2017年度下學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【1】
一、 指導(dǎo)思想
教學(xué)教研工作必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建有效課堂，開(kāi)展培優(yōu)扶困，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教學(xué)交流;堅(jiān)持教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教育理論和技術(shù)，提升我校初中數(shù)學(xué)教師素質(zhì)。
二、 工作要點(diǎn)
1、建構(gòu)有效課堂，開(kāi)展培優(yōu)扶困輔導(dǎo);
2、加強(qiáng)教學(xué)研討，積極參加各級(jí)教研活動(dòng);
3、認(rèn)真研究中考動(dòng)向，抓好初三常規(guī)教學(xué);
4、重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽，抓好競(jìng)賽輔導(dǎo);
5、開(kāi)展“閱讀·聆聽(tīng)·反思”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的素養(yǎng)。
三、 主要工作
1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)。結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索課堂教學(xué)模式或方法，讓學(xué)生能主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力或興趣，能達(dá)到課堂教學(xué)目的，建構(gòu)有效課堂。數(shù)學(xué)教學(xué)要切實(shí)在日常教學(xué)中開(kāi)展輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)一定的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，具備基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到提高數(shù)學(xué)質(zhì)量的目的。
2、加強(qiáng)教學(xué)研討。積極組織本校老師參加區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，參加公開(kāi)課活動(dòng)、研討會(huì)、教師基本功比賽等;積極組織老師向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)良好的教學(xué)方法，讓老師們能走出校園學(xué)習(xí)、交流;做好教學(xué)常規(guī)管理，抓好集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批輔、考試(測(cè)驗(yàn))測(cè)評(píng)。
3、初三備課組組織老師研究09年各地中考試卷，讓初三數(shù)學(xué)老師明確中考動(dòng)向，在平時(shí)教學(xué)中有意識(shí)滲透中考動(dòng)向;初三教學(xué)計(jì)劃要做整體安排，科學(xué)合理安排總復(fù)習(xí)時(shí)間;在日常教學(xué)中結(jié)合形勢(shì)發(fā)展的要求，加強(qiáng)對(duì)課堂時(shí)效性的研究，改變以往靠拼時(shí)間的低效做法，力求每節(jié)課的教學(xué)高效。
4、學(xué)校重視三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，積極開(kāi)展輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要定內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、老師、輔導(dǎo)對(duì)象，做到有計(jì)劃、分階段、抓重點(diǎn)、求成效，力爭(zhēng)競(jìng)賽出成績(jī)。
5、在教師中開(kāi)展“閱讀·聆聽(tīng)·反思”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)老師要讀書(shū)，提高理論水平，開(kāi)闊視野，調(diào)整教學(xué)行為，把學(xué)習(xí)或教學(xué)心得寫(xiě)成文章，不斷提升自己的素養(yǎng);積極組織老師參加各級(jí)論文、教案、案例評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
四、具體安排
三月:
1、分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，提出這學(xué)期有奮斗目標(biāo);
2、各年級(jí)啟動(dòng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽(以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力為主)訓(xùn)練;
3、制定九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、在教師中正式啟動(dòng)“閱讀·聆聽(tīng)·反思”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四月:
1、開(kāi)展九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題修改教學(xué)計(jì)劃;
2、正式開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
3、組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師擬定期中考試試題;
4、交流在“閱讀·聆聽(tīng)·反思”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中的體會(huì)。
五月:
1、分析我校教師在前兩月中網(wǎng)上教研情況，提出今后的網(wǎng)上教研方向;
2、擬定九年級(jí)第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)計(jì)劃;
3、期中考試質(zhì)量分析;
六月:
1、擬定九年級(jí)第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并檢查落實(shí)情況;
2、各年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí);
3、九年級(jí)中考，七八年級(jí)準(zhǔn)備期末考試。
2017年度下學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【2】
一、指導(dǎo)思想:
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點(diǎn)及要求:
1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開(kāi)課:講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
三、工作目標(biāo)與任務(wù):
1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門(mén)課程，教好每一節(jié)課。
2.教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5.每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書(shū);定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì):
1.任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、實(shí)施辦法:
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排:
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