【精華】教育工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、半年工作完成情況
1、加強教育經(jīng)費管理。一是認真開展xx年教育經(jīng)費決算和統(tǒng)計年報，形成教育經(jīng)費分析報告。xx年全區(qū)教育經(jīng)費總收入81294.5萬元，其中教育部門71660.9萬元，其他部門3153.5萬元，民辦學校、幼兒園6480.1萬元。其中，教育部門教育經(jīng)費明細為公共財政預(yù)算安排的教育經(jīng)費63084.1萬元、政府性基金預(yù)算安排的教育經(jīng)費5324萬元、其他渠道籌措的教育經(jīng)費3252.8萬元。二是完成20xx年教育單位的經(jīng)費預(yù)算。強化剛性預(yù)算意識，做到先有預(yù)算后有執(zhí)行。在做好各單位基本預(yù)算的情況下，提出1.17億元的教育專項支出預(yù)算，今年首次將全年所有專項資金一次性預(yù)算到單位，不預(yù)留到計財科，也不再搞財政專項資金的二次分配。制定專項資金三年滾動預(yù)算。三是開展xx年教育經(jīng)費結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余清理工作，在財政局兩次清理結(jié)余備案的資金達320萬元，20xx年6月26日，區(qū)財政局直接劃繳教育系統(tǒng)結(jié)余資金72萬元。四是加強教育經(jīng)費管理的制度建設(shè)。落實省教育財務(wù)管理培訓(xùn)會的精神，通過局務(wù)會集體匯報，擬寫文字匯報材料在科室和領(lǐng)導(dǎo)中傳閱等形式傳遞教育經(jīng)費管理的要求。啟動全區(qū)教育經(jīng)費調(diào)研工作，對學校公用經(jīng)費使用和管理進行全面摸底。五是按省教育廳要求開展義務(wù)教育學校公用經(jīng)費績效評價工作。將專項資金的績效評價工作常態(tài)化。
2、全力保障教育發(fā)展建設(shè)資金。20xx年，按全區(qū)統(tǒng)一要求，開展財政資金使用計劃申報工作，按工資待遇、運轉(zhuǎn)經(jīng)費、項目支出的順序在月初申報用款計劃，每月15號按財政的項目用款指標提交項目資金申報表，合理調(diào)控有限資金計劃（半年累計財政用款額度為3859萬元），保障工程項目實體的建設(shè)資金的及時撥付，盡力保證各項目建設(shè)的進度，按時兌付農(nóng)民工工資。截止6月底，已經(jīng)辦理資金撥付審批手續(xù)244筆、涉及資金6173.9萬元。
為了專項使用和管理好上級專項資金，提高資金使用效率，配合區(qū)政府接受省“穩(wěn)促調(diào)增惠”經(jīng)濟增長審計組工作，就近幾年上級專項資金使用情況提供資料。配合區(qū)政府完成教育涉農(nóng)資金執(zhí)行情況、減輕農(nóng)民負擔專項執(zhí)法檢查等工作。
3、進一步規(guī)范學校資產(chǎn)管理。按文件精神規(guī)范教育資產(chǎn)的政府采購，嚴格程序申報，依法采購，各單位成立驗收考評小組，職工代表參與采購過程并驗收簽字確認，核準后撥付資金。今年上半年完成政府采購項目363個，金額6290萬元，其中公開招標和政府集中采購項目48個，金額5135萬元。
學校資產(chǎn)處置按程序逐級審核，報區(qū)國資局同意后進行處置，半年共核銷10筆價值356.2萬元。
4、規(guī)范教育財務(wù)管理。制定全區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理考評方案，全面開展財務(wù)管理績效考評工作，對20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和局屬單位的財務(wù)進行管理績效考評，當場打分，及時反饋，目前已初步形成考評結(jié)果。專題對全區(qū)教育系統(tǒng)各單位的公務(wù)接待費執(zhí)行情況逐月統(tǒng)計，規(guī)范各單位公用經(jīng)費使用。
5、做好調(diào)結(jié)構(gòu)保運轉(zhuǎn)工作。20xx年公用經(jīng)費和人員經(jīng)費納入年初基本支出預(yù)算時，提高了學前教育、義務(wù)教育、高中教育的公用經(jīng)費預(yù)算標準，公辦幼兒園提高到年生均200元；義務(wù)教育小學和初中年生均公用經(jīng)費分別提高到615元和815元，不足300人的規(guī)模小偏遠的學校按300人預(yù)算，寄宿制學校年補助資金5萬元；高中教育省示范和市示范高中年生均分別提高到2800元和20xx元。按月提交資金使用計劃，重點保障人員待遇和公務(wù)運轉(zhuǎn)經(jīng)費，盡力保證重點工程和急需開學開園的項目實體資金的撥付。
二、下半年工作計劃
1、做好項目資金績效管理工作。為重點工程、確保開學開園的項目建設(shè)提升資金保障，在盡力發(fā)揮20xx年項目資金效率的前提下，側(cè)重清理使用往年結(jié)轉(zhuǎn)專項資金，提高教育資金績效水平。
2、加強教育收費公示及財務(wù)管理工作。開展20xx年教育收費和財務(wù)管理檢查考評工作，把減輕農(nóng)民負擔工作落到實處。
3、充分開展好教育經(jīng)費管理工作調(diào)研，與財政局等部門共同制定全區(qū)《教育經(jīng)費管理辦法》，強化教育經(jīng)費管理的制度建設(shè)。匯編教育經(jīng)費管理制度集。
4、積極籌措并組織教育專項資金，盡力保障在建工程的資金計劃。做好各單位項目建設(shè)和設(shè)施設(shè)備政府采購審核、備案、資金撥付等工作，按程序辦理國有資產(chǎn)處置。
教育工作計劃 篇2
一、情況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。
3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。
5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的某強。
二、我根據(jù)班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃
1.數(shù)學教育領(lǐng)域：
(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。
(3)能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。
(4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
2.社會教育領(lǐng)域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛勞動，愛惜勞動成果。
(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。
(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。
3.科學教育領(lǐng)域：
(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。
(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
(4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流
4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：
(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。
(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。
(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。
(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。
(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。
(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。
(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。
三、家長工作
針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。
教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點工作，深入剖析、總結(jié)以往教育教學工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負增效為工作重點，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細化教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識，著力提高“課程執(zhí)行力、教研指導(dǎo)力和教學有效性”的研究、指導(dǎo)和服務(wù)，努力提高教研工作的科學性、規(guī)范性和主動性，體現(xiàn)為教育行政決策服務(wù)、為學校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、提高教學質(zhì)量服務(wù)，為促進灌云城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展以及教學質(zhì)量的全面提高做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要點
20xx-20xx學年教研室將圍繞“規(guī)范、質(zhì)量、有效、服務(wù)、專業(yè)”五個方面做不懈努力。
（一）規(guī)范
進一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率，促進學校上規(guī)矩、有品位、健康發(fā)展，改變質(zhì)量增長方式和發(fā)展姿態(tài)，規(guī)范辦學和提高質(zhì)量不是矛盾對立的，而是有機統(tǒng)一的，不是要升學率就不能規(guī)范辦學，規(guī)范辦學就不能要升學率。
規(guī)范教學行為，以抓教學常規(guī)為主要載體，呼喚和弘揚教學管理中的認真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學常規(guī)為突破口，切實減輕學生負擔，把落實教學常規(guī)作為促進教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規(guī)定“不”，也要規(guī)定“要”，我們常常會出現(xiàn)許許多多的“不”的要求，不是說不可以規(guī)定“不”，而是說應(yīng)該多規(guī)定“要”，不做什么只能為實施素質(zhì)教育提供時間和空間的可能，但是，有了時間有了空間卻什么也不做，肯定不是素質(zhì)教育，設(shè)定教學常規(guī)“底線要求”，教研室將加大調(diào)研的力度促進各學校全面落實省廳《關(guān)于進一步加強基礎(chǔ)教育教學工作的意見》。
（二）質(zhì)量
成績，這是永恒的教育真理，教學質(zhì)量永遠是教育質(zhì)量的主體，教學質(zhì)量的獲得、教學質(zhì)量的出色才是教育講規(guī)律，教學講科學的真正體現(xiàn)，也才是群眾滿意的根本所在。義務(wù)教育學段要以質(zhì)量為高一級學校發(fā)展奠基，讓學生每一站都不掉隊，都不負債，讓所有的學生成人，讓所有的學生合格，讓的學生優(yōu)秀，讓的學生成才，上游為下游負責，后一工序檢驗前一工序，做到小學“起跑穩(wěn)健”,初中“加速強勁”，高中“沖刺有力”。高一級學校要用質(zhì)量為我縣教育發(fā)展添彩，要盡全力抓好高中教學，以“升學率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在規(guī)范辦學行為的大背景下20xx屆高三復(fù)習工作總體思路是：1、抓好隊伍，強化“三感”。要強化：高三管理、教師及學生隊伍的責任感、緊迫感與效能感；2、智慧應(yīng)對，落實“四換”。面對教育新政，要落實：優(yōu)化課堂換時間，確定目標換指標，科學構(gòu)建換效益，和諧協(xié)作換合力；3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內(nèi)在之間的匹配（聚焦數(shù)英）；三門與選修之間的匹配（突出三科）；藝體專業(yè)考試與文化知識考試間的匹配（專文捆綁）；課時安排、自主學習及規(guī)定要求的時間匹配（時間配置的效率差別是成十上百倍）；有效訓(xùn)練之間的.匹配（有效適度、量的安排；形式多樣、方式安排；四精四必、基礎(chǔ)過關(guān)；規(guī)范格式、反思總結(jié)），要做好配合、補位和協(xié)調(diào)工作，力爭做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達到最大化。
（三）有效
著眼于以“有效的教研”促“有效的教學”，要讓教研活動真正成為落實規(guī)范、推進課改、提升質(zhì)量的助推器。
1、強化“教研室—專兼職學科教研員—學科基地—學校教研組”教學研究網(wǎng)絡(luò)的功能，整合教學資源，以學科為“線”，區(qū)域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開展工作，努力將區(qū)域性教學研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機結(jié)合起來，采取城鄉(xiāng)結(jié)合、中心輻射、校際互助、學科互補、成果共享，實現(xiàn)多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達到共同發(fā)展。
2、進一步完善全縣以學科教研員領(lǐng)銜，學校分管教學領(lǐng)導(dǎo)和各學段學科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學研究共同體。發(fā)揮教學研究基地的輻射、引領(lǐng)作用，發(fā)揮學科專家組的研究、指導(dǎo)作用，對部分學校予以定向指導(dǎo)、跟進式指導(dǎo)、針對性幫扶、服務(wù)性聽課，力求提出富有建設(shè)性、指導(dǎo)性的建議，提高學校課程實施水平，提高學校常規(guī)管理水平，提高學校教研活動水平。
3、進一步完善落實高中教學聯(lián)合體研修活動。合“伙”參與，合“資”經(jīng)營，合“力”提升，增加貢獻，擴大影響。
4、開展實施農(nóng)村中小學“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學科共同發(fā)展聯(lián)盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結(jié)對共進、開展互學共進活動，實現(xiàn)管理上相互借鑒，教學上相互提高，教研上互相促進，切實提高薄弱學校教師的執(zhí)教能力，努力轉(zhuǎn)化弱勢學科，縮小學科教學差距，“切實保障每一所學校、每一個教師的教學都能達到國家規(guī)定的質(zhì)量標準”。
5、在鞏固傳統(tǒng)教研效果的同時要進一步擴大創(chuàng)新教研的方式，提高教學研究活動的效益。安排的所有活動要做到：事前科學策劃，事中精心實施（活動內(nèi)容要以教學中所面臨的具體問題為研究對象，以解決問題為目標，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以輔導(dǎo)講座為指導(dǎo)，以行動研究為主要方式），事后認真總結(jié)（各項活動都要寫出具體的活動簡報）切實增強活動實效。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動，提升課堂效益，以“研究課”引導(dǎo)日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，深入推進三案六環(huán)節(jié)課堂教學模式的研究。各學校要落實除正常的教研活動以外，每兩周利用一個星期六的上午半天時間開展專題校本教研活動。 [1]
教育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
20xx年下半年學校教育技術(shù)工作要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學校工作重點，以促進教師發(fā)展為突破口，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓(xùn)、平臺建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用為抓手，創(chuàng)造性地開展各項工作，努力實現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個性化”，進一步提升學校教育現(xiàn)代化水平。
二、 主要工作
1、做好新建教學樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作。
2、加強信息平臺的建設(shè)和維護工作，努力為教育教學及教師個人發(fā)展提供平臺。
3、以信息研究中心組為龍頭，加強技術(shù)培訓(xùn)，特別是新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。
4、發(fā)揮中心組作用，加強制度建設(shè)，繼續(xù)完善教學設(shè)備設(shè)施的管理和維護機制。
5、加強應(yīng)用研究，要充分發(fā)揮研究中心組的作用，開展各類信息技術(shù)與學科整合的及新技術(shù)的應(yīng)用實踐研究，并逐步推開，鼓勵更多的教師參與進來。努力做到點上突破，面上開花。
6、加強課題研究，在上海中小學計算機研究中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。
7、加強學生信息技術(shù)興趣小組活動，規(guī)范管理，努力提高訓(xùn)練水平。
8、加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學教育技術(shù)水平考核細則》，不斷完善各項工作，確保考核優(yōu)秀。
9、認真做好蘇州市信息化示范學校的創(chuàng)建工作。
10、加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，制定學校網(wǎng)絡(luò)升級改造方案。
三、工作措施及主要活動
1、關(guān)注新教學樓基建進度，有序地做好弱電系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視）的布線工作。同時制定好設(shè)備的采購預(yù)算。同時做好新調(diào)整三個音樂教室的設(shè)備安裝和調(diào)試工作，確保開學正常使用。專用教室繼續(xù)實行專人負責，加強管理、檢查和考核。
2、根據(jù)信息化示范學校創(chuàng)建要求對學校主頁進行功能的重新定位和修改。同時繼續(xù)做好瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)、博客的管理和維護工作。
3、充分發(fā)揮中心組作用，積極開展新技術(shù)（電子白板及網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)）的使用培訓(xùn)。積極開展校級電子白板課堂教學研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。
4、加強對中心組成員的培訓(xùn)，將學校教育教學設(shè)備進行分塊管理，責任到人，同時繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)報修機制，努力提高設(shè)備維護維修速度。
5、積極組織教師參加各類教育技術(shù)論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術(shù)能力團隊比賽、新技術(shù)應(yīng)用競賽等活動。
6、繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。進一步擴大研究人員范圍，進一步拓展研究空間。同時制作課題研究主頁與總課題組互聯(lián)。
7、要根據(jù)學生信息素養(yǎng)的需要及上級條線的要求，學期初選好學生，制定計劃，確定人員和訓(xùn)練時間，科學規(guī)范地開展訓(xùn)練活動，不斷提高訓(xùn)練水平，力爭在各類比賽中取得好成績。
8、要不斷地加強教育技術(shù)室的自身建設(shè)，加強學習和培訓(xùn)，努力提高服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平。一方面要根據(jù)《20xx-20010年度昆山市小學教育技術(shù)水平考核細則》，不斷完善各項工作，確保考核優(yōu)秀。
9、成立蘇州市信息化示范學校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認真學習標準，認真做好創(chuàng)建的各類工作。
10、針對校園網(wǎng)絡(luò)堵塞情況，請相關(guān)專家一起分析研究，制定校園網(wǎng)絡(luò)的升級和改造方案。爭取列入20xx年學校部門預(yù)算。同時盡快利用現(xiàn)有設(shè)備，通過技術(shù)手段提高網(wǎng)絡(luò)運行速度。
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