1、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學，靈活安排游戲內容，讓學生學在其中，樂于其中。
在教學中應貫徹如下注意事項：
1、學生年齡較小，在教學中采用游戲教學時，要注意強調安全教育。
2、小學生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。
3、在教學中要注意因材施教，增強學生的自信心。
五、具體課時安排：
一
1、基礎知識：對體育課表現出學習興趣
2、體育常識：做課間操的好處
二
1、隊列隊形：向左、右后轉、看齊等
2、游戲;快快集合
三
1、游戲：障礙跑。
四
1、400米耐力跑
2、游戲：傳球比快
五
1、基本體操：壓腿、踢腿
2、游戲：跳過跑繩
六
1、400米耐力跑
2、游戲：拍球比多
七
1、跑：自然站立式起跑
2、投擲壘球
八
1、跑：各種接力跑
2、投擲壘球
九
1、跳遠練習
2、隊列練習：左右轉走
十
1、30米快速跑。
2、游戲：換物接力;
十一
1、游戲：迎面接力;
2、跳遠練習
十二
1、投擲壘球
2、游戲：拍球比多
十三
1、隊列：走圓形。
2、十字接力。
十四
1、游戲：“8”字接力。
2、練習各種形式的跳繩。
十五
1、雙腳跳上跳下
2、游戲：跨越障礙
十六
1、練習60米加速跑。
2、游戲：拍球跑。
十七
1、攀爬練習
2、游戲：迎面接力。
十八
1、攀爬練習
2、練習60米加速跑。
十九
1、期末考試