六年級組工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的六年級組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級組工作計劃1
一、學(xué)生基本情況分析
六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
六年級學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大，部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差。
二、教材分析
本學(xué)期的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語六年級上冊，共有六個教學(xué)單元，二個復(fù)習(xí)單元，每個單元分“a，b，c”三個部分。本套教材強(qiáng)調(diào)了英語運(yùn)用的運(yùn)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生興趣培養(yǎng)，重視學(xué)科內(nèi)容，重視知識點(diǎn)，話題的鞏固掌握。
三、教學(xué)目的
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
4、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
四、教學(xué)措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、設(shè)計全面，高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔，規(guī)范，正確地書寫。
六年級組工作計劃2
一、總體思路及目標(biāo)：
穩(wěn)定師生隊(duì)伍，平和師生心理，早日結(jié)束新課程。認(rèn)真扎實(shí)進(jìn)行好第一輪總復(fù)習(xí)工作，緊扣課本，適當(dāng)補(bǔ)充課外練習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)放在抓學(xué)生學(xué)習(xí)上面，倡導(dǎo)學(xué)科間協(xié)調(diào)發(fā)展，大幅度提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績，力爭實(shí)現(xiàn)二本上線率達(dá)50%以上的目標(biāo)。
二、管理機(jī)制：
高三年級實(shí)行校長指導(dǎo)下的年級組長責(zé)任制。按班級編制分為六個理科班和三個文科班進(jìn)行管理。全體班主任積極配合。各學(xué)科由學(xué)科組長負(fù)責(zé)。定期召開交流會，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、管理制度及相關(guān)措施：
1、實(shí)行單元考制度：
單元考由年級組統(tǒng)一組織，基本上三、四個單元復(fù)習(xí)完后，考查一次，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一講評。
2、執(zhí)行每周一次的班主任碰頭會，小結(jié)上周工作，安排本周工作。
3、定期召開學(xué)科組長會議，及時對各科教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤。
4、每月召開一次年級任課教師會，總結(jié)點(diǎn)評當(dāng)月工作，由學(xué)科組長提出問題和建議，布置下月教學(xué)任務(wù)。
5、本學(xué)期舉行兩次高三教學(xué)工作研討會。
第一次，9月底，研討XX年各地高考試題，交流學(xué)習(xí)體會。
第二次，其中考試后，每個高三老師上一節(jié)研究課，突出教學(xué)目標(biāo)的制定和學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)效果兩大方面。
6、參加區(qū)里組織的高三調(diào)研考試兩次。
7、繼續(xù)開展培優(yōu)工作，把內(nèi)容選具體，把課后練習(xí)抓細(xì)抓實(shí)，不走形式，力爭在各學(xué)科有所突破。
四、高三老師在教育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題：
1、班主任在班級管理中要重視以德育人，多關(guān)懷自己的學(xué)生，做好學(xué)生的知心朋友。
2、任課老師在教學(xué)中既要精講基礎(chǔ)知識，更要抓學(xué)生課堂課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不走過程，多看著學(xué)生學(xué)習(xí)，注重作業(yè)批改的點(diǎn)評工作。
3、在第一階段復(fù)習(xí)中，切忌快、多、粗，應(yīng)緊緊圍繞教材復(fù)習(xí)，以學(xué)科主干知識為主，不要大面積綜合，主要讓學(xué)生強(qiáng)化記憶，對練習(xí)適可而止。
4、任課教師要有創(chuàng)新意識，不斷反思自己的教學(xué)效果，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多翻閱教學(xué)大綱，考試大綱，多研究近兩年來高考試題，挖掘新高考內(nèi)涵，把握好大綱。
五、具體安排：
九月份：訂好各種計劃，開好幾個會（教師會、班主任會）
十月份：檢查第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展情況。
十一月份：上一節(jié)研究課，總結(jié)、交流第一階段復(fù)習(xí)工作得失。
十二月份：檢查各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，召開一次復(fù)習(xí)研討會。
一月份：組織一次大型模擬考試。
六年級組工作計劃3
一、德育方面：
各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《十好隊(duì)員評分評比制度》，各班教小組充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠(yuǎn)見性，特別是對于那些“調(diào)皮生”，更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會、隊(duì)會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。
以人為本畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治。班教小組成員應(yīng)協(xié)助組長對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結(jié)合學(xué)校的安排，通過校組織的“六年級學(xué)生生理衛(wèi)生講座”，深入對學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。
二、教學(xué)方面：
以教促學(xué)扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績的提高。開展學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。
總之，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
附：每周具體工作進(jìn)展計劃 ：
第一周
1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，召開好第一次班會。
2、制訂學(xué)科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。
3、檢查教師開學(xué)初的教學(xué)案準(zhǔn)備、使用情況。
4、加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育，規(guī)范儀容儀表。
第二周
1、學(xué)習(xí)“班級之星”評選細(xì)則。
2、語數(shù)英開展教學(xué)案研討，提高教學(xué)案的有效性。
3、規(guī)范路隊(duì)、就餐，進(jìn)行出操、路隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
4、上好開學(xué)后的第一次思品課，特別是班會課。
第三周
1、加強(qiáng)文明禮儀常識教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。
3、語文集體備課。
4、數(shù)學(xué)集體備課。
第四周
1、舉行畢業(yè)班學(xué)生《學(xué)生生理衛(wèi)生講座》。
2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。
3、年級組檢查學(xué)生的教學(xué)案使用情況。
4、英語研討課。
5、表彰年級之星
第五周
1、 組織學(xué)生召開《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》
2、數(shù)學(xué)集體評課和講課。
第六周
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、認(rèn)真組織語、數(shù)、英三科月測評。
3、語文集體評課和講課。
第七周
1、語、數(shù)、英教學(xué)案研討。
2、進(jìn)行寫字教學(xué)研討。
3、舉行組內(nèi)“遙祭先烈”征文活動。
第八周
1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研：作文與閱讀。
2、開展愛國注意教育系列活動。
3、教師培訓(xùn)：錄象課與研討。
4、閱讀教學(xué)研討。
5、教師培訓(xùn)：數(shù)學(xué)計算專題講座。
第九周
1、思品課講座。
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流——班級特色建設(shè)
3、思品課組內(nèi)公開課。
4、開展誠信知識講座。
第十周
1、了解班主任家訪情況。
2、舉行隊(duì)會活動。
3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。
4、備課組長交流會。
5、開展安全知識講座。
第十一周
1、舉行期中考試。
2、期中教學(xué)工作檢查。
3、填寫家校聯(lián)系冊。
4、評選年級之星。
第十二周
1、召開六年級家長會
2、舉行安全教育總結(jié)會。
3、期中質(zhì)量分析。
4、準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)形廣播操
第十三周
1、教師培訓(xùn)：校本課程研討。
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
3、語、數(shù)研討課。
第十四周
1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研：閱讀、寫字、英語單詞識記，閱讀展演活動。
2、舉行隊(duì)會：熱愛勞動。
3、舉行感恩系列活動。
4、“班級特色管理”交流會之一。
第十五周
1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。
2、班主任培訓(xùn)：觀看師德啟示錄。
3、評選年級之星
4、全年級主題隊(duì)會展示。
5、舉行語文學(xué)科競賽。
第十六周
1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報課。
2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。
3、舉行
第十七周
1、對術(shù)科、特長班進(jìn)行考察考評。
2、年級組工作小結(jié)（與會人員：備課組長、教師代表）。
3、復(fù)習(xí)動員，各備課組制定好復(fù)習(xí)計劃。
第十八周
1、撰寫各類總結(jié)，整理和上交政教處工作資料。
2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作，組織期末考試。
3、少先隊(duì)評優(yōu)和期末評優(yōu)。
4、做好放假工作。
5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
六年級組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二。主要工作：
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更
加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3。開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的x，針對各
年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。
2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
六年級組工作計劃5
六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)校總體工作計劃為導(dǎo)向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個良好的基礎(chǔ)上，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，為此，制定以下工作計劃。
●以德為首
各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《六年級學(xué)生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班主任的工作要做到有主動性和遠(yuǎn)見性，特別是對于那些“調(diào)皮生”，更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會、隊(duì)會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。
●以人為本
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治。任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結(jié)合學(xué)校的安排，通過校組織的“六年級學(xué)生生理衛(wèi)生講座”，深入對學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。
●以教促學(xué)
扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績的提高。開展學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。充分利用新的《學(xué)生評價表》及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。總之，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
六年級組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
小學(xué)六年級組工作計劃本學(xué)期，六年級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)部工作計劃》為指導(dǎo)，以《政教處工作計劃》，《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊(duì)工作計劃》為依據(jù),充分調(diào)動全組教師的積極性,以構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境為目標(biāo),使組內(nèi)教師輕松快樂,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實(shí)創(chuàng)新；以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中的以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與實(shí)校一起成長”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)具有良好的思想品德的小學(xué)畢業(yè)生；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
二、主要目標(biāo)：
（一）德育方面
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡“做實(shí)事，說實(shí)話，做老實(shí)人。”實(shí)現(xiàn)過程管理，努力創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境，盡量避免組內(nèi)出現(xiàn)家長有效投訴。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制，努力使組內(nèi)的每一個班級都做到“一班一品牌，班班有特色”。
3、以狠抓路隊(duì)、路風(fēng)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
4、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，一般安全事故控制在千分之三以內(nèi)。
5、學(xué)期家訪率達(dá)50％，新班主任學(xué)期家訪率100％，一學(xué)年家訪率達(dá)100％。
6、積極配合少先隊(duì)工作，以豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的心身，提高學(xué)生的素質(zhì)。
（一）教學(xué)方面
1、積極配合教務(wù)處并創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。
2、在全組老師中開展關(guān)愛潛能生的活動，深入進(jìn)行“愛”的教育；努力做到差生轉(zhuǎn)化率為90％；同時要在各班開展培優(yōu)活動，爭取為學(xué)校初中部輸送更多的尖子生。
3、召開六年級學(xué)生思想動員會，創(chuàng)建你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、召開六年級家長會，幫助家長正確樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。
5、構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境，組建一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。
三、主要措施
(一)以身作則，規(guī)范管理
身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教；樹立服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為老師們服務(wù)；規(guī)范管理，按制度辦事，發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報，共同營造一個和諧的人文環(huán)境，形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，從而打造一個優(yōu)秀的年級組。
(二)德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色
1.堅(jiān)持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高管理水平。開學(xué)初班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的工作計劃，努力創(chuàng)建班級特色，在班主任工作計劃中要有體現(xiàn)。同時，組內(nèi)將加大班主任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。堅(jiān)決做到公開、公正、公平，讓各位班主任滿意。
2.狠抓常規(guī)教育。充分利用夕會和每周的班隊(duì)會進(jìn)行常規(guī)教育，夕會課要天天有記錄，班隊(duì)會應(yīng)根據(jù)主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，以班、隊(duì)干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊(duì)會有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護(hù)導(dǎo)老師要有高度的責(zé)任感，按時到崗，不做與護(hù)導(dǎo)無關(guān)的事。本學(xué)期實(shí)行安全責(zé)任追究制度，誰造成的事故誰負(fù)責(zé)。
4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。除了認(rèn)真完成學(xué)部要求的工作目標(biāo)之外，盡量在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，不接受家長饋贈，拒絕家長宴請，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。
5.堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報批評，并扣文明班月平分5分。
6、配合生活老師做好宿舍管理工作。本學(xué)期年級組長、副組長與內(nèi)宿班班主任一起每晚輪流上宿舍值日。
(三)重視教學(xué)，重視課堂，嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量
1、重視教學(xué)，重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級正副組長和備課組長除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查外，還要推門聽課，共同探討在課堂中如何最有效提高學(xué)生的聽課效率。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問題則要解決問題，對出現(xiàn)的重大問題或家長有效投訴的，將視情況給予通報及20?200元處罰，并納入到教師期末考核中去。
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查各科的課堂，術(shù)科課堂的檢查以術(shù)課教師進(jìn)行橫向評比，與文明班評比掛鉤。檢查時重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明評比；教師違紀(jì)一次扣50元。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。
3、增強(qiáng)質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于本年級的特點(diǎn)，面臨升學(xué)，所以本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：
①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；
②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科；
③各備課組要認(rèn)真組織單元測評，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷，每次檢測后均要如實(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫分析表，上交一份至教務(wù)處；
④做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，加大輔導(dǎo)力度，盡量給老師輔導(dǎo)后進(jìn)生提供好的學(xué)習(xí)條件。
4、立足校本教研，凸顯教學(xué)特色。
①備課組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動，并根據(jù)本年級的特色進(jìn)行教學(xué)研究，在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)研究，形成本組的教研特色；
②落實(shí)“六個一”活動的開展，規(guī)范操作，落實(shí)考評制度；
③配合教務(wù)處做好特長班的組建和開展工作，在組內(nèi)開設(shè)培優(yōu)輔差班，盡量提升教學(xué)質(zhì)量。
(四)協(xié)助大隊(duì)，開展活動，利用組織，促進(jìn)發(fā)展
1.各中隊(duì)要結(jié)合學(xué)校各月的教育主題開展相應(yīng)的活動，將主題教育融入到夕會課和班隊(duì)會上，并結(jié)合思品課進(jìn)行教育。
2.結(jié)合實(shí)際開展雛鷹爭章活動。本學(xué)期爭章項(xiàng)目為青春知識章、法律知識章、交往章、理財章、孝敬章、勤學(xué)章、國防章，各中隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合日常教育活動開展?fàn)幷禄顒樱⑴κ範(fàn)幷禄顒痈幸饬x。
3.認(rèn)真組織“實(shí)校之星”評選活動：各班每周評出一星，將其照片和姓名簡介展示在星星榜中。使每周一星的評選活動真正發(fā)揮在班級管理中的輔助作用。年級組每月評選一次年級之星，大隊(duì)部每學(xué)期評選一次實(shí)校之星。
總之，希望全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級組的各項(xiàng)工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
六年級組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作意見以及語文教研組工作計劃，進(jìn)一步深化我校語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使六年級語文備課組的各項(xiàng)工作更上一層樓。在這學(xué)期，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動制度：每周二進(jìn)行集體備課和研討活動；提高活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組語文教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。
（二）認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會教材精神，并且隨時吸收新信息，探索教學(xué)方法，爭取創(chuàng)造佳績。
我們六年級要加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力；及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的學(xué)生，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促，保證其按計劃地有序進(jìn)行，注重分析，力戒流于形式。
平時的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高，在注重課堂知識積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生知識容量，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ)。
（三）聽課要強(qiáng)化、扎實(shí)，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。
本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科。
（四）備課組長帶領(lǐng)本組成員做好認(rèn)真?zhèn)湔n工作。
認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)；及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。
（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各種論文評比活動。
三、具體措施
圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率：
1、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計求“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。
4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
六年級組工作計劃8
一、基本情況
教師70人，應(yīng)屆學(xué)生總數(shù)1042人。文科和理科班級總數(shù)20個，其中文科班7個，理科班13個。文科和理科班級各分三個層次，其中理科遠(yuǎn)程班3個，重點(diǎn)班8個，普通班2個；文科遠(yuǎn)程班1個，重點(diǎn)班4個，普通班2個。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，發(fā)揚(yáng)涇縣中學(xué)傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)精神，通力合作，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)憂患意識，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。努力培養(yǎng)尖子生，大幅度提升高考升學(xué)率。
三、主要工作
（一）教育工作
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)
高三這一年，班主任和廣大教師應(yīng)一如既往抓好班級常規(guī)管理，包括出勤與紀(jì)律、安全與衛(wèi)生等方面的工作，特別要嚴(yán)格履行學(xué)校制定的請假點(diǎn)名制度。在安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，各班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)。
2、齊抓共管，增強(qiáng)爭先進(jìn)位意識
年級組是由班集體組成的。教師“心向一處想，勁往一處使”，班集體教育才能形成合力。任課教師要克服本位主義傾向，顧全大局，廣泛聽取意見，注重過程管理。班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，使家長及時，準(zhǔn)確了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校實(shí)施有效教育。在此基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)和年度目標(biāo)而展開競爭，力爭20xx年高考有新的更大的突破，為涇縣中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈。特別是每次考試前后，要重視個體指導(dǎo)，關(guān)注后進(jìn)生，把握學(xué)生心理動向。還要適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
（二）教學(xué)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心制定教學(xué)計劃
年級組、備課組要認(rèn)真研究、總結(jié)我校往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)，研究《考綱》、《考試說明》和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握高考動向和高考對學(xué)生能力方面的要求。各科任教師要根據(jù)高考教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及不同層次班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)制定年度教學(xué)計劃。
2、加強(qiáng)研究，積極開展集體備課活動
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。各備課組應(yīng)增強(qiáng)集體備課意識，認(rèn)真組織和開展好聽課評課活動，教師之間有針對性提出批評意見；備課組還要在實(shí)現(xiàn)新老教師對接、與往屆教師特別是上屆教師對接方面做好文章。
3、注重效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納；體現(xiàn)深度：選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。
4、重視反饋，提高教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時批改作業(yè)以及試卷，真正做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補(bǔ)”，不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，提高教學(xué)的實(shí)效。
5、強(qiáng)調(diào)規(guī)范，減少無謂失誤。
圍繞練習(xí)與測試，教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，規(guī)范書寫，規(guī)范使用2B鉛筆和0、5MM黑色簽字筆，正確填涂答題卡，并引導(dǎo)他們最終將規(guī)范變成習(xí)慣。
四、具體工作
1、教學(xué)進(jìn)度（復(fù)習(xí)）：
第一階段：20xx年3月上旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)。
第二階段：20xx年3月中旬——20xx年4月底，完成高考第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)階段。
第三階段：20xx年5月初——20xx年5月底，完成高考綜合訓(xùn)練。
第四階段：5月底——6月初，回歸課本，查缺補(bǔ)漏，調(diào)適心理。
2、考試安排（略）
3、大型活動安排
1）優(yōu)秀學(xué)生表彰大會。
2）遠(yuǎn)足活動
3）心理調(diào)適專家講座。
4）高考百日動員大會。
5）高考規(guī)范答題和技巧講座。
六年級組工作計劃9
一、現(xiàn)狀分析：年級教師：行動快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。
倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。
感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。
（2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。
（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)
2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。
我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級學(xué)生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。
2班——像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。
3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。
8班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1、做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
（一）教育1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用 2 注重班級管理。
做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的`一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。”十二月自查工作中的不足之處。
為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。
使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。班主任每周下宿舍一次。
與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。互相協(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。
關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）存在的問題：第xx周如何解決：與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。
讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。
積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)：愛心社——四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。
（二）教學(xué)配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。
更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。
組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。
不要因完成任務(wù)而完成。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。
提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
（詳見后面的工作安排）
四、活動安排：
（一）快樂嘉年華目的：
1、揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2、讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。
促進(jìn)師生感情。形式：
1、請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2、每班兩個節(jié)目。
（展示個人特長或集體風(fēng)貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期地點(diǎn)：地球廣場主持人：家長、老師、學(xué)生策劃：六年級所有任課老師獎項(xiàng)設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎攝影錄像：電教室
（二）“愛心社”活動日目的：
1、將我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2、有利于增強(qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項(xiàng)活動）
3、有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口策劃：班主任、生活老師、學(xué)生
五、培優(yōu)計劃時間：利用第二課堂。科目：數(shù)學(xué)、英語人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖時間：數(shù)學(xué)：星期
（1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)
（2）必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。
（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。
（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯(lián)系人：數(shù)——哈婉莉 英——王漢棟職責(zé)：
（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
（2）及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。
（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）
（4）組織、策劃，授課內(nèi)容。安排進(jìn)度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00~7：30這段時間為全級學(xué)生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。
六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核、科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
六年級組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，不斷推進(jìn)年級組建設(shè)，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作精神，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同和諧發(fā)展。
二、情況分析
1．本年級共有9個班（求真3個班），共有學(xué)生551人，平均每班約61人，班額較大，其中一到六班人數(shù)都在66人以上，給各班的教育教學(xué)客觀上帶來一些困難。本年級組共有教師25人（男教師9人，女教師16人），其中有2人是到我校支教的教師，另有5人是新接班的老師。9個班主任中，有2個班是新接班的班主任，從整體上看，教師的配置保持了上學(xué)年來的相對穩(wěn)定，這更有利于畢業(yè)班的教育教學(xué)。
2．全年級學(xué)生已顯現(xiàn)出差異，大部分學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常發(fā)展，有一部分學(xué)生這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀，更有一些學(xué)生在繪畫、器樂、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織能力上嶄露頭角。但我們還要清醒地看到每個班上或多或少地有一些暫時落后的學(xué)生，他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠理想，甚至還有少量學(xué)生心理上也有些問題，這對我們的教育教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。
3．本年級有語文、數(shù)學(xué)2位備課組長，外語沒有組長。語文學(xué)科9人都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都有高年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高年級的任教經(jīng)驗(yàn)，市級優(yōu)青1人；英語學(xué)科4人，年青、充滿熱情與干勁，都有高年級的任教經(jīng)驗(yàn)。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職教師。可以看出，各學(xué)科的發(fā)展有各自的特點(diǎn)，同時也相對均衡。
三、工作重點(diǎn)
1．繼續(xù)培育“真誠主動”的團(tuán)隊(duì)精神。教師要真誠、平等對待學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，教師要多走近學(xué)生，多了解學(xué)生，多用贊賞的目光看待學(xué)生，尤其更要關(guān)心一些特殊的學(xué)生；教師之間要真誠合作，相互尊重，相互關(guān)心，用真心換取真心；教師要與家長真誠相待，平等交流，共同教育；同時，教師對教育事業(yè)要真誠，每位教師都要做到教書育人，為人師表，忠于人民的教育事業(yè)。“主動” 指的是學(xué)生與教師這兩個層面的主動。在學(xué)生層面上，教師要調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們的學(xué)生能主動積極地參與到課堂中，參與到班級管理中，要能主動勤奮地學(xué)習(xí)；在教師層面上，我們的教育教學(xué)日常工作要主動、自我學(xué)習(xí)要主動、思考要自覺，工作上不推諉，不拖拉，少發(fā)牢騷，少等靠，實(shí)事求是地用心把每件事情做好。只要我們真誠相對，主動勤奮，我們便會有一種樂觀、積極、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。
2．加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理，進(jìn)行常規(guī)管理主題研討，促進(jìn)全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。同時也要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育，教育中一定要體現(xiàn)教師真誠的關(guān)心與愛護(hù)，要讓我們的學(xué)生畢業(yè)離校后，記住了我們所有老師對他的親切關(guān)心。
3．加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范集體備課活動，聽評課活動，教師研討以及外出交流活動。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作思路
1．以活動為載體，不斷樹立我們的團(tuán)隊(duì)精神
（1）各位老師要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，多關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行慶祝活動及相關(guān)活動，讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠，從而更主動熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
（2）結(jié)合學(xué)科的單元測試、期中檢測等，教育學(xué)生勤奮、主動學(xué)習(xí)。
（3）結(jié)合教師的相關(guān)業(yè)務(wù)競賽活動，倡導(dǎo)一種互幫互助的氛圍，逐步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
（4）結(jié)合廣播操比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動，不斷樹立團(tuán)隊(duì)精神。
（5）結(jié)合年級組例會、沙龍、專題講座、節(jié)日聚會座談等活動，逐步構(gòu)建一個朝氣、快樂、和諧的團(tuán)隊(duì)，不斷樹立“真誠主動”的團(tuán)隊(duì)精神。
2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時地完成上級^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系，使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組而努力。
3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長
結(jié)合各項(xiàng)培訓(xùn)、課題研究，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項(xiàng)競賽類活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
五、具體工作
九月份：
1．全年級學(xué)生課本的分發(fā)，教師辦公室、教師值日安排。
2．班級環(huán)境衛(wèi)生檢查。
3．學(xué)生報到注冊、收費(fèi)工作，協(xié)助學(xué)校做好轉(zhuǎn)學(xué)借讀工作，做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的教育工作。
4．年級組、各備課組制訂計劃，召開年級組工作例會，明確本學(xué)期工作目標(biāo)，落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
5．慶祝第24個教師節(jié)，校“十佳班主任”的申報、推薦工作。
6．開展特困生資助工作，學(xué)困生幫扶工作。
7．開展路隊(duì)、升旗儀式、晨會、每日一歌、班隊(duì)會督查，開展“三面流動紅旗”評比活動。
8．接受學(xué)校或“教管中心”對本組的視導(dǎo)及教學(xué)“五認(rèn)真”抽查。
9．安排早讀，困難班，安排休閑教育等工作。
12．各種資料的發(fā)放、收集。
十月份：
1．結(jié)合建國60周年慶祝活動，各班利用板報、班隊(duì)會進(jìn)行教育。
2.慶祝第60個建隊(duì)日，表彰優(yōu)秀隊(duì)員。
3．班主任、配班教師的月考核工作。
4.對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，收集交通警示語。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
6.常規(guī)專題教育。
7.“成長的腳印”使用檢查。
8.年級組例會督查考核等工作。
9.各備課組教學(xué)研討活動。
十一月份
1.開展消防安全教育（11.9教育）
2.積極開展讀書活動。組織學(xué)生參加市、縣環(huán)保局主辦的攝影、書法、繪畫比賽。
3.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
4.做好班主任、配班教師的月考核工作。
5.期中作業(yè)檢查評比，召開會議反饋情況。
6.安排期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作。
7.圍繞研究課題組織開展教學(xué)公開課活動。
8.小學(xué)生科學(xué)手抄報暨小論文評比活動。
9.體育大課間活動評比競賽活動。
10.教師、學(xué)生座談問卷。
11.課題研究課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。
12.年級組例會考核督查等工作。
十二月份
1.班主任研討活動。
2.慶祝元旦準(zhǔn)備工作。
3.開展跳繩、踢毽子比賽
4.年級組例會督查等工作。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”評比。
6.做好班主任、配班教師的月考核。
7.課堂教學(xué)研討活動。
8.課堂教學(xué)展示活動
9.按要求做好縣教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
10.期末各科備課檢查評比
元月份
1.迎新年，慶元旦活動。
2.“學(xué)習(xí)型班集體”工作總結(jié)。
3.做好各類資料的歸檔工作。
4.評選優(yōu)秀年級組、文明班級、優(yōu)秀班主任、學(xué)習(xí)型班集體先進(jìn)小組、先進(jìn)個人、學(xué)習(xí)之星、先進(jìn)小組、先進(jìn)集體。
5.布置寒假活動。
6.各科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作
7.評選優(yōu)秀備課組、教研組。
8.學(xué)期教學(xué)工作考核
9.召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會議。
10.評選“優(yōu)勝班級”和“年級前十名學(xué)生”
11．分層檢測卡擬題研究與評比
12．教科研成果登記、統(tǒng)計及獎勵。
13．教科研組整理資料，交流經(jīng)驗(yàn)。
附：黑板報內(nèi)容：
九月：1.法制教育、防近教育；2.弘揚(yáng)和培育民族精神月教育。
十月：1.愛國主義教育；2.環(huán)境教育。
十一月：1.安全教育；2.孝敬教育。
十二月：1.勤學(xué)教育；2.慶祝元旦。
元月：1.夸夸我班小能人；2.科技教育。
六年級組工作計劃11
為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行，在學(xué)校總體規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下，制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計劃如下：
一、思想工作和心理工作
進(jìn)入高三下學(xué)期，由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀，是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù)。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢（20xx年高考報名人數(shù)不足19萬，比20xx年減少1萬6千多人），使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。
二、基本職責(zé)
各班主任，備課組長，全體教師要盡心盡職，認(rèn)真履行好自己的崗位，工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點(diǎn)，尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán)，備課從精，教學(xué)從實(shí)，控制題量，因材施教，注意反思，給學(xué)生留出力消化的空間，力爭不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘。
1、班主任：班主任工作要動腦筋想辦法讓每一個學(xué)生及家長都看到希望，把家長也動員起來，鼓動起每一個學(xué)生奮發(fā)向上的精神。重點(diǎn)是班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障，是教學(xué)成功的一半，是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素。故班主任要認(rèn)真抓，善于抓，敢于抓，要千方百計的抓好。要多和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生與教師，教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作，要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析，把本班的學(xué)生分成三個梯隊(duì)，做到心中有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤、上課、早讀、自習(xí)、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)決杜絕高三了搞特殊的壞毛病，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。
2、任課教師：任課教師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研究高考題目；要多下班級，主動去溝通學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，抓好重點(diǎn)承包學(xué)生的學(xué)習(xí)；隨時注意這些學(xué)生的思想動態(tài)，為他們樹立信心，確立人生目標(biāo)，并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)，做好短腿科的輔導(dǎo)工作，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，一定要想辦法克服困難完成任務(wù)，我們明年高考的成敗這項(xiàng)工作會起到重要作用，老師們一定要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、備課組：備課組長是學(xué)科的統(tǒng)帥，是學(xué)科的靈魂。要充分發(fā)揮全組教師的力量，特別是多挖掘老教師的潛能，做好以老帶新工作，按學(xué)校要求多下其它班級聽課，組織好每周的備課組活動，多組織研究，多討論題目，做到題題過關(guān)，重點(diǎn)學(xué)生個個過關(guān)。做好高三全年計劃，把握近幾年的考試的特點(diǎn)，每位教師都要認(rèn)真研究近幾年的高考試題，要認(rèn)清高考的新形勢，新課教學(xué)及復(fù)習(xí)要作整體考慮，扎扎實(shí)實(shí)上好新課，認(rèn)認(rèn)真真抓好每一輪復(fù)習(xí)，從高考說明的每一項(xiàng)要求抓起，從高考的每一種題型抓起，分塊教學(xué)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)突破，力爭自己的科目在高考中不拉分。
4、年級組正副組長要全局規(guī)劃好教育教學(xué)計劃，充分調(diào)動每位教師的積極性，充分發(fā)揮每位教師的潛能，充分依靠每位教師完成高三各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，做好協(xié)調(diào)工作和管理工作，向?qū)W生負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)。
三、幾項(xiàng)主要措施與要求
1、周六晚上實(shí)行綜合科練習(xí)，要求全批全改，并將成績登統(tǒng)，作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的依據(jù)。對希望生做好輔導(dǎo)工作。
2、每次考試完成后的兩天內(nèi)出成績，第四天成績與學(xué)生見面，考后班主任要對每一位學(xué)生作出學(xué)情分析，在出成績的一周內(nèi)組織認(rèn)課教師對重點(diǎn)學(xué)生作全面的學(xué)情分析，對希望生作出面對面的輔導(dǎo)。
3、輔導(dǎo)課老師要在上課鈴聲前進(jìn)入教室，中途可以去其他班輔導(dǎo)，但不得回辦公室，提倡其他老師隨時進(jìn)教室輔導(dǎo)。
4、三晚值班老師要在上課鈴聲前進(jìn)入樓道組織學(xué)生自習(xí)，中間要多巡視，三晚要核對人數(shù)。
5、每位老師都要認(rèn)真研究20xx年，20xx年的高考題，作出評價，以今年的高考題為標(biāo)準(zhǔn)把握課堂教學(xué)難度，把握各個知識點(diǎn)在高考題中的題型特點(diǎn)。開學(xué)后要組織學(xué)生認(rèn)真研究20xx年，20xx年的高考題，要注重落實(shí)，加強(qiáng)練習(xí)。特尖班要注意一本生的培養(yǎng)，普尖班和普通班要加強(qiáng)二本生的培養(yǎng)。
6、各班對重點(diǎn)生的輔導(dǎo)要落到實(shí)處，缺腿科目重點(diǎn)輔導(dǎo)，各位老師對他們的考試卷和作業(yè)要做好面批工作，及時分析、補(bǔ)缺。
7、綜合科在綜合組長的組織下同舟共濟(jì)做好協(xié)調(diào)工作，注意高考特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何在明年的高考中考出好成績。
8、配合學(xué)校整體中心工作，加強(qiáng)藝術(shù)生和體育生的高考訓(xùn)練協(xié)調(diào)工作。
總之，我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。高三年級組將嚴(yán)格遵照學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)工作的積極性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，抓好常規(guī)管理中的每一個環(huán)節(jié)。勤奮努力，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校和社會對我們的希望。
四、幾次大型考試
a、20xx年3月15、3月16日高三第一次模擬考試預(yù)備考試
b、20xx年3月26、3月27日高三第一次模擬考試
c、20xx年4月19、4月20日高三第二次模擬考試
d、20xx年5月24、5月25日高三第三次模擬考試
六年級組工作計劃12
高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到我校70周年校慶，關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計劃。
一、搞好高考的宣傳與鼓動工作。認(rèn)真籌備“迎高考三百天、二百天、一百天”活動，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個“迎高考”的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻，每周班主任講評后，組織全班重溫誓詞。
二、發(fā)揮班主任的工作積極性。年級組每周下發(fā)班主任工作提示，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致，重點(diǎn)突出。整體思路是：空檔時間繼續(xù)實(shí)行班主任日常管理輪流值班制，年級組督察考勤，學(xué)習(xí)時間提倡班主任勤到崗。充分利用暑期上課的機(jī)會，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通，互通情況；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
三、充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。每月上交計劃給年級組，年級組不定時抽查。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。做到：
1、研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)XX、XX屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。
2、注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，為我所用。特別是每次聯(lián)考過后，認(rèn)真分析各校成績，明確優(yōu)勢，找出差距，調(diào)整下一階段的教學(xué)計劃。
3、高度重視高考信息，了解掌握我省高考動態(tài)，高考質(zhì)量分析會各科盡可能多派人參加。
4、切實(shí)加強(qiáng)教科研，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究，有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
五、科學(xué)合理地分配教學(xué)時間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求和各學(xué)科高考所占比例，合理分配課時和訓(xùn)練時間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展。對于限時訓(xùn)練，要科學(xué)安排時間，更重要的是，要求各科落實(shí)好內(nèi)容，保證訓(xùn)練效果。對每個教師來說，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見，把具體時間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有充足的時間查缺補(bǔ)漏，使各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
六、及時反饋，科學(xué)評價。學(xué)習(xí)是個不斷認(rèn)識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗(yàn)收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認(rèn)真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績、穩(wěn)步前進(jìn)。
七、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力。
八、做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作
真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分生座談會、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時調(diào)整策略，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和臨戰(zhàn)狀態(tài)。激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想，而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強(qiáng)、努力拼搏的學(xué)生。積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負(fù)擔(dān)重，壓力大，考試成績差，心理受不了的實(shí)際情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
六年級組工作計劃13
教學(xué)工作計劃 六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
對課堂教學(xué)的基本要求是：
①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。
②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
2、認(rèn)真上課
切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好復(fù)習(xí)
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
總結(jié)上面這些六年級工作教學(xué)計劃，我覺的我是能夠提高自己的教學(xué)能力的和能夠提高學(xué)生的成績的。
我的教學(xué)工作計劃在我看來已經(jīng)是很不錯的了，較為完整的概括出了我在教授六年級學(xué)生的內(nèi)容和計劃。學(xué)生的成績提高一部分靠自己的努力，另一部分就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的水平不行，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安。
我的六年級教學(xué)工作計劃就是這樣。
教學(xué)工作計劃
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生33人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文成績比較差的，希望本學(xué)期能提高學(xué)生的語文成績。
[學(xué)生狀況分析]
我所擔(dān)任的六年級4)班的學(xué)生，原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、教學(xué)要求：
(一)識字與寫字
有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
(二)閱讀
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。 學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。
(三)習(xí)作
養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。
(四)口語實(shí)際
與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
(五)綜合性學(xué)習(xí)
為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生在閱讀方面層次比較差，導(dǎo)致寫作能力也不高，本學(xué)期語文課的教學(xué)最難的地方，就是如何提高學(xué)生的閱讀和寫作水平。
五、教學(xué)措施：
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用多媒體教學(xué)，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。
4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。
5、精心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。
7、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，及時積累經(jīng)驗(yàn)。積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。
六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：
后進(jìn)生產(chǎn)生后進(jìn)原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓勵是后進(jìn)生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進(jìn)生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。只要后進(jìn)生找回了自信，他
對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進(jìn)生加餐。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。如果認(rèn)為后進(jìn)生可以輕而易舉實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點(diǎn)不正常。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需有耐心。耐心，就是要允許學(xué)生有多次反復(fù)，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進(jìn)，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學(xué)中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，效果十分明顯。本學(xué)期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。
六年級組工作計劃14
轉(zhuǎn)眼20xx年新春佳節(jié)已結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期，在新學(xué)期中，六年級組團(tuán)隊(duì)將以嶄新的面貌，積極開展學(xué)校各項(xiàng)工作，不以小事而不為，不以物喜，不以己悲，為取得優(yōu)秀成績而努力。六年級組工作計劃如下所示：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，充分發(fā)揮全體年級組老師的潛能，繼續(xù)有效協(xié)調(diào)班主任、任科老師和學(xué)生三大群體，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建立健全的班級管理制度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極開展年級組活動，積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的活動。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)年級組教師的思想道德建設(shè)，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。組內(nèi)老師要樹立人人都是德育工作者的觀念，提高德育工作的使命感和責(zé)任感。
2、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會，向家長宣傳本年級的辦學(xué)特點(diǎn)、目標(biāo)，爭取家長最大的理解、支持、配合。同時通過已成立的家長委員會，聽取家長對我們辦學(xué)的意見、建議。
3、配合學(xué)校政教處的主題教育活動，六年級確定的主題是：好習(xí)慣伴我成長。圍繞著一主題本學(xué)期將請兩位年輕班主任開設(shè)學(xué)校層面的兩節(jié)主題班會。
4、繼續(xù)做好本年級組年輕班主任的培養(yǎng)工作，為新班主任創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，使他們迅速成長。
5、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。年級組盡力為下設(shè)班級統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一方法，使整個年級形成自己的特色，但同時又給予各班主任發(fā)揮個性的空間和余地，將各班工作做好。
6、重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。社會實(shí)踐活動之前進(jìn)行安全教育，如萬一發(fā)生安全事故，年級組盡力協(xié)助班主任做好與家長的協(xié)調(diào)工作，第一時間告知家長，爭取工作中的主動權(quán)。
7、做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細(xì)致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。
8、開展好各項(xiàng)活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
三、具體措施
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的合格人才。
（1）做好六年級學(xué)生的安全工作。安全重于泰山，學(xué)生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育（包括飲食衛(wèi)生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。安全工作做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。
（2）關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，尤其是班主任多揣摩學(xué)生的心思，特別是學(xué)生的厭學(xué)情緒，要做到早發(fā)現(xiàn)問題，早解決。
（3）緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
（4）注重班級管理，抓好養(yǎng)成教育。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從集會紀(jì)律、教室內(nèi)外、包干區(qū)衛(wèi)生、大值日周工作，包括遵紀(jì)守法、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
（5）抓學(xué)生行為規(guī)范從細(xì)處著手，加強(qiáng)組內(nèi)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；中午吃飯老師進(jìn)班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴首飾。
（6）開展豐富多彩的校園活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。同時配合體育教師抓好“兩操”活動，組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時做好防近工作，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期年級組內(nèi)準(zhǔn)備進(jìn)行手獅舞比賽、廣播操比賽、集體舞比賽。
總之，全組老師群策群力，要在思想上認(rèn)真對待，在行動上認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，認(rèn)真做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。努力為學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六年級組工作計劃15
一、現(xiàn)狀分析：
本年級教師：行動快、運(yùn)作快。團(tuán)結(jié)工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級少了、課時量比上一學(xué)年少了。
（2）老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
本年級學(xué)生：1班——像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班——像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。3班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。這樣的三個班組成了我們學(xué)校的希望。
二、指導(dǎo)思想：
德育：“先做人、后成才”
教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量” 組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感” 班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1、做好課本劇的課題研究工作。提高班主任工作方法。
2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
（一）教育
1、配合德育處做好養(yǎng)成教育：
從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用
2、注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月z老師做優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹。
十月z老師講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一，十二月集中研討課本劇如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
一月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
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