2022年春季學校雙減工作計劃（精選9篇）
時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的2022年春季學校雙減工作計劃（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
春季學校雙減工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產(chǎn)安全和保證學校正常的教育教學秩序。
二、工作目標
力爭學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。
三、具體措施
1、加強學校安全工作的組織領導。
本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，明確校長、安全負責人、教導主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
學校安全領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，經(jīng)常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的'工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。
（1）在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內(nèi)容。
（2）組織學生收看《安全教育專題片》。
（3）邀請校外安全輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。
（4）本學期出一期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。
（5）本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。
（6）本學期舉行一次全校性的消防安全演練。
5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學校每年從學校的公用經(jīng)費中安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創(chuàng)新學校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學校安全工作做細、做實。同時提高有關安全工作的政策水平和努力提高學校安全工作業(yè)務水平，確保學校20xx—20xx學年第二學期安全工作目標的完成。
四、本學期安全重點工作
1、加強校安全工作領導小組建設
2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經(jīng)常對學生和家長進行安全教育。
春季學校雙減工作計劃 篇2
一、指導思想
認真學習貫徹中心校指示精神，牢固樹立和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建構建和諧校園的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現(xiàn)零死亡、零事故、零犯罪目標，爭取教育局安全工作目標考核合格，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、安全領導工作小組機構：
組長：
副組長：
組員：
四、主要工作
（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發(fā)揮科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于2月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的`使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照及時排查、各負其責、工作在前、預防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結合上級精神，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強交通安全管理。教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意搞好飲水衛(wèi)生，，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班制度，學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
春季學校雙減工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，以“高質量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進為主基調，落實立德樹人根本任務，優(yōu)化隊伍建設，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風建設，全面推進素質教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務實奮進，努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面。
二、主要目標
1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學期要在安全穩(wěn)定、質量提升的基礎上著力于豐富學校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進內(nèi)涵創(chuàng)新。
2、精細管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學校管理工作細則，深入推進“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時服務”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進學校管理水平進一步提升。
3、領導作風有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務意識和創(chuàng)新意識，塑造一支作風優(yōu)良、能力過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。
4、師能建設有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風尚。
5、德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時代氣息、人文氣息，關注學生心理健康，為學生的幸福人生奠定良好基礎。以“傳承國學經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學生“知行合一”。
6、課堂建設有新氣象。進一步轉變教師的教學行為和學生的學習行為，組織“實效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實際，提煉其精髓，高度重視課堂質量，以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質量的提升。
7、校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵教師關注實際問題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長（教研組長）作用，組織教師進行教材、學科研究等方面的學習與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
8、教學質量有新跨越。堅持質量是立校之本，抓好教學常規(guī)，抓好分層教學，努力提升各年級教學質量。合力整合學校資源，改革質量評價方式，保持教學高質量發(fā)展。
9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無小事”，“責任重于泰山”的思想，落實“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學工作正常有序開展保駕護航。
10、服務工作有新水平。堅持“服務一線、保障一線”的工作宗旨，相關處室做好服務協(xié)調，健全各項制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務工作，做好家校溝通、合作，切實提高師生及社會的滿意度。
三、工作措施
（一）提升教師素養(yǎng)，強化隊伍建設
1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時服務工作中表現(xiàn)突出的進行表彰，并充分利用新媒體進行宣傳，提高他們的知名度，突出價值引領，激勵全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學生管理上下功夫，在課堂教學上下功夫，在質量提升上下功夫。
2、提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱，公開舉報電話；向社會作出承諾；建立教師績效考核評價機制。實行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關文件作出處理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3、加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學的治學態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。
4、促進教師專業(yè)發(fā)展。通過名師導航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進一步完善校本培訓方案，建立“專家引領，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類培訓。支持教師參加學歷層次的培訓和各類骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽，及優(yōu)質課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。
5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
（二）實現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1、豐富德育活動。結合學校實際，推進社會主義核心價值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動相結合，與心理健康教育、生命教育等相結合，通過開展豐富的德育活動，創(chuàng)設優(yōu)良的.育人環(huán)境，讓學生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、集體主義觀念、社會主義信念和崇尚科學精神。每學年定期組織學生到社會實踐基地參加素質教育活動，平時充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用，加強學生常規(guī)訓練，引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。
2、加強心理教育。扎實開展教育活動，促進學生心理健康發(fā)展。把學校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養(yǎng)、有人文關懷、有責任擔當?shù)娜恕?/p>
3、創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學生德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學，堅持以情育人、以情動人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學生全面、健康、快樂成長的學校德育特征，為學生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4、推進家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。
（三）抓實過程監(jiān)控，聚焦課堂教學
1、貫徹素質教育要求。探索課程與教學改革，嚴格執(zhí)行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。
2、細化教學常規(guī)管理。嚴格落實“五認真”要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考評），通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結合的方式，引導教師做好教學常規(guī)工作，切實提高課堂教學效率。堅持抓好備課組活動，推進集體備課的落實與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動管理，落實臺帳制度，規(guī)范教研組長考核制度，提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度，每位教師按教務處下發(fā)的公開課安排，要求保質保量地完成各項任務。狠抓質量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實教學質量獎的考核工作。
3、強化作業(yè)練習管理。走科學高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學生做的練習，教師必須先做，凡是學生所做的練習，教師必須及時批閱，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生糾正，提倡根據(jù)糾錯情況及時進行二次練習（設立錯題更正本）。
4、狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競賽，書寫作品展等活動，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學校的一道亮麗的風景線。
5、加強體育、衛(wèi)生、科學和美育工作。加強學校體育、衛(wèi)生和藝術教育課程建設，開好健康教育課，認真實施《國家學生體質健康標準》，深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術“2+1”工程，確保學生每天鍛煉一小時。舉行校運動會，加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動特色。學生體質健康達標率和優(yōu)秀率力爭xx%和xx%以上；加強美育教學和青少年科學普及教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學校衛(wèi)生工作，加強對新冠等傳染性疾病的預防教育和防治工作。
（四）推進科研立校，提升辦學水平
1、促進校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務，明確要求。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。開展拜師學藝活動，以老帶新，使學校人才輩出。
2、加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認真開展科研課題研究工作。激勵教師學習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動參與到課題研究中來；激勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動，組織召開課題組會議；激勵青年教師依托課題研究，成長為智慧型和研究型的教師。
3、積極參與共同體研訓活動。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓活動，為教師搭建專業(yè)成長平臺，走出去向兄弟學校教師學習，汲取兄弟學校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學校的教育教學質量增加動力。
（五）推進精細管理，促進民主管理
1、強化制度管理。依據(jù)《學校教育教學常規(guī)工作考核辦法》及關于加強作風效能建設方面的要求，嚴格教職工常規(guī)考核，抓實工作作風，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學常規(guī)、工作量與績效的督查與考核，并與獎勵性績效考核掛鉤。
2、加強常規(guī)管理。幫助學生科學規(guī)劃好非集中教學時間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學習策略、優(yōu)化分層教學策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點”教學。重點做到“三個延伸”“四個到位”：常規(guī)管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動到位，追求自主學習效益的最大化。
3、推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長參與學校管理機制，逐步建立現(xiàn)代學校管理制度，形成家庭與學校良性互動的機制。
（六）加強學校黨建，轉變工作作風
1、加強黨建工作引領。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風促行風”，進一步強化黨的建設，全面謀劃和推進黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動為載體，做到黨日活動常態(tài)化、制度化。
2、加強群團組織領導。積極開展黨建帶群建活動，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的作用。
（七）抓實后勤服務，彰顯親勤節(jié)好
1、規(guī)范服務行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗收、出差報銷等方面，注重操作規(guī)范，堅持集體研究，審批同意后實施。財務規(guī)范，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴格執(zhí)行收費標準，不以任何理由或方式私自向學生收費、推銷學輔資料、學具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、校門口車輛管理精細化。做到親勤節(jié)好：親情化服務，親切互動，周到細致。勤快、勤儉，團結協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費，廣泛開展節(jié)約水電教育活動，制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。
2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學生飲食工作，加強飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標，促進滿意效率不斷提升。
3、提高信息化水平。強化信息技術與學科教學整合。提高多媒體設備的使用效率，使教育信息化更好地服務于教育教學和學校管理。
4、加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學校安全管理工作的長效機制，確保校園安全。完善安全應急預案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應急處理能力。做好各類傳染病的防控和學生因病缺課網(wǎng)絡直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學生創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境。
春季學校雙減工作計劃 篇4
一、指導思想
繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，根據(jù)學校工作計劃，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生。
二、工作重點
（一）、明確安全職責。進一步充實完善機構和人員。以《中小學崗位安全工作指導手冊》為指導，明確各層面、各崗位職責。本著“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管”的原則，嚴格實行“誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責”的學校安全工作責任制。
（二）、健全安防機制。加大安保投入，完善人防、物防、技防建設。推進安保隊伍專業(yè)化，把好校園入口關。健全值班、巡查、報告等制度，實行學校領導帶班制，教職工值日制，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。
（三）、強化安全教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，把安全教育納入正常教育教學中，做到師資、課時、計劃、教材“四落實”，上好開學安全教育第一課，組織好“安全教育日”、“安全教育活動周”和“安全生產(chǎn)月”等活動，全面增強學生的安全意識；扎實推進校園安全文化建設，形成學校、家庭、社會合力。
（四）、加強交通安全管理。積極開展道路交通安全宣傳教育，完善接送學生車輛和乘坐公交車學生安全教育管理，配合有關部門完善校門口道路交通安全設施，永遠打擊黑車非駕、超載拚車等現(xiàn)象，堅決取締非法接送學生車輛。
（五）、加強學校食品衛(wèi)生工作。著重抓好季節(jié)性的傳染病防控工作，加強學生體質健康檢測，有效防止傳染病流行。學校食堂大宗物品實行統(tǒng)一配送或定點采購，嚴格落實采購索證、進貨驗收、食品留樣和臺帳等制度，嚴禁“三無”食品、過期變質等不合格食品流入校園。食堂工作人員定期參加衛(wèi)生防疫部門組織的健康檢查，持證上崗。
（六）、加強學校消防安全工作。嚴格落實安全用電管理制度，定期檢查維護用電設施和用電線路，按規(guī)定配齊、配足各類消防安全器材設備和應急照明設施，并定期檢修，確保用電線路設施、消防器材設施完好有效、正常使用，保持疏散通道、消防通道暢通，疏散標志醒目。加強消防安全宣傳教育培訓，電工等特殊工種人員必須持證上崗。
（七）、加強學生防溺水、防傳染病、防霧霾、心理健康教育和學生健康檔案等工作。做好學生上放學沿途和校園周邊河流、溝塘的排查工作，建立隱患臺帳。積極向學生及家長和社會有關部門宣傳防溺水、防火災知識，防艾滋病等疾病或者傳染病、反毒品、防霧霾等安全知識教育，提高家長和師生防范意識和救治技能。利用學校衛(wèi)生室和醫(yī)療部門做好學生疾病防治和健康體檢工作，建好學生健康檔案，建立特殊病學生疾病登記和防控工作，嚴格落實校門準出入制度和學生請假、課堂點名制度和課后一分鐘安全教育制度。對學校各項安全工作進行定期和不定期檢查，及時消除各類事故隱患。
（八）、加強防擁擠踩踏安全管理。規(guī)范學生上下樓梯秩序，樓梯要劃定中心線，完善樓道疏散通道示意圖，應急燈，安全通道指示標志等設施。學生集中上下樓時段，要安排人員在樓梯口定點疏導。
（九）、加強對校園周邊秩序的排查整治。配合綜治、公安、工商、行政執(zhí)法、文化等部門密切配合，加強學校周邊環(huán)境治理，依法清理取締校園周邊違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、圖書報刊音像制品和電子出版物經(jīng)營點、小賣部、飲食店等，清除校園周邊違章建筑，創(chuàng)建良好辦學環(huán)境。
（十）、完善學校宿舍管理和安全工作，明確宿舍管理員職責，簽訂安全
責任書，實行學校執(zhí)勤組、宿管人員每天四巡查、班主任每天一巡查、科任教師每周三巡查和政教處每周宿舍入室安全大檢查活動，配齊視頻監(jiān)控、消防、衛(wèi)生、應急燈、消毒、通風、飲用水等物防技防工作，杜絕安全隱患，確保萬無一失。
（十一）、實行加強安全管理人員培訓工作。我校將協(xié)同公安、交通、衛(wèi)生等部門定期對部門負責人和安全管理人員進行培訓，各部門各級部要加強教職工安全教育培訓，確保所有人員掌握安全知識，學習領導具備科學管理的常識和技能。
（十二）、加強應急管理工作。以防范食品衛(wèi)生安全事故、消防安全事故、公共衛(wèi)生突發(fā)事件、地質災害、自然災害、學生乘車安全事故、學生溺水事故等為重點，建立和完善應急管理機制，做到預案齊備、演習熟練，增強學校應對突發(fā)事件的`能力。
三、保障措施
（一）、加強對學校安全管理工作的組織領導。充實學校安全管理工作領導小組，全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，指導、檢查和督促學校安全隱患的整改落實。我校設立專門機構，在落實“一把手”負總責的基礎上，安排一名副校長具體抓，在經(jīng)費、人員和物資上給予保障。
（二）、推行學校安全專業(yè)化監(jiān)管。成立學校安全工作專業(yè)委員會，組建五個學校安全工作小組，明確監(jiān)管領域和責任科室，健全安全管理工作制度，研究制定監(jiān)管領域防范重大事故的措施，依法加強學校安全監(jiān)督管理。
（三）、及時開展隱患排查治理工作。全面落實《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，定期開展學校安全檢查，敦促指導各部門各級部完善安全工作規(guī)章制度，制定安全事故應急預案，落實防范措施，健全安全基礎設施，有效開展安全教育，排查治理安全隱患等。
春季學校雙減工作計劃 篇5
學校安全關系到師生生命安全，安全工作一直是學校的中心工作之一，它關系到教育教學工作的正常開展，學校要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項預防措施的落實。現(xiàn)結合本校實際，制定本計劃。
一、工作目標：
全面落實學校安全工作管理規(guī)定，積極開展安全文明校園建設工作，不斷提高學校安全管理水平。做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。
二、主要工作：
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。
深入開展學生安全教育活動。各班班主任要利用晨會和班會經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。任課教師，不管是什么課，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。
2、經(jīng)常利用集中學習時間，認真組織全體教師，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用電等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生至少開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。
3、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。
學校領導全面抓，各班班主任具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法。
制定和完善突發(fā)事故應急預案。嚴格執(zhí)行重大問題報告制度和責任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。
經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。工作中要同時做好登記建檔。
4、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定配足學校門衛(wèi)，完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，為確保學校安全提供物質保障。
5、深入開展專項整治，切實提高安全管理的實效。
（1）飲食衛(wèi)生安全專項整治：要嚴把安全關，嚴格執(zhí)行食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，做好日常食品安全工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。
（2）春、夏季防溺水是學校安全工作的中心，學校要積極做好各項宣傳工作：安全主題班會，家長會、致學生家長一封信、學生簽名宣誓等，這些活動及時開展，將確保學生安全。
（3）消防安全專項整治：重點是加強對消防設施、設備的購置，定期檢查，確保完好齊全。
三、安全工作崗位責任及分工：
（一）組織與制度：
1．建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網(wǎng)絡。本學期成立安全領導組，具體安排如下：
組長：
副組長：
組員：
2．制訂本年度安全工作計劃和安全工作應急預案。
3．制訂安全管理工作各項制度。
（二）宣傳教育：
1．結合各種活動，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正被學生學習、理解和運用。
（三）飲食安全：
1、規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生，抓衛(wèi)生保健制度的落實。嚴格執(zhí)行學校食品安全管理制度，校園內(nèi)杜絕擺攤設點。
2、加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。
3、學校杜絕學生吃零食，倡導文明健康的飲食習慣。
4、高度重視傳染病的防治工作，及時制定季節(jié)傳染病的防控方案，積極落實各項防控措施，確保學校無大的.疫情。一旦發(fā)現(xiàn)可疑疫情，必須及時向上級部門匯報，將疫情控制在一定范圍內(nèi)。學校要堅持學生定期體檢制度。
（四）交通安全：
1、接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，對于合格的接送車輛要及時做好登記建檔工作，對于騎自行車上學的學生要經(jīng)常性保持與監(jiān)護人的溝通，由監(jiān)護人提出申請，符合年齡要求的學生才可以騎自行車上學。
2、開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，杜絕交通事故；特別要加強防溺水宣傳教育杜絕學生上放學途中、節(jié)假日戲水，確保安全。
3、嚴格執(zhí)行路隊管理制度，堅持學生放學整隊回家。學校開學初要及時確立路隊輔導員，將路隊管理工作正常化、制度化，確保學生在放學途中的安全。本學期的路隊輔導員是當天值日老師。
（五）校舍安全：
1、學校的校舍應符合國家有關安全規(guī)定及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設等各種標準。
2、校舍安全要定期檢查，雖然我校的校舍可以使用，但日常的檢查必不可少，一旦發(fā)現(xiàn)意外情況，應及時上報，限期解決。
3、消防安全工作，學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置，做到不鎖閉、不封堵、不占用，
4、經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。
（六）活動安全：
1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象，特別要禁止學生在樓道打鬧、嬉戲。
2、總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對辦公室、電腦使用進行重點監(jiān)控，確保用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。
4、結合安全教育周、防溺水教育周等安全活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5．學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報上級教育行政部門批準。
6．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動過程中的保護。
（七）教學安全：
1．經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。
2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。
3．做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。
4．利用班會、晨會等時間對學生進行網(wǎng)絡安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力，引導學生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
（八）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作：
及時與社區(qū)以及鎮(zhèn)相關部門聯(lián)系，就校園周邊安全工作交換意見，積極應對隨時出現(xiàn)的安全隱患，加強日常治安管理工作，落實門衛(wèi)制度和晚間值班巡邏制度，積極創(chuàng)建“平安校園”。
安全工作重于泰山，只有安全工作做好了，日常教學工作才能做好，工作才能有績效。學校要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。
春季學校雙減工作計劃 篇6
一、加強有效監(jiān)控，進一步提高教學質量
我中心將針對質量監(jiān)控方面存在的實際問題（如一些個別學校教學質量監(jiān)控存在監(jiān)測不嚴、有“監(jiān)”無“控”、重終結性評價輕過程性評價等問題），加強常態(tài)化的質量評估和過程性的有效監(jiān)控，認真做好監(jiān)測信息的分析總結，并針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的'問題及時進行反饋矯正，努力促進學校教學質量進一步提高。
1、各校要堅持組織開展人人上“達標課”，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效；鼓勵教師積極探索學生發(fā)展性評價的有效方法和途徑，對學生的知識技能、實踐能力、創(chuàng)新精神、解決問題能力，以及學習態(tài)度、興趣、方法、習慣等方面的發(fā)展狀況進行科學檢測和全面評價。
2、各校要切實抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質量分析等考試評價中的每一個環(huán)節(jié)；認真組織相關任課教師對各年級各學科期末質量檢測報告的分析解讀；及時傳達和落實市小學畢業(yè)班檢測質量分析會議提出的教學建議和教學調研報告中提出的教學對策。
3、各小學要切實重視單元自測卷的命題工作，確保按時按質完成命題任務，堅持每學期組織開展單元命題交流研討活動。中心將繼續(xù)加強對單元自測題及期末檢測命題的指導與研究，以“學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)為導向，全面檢測學生學習狀況，科學評價學生學業(yè)水平。
4、切實加強教學質量監(jiān)控。堅持以質量為核心，用數(shù)據(jù)說話考量質量成效，落實教育質量在學校崗位目標管理、教師職稱、評優(yōu)評先等方面的權重，嚴格問責問效，強化監(jiān)控結果運用，增強教師重管理提質量的意識。各小學要根據(jù)《南安市義務教育階段學校教育質量監(jiān)控意見（試行）》要求，對學校教學質量實行動態(tài)管理，做到“監(jiān)”要真，“控”要實，監(jiān)控并舉，強化過程，在監(jiān)測教學過程與教學效果基礎上，認真做好對監(jiān)測信息的分析總結，針對存在的問題進行回饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制，確保學校教學質量穩(wěn)步提高；
二、扎實推進教育教學改革，進一步提高課堂實效
新學期，我們要堅持“圍繞教育質量抓教研，抓好教研促教育質量”的要求，落實教育科研常態(tài)化、規(guī)范化，不斷深化教育科研工作。扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一品牌”“三個一”活動，不斷推動課堂教學轉型，打造高效優(yōu)質課堂；有效推進信息技術和數(shù)字教育資源與課堂教學的深度融合，提高信息技術服務教學水平；有效推動小片區(qū)合作教研工作，全面提高教科研工作針對性和實效性。各小學要繼續(xù)深化“團隊
春季學校雙減工作計劃 篇7
一、指導思想：
本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。
二、工作總目標
認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實簽訂安全責任狀，做到責任到位。經(jīng)常向學生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故；不發(fā)生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故；不發(fā)生聚集性的傳染病疫情；防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施：
1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來要求、警示、督促自己，把學校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全責任制和和責任追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內(nèi)容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。
4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的.發(fā)生；切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全教育。
具體實施方案如下：
一、防止入“三廳”教育
教導處已制定“杜絕學生入三廳行動方案”，并成立了領導小組，將采取普查與抽查相結合的方式專門督促，將利用班團晨會時間及校園廣播，從正面反面進行教育，堅決不允許有一個迷戀游戲廳。
二、交通安全教育。
車患猛于虎，本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置，利用各種渠道向學生傳輸交通安全知識，定于在10月份進行交通安全知識講座，使之以切身安全去維護整體交通安全。
三、用火用電安全。
利用宣傳板，黑板報等手段進行用火、用電安全教育，堅決杜絕學生在校內(nèi)用火，禁止學生出入變壓器附近，班級電源將由電工統(tǒng)一管理，無人閉閘。
四、節(jié)假日安全教育。
節(jié)假日，尤期暑期前，向學生做一次報告，不允在郊游中野浴。
五、校舍安全教育。
學校已成立了校舍安全檢查領導小組，將定期對教室的天棚，墻壁及其它建筑物檢查，并隨時抽查，以確保學生安全，同時召開學生會議，不許學生去危墻附近。
六、飲食衛(wèi)生安全教育。
分兩步進行：先進行宣傳，通過各種途徑向學生宣傳食品衛(wèi)生知識，杜絕學生用校外“野餐”。另一方面對學校食堂的衛(wèi)生進行抽查，督促食堂管理員對餐具進行一周一消毒，保證不賣變質食品，使病不從口入，取締小商販在校園周邊的活動。
七、體育活動安全。
上學期第一節(jié)室外課前，召開體育組會議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危險性的動作堅決不做，以免發(fā)生意外。
八、勞動安全教育
勞動是農(nóng)村中學進行勞動教育的必須項目，本學期勞動中必須把安全放在首位，勞動前必講，勞動指導中必說，勞動結束后必查，要保證每次勞動都能圓滿完成。
春季學校雙減工作計劃 篇8
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大、十九屆列次全會精神和省市縣黨代會精神，緊緊圍繞縣局“三創(chuàng)建一打造”為目標，認真貫徹落實如東教體局及掘港街道教育聯(lián)絡組“十四五”發(fā)展目標，以加強教師隊伍建設為核心大力提升學校軟實力，以提高教育教學質量為根本切實做好雙減工作，堅持“讓每一位師生得到充分發(fā)展”為辦學理念，進一步加強南通“立學課堂”和如東課堂教學“六真”要求，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質量。
一、 工作目標
學校工作的總目標是：創(chuàng)建南通市智慧校園和新優(yōu)質學校，確保如東縣義務教育辦學水平綜合評估銀獎單位。
1、 名師帶動發(fā)展。對于學校的發(fā)展，建設一支以校長為靈魂的強有力的領導班子是關鍵，建設一支名師隊伍是根本，學校將實行名師建設發(fā)展戰(zhàn)略，抓好領導班子建設，并根據(jù)實際采取措施鼓勵教師們成長為有思想、有文化、善科研、有成果的名師，并要形成群體，形成氣候。
2、 科研興校。教育科研是學校大發(fā)展的生命力，是提高質量，形成特色，落實辦學理念，推進素質教育的需要。學校將實施課題帶動戰(zhàn)略，嘗試“農(nóng)耕特色課程研究”、“微德育系列活動研究”“微型課題研究”等，努力探索出農(nóng)耕特色教育、微德育為突破口，全面提升學生核心素養(yǎng)的有效途徑。
3、 特色強校。歷年來，我校注重學生全面發(fā)展，辦學質量穩(wěn)步提高，社會聲譽越來越好，我們要在此基礎上，科學全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進“農(nóng)耕課程”特色項目和“七色花”德育課程的創(chuàng)建，提升學校知名度，努力實現(xiàn)辦學目標。
4、創(chuàng)新管理。在學校以前注重依法治校和以德治校并重的管理基礎上，優(yōu)化各方面的工作，充分發(fā)揚民主精神，加強自覺教育，融合各方面的力量，形成一種傳統(tǒng)精華和時代精神相結合的學校文化，從而影響人們的價值觀、事業(yè)觀、教學觀，使師生們產(chǎn)生一種歸屬感和依附感，升華師生們的靈魂，升華學校的管理。
5、營造民主和諧的學校文化。有海納百川的胸懷，善于博采眾長，完善自我；積極的參與意識，主動工作的精神，向上的工作熱情；嚴于律己、寬以待人的胸懷，親善的溝通交往能力，團結協(xié)作的精神。
6、優(yōu)化校園建設。校園全面出新后加強學校綠化布局調整、進一步營造人文環(huán)境，使學校環(huán)境與辦學理念、學校文化互相融合，發(fā)揮更大育人效果，積極營造書香校園、和諧校園。
二、 工作及措施
（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制
1、 管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動，保證教師身心健康。
2、重視黨建工作。扎實推進黨建工作。持續(xù)深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過專題講座、交流研討和考評競賽等方式，進一步推動黨員干部純凈思想，升華理想，堅定信念。深化全面從嚴治黨，緊緊圍繞作風建設主線，不斷壓實“兩個責任”，真正將黨建工作放在首位，努力提高“三會一課”、民主評議、領導干部雙重組織生活會等政治生活質量。創(chuàng)造性開展黨建活動，務求一校一品。深入推進黨員先鋒隊建設，全面落實黨員教師“雙向培養(yǎng)”結對活動，鼓勵黨員教師在黨建工作中“比學趕超”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。參與教育總支5月組織的“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建現(xiàn)場推進活動。
（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以支部黨建工作為引領，以團隊建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念，積極開展“堅守教育初心，踐行育人使命”師德主題教育活動。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施縣局、聯(lián)絡組提出“新措施”，重新制定績效考核方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確“一崗雙責”職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。三是加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。四是進一步抓好特殊時期學校疫情防控工作，努力做到嚴防嚴控、規(guī)范管理，常態(tài)化做好傳染病防控工作。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
5、做優(yōu)、做強“七色花”德育課程。將“微德育”系列活動作為德育品牌來抓，精心設計切實可行的活動，分解落實在平時的少先隊活動中，定期展示交流、評比總結，一以貫之、常態(tài)化運行。
（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革
1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經(jīng)驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的.課堂教學經(jīng)驗，切實不斷提高課堂教學水平。“抓教風、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么？你讓學生得到了什么？”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
4、按照“雙減”工作的要求，切實做好課后延時服務工作，堅持規(guī)范有序、優(yōu)質高效，提升家長、社會對教育的滿意度。
（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能
1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識。總務部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。 加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作
1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)， 體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
春季學校雙減工作計劃 篇9
“雙減”工作是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是廣大群眾關心、社會關注的重大改革。7月19日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。根據(jù)意見我校制定如下方案：
一、三個全面
1、全面提高校內(nèi)教育教學質量
2、全面減輕學生過重作業(yè)負擔
3、全面提升課后托管服務水平
二、“四個強化”
①強化作業(yè)總量控制。學校實現(xiàn)“一校一案”管理。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，確保小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，堅決防止學生書面作業(yè)總量過多。
②強化作業(yè)質量提升。學校從課堂實際出發(fā)，系統(tǒng)設計有梯度的作業(yè)，體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。嚴禁教師布置使用手機完成的作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
③強化學生習慣培養(yǎng)。學生在家開展“晚上9點后不作業(yè)”行動。學生在家每天進行一小時體育鍛煉，如跳繩、仰臥起坐等活動。引導學生從事力所能及的家務勞動，開展適宜的`體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。
④強化教師責任落實。教師切實履行好作業(yè)指導職責，實行托管以后小學生書面作業(yè)原則上在校內(nèi)基本完成，并加強面批講解、做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業(yè)。
三、“四個規(guī)范”
①規(guī)范托管服務時間。學校實現(xiàn)課后托管服務學校全覆蓋和有需要學生全覆蓋。學校托管服務推行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后托管服務，每天至少開展2小時，常規(guī)托管結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間，對有特殊需求的學生開展集中延時托管服務。暑期對部分有需求的學生開展暑期托管服務。
②規(guī)范托管課程設置。課后托管服務將學生自主課程（自主作業(yè)）和學生個性課程（體育藝術等）相結合。學校做好放學后托管時間統(tǒng)籌安排。常規(guī)托管每天原則上安排1個課時為學生個性課程。嚴禁在課后托管期間集體上課、講授新課。
③規(guī)范托管師資安排。課后托管服務既可由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者提供。按照規(guī)范程序遴選有資質的非學科類培訓機構進入校園提供有質量的課后托管服務。
④規(guī)范服務質量管理。學校因校制宜制定課后托管服務實施方案，增強課后托管服務的吸引力。學校通過“金托管”課后托管服務管理信息化平臺，接受學校托管服務工作監(jiān)督管理和項目質量評價，不定期開展各類群體的滿意度調查。
四、注意事項
1、樹立正確的教育觀。要理性看待校外培訓的作用，切實減輕孩子校外培訓的負擔。
2、謹慎選擇學科類培訓機構。選擇有證有照的合法校外培訓機構，要在充分了解培訓機構的辦學資質、場所條件、師資條件、收費情況的基礎上慎重作出選擇。
3、謹慎付（續(xù)）費。付（續(xù)）費時不要一次性繳納超過3個月或超過60課時的培訓費用。
4、不在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假報名參加學科培訓。
5、在和培訓機構簽訂培訓服務合同時，請主動提出使用《中小學生校外服務合同》。
6、非學科類的興趣愛好培訓，也請家長根據(jù)孩子實際情況，適度參加。
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