健康工作計劃

時間：2022-10-10 15:33:47 工作計劃我要投稿

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有關健康工作計劃模板匯編8篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的健康工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關健康工作計劃模板匯編8篇

健康工作計劃篇1

　　為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和創建國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

　　一.目標

　　知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

　　二.基本內容

　　（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

　　（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

　　（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

　　（4）生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。

　　三、切實上好健康教育課。

　　1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

　　3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。

　　4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

　　四、開展多種形式的健康教育活動。

　　1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

　　2、利用校園電視網絡開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。

　　3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

　　4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

　　健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

健康工作計劃篇2

　　為保障我校學生身體健康，根據縣衛生局、教育局、物價局、財政局《中小學生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我縣實際將20xx年學生健康體檢工作方案制訂如下。

　　一、體檢目的

　　1.全面了解和準確掌握我校學生生長發育與健康狀況，為研究制訂我學校衛生發展規劃提供科學依據;

　　2.客觀評價學校衛生工作的針對性和有效性，促進學校衛生工作持續改進和整體水平不斷提升;

　　3.學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，并落實;對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的健康狀況，促進廣大學生健康成長。

　　二、體檢對象

　　我校全體學生。

　　三、健康體檢項目

　　(一)必檢項目

　　1.病史詢問

　　2.內科常規檢查：心、肺、肝、脾;

　　3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺(新入學學生);

　　4.口腔科檢查：牙齒、牙周;

　　5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結;

　　6.耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體;

　　7.形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測;

　　8.生理功能指標檢查：血壓;

　　9.實驗室檢查：結核菌素試驗(此項為小、初入學新生必檢)

　　(二)必要時檢查項目：(由學校根據在校學生情況確定)

　　1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素

　　2.血常規檢查;

　　3.血型：小學入學新生;

　　四、經費來源及收費標準

　　根據文件規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。

　　五、組織實施

　　體檢流程：

　　1.一年級外，其他年級班主任到保健室

　　領取各班體檢卡

　　2.為了使體檢工作安全有序進行，班主任提前對學生進行文明安全教育。班主任和科任教師到現場維持秩序。(安排兩名護導員維持秩序與通知

　　班級下來體檢)

　　3.學生體檢完畢，班主任收好體檢卡交

　　給學校。

　　4.體檢順序(由班主任組織學生，科任

　　教師協助，校醫跟進體檢進展情況)

　　未輪到體檢的班級正常上課，等候校醫通知。體檢時，當堂的任課教師要主動積極配合班主任做好學生體檢的組織工作。

健康工作計劃篇3

　　《3—6歲兒童學習與發展指南》中健康領域指出：健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發展的基礎。所以，幼兒擁有良好的體魄非常重要。我班現有幼兒人數32名，男孩21名，女孩11名，本學期我們會加強幼兒身體素質的培養鍛煉。

　　一、上學期幼兒發展情況分析

　　由于本班幼兒老人帶的較多，因此，小班時幼兒整體上自理能力較弱，體質也很弱，生病現象很頻繁，生病請假現象非常頻繁，小班第二學期時幼兒體質略微加強了一些，但是整體體質還是比較弱。經過一學年的培養，幼兒自理能力有很大提高，身體及四肢協調性較好，走、爬、跑、跳等動作發展也較好，體質方面還需要加強培養。

　　二、本學期健康發展計劃：

　　1、引導幼兒了解健康知識。

　　本學期我們除了主題教育中的健康教育外，還會根據幼兒情況將健康知識滲透在一日生活中。如：如廁后洗手、飯前洗手都要要求幼兒用七步洗手法；用餐時引導幼兒了解食物搭配營養，知道不能挑食，這樣才能保證身體所需的營養供給；每天除了集體喝水外，過度環境想喝隨時去喝水，養成愛喝白開水的好習慣，達到所需飲水量；養成每天排便的習慣等。

　　2、加強衛生消毒工作。

　　保育員每天按要求進行清洗消毒工作。幼兒口杯、餐具隨用隨洗并進行消毒；每天用84消毒液對玩教具、桌面、椅子等進行消毒；幼兒小毛巾每天清洗干凈后用開水燙15分鐘；活動室、床鋪等每天開窗通風，每周紫光燈消毒，若有特殊情況要及時消毒。保證幼兒生活環境的干凈衛生。

　　3、加強幼兒體質鍛煉。

　　每天堅持戶外活動最少2小時。本學期我們新加入了幼兒體智能、足球特色課程，我們會配合相關老師共同做好幼兒體育鍛煉活動；根據主題活動中的相關教育內容進行幼兒體育鍛煉活動；在過渡環節中抽時間多帶幼兒進行戶外活動，加強幼兒身體素質鍛煉。

　　除了以上教育內容，我們還要加強幼兒自理能力的培養，知道冷熱加減衣物等，并且要求家長配合老師共同做好幼兒體能鍛煉，自理能力的培養等。本學期希望通過我們班三位老師和家長們的配合，幼兒身體素質能有大的改善和提高，能夠快樂健康的發展。

健康工作計劃篇4

　　幼兒身心健康的發展是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標。為此，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發育時期，由于身心發育和發展尚未完善，對于各種自然環境和社會環境的適應能力較差，因此，我們的健康生活教育，不僅關系到他們現時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。為更好的完成新學期的教學任務，使工作更有成效，特制定本學期教學計劃如下：

　　一、教材分析：

　　學前班健康生活教材主要是通過圖片，文字，標識等教學形式，讓學生根據自己的生活經驗和聯想，加上老師的指導，獲得包括健康常識，安全意識和社會基本規則等方面的知識，從而使幼兒知道什么該做什么不該做，怎么樣才能更健康安全的成長。

　　二、教學目標：

　　1、引導幼兒認識各種食品的營養價值，培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

　　2、引導幼兒知道身體是屬于自己的，并知道背心、短褲遮蓋的私密部位不能讓別人碰，要保護好；能夠大聲有勇氣的抗拒：住手，請不要碰我！

　　3、培養幼兒的平衡能力、控制力？及頑強的毅力。

　　4、引導幼兒認識各種標志，讓幼兒討論過馬路時可能發生的危險及需要注意的事項。引導幼兒初步了解過馬路的交通規則，鼓勵幼兒自覺遵守交通規則，安全過馬路。

　　5、引導幼兒知道吃果凍、花生、瓜子等東西時要小心，避免吸入氣管發生危險。

　　6、引導幼兒認識有毒植物的特征，了解有毒植物給人們生活帶來的危害。

　　7、幫助幼兒了解發生火災時的逃生方法，提高幼兒的安全意識。

　　8、引導幼兒掌握疊被子的方法，提高幼兒動手操作的能力。

　　9、讓幼兒了解事物在人體內的變化過程及消化器官的主要功能。

　　10、讓幼兒了解小學生在學校的各種日常活動。激發幼兒對上小學的渴望，并為此做積極的準備。

　　三、教學措施：

　　1、以教材為點，全面展開

　　一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。以教材為出發點，根據圖片引導幼兒發表自己的看法，教師適時指導，既能培養幼兒的觀察能力也能培養幼兒的語言表達能力。

　　2、設計多樣化的健康教育形式與途徑

　　健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。引導幼兒結合自己的生活經驗和遇到的問題展開討論，得出解決問題的方法，從而獲得認知。教師也可利用圖片、影像實物等多種方式呈現給幼兒更豐富的認知。

　　3、結合游戲和情景設定，使幼兒獲得更形象的認知。

　　如在過馬路，著火了，看誰站得穩疊被子等教學過程中，可以加入角色扮演或者游戲比賽等，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中就獲得了知識。

健康工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。

　　二、班級現狀分析：

　　我班現有31名學生，其中男生16人，女生15人。調查中發現，許多學生雖然在總體上不表現出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的不適應。

　　三、工作目標：

　　1、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及學習、交友等方面獲得充分發展。

　　2、提高學生對校園生活的適應能力，關心愛護學生，培養他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

　　四、存在的問題：

　　1、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖癥、厭學等。

　　2、常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特征，如多動、說謊、膽怯等。

　　五、采取的措施：

　　1、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣，熱愛學習。

　　2、要平等待人，尊重有心理問題的'學生的人格，使自己成為這些學生的朋友，架起溝通心靈的橋梁。

　　3、努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，以營造良好的教學氛圍。

　　4、發掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現課堂教學與心理教育的整合。

　　5、積極加強心理教育的班級管理的研究。

　　六、對本學期的期望：

　　希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養成良好的學習和生活習慣，又能培養學生團結友愛，關心同學，熱心助人，知難而上的好品質。

健康工作計劃篇6

　　為進一步轉變衛生院服務模式，更好地促進衛生院技術、管理、服務下沉，提升基本醫療服務和公共衛生服務的可及性，結合我院實際，制定本工作計劃。

　　（一）開展巡回醫療

　　1.定期到村衛生室開設門診。結合自身技術力量實際情況，綜合考慮服務人口、群眾需求以及地理交通條件等因素，合理劃分健康管理團隊的服務區域，確保每個行政村都有團隊負責。健康管理團隊每月至少2次到所服務的村衛生室開展工作，每次下村工作時間不少于半天。

　　2.采取上門巡診、隨訪管理、健康宣教以及檢查村衛生室工作等方式開展團隊服務。對老年人、孕產婦、兒童、殘疾人、慢性病人、精神病人，以及行動不便且確有需要的其它病患者，根據需求和診療規范提供上門診療服務。團隊下村開展服務前，鄉村醫生要事先向重點管理服務對象做好通知工作。

　　3.幫助農村居民選擇適宜的就醫路徑，協助預約上級醫院，推動建立基層首診、分級診療和雙向轉診制度。

　　4.團隊根據上級下達的年度目標任務，制定詳細的實施工作計劃。團隊負責人根據工作任務，確定每次下村的人員和具體工作內容。

　　5.團隊固定下村的時間和內容，要在村衛生室上墻公布，并公示團隊成員名單、職責分工、咨詢聯系方式和監督電話，方便居民聯系并接受社會監督。

　　（二）實施健康管理

　　1.掌握本服務區域居民健康基本情況和影響健康的主要因素，制定并落實有針對性的干預措施。

　　2.落實好本服務區域高血壓三期、糖尿病伴并發癥患者及高危孕產婦、體弱兒、65歲以上老年人保健等鄉村醫生尚難以獨立完成的基本公共衛生服務工作。

　　3.緊密依靠信息系統的支撐，做好健康信息的綜合利用。

　　（三）規范村衛生室服務

　　1.加強對村衛生室和鄉村醫生的培訓與指導，推廣適宜衛生技術，幫助鄉村醫生提升基本醫療衛生服務能力。

　　2.督促村衛生室規范實施基本藥物制度，規范執行安全注射、消毒隔離、醫療文書、抗生素與激素應用、醫療廢棄物處置等醫療規范和基本公共衛生服務規范，規范建立財務管理制度，規范提供新農合門診服務。

　　3.督促鄉村醫生認真完成各項基本醫療和公共衛生服務任務。

　　筏頭鄉衛生院

健康工作計劃篇7

　　20xx年是xx鎮鞏固杭州市衛生鎮的第一年，我鎮的健康教育工作將繼續在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞建設社會主義新農村、鞏固杭州市衛生鎮的宏偉目標，積極組織多種形式的健康教育和健康促進活動，努力提高全民的健康意識，逐步形成健康文明的生活方式，促進全鎮人民健康水平的提高，為我鎮社會經濟發展提供強有力的保障。

　　一、目標任務

　　1、健康教育網絡

　　今年，我鎮各村要按照標準，繼續鞏固完善健教工作取得的成果，繼續加強健康教育機構建設，做到編制落實，人員到位，經費保證。各村要進一步鞏固和完善以健教機構為中心，以醫療衛生保健機構為骨干，中小學校為依托的健康教育網絡。各村要增設1個高標準健康教育專欄，進一步加大健康教育檔案。我鎮要加大健教業務組織指導力度，加強對轄區內專兼職人員的培訓，定期組織對基層健教工作的督導和檢查評比，對健康教育計劃實施情況進行結果評價。

　　2、各村健康教育

　　各村健康教育是健康教育工作的重點和難點。各村要繼續把健教工作作為各村建設的一項重要內容來抓，繼續落實和完善各村健康教育，做到“五有”：即有健教組織網絡、有固定而規范的宣傳陣地、有健康教育資料入戶、有健康教育工作計劃、有健康教育評價總結；使居民基本衛生知識知曉率達90%以上，衛生行為形成率達85%以上。要重點抓三項工作：一是要加強對村健康教育建檔工作的指導，確保健康教育檔案的規范化。二是繼續開展創建健康教育示范村活動，選擇基礎較好的村作為本轄區健康教育的示范單位，加強指導，逐步完善，確保全年創建健康教育工作的順利開展。三是要繼續配合各村衛生服務機構的建設工作，將健康教育工作納入各村衛生服務范疇，加強各村健康教育宣傳陣地的建設，建立社區居民健康教育檔案，利用各村衛生服務機構的專業優勢，加大健康教育力度。

　　3、學校健康教育

　　要繼續加快學校健康教育工作的步伐，中小學校要做到“八有”：有組織、有計劃、有課時、有課本、有教師、有教案、有考核、有評價。要繼續開展“小手拉大手”活動，壓濾機濾布系統內全年開展健康教育知識競賽兩次，發動引導學生爭當文明學生，通過學生動員家長，共同養成良好的衛生習慣。全鎮中小學生健康開課率達100%以上。

　　4、醫院健康教育

　　鎮衛生院要加強對各村診所健康教育工作的指導，提高健康教育的檔次和水平，使其做到健康教育工作有組織、有領導、有專人負責，通過健康教育知識講座等形式，大力宣傳健康知識和防病知識，使住院病人相關衛生知識知曉率達90%以上。要繼續開展創建健康教育示范診所活動，確保創成健康教育示范診所。在全鎮開展“辦好一個專欄、一份墻報、指導一個村、一個學校、一個示范診所”為重點的健康教育工作“五個一”工程，從而帶動全鎮健康教育工作的開展。

　　5、行業健康教育

　　各村、鎮屬企事業單位要加強對轄區有關行業健康教育工作的督導。廠礦企業要進一步完善勞動保護設施，建立勞動保護制度和職工健康檔案，有針對性地開展職業病防治、女工保健和環境保護知識培訓；機關單位要積極開展健康教育活動，不斷提高干部職工的健康知識水平。要通過多種形式的健康教育活動，使職工相關衛生知識知曉率達90%以上。

　　6、控煙健康教育

　　要利用“世界無煙日”（5月31日）開展大型控煙宣傳活動,普及煙草危害相關知識，認真做好控煙工作。

　　7、愛國衛生月宣傳

　　各村要積極組織抓好愛國衛生月的宣傳工作。濾布要通過召開動員會、電視、懸掛橫幅，制作版面、健康咨詢、發放宣傳資料、義務勞動等多種形式廣泛宣傳，深入發動，掀起全鎮愛國衛生的運動熱潮。鎮健教中心要邀請健康教育方面的專家，講解健康教育知識。各村也要結合實際，全年至少開展2次健康教育宣傳活動。各單位要繼續開展爭創衛生先進單位活動，創造條件，至少申報創建衛生先進單位。

　　二、主要措施及要求

　　1、各村及各有關單位要按照要求，迅速行動，把健康教育工作納入議事日程，明確專人負責此項工作，并保證將健康教育人員、經費落實到位。

　　2、本實施意見安排的各項工作，鎮愛衛辦將實行全過程管理。凡是在規定時間內沒有完成任務的，鎮愛衛辦將通報批評并記入年度總成績。

　　3、各村、有關單位發按照“硬件建設上臺階、軟件管理上水平”的工作思路，認真完成各自的健康教育工作任務。

健康工作計劃篇8

　　學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想：

　　學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，

　　二、學校健康教育的任務：

　　1、提高學生衛生知識水平;

　　2、降低學校常見病的發病率;

　　3、提高生長發育水平;

　　4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;

　　5、改善學生對待個人公共衛生的態度;

　　6、培養學生的自我保健能力。

　　三、學校健康教育的目的：

　　1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。