下面小編為大家整理了適合教師的個(gè)人研修計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。
2017年個(gè)人研修計(jì)劃【第1篇】
作為一名鄉(xiāng)村語(yǔ)文教師，工作中重在應(yīng)對(duì)中考之“術(shù)”，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)與價(jià)值探究不夠，迫切需要提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，全面提升自身教育教學(xué)能力，提高自身綜合素質(zhì)。為此，我對(duì)此次研修作出如下規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
不斷汲取科學(xué)理念，立足于教師個(gè)人自我發(fā)展，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心，開(kāi)展個(gè)人研修。
二、研修目標(biāo)
以區(qū)培育站的研修指導(dǎo)為方向，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將研修學(xué)習(xí)與自己日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。認(rèn)真閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，聽(tīng)取專家的講座，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng);積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力;向同行精英的課堂教學(xué)取經(jīng)，提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力;在與小組成員的積極交流探討中感悟反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)不斷探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
三、發(fā)展措施
1、認(rèn)真研讀培育站推薦的專業(yè)知識(shí)書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，提升理論素養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐感悟反思，讀有所得。
2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，關(guān)注宗偉在線，保持鮮活的思想動(dòng)態(tài)。3、廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，提升為文學(xué)素養(yǎng)。
4、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解新課程的基本理念。
3、積極參加研修活動(dòng)，聽(tīng)取專家講座中，提升思想認(rèn)識(shí)，在觀摩同行課堂教學(xué)中，領(lǐng)悟教學(xué)設(shè)計(jì)思想，提升課堂教學(xué)水平。
2、結(jié)合學(xué)情，立足課堂，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，確立更有效的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、善于思考，在教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的成效，積極探求理論如何指導(dǎo)實(shí)踐并出實(shí)效的問(wèn)題。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)，廣泛地學(xué)，做學(xué)習(xí)的有心人。
5、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力
在自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)認(rèn)真撰寫(xiě)研修總結(jié)。
2017年個(gè)人研修計(jì)劃【第2篇】
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，珍惜機(jī)會(huì)，最大限度提高自我、完善自我和超越自我，夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。
二、研修目標(biāo)：
1.通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識(shí)。
2.轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。
3.深入理解中學(xué)地理課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。掌握中學(xué)地理課程與教學(xué)改革的核心理念。
4.促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。
三、研修措施：
1.努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2.積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。
3.積極到學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。
總之，通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。