五、總結經驗，注重實效，高質量完成初三備考研究工作
1、開學初召開初三年級工作會，明確本學期的重點工作安排和工作要求，精心制定本學期工作計劃，在認真總結2015屆中考成績的基礎上提出新的目標要求。
2、更深入地開展對畢業年級工作的研究，包括優秀生培養、學法指導、備考策略、習慣養成教育、復習課的效率、心理輔導等內容，針對這些重點內容開展有針對性的專題研討，認真總結這些年來取得的經驗，提煉成功的做法，并在此基礎上形成成果。
3、完善例會制度，定期召開年級部、備課組、班級三個層面的學情分析會與學生座談會，及時進行反饋矯正，有的放矢的解決工作中存在的問題。
六、規范教務工作，突出服務功能
1、進一步明確教務人員在教學常規檢查中的職責，發揮其主動性，提升教學服務意識與工作能力，為教學工作的有序開展提供支持與保障。
2、進一步規范學籍管理、成績管理與檔案管理工作。組織教務員認真學習、落實北京市教委關于學籍管理的新規定;梳理、形成學生成績分析、歸檔、開具成績證明系列規范文件和流程;提高教務人員的檔案意識，落實北京市教育主管部門關于教學檔案管理規定。
【初中第一學期學校工作計劃2】
進入新學年，我們雖然還要面對師資力量不足帶來的的巨大壓力，但同時也有良好的校風學風所提供的強大動力，我們既要冷靜對待現有困難，跟要樂觀迎接未來的挑戰。新學期伊始，為扎實有效地開展各項工作,營造和諧的教育發展環境,推進素質教育的健康發展,創建共榮特色的農村一流學校，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想
以和諧發展的理念為統領,以更新教育理念為先導，以提高育人質量為核心，以學校安全為基石，以學校發展為方向，全面貫徹教育方針,堅持質量立校、以德興校、科研強校、管理治校的辦學宗旨，全力改善辦學條件，全面改變學生風貌，多渠道提升教師素質，全方位提高學校質量。以注重細節管理，過程管理為主線，抓住現時發展機遇,全面加大工作落實和檢查力度,促進學校各項工作健康和諧發展，繼續堅持“質量第一、管理第一、環境第一、師資第一、服務第一”的五個一的奮斗目標，為創建有共榮特色的農村初中名校而不斷努力。
二、任務目標
(一)、全面提高教育教學質量，堅定質量立校原則。
①質量是學校的根基，成績才是硬道理。本學期我們要以提高教育教學質量為重心，通過加強課堂管理，學生管理，制度管理，考核管理確保教育教學成績的優先地位，加快優勢學科的經驗總結，加強弱勢學科的師資力量，力爭全校所有學科的成績都名列前茅。
②強化課程管理，按要求開齊開全學科，加快校本課程研發工作，立足書法藝術、生活常識、寫作嘗試、弟子規踐行、全面提升學生素質。班主任和語文教師要充分利用好每周一節單設的寫字課，努力提高學生書寫漢字的能力。
③每周每班至少上三節綜合實踐活動課，任課教師要結合自己學科的特點自行設計，做好計劃，寫好記錄，并如實記載學生在綜合實踐課活動中的表現，為學生綜合素質評價提供依據(語、數、外每周一節，其他學科可間周一節)。
④音、體、美教師要正確認識自己在素質教育改革中的份量和價值，增強責任意識，努力培養學生廣泛的興趣與愛好，為展示學生特長，發展學生個性，活躍校園文化生活奉獻一片熱心。
⑤英語要加強口語、聽力訓練。理、化、生要加強演示實驗的授課力度，如實記錄學生在實驗室的表現;心理健康教師、班主任要體會自己神圣的使命，正視自己工作的重要性，體育教師要組織學生上好課間操和眼保健操，開展豐富多彩的校園文化生活，促進學生的全面健康發展。
(二)、充分發揮德育工作的重要作用，堅持以德興校方針。
①抓行為習慣的養成，要求全校師生把弟子規牢記于心，并在日常學習生活中努力踐行，各班要廣泛開展說文明化、唱文明歌、做文明人活動，努力營造和諧向上的學校氛圍。
②加強學生日常生活管理，要求學生嚴格遵守校紀班規。按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，養成言雅、行端、學勤、志堅的良好習慣，從而帶動和影響良好校風和良好社會風氣的形成。
③開展文明班評比活動，定期評比學校和班級的德育標兵，讓學生在良好的風氣中養成責任意識、榮辱意識、團隊意識、協作意識。
④加強生活、生命、誠信、法制、安全、環保教育，讓學生在成長中體驗生活和生命的快樂，樹立自尊、自信、自立、自強的信念，熱愛生命、熱愛生活，培養學生正確向上的生命觀和價值觀。
⑤加強德育教育常規性活動，利用好課前幾分鐘、主題班會、主題團活、抓住節日的契機，通過每周一升國旗儀式對學生進行愛國主義、集體主義、民族精神教育，提升學生的做人品味。
⑥突出課堂主渠道地位，任課教師責無旁貸，在課堂教學實施中要培養學生養成健康的學習習慣、思維習慣，從做好課前預習入手，讓學生從被動學習走向主動求知，為學生終生發展打下堅實的基礎。
⑦辦好家長學校，重點幫助家長提升家庭教育的質量和水平，并利用好家長學校和家長會(每月一次)兩大陣地加強與家長的溝通與聯系，并要求班主任每學期至少進行一次家訪，用積極的行動影響和指導家長教育理念的更新，促進學校教育與家庭教育的有機結合。
⑧開展德育教育綜合實踐活動，由團總支發起，每學期要舉行兩次如號召學校學生聽百家講壇，如何孝敬、尊重長輩的問卷調查，緊急避險的演練，參加社會實踐，參加公益活動等多種樣式的實踐活動，每次活動必須讓學生寫出心得感受，作為學生綜合素質評價的一項重要內容。
(9)開展豐富多彩的文體活動，以紀念雷鋒活動月、<在學雷鋒的日子里》征文、五四演講比賽、校春季運動會，書畫比賽等形式激發學生的參與意識，喚醒學生的自我成就感，集體榮譽感。從而使廣大同學養成積極向上的心態和力爭上游的習慣。
(三)加大教學教研力度，堅守科研強校宗旨。
①強化課堂，轉變教學理念。以新課改為引導，以全市課堂大賽為契機，改變以往課上灌輸，課后反復練習的教學思路，以課前預習為基礎，以課堂指導為重點，以課后練習為補充，徹底轉變教學思維方式和教學方法，更新育人理念和質量觀念，真正確立學生是課堂主人的地位，充分發揮學生的主觀能動性，調動學生的求知積極性，讓學生把學習當做快樂，把探究變成興趣，把課堂變成舞臺，把自己當做主人。通過學生的自我學習探究和教師的精心導航全面提高教學質量，讓學生走向更加廣闊的天地。備課要抓重點，備教材更要備學生。課堂教學要著力培養學生的自學能力，自學習慣和主動探究意識、創新能力，教學方法的選擇要著眼于適應學生，做到靈活適用。不上無準備之課，不上無目的之課，不上無效率之課，力求減負增效(初一總作業量不超1小時，初二總作業量不超1.5小時,初三總作業量不超2小時)給學生個性發展留有空間(說明：教師課堂教學評價注重過程評價，教案設計重在評價教學方法，作業布置重在評價題的實用性、針對性、趣味性)
②、強化中考，科學合理全力沖刺。中考是一所學校發展的風向標，初二、初三史、地、生教師，尤其是初四教師要樹立責任意識、大局意識、質量意識，站在學校學生生存和發展的高度去認識中考，備戰中考，切實從學生實際出發研究新課程下的中考命題走向，探索出適合學科特點的中考備考途徑，采用最為合理有效的傳授方式，在時間上要做到精打細算，在復習內容上要做到精篩細選，在復習題上要做到精打細敲，在教學方法要做到靈活多樣，千方百計地提高備考質量，確保實現中考農村中學升學率第一的既定目標，其他年級教師也要增強備考觀念，立足學生的長遠利益，拿出備戰中考的姿態，千方百計促進學生的全面發展和能力提升。
③、重視研究，強化教研管理。以促進教師自身發展、素質提高為前提，以提高教學質量，適應新課改為宗旨，以全市課堂大賽為重點，大力加強教研力度，本學期主要做到以下幾點：
(1)認真籌備全市課堂大賽。課堂大賽是展示學校教學水平和教師任教能力的舞臺。上學期我校教師在賽課過程中的表現可以說是喜憂參半，部分教師取得了不俗的成績，同時也暴漏了很多教師駕馭課堂能力的不足。本學期我們要下大功夫，力爭在歷史、音樂、體育、美術、心理健康、計算機等學科的課堂大賽中取得更好的成績，不僅在片上，在全市也要力爭取得好名次。
(2)提高公開課教學引領地位，要求以學年組為單位、以課堂教學中問題發生為研究對象，以公開課為載體，向課堂教學的廣度和深度進軍，確保課堂教學質量的整體提高。加強教師間交流活動，要求每位教師每周至少聽課1節，全學期總計15節，聽課后組織好議課活動，促進教師間取長補短和諧發展。
(3)開展教師課堂教學的綜合評價活動，并在評價過程中評出學科優秀教師，推出學校的名優教師，努力爭取讓我校教師出示市級公開課和外出考察學習的機會。以名師帶動名校建設的步伐。
(4)加強備課過程的研究力度，要求教師把提高教學質量的突破口放在備課這一環節上，要做到對教材心中有數，對教法心中有數，對學生心中有數，對學法心中有數。教案設計要科學嚴謹，周詳適用，年終要評出優秀教案給予考核加分并全校展覽。
(四)、隊伍建設日常管理常抓不懈，堅持管理治校方略。
①加強隊伍建設，全面提升教師隊伍的整體素質
(1)、加強師德教育，嚴格規范教師的從教行為，要求教師不準體罰或變相體罰學生，不準向學生發放任何復習資料，不參與任何形式的補課活動。依法執教、以德立教。提高教師的責任意識、大局意識、服務意識，樹立正確的價值觀和人生觀。每位教師寫四千字的師德學習心得。
(2)、加強教師的和諧心態建設，雖然現在我們的工資水平和其他行業還有不小的差距，但隨著工資制度改革的不斷深入，績效工資的推廣執行，教師的價值和社會地位一定會得到提高。作為教師應該體驗并感受自己從事這個職業的光榮和神圣，從而關愛自己、關愛事業、關愛學生。
(3)、加強教師業務提高工作，積極組織教師參加各級各類培訓。規范教師大練基本功(包括三筆字，簡筆畫及口語表達 ) 鼓勵教師發展自己的才藝，組織教師積極參加校本教研和校本培訓活動，并利用好遠程教育資源強化自身素質，提高育人執教水平，以充分的準備迎接校本培訓檢查，以此提高教師的素質，提高教師的水平促進教師教學能力的提升。
②、鞏固學額，強化控輟管理。要求教師站在奉獻一片愛心，挽救一個靈魂，拯救一個生命的高度去認識控輟工作的重要性。對學生既要曉之以理，更要動之以情，把關愛學困生作為控輟工作重點，幫扶學困生擺脫心理障礙，重新樹立堅持學習的信心。杜絕教師語言暴力，禁止體罰或變相體罰學生，并實行班主任包班領導包年組機制，努力實現鞏固率達標。
③、強化常規管理，嚴格規范教師考勤制度、請假制度、候課制度和日常工作制度，要求教師自律自愛、盡心竭力，以陽光的心態積極樂觀地投入工作，不遲到、不早退、不曠課，擺正家庭與事業、個人與學校的關系，在工作中釋放自己最大的能量，爭創一流業績。
④、加強住宿生和乘坐校車學生管理。要求住宿生和收住戶、坐車學生和車主簽訂協議，嚴格監督收住戶和車主履行合約，加強學生自我保護意識，自律意識、確保學生住宿乘車安全。
⑤、加強檔案建設與管理，建立校務檔案、教師成長檔案、學生成長檔案，由專人負責，做到卷目清晰、內容充實、項目完備。
⑥、加強學生學籍管理，嚴格執行教育局文件。轉入、轉出、借讀生、留級生、要嚴格履行正常手續。
⑦、推進和完善學生綜合素質評價工作制度與辦法，堅持全面評價與專項評價相結合，過程評價與終結性評價相結合的原則，堅持公平、公開、公正的原則把學生綜合素質評價推向深入，要求各班班主任，教師要積累評價素材，為學生綜合素質評價提供依據，并向學生廣泛宣傳綜合素質評價的重要意義，以此規范學生的思想行為、從而真正實現學生綜合素質評價的初衷。
⑧、加強學校文化建設和教學設施建設，各班教室要進行特色設計，以勵志警句、弟子規、書畫角等形式激勵感染學生，制作教師格言鼓舞鞭策學生，學校爭取在本年度完成一個年級的多媒體教學設備的配備，滿足現代化教學的需要。
(9)、加強安全、衛生管理，爭創平安美麗校園
全體教職工都要樹立安全第一、安全重于泰山的思想。落實安全責任制，層層簽訂責任狀。嚴格執行值班值宿制度，提高安全防范意識。消除各種安全隱患、治理校園周邊環境，保證學生生活、交通、飲食安全，確立每周一為共榮中學安全教育日，教育學生用知識呵護生命，提高學生的安全防范意識，加強對送子車和校外住宿生以及在外就餐學生的管理，保證學生在校內外的安全，給家長一份滿意的答卷。同時搞好校內外、室內外衛生工作，用優美的環境熏陶學生，用我們的行動去影響教育學生，在一流的環境中培養塑造一流人才。
三、保證措施
1、樹立責任意識和管理意識。
2、樹立全局意識和合作意識。
3、樹立管理意識和質量意識。
4、樹立制度意識和法律意識。
5、加強領導監督檢查力度。
6、提供軟硬件條件保障。
同志們，教師的工作是艱辛的，教育的事業是光榮的。過去我們克服了重重困難，憑借大家的一腔熱情和無私奉獻，把偏遠落后的共榮中學變成了培養人才的搖籃。我們完全有理由相信:只要我們繼續以質量為核心，以服務為宗旨，以安全為根本，以變革為動力，全體教師精誠團結、不斷進取，共榮中學的明天一定會更加美好。