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高中生物備課組工作計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的高中生物備課組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中生物備課組工作計劃1
一、指導思想
本學期高二生物備課組以學校教務處、教研組、年級組工作計劃為指導,以提高教學質量為目標,以優化課堂教學為中心,團結合作,努力提高思想素質和業務素質,互相學習,認真備好課,上好每一節課,并結合新教材的特點,開展研究性學習的活動,在教學中,抓好基礎知識教學,著重學生能力的培養,為以后參加高考打好基礎,爭取優異的成績。
二、教學任務
本學期主要要完成必修三和必修二的教學和相關實驗,時間緊、任務重。
三、教學措施
1、認真制定教學計劃和教學進度安排,統一教學進度,努力按計劃實施并完成教學任務。
2、認真研究課標、教學要求和考試大綱,關注學業水平測試、會考和高考信息,研究學業水平測試、高考試題。
3、認真貫徹教學“六認真”。
備課組要根據教務處安排的時間、地點定期開展活動,明確活動內容、主講教師,將說課、評課作為活動的重要內容。備課、上課、練習注意教學內容的基礎性、層次性和代表性,加強備課組的'集體備課活動,分工協作,分專項收集各類材料信息,并準備相應的練習及方法指導,具體商討上課方案,統一備課,統一進度,并組織教師參加組內公開課及對外公開課活動,多交流,多請教。
4、認真抓好學生良好學習習慣、作業習慣、考試習慣的培養。
高中生物備課組工作計劃2
一、指導思想
以《國家中長期教育發展綱要》及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針,認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神,以教育科研為先導,以提高深化課程改革課堂有效學習為中心,推進“導學案”的實施,增強課堂教學的效率,務求提高教學質量。
二、工作重點
(一)、加強理論學習,深化課程改革。
1、認真學習政策法規,了解課程改革的主要精神。
2、學習了解高中生物課程改革的主要內容、任務和方法,體會生物新課程改革的基本思想,不斷更新教學觀念,為改革教學方式奠定理論基礎。
(二)、加強教學研究,開展課堂教學變革實驗。
1、積極推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目,并與精品課例研磨、學科教科研活動和學校校本教研結合起來,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學思想,改變教學方式,強調以學定教,提高課堂教學的有效性;
明確學習目標,以期化解疑難,突破瓶頸,大面積提高教學質量。
2、研究不同基礎的`學生學習習慣的培養途徑,基本形成學生在校學習指導規范,優化學習習慣和學習方法。
3、組織教師上好示范課、研討課、精品課,進行一課一議,力求一課多得,聽課者對授課者要能提出建設性意見,力避恭維、敷衍和走過場。
讓教研活動帶給教師“經驗上的分享”與“理智上的挑戰”。
4、以各類教師競賽活動為平臺,提高教師基本功。
加強評價命題研究。
5、積極開展各級學科競賽輔導,加強過程管理。
6、組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結和論文,不斷提高理論和寫作水平,積極組稿參加各級論文、案例競賽。
積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。
(三)、加強課題研究
1、積極申報新課題。
教師要從提高教學實效性的角度,積極申報各級各類課題,學校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫助。
2、落實好已申報課題的研究落實工作。
對已經批準的立項課題要做好開題工作,并積極開展研究;已經實施的課題要進一步做好研究落實,為順利結題做好準備。
(四)、建設教師隊伍。
加強教學指導,強化高質量的服務意識。根據學校教育振興五年行動計劃,建設一支高素質的教師隊伍。積極組織參加學校的《導學之星》評比的有關活動。關注青年骨干教師的成長,做好師徒結對工作,充分發揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進各學科教師隊伍建設。
三、教學管理要求:
1、按時制訂、上交計劃,實行超周提前備課。
2、按要求、按章節次序每課時寫好一個教案,編好順序,并簡要的寫出教學后記或教學反思(至少5個以上)。
3、重視教學反饋,高二每學期作業批改一般要達到20次和單元式練習3次以上,高三每學期作業批改一般要達到25次和單元式練習3次以上。
4、要求每個備課組每學期上好二節公開課,并把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時傳到我郵箱。
5、每人至少撰寫一篇教學論文或教學案例或課例。
6、積極參加聽課活動,做好聽評課記錄,一學期聽課15節以上;
四、備課組人員安排:
高三段:組長xx組員xxxx
高三段:組長xx組員xxxx
說明:
學期初由備課組組長牽頭負責制訂備課計劃。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”,即定時間、定內容、定中心發言人;上公開課前要先進行小組集體備課討論;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。主講人及時做好集體備課活動記錄(一學期至少4次)。
五、師徒結對活動:
xx(師)——xx(徒)
xx(師)——xx(徒)
要求:
1、老師開學初要制定詳細的結對計劃,并有幫扶過程文字記錄。
2、老師師要不定期對徒進行教學管理指導,徒弟要積極的向老師請教,多聽老師的課,次數以聽課或其他的原始記錄為準。
3、學期結束要有總結。
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