2017屆頂崗實習計劃
2017屆頂崗實習計劃【1】
我院20XX級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，擬于2009年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：
一、畢業實習目的和任務
畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。
二、畢業實習內容
各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。
三、實習過程安排及要求
1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。
2、學生應憑金融學院實習介紹信聯系實習單位、參加畢業實習。
3、學生聯系好實習單位后應將實習期間的聯系方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。
4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。
5.根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。
6.實習期間聯系。實習過程中應保持與學校的聯系。學生進入實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯系情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼粘貼于學生畢業實習手冊上。
學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。
7.實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規范》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。
四、實習時間安排
1.實習時間共11周，自2009年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。
2.期間返校。要求每位同學在2009年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。
五、畢業實習組織與領導
1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。
2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。
3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。
4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。
5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應安排。
六、實習紀律
(1)正確處理政治學習和業務學習的關系，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。
(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。
(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批準。病假要憑醫院證明。
(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。
(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。
七、實習成績和實習檔案管理
學生實習結束后，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績后交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的'情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。
畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。
2.學院辦公室對實習材料審查無誤后，將成績匯總填入成績總表(按教務處統一格式)，在規定的時間內報送教務處。
2017屆頂崗實習計劃【2】
為了進一步貫徹落實國家教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔2006〕16號)文件精神及《商丘職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》精神，按照人才培養目標的要求，結合我校各專業教學計劃及專業特點，為進一步推動學生畢業實踐環節工作，切實加強學生畢業實踐環節管理，確保學生畢業實踐環節的質量和效果，特制定本實施方案。
一、指導思想
以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，培養高素質技能型專門人才，深化教育教學改革，強化內涵建設，提高人才培養質量的重要舉措;也是推進工學結合的人才培養模式改革的重要內容。應堅持理論聯系實際的原則，注重學生專業能力培養，加強職業道德教育，加強職業技能訓練，全面提高學生素質，把頂崗實習與就業工作緊密結合起來，通過頂崗實習提高學生的綜合能力和就業競爭力，達到從業基本要求，最終實現順利就業。
二、畢業時間環節工作安排
(一)頂崗實習
1、頂崗實習的目的與任務
頂崗實習是我校專業人才培養方案的重要組成部分，是教學中綜合性的實踐性教學環節。頂崗實習要實行課程化管理，學生的頂崗實習不得少于五個月。
頂崗實習有利于進一步推進工學結合的人才培養模式改革。通過全面實施頂崗實習，進一步密切學校與社會、學校與企業的聯系，真正培養具備適應工作崗位的實踐能力、專業技能、敬業精神和嚴謹求實作風以及綜合職業素質高技能人才。形成以學校為主體，企業和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式。
頂崗實習有利于進一步提升教學過程的實踐性、開放性和職業崗位的針對性。通過保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位開展頂崗實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業實踐課程的學習，強化專業技能的培養，從而突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新有利于培養和提高學生職業技能的教學方法。
頂崗實習有利于更好地堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，促進招生和就業。通過頂崗實習，使學生的專業學習更有針對性，學以致用，進一步提高學生專業對口就業率。通過頂崗實習，能夠更好的為就業做準備。參與頂崗實習的學生有相當部分能夠留在實習單位工作，為實現頂崗實習與就業的零距離過渡奠定基礎。
頂崗實習有利于讓學生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀，更好地將所學理論知識應用于業務實踐，熟悉自己將要從事的行業、企業運行情況，比較熟練地掌握專業技能，提高獨立工作能力。了解企業概況和企業的組織結構、規章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法;熟練掌握相應崗位的操作技能;形成職業能力和養成職業素養。
2、頂崗實習流程安排及要求
頂崗實習是專業教學計劃的一部分內容，也是一門課程，頂崗實習成績合格也是畢業的前提條件，望同學們認真實習，順利畢業。
(1)實習時間：2017.2.10---2017.5.10;
(2)實習要求：頂崗實習結束需上交每周實習筆記、頂崗實習報告、頂崗實習鑒定表以及頂崗實習照片、設計圖、證書圖片等相關佐證材料。
1.每周實習筆記要求：A4紙手寫，可根據日記整理而成，內容不少于800字，主題內容包括：實習時間、實習地點、實習目的、實習內容、實習體會與建議等。
2.《頂崗實習報告表》要求：A4紙打印空白表，手寫內容，其中“實習小結”一欄，應填寫實習心得，不準空白。
3.頂崗實習報告要求：A4紙手寫，內容不少于3000字，主題內容包括：
①實習單位及所在項目的情況介紹
②實習內容
正文(包括實習工作的主要內容、實習的意義、實習地點、實習的方法、取得的工作成績和對實習單位的貢獻等，要求內容具體而且詳細)
③收獲與感想
正文(介紹自己的收獲，實習中遇到的問題及如何解決，今后個人需改進的方面、今后職業規劃等)
④建議及其它
正文(通過實習，對本專業的專業知識、課程結構及實習的安排和實習管理等方面的建議和想法或者是對實習單位現狀的分析和建議)等。
4.《頂崗實習鑒定表》要求：A4紙打印空白表，手寫內容，且企業鑒定一欄必須有頂崗實習企業蓋章才能生效。
5.頂崗實習照片要求：在工作場所拍攝，體現工作情境，每篇周記后至少1張照片，必須是沖洗出來的照片，并用雙面膠貼于每周實習筆記空白處或對應實習周記的背面。特別注意：每張照片必須有自己親自實習的場景，必須有本人在照片內。
6.需要手寫的部分，一律用黑色水筆，字體工整、整潔，字數滿足要求。
7.按順序裝訂成冊，裝訂順序從上到下為：封面、每周實習筆記(含照片)、《頂崗實習報告表》、手寫的實習報告、《頂崗實習鑒定表》。封面、實習報告與鑒定表在附件中下載。
2017年5月12號返校，13號上午參加頂崗實習答辯，14號進行畢業清考。
校內實習管理教師及聯系方式：
3、對頂崗實習學生的具體要求
頂崗(畢業)實習是學校教學計劃的重要組成部分，所有學生都必須按專業教學計劃的要求按時參加頂崗(畢業)實習。
1、在頂崗實習前，學生應認真按規定辦理相關手續。
2、在頂崗實習過程中必須有較強的事業心、責任心和吃苦精神，必須認真遵守實習單位規章制度，遵守安全管理規定和工作操作規程，避免安全事故發生。
3、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理。學生在實習單位應尊重企業指導老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決。若因學生原因給學校聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。
4、保持與學校的聯系，每周至少要與輔導員聯系一次，匯報頂崗實習情況。因聯系電話和工作地點發生變動時要及時通知輔導員和學院頂崗實習辦公室。
5、要嚴格遵守實習單位的考勤制度和紀律，不準無故曠工、遲到、早退，不準尋釁鬧事和打架斗毆。如果由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回學校，或擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關規定處理。否則視為實習成績不合格。
6、認真寫好頂崗實習周志和頂崗實習報告，為頂崗實習考核或者畢業設計提供依據。
(二)成績考核的方式與成績評定
學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。
學生頂崗實習作單獨一門成績計。考核分兩部分：一是企業指導教師對學生的考核，占總成績的40%;二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的60%。
學生要寫出實習報告，學校指導教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價等級。
考核方式為等級制，分優秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。
具體標準如下：優秀：畢業實踐態度端正，實踐活動中表現良好，圓滿完成預訂的實踐任務;提交實踐成果齊備，裝訂規范;實踐總結內容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。
良好：畢業實踐態度端正，實踐活動中表現良好，完成預訂的實踐任務;提交實踐成果齊備，裝訂規范;實踐總結內容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。
及格：畢業實踐態度基本端正，能夠參加畢業實踐活動，能夠完成預訂的主要實踐任務;提交實踐成果基本齊備，裝訂基本規范;實踐總結內容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。
不及格：未達到上述及格條件的為不及格。
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