幼兒園教研計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教研計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞縣教體局本學(xué)期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化五日活動，扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作；分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教科研能力。
二、工作重點：
1、通過體驗式學(xué)習(xí)，使每位教師樹立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。
2、加強教科研工作力度，加強園課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
三、具體措施及要求：
1、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
在上學(xué)期，我們在領(lǐng)會新綱要精神的基礎(chǔ)上，將重點放在改革教師的案頭工作上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。在本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步修改我園已設(shè)定的各項記載冊和教育教學(xué)計劃表，并探索適合我園的課程體系。認真學(xué)習(xí)，扎實開展實驗與研討活動：與姐妹園結(jié)成課題協(xié)作組，定期活動；到實驗先行園觀摩學(xué)習(xí)……掌握此課程與以前課程的不同、掌握其內(nèi)涵，在試行中經(jīng)常開展園級觀摩討論，及時發(fā)現(xiàn)問題，商議找出相應(yīng)對策。我們將積極利用園的優(yōu)勢資源，分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力，在園內(nèi)定出試點班，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，不斷擴充豐富幼兒園的課程內(nèi)容，使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角、開放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間，讓孩子在生活化的課程中快樂成長！
2、夯實常規(guī)，努力提高教研工作的失效性。
（1）規(guī)范園保教工作常規(guī)，加強工作的管理，定期督促、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。
（2）繼續(xù)開展一系列較高層次的`園本教研活動，針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過大組集體學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期還將組織教師進行主題答辯活動，針對一個主題理論聯(lián)系實際，闡述自己的觀點，內(nèi)容為新綱要的貫徹、"以幼兒發(fā)展為本"的教育新理念，提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力及鍛煉教師們的口才與膽量。
（3）有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。
3、建設(shè)隊伍，不斷提升教師們的專業(yè)素質(zhì)。
加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些技能競賽，提高相應(yīng)的能力。并要求教師們要具有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力，成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷地提高自己的專業(yè)水平。要全面、正確地了解幼兒身心現(xiàn)狀，適切地把握幼兒發(fā)展進程及特點，不斷提高選擇、組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及領(lǐng)導(dǎo)管理的能力，在活動中根據(jù)情況及時調(diào)整活動目標和自己的教學(xué)能力，達到良好的活動效果，努力使自己成為幼兒健康成長的促進者。
四、月工作安排：
二月份：
1、根據(jù)課程，制訂各類計劃。
2、參加生活化課程課題研討會，做好課題實施前的準備工作。
三月份：
1、各班結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、積極籌備藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目。
四月份：
1、組織教師進行主題答辯活動。
2、組織一次生活化課程的講座活動。
3、組織教師觀摩示范幼兒園教學(xué)展示活動。
五月份：
1、組織園主題環(huán)境的評比活動。
2、課題實施階段交流活動。
六月份：
1、做好教師個人的教科研考核工作
2、教科研工作小結(jié)。
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