2017年小學春季學期德育工作計劃【1】
一、工作思路
圍繞學校工作計劃，緊扣“陽光·參與·體驗”的德育理念，以德育績效評估為契機，以習慣養成教育為主線，加強德育文化建設，豐富德育活動渠道，積極探索智慧育人模式，涵養校園精神，培育文明優秀少年。
二、工作重點
1、以“德育績效評估”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規管理，深化德育活動。
2、加強德育隊伍建設。開展師德師風學習，加強班主任的培訓學習與交流，打造智慧型德育團隊。
3、開展班級文化建設，繼續開展班級讀書活動，創建班級特色文化，發揮班級育人功能。
4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的四小好少年。
三、工作措施
(一)、抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
1、強化師德師風學習。每學期開學第一個月為我校的師德師風建設月，本學期的二月份我們將開展以“我的智慧就是四小的智慧，我的發展就是四小的發展”為主題的師德師風的學習活動，進一步規范教學行為、提高師表形象，保持德育隊伍的先進性。
2、加強班主任的學習與引領。把學習納入班主任會議的一部分內容，定期開展班主任論壇活動，提高班主任的理論素養，打造智慧型班主任團隊。
3、開展班會課的展示與交流活動，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。
4、結合學校青藍工程，繼續開展班主任師徒結對活動，發揮優秀班主任的輻射引領作用，帶動青年班主任的成長。
(二)、加強德育常規管理，提高德育工作實效
1、確定每月德育教育教育主題，利用晨會、班會、國旗下的講話等系列活動，加強文明禮儀、遵紀自律、愛護公物、學習勵志等“五項常規”教育。
2、規范《班主任工作手冊》的使用，做好班級每周工作計劃，加強班級常規管理，增強工作實效性。
3、結合母親節開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五、六年級學生給父母寫封感恩信。
(三)、加強德育文化建設，涵養校園精神。
1、加強校園樓道、墻壁的德育文化布置，營造潤物無聲的德育氛圍。
2、充分發揮班主任及學生特長，開展班級特色文化建設，發揮班級育人功能。
3、鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生“自主參與、自我管理”原則開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
4、繼續開展班級讀書交流，加強晨間午間的閱讀管理，營造良好的班級讀書氛圍。
(四)心理健康教育落在實處。
1、通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養成關心集體、樂觀開朗的良好品質。
2、加強問題生跟蹤與指導。每班要確立一至兩名跟蹤與指導的問題生，建立檔案，認真分析，找出癥結，開展針對性的指導，盡可能地幫助學生不斷進步。
四、工作行事歷：
常規教育主題：1、遵紀自律;2、師德師風教育月活動;3、制定班級特色文化建設方案;4、開展學生心理健康教育講座;5、召開班主任會議。
常規教育主題：關愛他人;2、班級文化建設;3、建立問題學生電子檔案;4、留守兒童之家建設布置1、常規教育主題：文明禮儀;2、組織家訪;3、“清明節”節日教育;4、班會課展示與交流;5、班主任論壇——班級讀書活動交流。
常規教育主題：1、感恩父母;2、開展感恩父母親系列活動;3、召開班主任會議。
常規教育主題：1、學習勵志;2、班主任論壇——“智慧育人”教育故事交流;3、開展高年級學生青春期教育活動。
期末各項工作： 1、撰寫總結、評語，填寫手冊、檔案等;2、假期安全教育
2017年小學春季學期德育工作計劃【2】
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點：
“百年大計，教育為本”。教育是培養人才的最佳手段，而人才的衡量重要標準就是品德修養。“少年若天成，習慣成自然”。所以，本學期我們德育工作的重點中的重點仍然是好習慣培養。
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。 2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、政教干部的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標
1、利用“小組合作”德育管理平臺，利用三月份學雷鋒活動月，加強對學生思想品德、大課間、學習習慣養成的精細化管理。 【3月份】
2、加強班主任工作能力和工作方法的培養訓練。【4月份】
3、加大校園安全、衛生的檢查力度，完善管理制度。常規時間。
4、策劃好春季遠足和校園田徑運動會工作。 【5月份】
5、做好招生工作和畢業季的考試誠信與畢業典禮工作。【6月份】
6、建立“學校—家庭—社會”三維德育體系，科學客觀的研討對中小學生的德育評價標準。
本學期，我們的最主要的德育目的是：加大德育滲透的自覺性;把握滲透的可行性;注重滲透的持續性;使學生積極自覺主動的參與到德育活動中來，在活動和訓練中，讓我們的中小學生養成良好的道德品格和行為習慣，促使學生德智體美勞全面發展。
2017年小學春季學期德育工作計劃【3】
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點:
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。
三、主要目標任務
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