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年度工作計劃

時間:2022-08-30 09:33:34 工作計劃 我要投稿

關于年度工作計劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的年度工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于年度工作計劃三篇

年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以——大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,堅持科學發(fā)展觀,認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進基礎教學研究工作的意見》、《20———20——學年度中小學教師全員培訓“評好課”專題學習指導方案》切實履行教研工作的“研究、指導、服務”職能,以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念,以提升教師專業(yè)化素質和提高教育教學質量為目標,以課題研究為重點,以課堂教學為基點,以新課改實踐為突破口,強化質量意識、改革意識,嚴謹務實,知難而進,實行精細化管理,把我校教研組建設、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

  二、工作思路

  堅持教科研工作的群眾性,科學性、規(guī)范性、實效性和可操作性;堅持按照設計方案設計的進度和要求同步或超前運作,堅持以研究課題為載體、以課堂教學為主陣地,以提高教學質量為目標,以現代教學技術為手段,以培養(yǎng)教師為關鍵,努力適應新程改革的要求,不斷探索新型的課堂教學模式。改進教師評價方法,以教師的發(fā)展為本,充分調動教師的工作熱情,激發(fā)教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務精良的教師團隊,實現教學質量快速穩(wěn)定的提高,進而實現中心校跨越式的發(fā)展。

  三、工作目標:

  1、牢固樹立“以科研帶教研,以教研促科研”的教科研理念。努力創(chuàng)設教科研氛圍,努力打造教研型教師,科研型學校。

  2、加強教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設,發(fā)揮組長的協(xié)調功能。

  3、繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作,架設迅速成長舞臺,發(fā)揮骨干教師作用。

  4、進一步使教育科研親近教師、走進課堂、關注學生,努力使我校教育科研工作特色化,教師教科研狀態(tài)個性化。

  5、強化學習教育教學理論知識,強化“教學反思”這一符合中小學教師實際的'行動研究方式,促進教師專業(yè)化成長。

  6、加強課題研究,規(guī)范課題管理。根據已出臺的《岳集中心學校課題管理制度》,嚴格執(zhí)行課題管理“月檢查”制度,做到每一次檢查有記錄,有反饋。使我校的課題管理過程進一步走向規(guī)范。

  7、認真做好各級各類論文、案例等征集評選工作,使之與繼續(xù)教育學分相掛鉤,從而提高教師參與教科研的積極性。

  8、規(guī)范校本培訓,依據上級文件精神,積極有效地學習校本教研相關書籍,認真做好校本教研工作,圓滿完成培訓任務。

  四、主要措施及工作重點

  明確組織形式,加強教科研管理制度建設。教科室確立“教學副校長——教科室主任——教研組長——備題組長——教師個人”五級管理體系,通過組織機構的健全使學校教科研任務層層落實,職責分明,形成一套暢通的教育科研管理網絡,使教育科研工作落到實處,進一步加強對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導向性。本學期教科室在學校的整體工作指導下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度,形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化,以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。

年度工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  秉承“和諧發(fā)展,健康成長”的辦學理念,貫徹社會主義核心價值觀,本學期教導處工作重點是:以科學、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動為途徑,調動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,從而提高教育、教學質量,為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。

  二、工作要點:

  (一)抓好學習,穩(wěn)步實施課程計劃。

  1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》,認真領會,并自覺執(zhí)行。

  2.按照課程目標,確立實施策略。

  (1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學,使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時,以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動,植入社會主義核心價值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質,養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

  (2)深化開發(fā)校本課程,加強學科內容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯系。打破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯系和綜合應用,充分鍛煉學生的各方面的能力。

  (二) 抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量

  1.加強教學常規(guī)管理。

  嚴格按照區(qū)教育局的有關要求,切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的管理:加強各教研組的備課指導和研究,備課不能流于形式(備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程;每上完一個新知識點要寫出教學反思)。加強學生作業(yè)的管理,教導處要經常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應及時、細致,全批全改、要寫上時間和等級;作文批改的評語要富有激勵性)。其次是加強教師授課的管理:教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況,規(guī)范教師的課堂教學行為,科學進行課堂教學的評價,促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查,本學期采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調安排好請假老師的課務,保證教學工作的正常進行。

  2.做好教學質量檢測。

  強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。制定各學科考核方案,對教師的教學效果做到有據可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。

  3.進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作,注意學生特長的培養(yǎng)。

  本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,加強對特長學生的輔導,組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應新形勢,要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。

  4.嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。保證學生流失率為0,鞏固率100%。

  (三)做好其他工作

  1.做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報,中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作,力爭相關工作不出問題。

  2.做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。

  20xx年8月

年度工作計劃 篇3

  一個新的學期又開始了,今年是綜合組又加進了新的學科,使我組的老師數量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃,為了使能我校音體美、信息技術,英語教學,勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展,是綜合組快速的完善,就需要制定一個完整而周密的計劃。現計劃如下:

  一、指導思想:

  以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”工作的指示,提高全組老師的教學素質,培養(yǎng)適應21世紀教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題,展開教研組研訓,認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術,英語學科的新課程標準,并在具體的教學中認真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語,勞技,校本的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。

  二、教研工作目標:

  1、建立新的常規(guī)管理機制,加強調查研究,指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。

  2、抓實抓好特長平時輔導,把“小組合作教學”落實到課堂中去。

  3、認真貫徹音體美、信息技術,英語新課程標準,轉變教育觀念,改革課堂教學建設高素質教師隊伍,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。

  4、積極參加創(chuàng)建市藝術教育示范校。

  三、 教研工作重點:

  為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術教育示范校,本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排:

  1、根據教材的特點,要求教師在教學過程中注重理論聯系實際,與其它學科的結合,取長補短,提高教學質量和教學效果。

  2、根據學生的生理和心理特點,結合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

  3、運用現代化的教學手段,提高知識技能的傳授效益。

  4、探索合理的課堂教學結構,創(chuàng)造多樣的教學方法,營造輕松愉快的課堂氣氛。

  四、工作措施:

  1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題,推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。

  2、鼓勵教師進行業(yè)務進修提高,多閱讀教學書刊,定期組織教師進行讀書交流會,并撰寫教學論文。

  3、集體學習討論課堂教學該如何評價,并貫徹到教學中。

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