許我每次所做的事情都被別人所認同，慢慢地自信心也就產生了。我不喜歡搶風頭，但我卻喜歡做我感興趣的事。我從來不喜歡指責別人的過錯，但有意見，我還是會很真誠的提出。接不接受這是見人見智，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。我不喜歡領導別人做事，但我喜歡輔助。也不知是什么原因，在每個學習時期，我總會在中后期當上班長，而且老師跟我說的原因也讓我感到莫名其妙。但我總覺得，同學給我的支持也太大了，為了不負眾望，我也必須將自身的態度與責任端正起來，屬于我管的，我就管，不屬于我干的，別人沒干好，我也前去幫助了。同學都非常生怕老師與領導，但我還真的從來不畏懼。按老師所說就是不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。在高中，我還真在一次交流會上，將老師都捏了一把汗，最后還是順利完成學校的工作。其實自己吃了不少虧，但總覺得付出得到了經驗收獲，這有什么好計較的呢。

　　隨著年齡的增長，老師能教會我的道理也越來越少了，只能多找些新鮮事讓我去碰壁，自己總結經驗。但家里為我提供了不少機會，雖然家境不至于讓我墮落，但我還是有自己的想法。出于父親的職業，讓我經常能與工人階級接觸，每當我坐在工地里寫書法，總有一些工人喜歡跟我交流。我教會了他們書法的知識與賞析，而他們卻教會了我應當以什么態度去對待自己的學識，同時他們也教會我感興趣的東西。每當他們要求我幫忙，只要不是什么違法的事情，我還是來者不拒。因為他們確實不簡單，難得想了解多一點文化知識來充實自己，這個可是我最想做的。

　　在大學之前，父親都以我學習為重，除了學習，其他東西都不大贊成我去做。關于學習以外的話題，通常只是略商量，不作重點討論。現在可不一樣，我喜歡做的，一概都支持了，怕的就是我偷懶。什么家務事都讓我親自去接觸，有空跟著父親往工地跑也行，接觸的人也越來越多，行業也是各行各業的，間接性的還學會了不少東西。

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