全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革。下面是語文迷小編整理的2017春季開學學校工作計劃，歡迎大家閱讀!
【2017春季開學學校工作計劃1】
本學期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學理念基礎上，繼續(xù)堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教育訴求，以實施“一二三四”辦學工程為重點，與我們的老師、學生、家長一道，實現(xiàn)“八個發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學生的幸福人生奠基。
一、科學管理，和諧發(fā)展
關鍵詞：服務、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據(jù)市局的安排，依據(jù)學校發(fā)展的需要，?整學校中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足于服務，提高領導團隊的執(zhí)行能力。
加強中層以上領導的業(yè)務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學習中層以上領導每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總務等學校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執(zhí)行力。
2、完善管?制度，實現(xiàn)精細化管理
民主、科學是一所學校成熟的標志，民主產生智慧，科學創(chuàng)造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規(guī)范人，情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時，應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校要精心?造節(jié)日文化，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專業(yè)發(fā)展
關鍵詞：互助 自主
學校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學科工作室青年教師成長學校為載體，以課題?抓手，以行動研究和教學反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、數(shù)學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要根據(jù)研討進行修改后，再上課。
2、青年教?成長學校的工作。創(chuàng)造多種形式和內容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共通，跨學科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。
3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，學校再購置一些中外教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟?育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業(yè)化成長。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點、多落點、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養(yǎng)學生的學習力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學形式。在課堂時間分配上，堅持一節(jié)課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少于三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低于三分之一。強調學生課前預習和自主學習環(huán)節(jié)中的問題生成，尊重學生的獨立思考，每節(jié)課以學生生成問題為中心議題進行學教活動，當然，教師應靈活選取能與自己預設問題產生共鳴的學生生成問題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學生個性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衛(wèi)隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展
關鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育述求。陽光的心態(tài)，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關愛教育，生態(tài)道德體驗教育，通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結合，培養(yǎng)學生的情感品質、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。
1、開展每日常規(guī)訓練活動，切實做好學生的養(yǎng)成教育(細則另定)
2、開展主題體驗活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。(大隊部負責)
3、開展節(jié)日主題活動，提升德育實效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十•一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發(fā)學生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。(大隊部負責)
4、開展家校互動活動，切實挖掘家庭教育在學生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動，學生展示匯報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。
五、藝術教育，特色發(fā)展
關鍵詞：美麗和諧
藝術特色是我校的傳統(tǒng)，學校要以組構小黃鸝校藝術團為契機，組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂隊、美術班、科技組、韻律操等，讓學生在豐富多彩的活動中感受美。藝術教育要在學校統(tǒng)一指導、統(tǒng)一活動的前提下，爭取?校性的周周有活動，月月有比賽。藝術課也要適當?shù)木帉懸恍┬１窘滩摹Ｗ屗囆g教育貫穿學校的各項活動之中。我們教師要追述教育教學藝術、語言藝術、形象藝術、活動藝術、校園文化藝術等藝術工作更完善，更充滿生命的活力。
六、安全教育，守護發(fā)展
關鍵詞：責任擔當
生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，在學校進行教學樓擴建中，每位教師都要時刻把安全放在首位，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環(huán)境整治，創(chuàng)新載體，抓好學校常規(guī)安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
與此同時，學校要全面實施小學生體質健康標準，進一步提高體育課和課外活動的質量，不斷提高學生的身體素質，切實加強學生的健康衛(wèi)生工作，切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。
1、組建校園監(jiān)控系統(tǒng)?為學校安全安裝千里眼。
2、嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。
3、加強值周檢查力度，強化上、放學秩序，增派責任心強的教師充實德育處，實施了日查月總結制度。
4、學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。
5、進行防火專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。
6、加強學校門衛(wèi)管理，嚴格控制校門口的人員出入。
七、人事工作，促進發(fā)展
關鍵詞：細心、規(guī)范
學校人事工作要樹立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務于提高教育教學質量為統(tǒng)領，嚴格執(zhí)行有關的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學規(guī)范檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進學校的安定和事業(yè)的發(fā)展。
八、后勤服務，服務發(fā)展
關鍵詞：服務、精細
學校后勤工作要以服務學校教育教學中心工作為宗旨，認真貫徹落實學校工作計劃中有關后勤工作的要求，圍繞有為有位有特色，以建立后勤服務保?機制為起點，深化后勤管理制度的改革，達到管理科學規(guī)范，安全第一，質量優(yōu)先，服務到位，效益明顯的工作目標。為促進學校環(huán)境現(xiàn)代化而努力工作。
【2017春季開學學校工作計劃2】
一、學校現(xiàn)狀
過去的一學期，我們完成了學校制定的目標計劃，學校班子配齊，運行良好，形成了團結合力;教師隊伍建設出現(xiàn)新的亮點、校風建設、德育工作、教育教學工作、后勤管理工作、群團工作、學校管理水平等方面，我們取得新的突破。新的一學期，面對新的形勢，學校發(fā)展仍然是困難和機遇、挑戰(zhàn)和希望并存，我們要堅定信心、滿懷激情、狠抓發(fā)展!各級黨委政府對教育的發(fā)展高度重視，教育主管局大力支持，社會各界和家長高度關注，學校校風勢頭良好，班子力量加強，教師整體素質較高，教育教學管理良好，高三發(fā)展勢頭良好，這些都是我們發(fā)展的重要條件!
當然我們也要看到，我們的師德師風還須進一步加強，特別是學校形象和聲譽要共同維護;我們的校風建設還須進一步加強，學生良好行為習慣的養(yǎng)成還須規(guī)范化，安全教育工作要深入師生的學習和工作之中;我們的德育工作還需進一步強化，學生的自主教育工作要認真探究，認真開展好學生心理健康教育。建設好我們的班級文化、校園文化，落實教師教書育人的一崗雙責;我們的教學工作還需進一步改進，要把我們的能力轉化為實際的價值，否肩負起了培狠抓養(yǎng)和引領學生的重任;我們的教學質量還需進一步提高，沒有質量的教育是無效、無益的教育;教學教研工作還要創(chuàng)新管理，要向課堂40分鐘要質量，認真抓好教學六認真。
二、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，堅持立德樹人的思想，以德育為首，以教學為中心，以課堂教學改革活動為載體，強化、細化學校各方面的管理工作，特別是加強學生自主管理和師生的安全工作，強化師德教育，加強兩支隊伍建設，集中精力搞好教育教學活動，全面提高育人質量，走特色發(fā)展之路。
三、工作目標：
學校質量目標是：初中確保前列，高中大幅提升。
四、工作思路和方法：
工作思路：齊心協(xié)力抓發(fā)展;管理措施重民主;公開承諾亮清單;質量意識再提高
工作方法——民主、科學!
民主就是工作在商量中干，怎么有效怎么干;科學，就是要規(guī)范、就是要自主，自主就是能自己干的事情就讓自己干!特別是學生的事情更是如此!
工作抓手——課堂教學改革。
我們認為，每個教師都是向善的!每個教師都是能夠和愿意專業(yè)發(fā)展的!改革是要付出代價的!只有行動才是改革!改革是做別人和自己都沒有做過的事情，肯定困難重重，一定要堅持!否定別人容易，否定自己困難!
我們認為：優(yōu)秀教師才能教出優(yōu)秀的學生!學習永遠是學生的事情!因此改革課堂教學的目標就是鍛煉教師促使教師專業(yè)發(fā)展;改變學生學習方式提高學習效率!好學習效果的取得應該是綠色的!這是我們的追求，當然在沒有好的方法之前，多用時間也是辦法!我們的教學應該是各具特色、有效的!只要是符合實際、高效的，就是好的教法!
我們認為，學生的學習是有規(guī)律的!我們講新課程的要求簡單地說是兩個三：三維目標(知識與能力;過程與方法;情感、態(tài)度和價值觀);三個基本學習方法(自主學習、合作學習和探究學習)。只要在課堂中滲透、達到這兩個三就是好的方法!教學質量是通過分數(shù)來反映的!分數(shù)實際上是學生綜合素質的體現(xiàn)，也就是知識、能力、情感的共同作用的結果。知識不等于能力!能力是學生在獲取知識的過程中形成的!教師對學生是幫助和支持的作用!教師永遠不能代表學生的學習!
五、工作措施
1、加強學校班子建設：
學校班子充實以后，班子要團結，要相互理解和支持，堅決維護班子的形象，要切實擔負起學校發(fā)展的責任，不辜負廣大教職工和組織的關心和信任。
班子要繼續(xù)開展“四講”(講團結、講工作、講實干、講奉獻)活動，切實加強班子隊伍建設;
要依法行政，做事公正、公開、民主，廉潔自律，轉變工作作風，以身作則。充分依靠廣大教職工，做他們的知心朋友;
要樹立服務意識，要把學校的發(fā)展和教師的利益擺在第一位，少議論多做事，要牢固樹立服務學校，服務教師，服務學生的思想;要深入教學工作第一線。及時完成各項工作任務。
班子成員要加強學習、努力提高自己的素質，加強常規(guī)工作分工負責團結協(xié)作，切實為學校的發(fā)展認真做好工作。
學校班子建設，是廣大教職工共同的責任，需要廣大教職工的支持、關心和理解。
2、加強教師隊伍建設：
堅持建設“積極向上、潛心教育、生命自覺”的教職工隊伍的總體目標。
要強化師德師風建設工作。今年仍然是師德師風建設年。我們要看清形勢，中央、省、市、縣均對改進工作作風做出了要求，全體教師要自覺融入學校榕樹精神中，知法守法，自覺遵守學校一切規(guī)章制度，規(guī)范從教：一是關于教師工作制度，要嚴格遵守考勤制度;二是關于教輔，不得擅自為學生購買、推銷、定點推薦;三是關于有償家教;四是嚴禁體罰和變相體罰學生。自覺處理好個人與集體的關系，處理好與家長和學生的關系。一定要真正為學生起好表率作用，要求學生做到的教師首先做到、做好。明辨是非，珍惜崗位，增強集體觀念，增強敏銳性，自覺為個人榮譽、為集體榮譽而努力。做一個對學生有吸引力或者有魅力的教師(魅力來自哪里?我們的德行令學生尊敬，我們的生活方式令學生向往，我們的智慧令學生驚嘆)。通過我們自己的努力讓在座的每一個教師因工作在峨邊中學而自豪!
教師要有自我發(fā)展意識!要有生命自覺!愛自己就要栽培自己。要借助國家加強對教師的培養(yǎng)的機遇，要認真實施教師自我發(fā)展規(guī)劃。在這個“后喻”時代，教師要有所追求，有所發(fā)展。
教師要發(fā)揮主人翁精神。教師要轉變心態(tài)，正確認識國家、學校發(fā)展過程中的問題，建立學校范圍良好的生態(tài)環(huán)境，構建和諧的教師團隊。教師要有敬業(yè)精神——要轉變思想觀念，要學會思考，善于思考，要有危機感;要有樹立正確的榮辱觀——牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的思想;要有協(xié)作觀念——廣大教職工要有協(xié)作精神，要謀求共同發(fā)展，共同提高，建設好平安和諧校園;要有質量意識——教學質量是學校的立足之本，是學校的生命線，也是教師的生命線。教學質量的提高是我校一個永恒的主題。
3、加強學校民主建設。
學校工會、教代會，要明確職責，顧全大局，站在集體的高度去思考問題，組織教職工開展健康有益的活動，為提高教育教學質量服務，在國家政策法律法規(guī)、教師職業(yè)道德范圍內力所能及地解決教職工福利。財務監(jiān)督小組，要定時公布財務審理情況，做到陽光財務。要通過正常渠道反映教師的愿望和心聲。要保障廣大教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權。要建立起民主議事制度，通過教職工代表大會和工會、婦代小組、教研組、年級組等為平臺，建立起暢通的溝通渠道，切實搞好校務公開工作，形成“校榮我榮，校衰我恥”的輿論導向，切實維護廣大教職工的利益。
4、加強教學工作的管理：
認真圍繞提升質量開展教學工作，實施有效教學工作。沒有質量的教育是無效的教育!
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，切實落實青藍工程的各項工作。要充分發(fā)揮骨干教師的作用。教師能力的體現(xiàn)不是學歷的高低，而是教師教學素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們要反思：我們的能力轉化為實際的價值沒有?
加強和改進常規(guī)教研工作，要圍繞有效教學研究，充分的調動教師工作積極性，開展人人教研活動;
要進行師生關系的研究和思考，建立良好的師生關系。強化教師的專業(yè)素養(yǎng)。
加強教師現(xiàn)代教育技術使用的培訓工作;
加強教學過程的常規(guī)管理工作，加大教學工作的檢查力度。創(chuàng)新教學管理工作，使教學工作走向規(guī)范化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控力度，實施教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)分層化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。深化課堂教學模式改革，真正實現(xiàn)學生主體發(fā)展。在抓好常規(guī)教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人。
精心組織、嚴格落實教學各個環(huán)節(jié)，向管理細節(jié)要質量。科學、規(guī)范的管理是提高教育質量的基礎性工作，要落實教學工作的要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“宜”，質量要“高”。要進一步完善落實教學各項常規(guī)制度，如行政領導教學聽課檢查制度;教師教學工作的考評制度;教學自我剖析制度(課后有反思);教學過程監(jiān)控、質量分析制度;上課、評課制度;對教學工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。
教研活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師;備教材、備學生、備教法、備學法。評課要實，敢于講真話、實話，切實解決問題，收到實效。
做好學生控輟保學工作。加強學生管理工作!
加強體育工作，因地制宜地開展好體育教學活動，確保體育課高質量、安全有序地進行。創(chuàng)新開展組織好大課間活動，認真組織校運動會。
5、加強德育工作：
牢固樹立“立德樹人”的思想。人人都有重視和抓好德育工作的責任，真正落實一崗雙責;要進一步加強和改進未成年人思想道德建設，加強學生理想前途教育;結合學校發(fā)展特點，認真開展德育活動，使我校德育活動規(guī)范化、特色化、儀式化，成為學校特色德育活動;要充分發(fā)揮行政德育組織、值周組、學生組織的作用，形成學校德育管理工作的三架馬車管理模式。發(fā)揮班主任管理的重要作用，加強和改進對班主任教師的培養(yǎng)力度。支持教師參加心理健康學習進修活動。加強和改進教師值周工作。充分發(fā)揮課堂教學德育教育的主陣地作用。
要認真開展學生心理健康教育工作，努力建設好心理咨詢活動 。充分發(fā)揮學生在管理中的主體地位，讓學生自主進行管理，做好學生的評價管理工作。探索校園綠色網(wǎng)絡試點工作。
建立和發(fā)揮家長委員會和社區(qū)的作用，定期征求他們的意見和建議，各班選好家長委員，以能較好地起到學校與家長溝通的作用。積極進行家訪工作。加強對留守、流動學生的關愛和管理工作。
加強對年級組工作的管理指導和探索工作。落實好學生缺席匯報制度。
6、認真開展好學校黨支部工作。
充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨員的先進性展示出來。搞好組織發(fā)展和宣傳工作，搞好支部公示工作。認真開展好工會工作，發(fā)揮工會聯(lián)系紐帶作用，及時反映和解決教職工困難，進一步管理和開展好學校協(xié)會活動。加強團支部工作，認真開展好團組織的各項活動，引導青年學生上進，鍛煉學生才能。認真搞好婦代小組工作。
7、加強學生的管理工作：學生自主管理要進行設計和啟動， 在對學生的生活、學習、衛(wèi)生、紀律等方面要讓學生有足夠的參與度。加強住校生管理工作;加強學生考試紀律工作，誠信考試;針對年級特點教育;加強民族團結教育工作。
8、加強安全工作：不斷強化安全工作，把安全工作納入每個教師工作范圍。實行安全一票否決制度。以教育提高認識，以活動形成習慣，層層落實，細化到每個人頭上。一崗雙責，一旦出現(xiàn)矛盾要及時化解。加強有關地震、消防等安全逃生知識教育和演練活動，加強課間安全教育，增強師生安全意識，養(yǎng)成安全良好習慣，建立好安全工作臺賬，確保學生健康安全和學校一切活動安全有序。
9、加強后勤管理工作：學校經費管理要符合政策規(guī)范要求——《中小學財務管理制度》。做好財務管理監(jiān)督和公開工作，按月進行財務公示;伙食團要努力為學生服務，做好義務教育學生營養(yǎng)餐計劃工作，確保食品的安全和衛(wèi)生。后期工作要切實保證教學工作的正常進行。
10、加強校園文化建設工作。認真做好學校其它工作。
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