班主任工作,是學校德育工作的重要組成部分,一個班集體的好壞,班主任起著重要的作用。下面語文迷為大家整理了小學二年級下學期班主任德育工作計劃，歡迎閱讀參考。
2017小學二年級下學期班主任德育工作計劃【1】
一、指導思想
立足本級實際，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。
二、工作重點
我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：
(一)形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。
(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
(2)“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育
以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
(二)重視學科滲透，加強德育科研。
不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：
1、優(yōu)化學科教學
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業(yè)成績考評項目。
附：每月份工作安排：
三月份
1、寒假生活總結，期初常規(guī)工作
2、制訂班級管理工作計劃
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
5、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
6、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。開展“給媽媽洗腳”活動。
四月份
1、清明節(jié)活動
2、“人人講誠信”讀書教育活動
3、“珍愛生命”主題活動
五月份
1、勞動節(jié)紀念活動
2、對學生進行愛護公物教育。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動
2、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
4、 加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2017小學二年級下學期班主任德育工作計劃【2】
一、學生基本情況分析
班級現有60名學生，男生32人，女生28人，由于本校為寄宿制學校，有28名同學住校。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生尤其是住校男生有厭學現象，不能按時完成作業(yè)，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散等問題，本學期需要重點督促。班級本學期會在在個別方面，如后進生轉換化、班干部培養(yǎng)，班級文化建設等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“努力是一種習慣”這句話是改編古希臘哲學家亞里士多德說的：“優(yōu)秀是一種習慣”。我們學習生活成就都是日積月累努力奮斗的結果。我們班級大部分同學基礎并不是很扎實，學習習慣，方法，甚至是態(tài)度都存在一些問題，我希望大家在初中新的環(huán)境之中，努力改變自身缺點，把努力奮斗，刻苦學習變成一種習慣，使我們通過自己努力讓自己變得優(yōu)秀。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級日常管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。加強后進生、問題學生的逐步轉化，從遵守班級紀律開始。
2、提高宣傳欄、墻報質量，讓學生自己動腦動手設計，營造良好的班級學習生活氛圍，構建良好的班級文化，增強班級同學的主人翁意識。
3、每周通過各種的班會、閱讀課，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》以及學校的各種規(guī)范制度，在學生的思想意識方面予以教育，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和積極性，在努力學習的基礎上，促進學生多方面發(fā)展，增強班級凝聚力，學習主動性。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，彼此互相幫組，促進所有學生共同進步，定期開展學習經驗推廣活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。