2017年校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃
2017年校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃【1】
一、指導(dǎo)思想
校本培訓(xùn)工作要以 “三個(gè)代表”思想及全國(guó)及區(qū)、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及區(qū)、市有關(guān)文件精神，立足課堂教學(xué)改革，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，大力推進(jìn)課程改革。以轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和新課程理論為主要內(nèi)容，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體教師的理論和業(yè)務(wù)水平，保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過(guò)校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德的水準(zhǔn)。
2、通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教師教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的基本技能、現(xiàn)代信息教育技術(shù)基本技能更好的服務(wù)于課堂教育教學(xué)。
4、通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師具有善于反思和總結(jié)的能力，提高教師進(jìn)行教育科研能力。
三、培訓(xùn)重點(diǎn)：
1、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)工作中的運(yùn)用，分三個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)。
2、提高全員的業(yè)務(wù)水平：更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
3、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育科研。
4、“世界銀行貸款/英國(guó)政府贈(zèng)款‘西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目’”的子項(xiàng)目：PTT(參與式教學(xué))全員培訓(xùn)。
四、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
三、主要工作及措施
1、抓學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)觀念。建立政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，明確領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校組織教師采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級(jí)師德典型的事跡、素質(zhì)教育理論和新課程理論，樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
2、狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)。這項(xiàng)工作包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能、組織班級(jí)教育的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：①、組織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的'典型案例;③、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。
3、培訓(xùn)過(guò)程中要始終堅(jiān)持面向全體，突出重點(diǎn)，分類(lèi)要求，分層指導(dǎo)。要堅(jiān)持面向全體、立足崗位、分類(lèi)要求、要層指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，實(shí)施以全員培訓(xùn)為基點(diǎn)，以青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓(xùn)策略，著力提高教師整體素質(zhì)。
四、校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法
1、學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
2、形成我校的校本培訓(xùn)制度。
3、根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，廣泛征求教師的意見(jiàn)來(lái)確定校本培訓(xùn)的內(nèi)容。
4、科學(xué)安排校本培訓(xùn)的內(nèi)容、形成，使校本培訓(xùn)富有實(shí)效。
5、每項(xiàng)校本培落實(shí)到人，對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)測(cè)。
6、把校本培訓(xùn)作為教師考核的一部分，作為教師資格評(píng)定、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的一個(gè)依據(jù)。
2017年校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃【2】
一、工作目標(biāo)
以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)，積極開(kāi)展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，升華教師職業(yè)境界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)
1、充分結(jié)合新課程改革實(shí)踐，以課堂教學(xué)為突破口，使教師平等合作互補(bǔ)共建;重點(diǎn)改良教育教學(xué)行為。進(jìn)一步深入開(kāi)展教學(xué)研究，加大校本教研力度，力求研究落到實(shí)處，及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài)，以提高教科研服務(wù)于課堂教學(xué)的效率，體現(xiàn)教科研的價(jià)值。
2、加大縣級(jí)以上立項(xiàng)課題的管理與指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持課題雙月檢查公示制。
3、關(guān)注教育科研動(dòng)態(tài)，廣泛聽(tīng)取教師、專(zhuān)家意見(jiàn)，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部資源，完善和充實(shí)學(xué)校主課題內(nèi)容，并做好新課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。
4、積極配合上級(jí)教研部門(mén)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類(lèi)教科研競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)規(guī)范“外出學(xué)習(xí)、回校匯報(bào)”的管理。
5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，積極營(yíng)造利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息，提升自我的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6、將書(shū)法、鼓樂(lè)作為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究，提升學(xué)校文化品味。
7、開(kāi)辦藝術(shù)特長(zhǎng)、書(shū)法、普通話(huà)校本培訓(xùn)班，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、具體措施
1、積極營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研，逐步向“學(xué)術(shù)校園”邁進(jìn)。建立評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng)。倡導(dǎo)所有教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，自立課題，層層上報(bào)。
2、科學(xué)、規(guī)范的管理。課題的申報(bào)、立項(xiàng)、中期、后期管理和結(jié)題，都嚴(yán)格按《新絳縣小學(xué)教科研課題管理辦法》運(yùn)作。做好課題跟蹤指導(dǎo)、成果匯報(bào)工作。
3、加大常規(guī)教研的力度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、綜合科教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)先確定主題，再?lài)@主題選定講課評(píng)課內(nèi)容，并做好相關(guān)的評(píng)價(jià)和記載。20次教研專(zhuān)題研究活動(dòng)記載、五次高質(zhì)量的教學(xué)反思、三例深入的教學(xué)案例分析。
4、堅(jiān)持教科研活動(dòng)監(jiān)督機(jī)制，做好調(diào)查、匯報(bào)、記載、總結(jié)等工作，確保各種活動(dòng)扎實(shí)、有效、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。
5、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，大力發(fā)展教師教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)。
6、改變校級(jí)科研成果上報(bào)方式，成果上報(bào)以電子文檔為主，紙質(zhì)文檔為輔，所有成果必須屬個(gè)人或集體原創(chuàng)，并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等位置。
7、開(kāi)展教師書(shū)法競(jìng)賽、演講比賽。期末評(píng)選一批網(wǎng)絡(luò)教研積極分子、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)分子、書(shū)法教育先進(jìn)分子、鼓樂(lè)教育先進(jìn)分子，以及優(yōu)秀課題組，對(duì)卓有成效的教師予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排
8月份
1、制定校本研訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、教科研例會(huì)——各課題組負(fù)責(zé)人討論會(huì)，明確職責(zé)，制訂并上交研究計(jì)劃。
3、各課題組研討會(huì)。
9月份
1、編印教師個(gè)人郵箱地址一覽表。
2、教師藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。啟動(dòng)教師書(shū)法、鼓樂(lè)、普通話(huà)培訓(xùn)。
3、骨干教師示范課。
4、課題申報(bào)——填寫(xiě)個(gè)人課題研究方案，做好學(xué)校課題的籌備工作。
10月份
1、教師書(shū)法培訓(xùn)、鼓樂(lè)培訓(xùn)、普通話(huà)培訓(xùn)、藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、完成上級(jí)教研部門(mén)布置的臨時(shí)性工作。
3、青年教師說(shuō)課比賽。
4、課題研究常規(guī)檢查。
11月份
1、骨干教師教育教學(xué)展示活動(dòng)。
2、教科研例會(huì)。
3、教師書(shū)法培訓(xùn)、普通話(huà)培訓(xùn)、藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。
4、各課題組教學(xué)研究活動(dòng)。
5、完成上級(jí)教研部門(mén)布置的臨時(shí)性工作。
6、教師書(shū)法比賽。
12月份
1、各課題中期匯報(bào)、診斷。
2、個(gè)人課題反饋交流。
3、各課題組教學(xué)活動(dòng)。
4、完成上級(jí)教研部門(mén)布置的臨時(shí)性工作。
5、課題研究常規(guī)檢查。
元月份
1、完成課題結(jié)題工作。
2、資料歸檔，個(gè)人課題研究小結(jié)，相關(guān)案例反思、點(diǎn)評(píng)、教案等上交教研室。
3、工作總結(jié)，評(píng)比網(wǎng)絡(luò)教研積極分子、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)分子、書(shū)法教育先進(jìn)分子、鼓樂(lè)教育先進(jìn)分子、優(yōu)秀課題組。
【校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃】相關(guān)文章：
個(gè)人校本培訓(xùn)工作計(jì)劃（精選6篇）07-13
關(guān)于校本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文匯總8篇01-05
個(gè)人校本研修計(jì)劃01-05
個(gè)人校本教研計(jì)劃12-31
個(gè)人校本教研計(jì)劃12-31
個(gè)人校本研修計(jì)劃03-16