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高三復課工作計劃

時間:2022-04-22 08:34:35 工作計劃 我要投稿

高三復課工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編幫大家整理的高三復課工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三復課工作計劃

  高三復課工作計劃1

  指導思想

  以地理教學大綱和高考考試說明為依據,圍繞“全面貫徹素質教育,努力提高教學質量”這一宗旨組織實施教學,充分利用地理課的學科功能,努力探討、改進教育教學手段,完滿完成教學任務。

  工作目標

  努力提高學生的地理各方面的素質和技能,著力培養學生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在文科綜合考試中嚴保地理這一關,高考成績力爭使學生、家長、學校、社會各方面都滿意。

  工作措施

  1、堅持集體備課,理論聯系實際,加強交流,探索適應本校校情、學情又具有本校特色的地理教學新模式,做教研的帶頭人。

  2、復習中運用靈活多樣的方法,如“一課一練一結”。及時總結教改教研成果,在省級教育刊物上爭取發表論文1——2篇。

  3、認真學習先進教育理論,解放思想,實事求是,用科學的教育理論、方法來提高地理教學水平,做教育改革的先鋒。

  4、努力做好資料的準備工作和教學檔案建設,精選、精編教學資料,建立高三學習、高考課題研究的教學檔案,使教學具有連貫性、整體性。

  5、狠抓各項工作的落實,做到定期自查。

  6、講:串講知識要點,梳理知識脈絡,構建知識體系,強化記憶,拔升能力,如區域地理講授順序:①弄清本區在全球的.絕對位置(經緯度)與相鄰區域的區位關系;②本區內地形、氣候的特點及分布,并以此為成因推斷水文、土壤、自然帶、工農業特點、交通等;③相似區域的比較。

  7、練:精選精練,要求對每個知識點都力求重現一次,達到鞏固知識的目的。

  8、評:針對性的評講,“打蛇要在七寸,用鋼要在刀刃”,突出重點,突破難點,強調得分點,同時由個到類,培養發散思維能力,如:中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美安第斯山南段東側等地干旱成因特點比較分析,進行普遍性規律和特殊性區域差異比較訓練。

  9、考:根據學生實際情況及多年來的備考經驗,研究高考考題導向、特點及其答案和評分標準,組編考題,合理安排訓練量,難度系數控制在0.5左右。

  10、結:沒有總結,就不會有能力的提升,僅僅只是知識的再現,遇到新材料,新情景的題就會不知所措,因而讓學生掌握解題的方法和技巧,培養正確的思維習慣很重要。

  能力培養總要求:

  一、先預習:

  1、先認真按提綱提前預習教材,完成提綱所留內容。

  2、完成提綱后的基礎訓練。

  3、總結:哪些地方還不懂,記錄下來。

  二、再聽課:

  1、帶著預習的問題認真聽課,作好筆記。

  2、如沒聽懂,應舉手詢問或課后詢問。

  3、同老師一道完成課堂總結,理清知識脈絡,掌握基礎。

  三、課后鞏固:

  1、整理筆記,使知識條理化、系統化。

  2、完成提高訓練。

  3、不懂的可與同學討論或請教老師。

  高三復課工作計劃2

  一、一輪拓展

  目標:解決一輪復習遺留的主要問題

  措施:專題訓練分類專題突破讀背材料每周一張

  薄弱點:答題不規范,填空題很多時候是意思對但是不精準

  2、審題能力不足,不理解要考什么。

  3、識記存在模糊環節

  4、遺傳部分沒有徹底掌握

  5、實驗部分基礎不牢

  6、圖表信息獲取能力欠妥

  2月12日----15日:規范解題、科學答題

  2月27日----3月4日:科學探究能力分類訓練:實驗部分精確記憶突破

  分類訓練責任人:王x

  3月5日-----3月9日:圖表信息題分類訓練:分析類專題突破

  分類訓練責任人:張x

  3月10日-----3月17日:遺傳專題突破分類訓練:光呼專練

  分類訓練責任人:李xx

  二、二輪復習

  (1)每周印制當周讀背材料

  (2)2月12到四月中旬,每天一份小題大做

  (3)4月中旬開始每天一份考前特訓,共計30天強化訓練

  (4)每周2次理科綜合訓練

  (5)每周2—3次課堂限時訓練

  (6)試驗段要求學生購買天星、天利、天一系列理綜試卷,穿插講解

  3月18日-----3月25日:專題一生命的物質基礎和結構基礎

  分類訓練:記憶類訓練責任人:涂xx

  3月26日-----4月1日:專題二細胞代謝

  分類訓練:計算類訓練責任人:王x

  4月2日-----4月8日:專題二細胞代謝

  分類訓練:表格解讀類訓練責任人:禹x

  4月9日-----4月15日:專題三細胞的生命歷程

  分類訓練:坐標曲線類訓練責任人:趙xx

  4月16日-----4月22日:專題四生命活動的調節

  分類訓練:坐標柱狀圖類訓練責任人:張x

  4月23日-----4月29日:專題五遺傳變異和進化

  分類訓練:多項組合類訓練責任人:閆xx

  4月30日-----5月6日:專題五遺傳變異和進化

  分類訓練:圖解分析類訓練責任人:王xx

  5月7日-----5月13日:專題六生物與環境

  分類訓練:情景信息類訓練責任人:王x

  三、三輪復習

  (1)關注新類型題,及時反饋給學生

  (2)及時考前指導,關注每個孩子,尤其是加強學生心理輔導

  (3)6月1日后每天一小份考前適應性練習

  5月14日-----5月20日:綜合演練責任人:各段組長

  5月21日-----5月27日:綜合演練責任人:各段組長

  5月28日-----5月6日:考前基礎回歸責任人:王x

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