中學數學教研組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的中學數學教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
中學數學教研組工作計劃1
一、指導思想：
以金壇區教育局教師發展中心有關精神為指導，按照區教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵，努力實現有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優補差，努力實現學校教育教學質量的穩步提高。
二、工作思路：
（一）構建一個團結、和諧的工作團隊
營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發自內心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。
（二）建立一種有序、高效的工作次序
要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規制度等。
（三）、樹立一種把常規工作做細、做實的意識
要細化教學工作的各個環節，以質量求生存，以科學促發展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數學教師是數學教學的主體，做好數學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感；
樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業負擔；
樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的各個環節，積極參與教研教改，遵守學校的各項規章制度；
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。
三、主要工作：
（一）加強理論學習，提升教師素質。
本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統一部署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
（二）加強教研組的常規管理。
向常態工作要質量，以課堂教學和作業規范為抓手，進一步規范教學行為和學生學習行為，強化常態工作的質量意識。
（1）要求做到：
1、教學目標明確。
2、精心選擇例題。
3、要精選與分層，要有針對性。
（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：
1、輔導的目標要明確2、要研究考題，針對考題進行輔導3、要認真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
4、加強畢業班教學研究。
（1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優秀率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
（三）加強教研教改，開展校本教研。
（1）以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數學組的校本教材，形成我校教學配套資料。
（2）切實組織好常規教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。
（3）加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課8節以上。
（4）鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
（5）組織好學生參加“數學提高班”、“xx杯”數學競賽，做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
（6）、利用數學興趣小組，培養學生的學習興趣
為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初一、初二年級建立數學興趣小組，由專人負責。活動時間為每周二、四的第八節，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。
（四）完善初中數學組博客建設，促進教學研討
（1）各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數學組的博客網頁上，以利于教師們交流學習。
（2）在研究和教學的實踐中不斷地總結經驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。
（3）繼續充實初中數學組博客內容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。
中學數學教研組工作計劃2
時光飛逝，轉眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數學教師的意見何建議，在此基礎上制定了邵剛中學20xx－20xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：
一、從備課抓起
由于本組教師大都是教齡長，經驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現，并且還有很多教案的備課環節不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環節要求去書寫：
在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環節要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現個人獨特的風格和個性。
二、積極聽課，認真聽課。
在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節。我認為這是一件非常有利于教師自身發展的好事情。相對于以往而言，20節的'聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。
三、積極充電，提高素質
北師大版的新教材在我市已經使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調整自己的角色。轉變自己的思想和觀念，繼續使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質，除了教師業余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優秀教學課堂實錄。學習別人好的經驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。
綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領導班子的領導下，在全體數學教師的共同努力下，本學期數學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！
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