精選工作計(jì)劃模板錦集10篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年度，對(duì)于我本人以及防損部是極其重要的一年，優(yōu)秀員工的大量流失，管理效能的低下，防損業(yè)務(wù)的松弛，隸屬關(guān)系的幾經(jīng)調(diào)整，都迫使我在思考：防損部在商場中究竟是怎樣一個(gè)角色？
在諸多關(guān)于防損的論述中，有一則把防損表述為“咨詢師”、“教練員”、“監(jiān)察委員”以及“形象大使”，什么意思呢？就是明確確立防損部在商場經(jīng)營活動(dòng)中的地位，“預(yù)防為主，查防結(jié)合”，倡導(dǎo)“人人防損，群防群治”的理念，從而進(jìn)行經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的控制，確保企業(yè)的良性發(fā)展，沃爾瑪設(shè)立“AP”，卜蜂蓮花設(shè)立“PBL”，正是這種思想的體現(xiàn)，他們單獨(dú)設(shè)立資產(chǎn)保護(hù)部，從各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)控指導(dǎo)，從而在最大程度上減少損耗，防損部工作計(jì)劃跟總結(jié)。當(dāng)然，這只是較為理想的情況，可能多數(shù)商超目前還無法做到這一步，最起碼就我們而言，在較長一段時(shí)期內(nèi)也是無法達(dá)到這一高度的，但是，這應(yīng)該是我們防損工作發(fā)展的一個(gè)重要的階段目標(biāo)。
在20xx年度，困難很多，問題很多，成績很小，造成這種被動(dòng)的不利局面原因是多方面的，其中最重要原因我認(rèn)為是：1、本人的能力嚴(yán)重不足，造成團(tuán)隊(duì)能力不足；2、公司對(duì)防損部定位模糊，造成防損部權(quán)責(zé)分離。關(guān)于個(gè)人能力的問題，我會(huì)附上一份辭職報(bào)告，那里有詳盡的陳述。火車跑的快，全靠頭來帶，一個(gè)優(yōu)秀的防損主管，應(yīng)是集外事專家、營運(yùn)專家、財(cái)物專家、采購專家、安保專家于一身的高級(jí)人才，很可惜我不是，只能摸著石頭過河，期間極容易犯錯(cuò)誤；而公司對(duì)防損部定位的模糊直接體現(xiàn)在隸屬關(guān)系的幾經(jīng)改變，開業(yè)初期過度強(qiáng)調(diào)的部門間“對(duì)等交往”，這應(yīng)是當(dāng)時(shí)特定環(huán)境下的現(xiàn)實(shí)考慮，也起到了一些作用，但在今天看來，它極大的束縛了防損部的拳腳，造成了防損部對(duì)上級(jí)的依賴性，制約了積極進(jìn)取的勢頭。開業(yè)初期，防損部歸客服部管理，防損部有事需上報(bào)客服主管、經(jīng)理，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面與其他部門協(xié)調(diào)交涉，這是典型的“匯報(bào)性監(jiān)督”；此外各種因素（如人的因素）相互影響，直接造成了今天防損部的工作滯后，成為商場的弱勢部門。
不管在哪里，人的因素是第一位的，而防損部始終處于嚴(yán)重缺編狀態(tài)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，防損部員工開業(yè)至今已達(dá)110人次，平時(shí)的人力維持在18、19名的狀態(tài)，據(jù)分析，防損員流失嚴(yán)重、招收難，主要是由于以下原因：
1、薪水待遇低。開業(yè)至今，防損員的工資從800元，900元，1100元，直到今天的1200元，漲幅不大，在滑縣的工資市場不具備很強(qiáng)的競爭力，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的生活水平中，一個(gè)人要依靠這些錢養(yǎng)家糊口是不夠的，當(dāng)然，對(duì)于在校應(yīng)屆生、女性應(yīng)另當(dāng)別論，但是，你能指望這些人保護(hù)你的商場安全嗎？
2、社會(huì)地位低。防損員在世人的眼里，其實(shí)就是“無用”的代名詞，來做防損員的都是好吃懶做的、無一技之長的或是過渡性質(zhì)的，他們處在社會(huì)的最底層，得不到應(yīng)有的尊重，我見過多次顧客罵防損員為“看門狗”，這極大的傷害了防損員的自尊心，而這種傷害遠(yuǎn)不是一個(gè)“委屈獎(jiǎng)”所能彌補(bǔ)的，所以他們?nèi)绻杂虚T路，都不會(huì)選擇這個(gè)行當(dāng)?shù)模?/p>
3、發(fā)展空間小。商場缺乏職業(yè)培訓(xùn)，缺乏職業(yè)規(guī)劃，許多防損員都反應(yīng)干防損學(xué)不到什么東西，或者跟掙錢關(guān)系不大，純粹是耗時(shí)間，而賣場管理層又多是本部門選拔或“空降”，升職空間或發(fā)展空間相當(dāng)有限，所以他們認(rèn)為是“吃青春飯”，一旦有去處，絕不猶豫；
4、內(nèi)部管理水平低下。公司處于快速擴(kuò)張階段，缺乏科學(xué)的、合理的、有效的規(guī)章制度，甚至個(gè)別制度過多考慮公司利益而忽視了員工利益，加之相當(dāng)部分管理層缺乏管理理念，缺乏管理手段，使干群關(guān)系緊張，結(jié)果造成了相當(dāng)部分員工的離職；
5、工作壓力大，工作總結(jié)《防損部工作計(jì)劃跟總結(jié)》。防損員一個(gè)班次要站在原位5——7個(gè)小時(shí)，平均上廁所不到2次甚至更少，而人的正常生理是每2個(gè)小時(shí)需排泄一次的，這對(duì)于他們的身體健康是很不利的，而且防損員從職責(zé)出發(fā)，需要對(duì)員工、管理人員、顧客進(jìn)行管理，但事實(shí)是防損員對(duì)他們的管理是很蒼白的，一是管理層只注重銷售而忽略了防損、安全、紀(jì)律等其他方面的內(nèi)容，甚至個(gè)別管理、行政人員帶頭抗拒防損員的管理，就更不用提員工了。比如一次一個(gè)員工提一包商品從進(jìn)口出被防損員制止，其組長竟專門尋來，指責(zé)防損員態(tài)度不好；顧客就更不用說了，顧客是上帝，防損員也要對(duì)其提供服務(wù)，同時(shí)進(jìn)行管理，這樣就引發(fā)了一個(gè)問題，就是權(quán)力與身份不對(duì)等，服務(wù)與能力不對(duì)等。比如購物車作為一項(xiàng)服務(wù)設(shè)施，它給顧客提供便利的同時(shí)也刺激了顧客的消費(fèi)，顧客利用它進(jìn)行一站式購物，然后裝車，愉快的離去，但我們就不行，因?yàn)閺V場大，出口多，工作人員少，顧客推出去的后果就是購物車無法有效監(jiān)管，造成丟失，我們老店自開業(yè)初期至今已丟了至少20部，這是相當(dāng)大的損失，所以我們只能把購物車攔在賣場內(nèi)，這樣直接占用了營業(yè)區(qū)域不說，還極易與顧客發(fā)生矛盾，因?yàn)橘徫镘嚨膯栴}防損員已被顧客打過兩次，辱罵更是家常便飯，作為防損員又不能逞一時(shí)之勇，只能忍氣吞聲，這對(duì)士氣的打擊是不可估量的。來自于各方面的壓力，都使他們精神疲憊，產(chǎn)生厭倦心理。
6、用工企業(yè)競爭激烈。當(dāng)前滑縣經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，用工企業(yè)大量涌入，用人單位間的爭奪戰(zhàn)已拉開帷幕。尤其是加工類企業(yè)這些用工大戶的進(jìn)駐，更是蠶食著滑縣的普工資源。這種情況下，想要爭奪員工，沒有出奇的手段是不行的。
種種原因，造成了防損員流失嚴(yán)重，招聘困難。我部現(xiàn)有編制10名，實(shí)有防損員8名，其中女性1名，男性7名，這種結(jié)構(gòu)是很不合理的，但目前維持這樣一個(gè)狀態(tài)已屬不易。因?yàn)槿藛T不足，就要被迫降低從業(yè)門檻，而從業(yè)門檻的降低必然導(dǎo)致從業(yè)人員良莠不齊，素質(zhì)降低，這對(duì)于工作開展、任務(wù)遂行都是極為不利的，比如貨梯，直通外界，開業(yè)至今防損部未能監(jiān)管，那么這種商品安全隱患不言自明；比如服裝部消磁員，只要是員工，拿衣服就消磁，形同虛設(shè)，防損部想要接管也是心有余而力不足；比如一個(gè)部門開展某項(xiàng)活動(dòng)需防損部協(xié)同，而防損部派不出人來，這樣就容易造成部門隔閡；還不僅僅是這些，人員缺編情況嚴(yán)重，直接影響了夜值、巡查、站崗、人員管理、對(duì)客服務(wù)等日常工作的開展，極大的制約了處突、外場、活動(dòng)安保等突發(fā)性、臨時(shí)性任務(wù)的遂行能力，使防損部逐漸被邊緣化，影響力日益削弱；同時(shí)造成人員素質(zhì)提升困難，質(zhì)量不高。
此外，防損部還存在其它的實(shí)際困難：
一、通訊聯(lián)絡(luò)器材老化。防損部是特殊的部門，通訊聯(lián)絡(luò)需及時(shí)、有效，開業(yè)時(shí)防損部購入的對(duì)講機(jī)，由于質(zhì)量問題，加之部分隊(duì)員使用不當(dāng)，造成損毀嚴(yán)重，大多數(shù)已無法正常使用，造成數(shù)量不足，即時(shí)通訊效率低下，已影響了工作的正常進(jìn)行。
二、部門配合不流暢。表現(xiàn)為部門間缺乏有效溝通，如對(duì)于A部門天大的事對(duì)于B部門很可能是小事，管理層不齊心，員工不齊心，例如賣場有尋釁滋事事件時(shí)員工甚至管理層往往事不關(guān)己，高高掛起，我就親眼看見一位防損員因驗(yàn)票被顧客罵時(shí)，一名員工看見了竟高興地鼓掌，這是很不正常的。作為防損部主官，我難辭其咎。
三、沒有防損辦公室。防損部無辦公地點(diǎn)，防損部物資無處存放，大量丟失；防損員培訓(xùn)、考核、會(huì)議無處可去，極為不便；遇有事件，處理不便。
四、無監(jiān)控室。監(jiān)控作為賣場的眼睛，它的覆蓋范圍、工作方式應(yīng)是有相當(dāng)密級(jí)的，且應(yīng)實(shí)時(shí)處于警戒狀態(tài)，但現(xiàn)在監(jiān)控布局不合理，無人監(jiān)管，幾乎什么人都可以看到，而最大的功能也只是錄像查詢，這是極不應(yīng)該的。
五、存包柜布局不合理。表現(xiàn)為一樓存包柜太少而二樓存包柜過多，且存包柜缺乏維護(hù)，損壞率較高，很大程度上制約了對(duì)大包及外來物品的控制，同時(shí)也制約了賣場為顧客提供的便利寄存服務(wù)能力。
六、防盜器干擾源多。防盜器對(duì)于金屬物體敏感，現(xiàn)在賣場內(nèi)二樓防盜器對(duì)軟磁作用不大，一樓防盜器周圍密布磁扣、存包柜，導(dǎo)致性能下降，誤報(bào)率、不報(bào)率較高；
七、員工進(jìn)場、離場方式混亂，攜帶私人物品進(jìn)入工作區(qū)域情況嚴(yán)重。在正規(guī)商場，員工的進(jìn)、離場都是有嚴(yán)格的規(guī)定的，比如不允許員工攜帶私人物品進(jìn)入工作區(qū)域，不允許員工非營業(yè)期間單獨(dú)進(jìn)入賣場、提前進(jìn)場需登記等，但我們商場各部門從本部門方便的角度出發(fā)，往往對(duì)此不加注意，員工在非營業(yè)期間賣場活動(dòng)，這樣給不文明員工創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，包括對(duì)員工攜帶私人物品情況也從不加制止，從而發(fā)生多起內(nèi)盜事件，防損、收銀、超市部都有涉及，而這僅僅是發(fā)現(xiàn)的，未發(fā)現(xiàn)的可能就更多了。
八、內(nèi)線缺失。很難想象防損部沒有巡場隊(duì)員、沒有內(nèi)線會(huì)是怎樣的狀態(tài)。從發(fā)現(xiàn)過的盜竊情況看，不誠實(shí)的人群盯著監(jiān)控探頭，盯著管理層，盯著工作人員，在這種情況下，沒有內(nèi)線抓小偷只能靠撞大運(yùn)了，這是一種悲哀。這反應(yīng)了一個(gè)問題，就是員工對(duì)防損部不信任，因?yàn)榉罁p部的工作沒有做好，漏洞實(shí)在太多，這種感覺很不好，很失敗。
八、缺乏過硬的、可靠的對(duì)外公共關(guān)系。賣場缺乏全方位的對(duì)外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，包括政府單位的、地方民間勢力的，我們在處理很多事情時(shí)因此缺乏足夠的手段、有效的威懾，處理起來深感棘手。當(dāng)然，我們防損部也缺乏這樣縱橫捭闔的人才。
面對(duì)這種不利局面，我也曾動(dòng)搖過，猶豫過，消極過，很是郁悶，但有件事改變了我的觀念，那就是首屆消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然很粗糙，但得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持，取得了很好的效果，對(duì)于我而言，更是深有感觸，其實(shí)部門間工作重心不同，人與人間也會(huì)有分歧意見的，這很正常，那么就看你如何面對(duì)，這是考驗(yàn)?zāi)愕奶幨滥芰κ欠駨?qiáng)，考驗(yàn)?zāi)愕男膽B(tài)是否好，考驗(yàn)?zāi)愕姆e極進(jìn)取心是否有，明白了這些，自然就會(huì)確立目標(biāo)，而剩下的，就是采用什么樣的方式去做了。在以后，我們防損部先后出臺(tái)了《防損部管理?xiàng)l例試行辦法》、《對(duì)講機(jī)使用規(guī)定》、《晚清場規(guī)定》、《關(guān)于開展“十六個(gè)一”活動(dòng)的通知》、《防損部新員工考核辦法》、《防損部一百問》、《上崗須知》等文件。
工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期，新班級(jí)，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析及班級(jí)目標(biāo)提出。
高二（五）總?cè)藬?shù)41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學(xué)第一個(gè)星期的觀察來看，本班班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，圍繞學(xué)校提出的“明確一個(gè)理念，形成兩個(gè)特色，打造三個(gè)平臺(tái)，落實(shí)四個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)五項(xiàng)工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力營造全員育人、全方位育人、全過程育人的德育氛圍，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)有力的德育保證。
三、具體工作措施。
（一）抓好學(xué)生思想工作。
1、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組。
堅(jiān)持把德育放在首位，確立班級(jí)德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。
2、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班干部會(huì)議制，齊抓共管。
建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作。
班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
3、加大自主教育。
班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。
（1）增強(qiáng)“主人翁”意識(shí)，爭做學(xué)校主人翁。
（2）少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合。
（3）讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
（4）改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。
（5）讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。
4、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
（1）制訂和完善本班《班級(jí)管理公約》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。
（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學(xué)生手冊》和上述相關(guān)規(guī)章制度。
（二）抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
通過對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
3、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)管理公約》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
4、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。
5、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
6、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：
9月“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動(dòng)；
10月組織“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動(dòng)；
11月組織“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育月活動(dòng)；
12月組織“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活”主題教育；
每月一個(gè)專題，每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí)；每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過場。
四、活動(dòng)安排：
9月：“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會(huì)時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。
11月：“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育，并對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。
12、1月份： “珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活”主題教育，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
各星期具體工作安排：
第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。召開班干部會(huì)議。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周：主題班會(huì)，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論。 第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。 第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。
第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。
作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇3
一、介紹我園本學(xué)期重點(diǎn)工作
爭創(chuàng)南京市級(jí)示范園
二、介紹本班情況及教學(xué)安排
1、常規(guī):
現(xiàn)狀分析:經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活有所退步。
措施:教師在園多督促,家長和園部教育保持一致性。
2、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容
3、五大領(lǐng)域目標(biāo)
健康:a按時(shí)入園,參加體育鍛煉,發(fā)展幼兒綜合活動(dòng)能力。
藝術(shù):美術(shù):現(xiàn)狀分析:對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,涂色較好,用剪刀情況好。但作品沒有創(chuàng)意。
措施:通過各種活動(dòng)豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),提高作業(yè)質(zhì)量。
音樂:現(xiàn)狀分析:男孩多,對(duì)韻律活動(dòng)感興趣
措施:通過選擇旋律優(yōu)美的歌曲,準(zhǔn)備充分的教具,提高孩子學(xué)習(xí)歌曲的興趣。
語言:a堅(jiān)持說普通話
b開心閱讀
c漢語拼音:我園特色
家長協(xié)助:買本子、糾正書寫知識(shí)、握筆姿勢、新授后及時(shí)復(fù)習(xí)大聲朗讀
計(jì)算:本學(xué)期重點(diǎn):6以內(nèi)數(shù)的組成、口編應(yīng)用題、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、正方體、立方體
家長協(xié)助:準(zhǔn)備數(shù)字本
幼小銜接:a堅(jiān)持每天按時(shí)入園
b建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
c自查、收拾鉛筆盒
三、家長工作
1、每天看黑板、及時(shí)帶東西、提供學(xué)習(xí)資料
2、感謝家長帶自然角的動(dòng)植物
3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具
4、收書本費(fèi)
5、教師表態(tài)
工作計(jì)劃 篇4
今年以來，我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，采取有效措施，發(fā)揮職能作用，積極參與人口與計(jì)劃生育綜合治理，取得了一定成績。今年享受扶貧政策，得到扶持的計(jì)生戶267戶，扶持資金96.5萬元。現(xiàn)就20xx年計(jì)劃生育綜合治理工作匯報(bào)如下：
一、制定政策，明確優(yōu)待。
為加快計(jì)劃生育貧困戶的致富步伐，我們制定了“兩優(yōu)先一提高”政策，即在同等條件下，優(yōu)先安排扶貧資金和項(xiàng)目，優(yōu)先安排參加技能培訓(xùn)，適當(dāng)提高扶貧資金和周轉(zhuǎn)實(shí)物的數(shù)量。
二、落實(shí)項(xiàng)目，促其增收。
在實(shí)施種植、養(yǎng)殖等扶貧開發(fā)項(xiàng)目中，優(yōu)先考慮計(jì)劃生育貧困戶的利益，確保貧困村百姓共同富裕。一年來，對(duì)貧困計(jì)生戶優(yōu)先安排周轉(zhuǎn)牛32頭，周轉(zhuǎn)羊86只，周轉(zhuǎn)豬142頭，周轉(zhuǎn)蔬菜大棚52個(gè)，周轉(zhuǎn)果樹96畝，金銀花200畝，落實(shí)資金96.5萬元，為計(jì)劃生育貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。
三、結(jié)對(duì)幫扶，感受溫暖。
在安排定點(diǎn)幫扶工作中，要求各幫扶單位在抓好整村推進(jìn)的同時(shí)，對(duì)計(jì)劃生育貧困戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。一年來，在幫扶的35個(gè)重點(diǎn)扶貧村中，共對(duì)220多個(gè)計(jì)劃生育貧困戶從信息、技術(shù)、資金等方面給予了重點(diǎn)扶助，使這些計(jì)劃生育貧困戶自我發(fā)展能力得到了很大提高。
四、搞好培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
我辦在蔬菜種植、畜禽養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中，安排了120多名計(jì)劃生育家庭勞動(dòng)力參加培訓(xùn)，并免費(fèi)提供技術(shù)資料，使他們掌握了種養(yǎng)本領(lǐng)，增強(qiáng)的致富能力。
一年來，縣扶貧辦在計(jì)劃生育綜合治理中做了一些工作，但離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后，我們將更加努力地把工作做好做實(shí)，讓更多的計(jì)劃生育貧困戶盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
工作計(jì)劃 篇5
一、8月份工作總結(jié)
投融資部門8月份開展融資工作入下：1、通過與深圳市各商業(yè)銀行聯(lián)系合作建立客戶渠道。8月10至16與深圳市發(fā)展銀行總行營業(yè)部理財(cái)部門負(fù)責(zé)人深入跟進(jìn)交流，我方去深發(fā)展?fàn)I業(yè)部與其負(fù)責(zé)人友好座談，之后幾天帶領(lǐng)其來我公司參觀考察，雙方達(dá)成長期合作的一致意愿，該部門負(fù)責(zé)人答應(yīng)為我方介紹大額投資客戶；17日至23日分別與深圳市農(nóng)業(yè)銀行保稅區(qū)支行副行長、郵政儲(chǔ)蓄銀行購物公園電信大廈支行理財(cái)經(jīng)理跟進(jìn)交流，并達(dá)成合作融資意愿；24日至31日與華夏銀行福田支行行長助理深入交流建立合作機(jī)制，并帶領(lǐng)該行領(lǐng)導(dǎo)到我公司參觀訪問；與福建興業(yè)銀行八卦嶺支行信貸部總經(jīng)理建立合作機(jī)制。2、與非銀金融機(jī)構(gòu)，擔(dān)保公司、中間公司等機(jī)構(gòu)開展合作建立合作渠道。8月10至31日期間我公司投融資部門還與深圳市泰駿投資擔(dān)保有限公司副總經(jīng)理、卓鵬擔(dān)保公司董事長總經(jīng)理、紅嶺創(chuàng)投副總業(yè)務(wù)人員等建立合作機(jī)制，并帶領(lǐng)該公司相關(guān)人員來我公司參觀考察。8月份共帶領(lǐng)20余人次相關(guān)合作機(jī)構(gòu)工作人員來我公司考察交流。
8月份與深圳部分金融機(jī)構(gòu)建立合作渠道，下一步是把我公司融資辦法和信譽(yù)進(jìn)一步宣傳讓客戶和中間人深入了解并接受，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各行業(yè)的民間或官方資源為我融資部工作服務(wù)。
二、9月上旬工作總結(jié)與下旬工作計(jì)劃
9月上旬工作總結(jié)。1、繼續(xù)加強(qiáng)與銀行和民間各機(jī)構(gòu)的合作交流，1至6日，與深發(fā)展總行營業(yè)部理財(cái)負(fù)責(zé)人、興業(yè)銀行支行信貸部老總、郵政儲(chǔ)蓄電信大廈支行理財(cái)經(jīng)理電話溝通。并協(xié)助興業(yè)銀行等完成客戶一筆業(yè)務(wù)交接。2、中秋節(jié)期間通過中秋過節(jié)活動(dòng)與深圳民間商會(huì)組織建立聯(lián)系，開展合作。9月8至12日與15樓潮州商會(huì)、粵商商會(huì)組織建立聯(lián)系，形成友好互動(dòng)，并達(dá)成友好合作融資意向。3、通過參加多種社交活動(dòng)提升公司形象，增加融資渠道。9-12日通過參加深圳校友會(huì)等民間組織現(xiàn)有資源擴(kuò)大公司宣傳，提升公司信譽(yù)和形象。
9月下旬工作計(jì)劃：1、14日至18日，鞏固前期建立的銀行和民間融資資源渠道，電話交流互動(dòng)。2、18至21日繼續(xù)擴(kuò)大銀行和非銀金融機(jī)構(gòu)的合作交流。與中信銀行卡中心、工商銀行營業(yè)部等加強(qiáng)聯(lián)系合作。3、21日至30日大力發(fā)展民間融資渠道。與華寶證券公司項(xiàng)目部、各商會(huì)建立合作關(guān)系，拓展更廣泛的民間口碑宣傳渠道和融資考察渠道。加強(qiáng)與民間組織活動(dòng)交流，在交流中提高公司形象和聲譽(yù)，擴(kuò)展融資資源。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把，帶他們一同上路”。對(duì)學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效，對(duì)優(yōu)秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗(yàn)——中考。
二、學(xué)困生原因分析
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動(dòng)性，對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。
2、情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移，知識(shí)欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對(duì)待學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。
4.環(huán)境因素：其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對(duì)子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認(rèn)為讀書無所謂，有的說：“我不識(shí)字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。
三、優(yōu)秀生心理分析：
1、驕傲心理：認(rèn)為自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。
2、浮躁心理：認(rèn)為自己應(yīng)還有潛力可挖，可怎么都沒有提高。
四、采取的措施
由于各種不同的原因造成了學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄，而優(yōu)秀生又停步不前，怎么辦？針對(duì)以上情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：
１、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生正確認(rèn)識(shí)自我
學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評(píng)價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補(bǔ)短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。
２、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
３、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段
教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
４、教育他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
５、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。
６、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量。
７、提倡積極鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
８、給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。
五.培優(yōu)轉(zhuǎn)差學(xué)生名單。
優(yōu)秀生：李強(qiáng)譚慧玲黃程肖志雄費(fèi)亞楠費(fèi)梅學(xué)困生：費(fèi)淮安費(fèi)華兵丁奧程超鄢重陽費(fèi)希六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)：
1、培優(yōu)目標(biāo)：爭取優(yōu)生在中考中人人上線。
2、轉(zhuǎn)差目標(biāo)：爭取學(xué)困生在中考中達(dá)到或超過及格分。
工作計(jì)劃 篇7
在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊密圍繞市公司總經(jīng)理室貫徹的“保增長，調(diào)結(jié)構(gòu)，防風(fēng)險(xiǎn)，促穩(wěn)定”的工作指導(dǎo)方針，全體內(nèi)勤人員不斷進(jìn)取，共同奮斗經(jīng)過一年的努力各項(xiàng)主要工作取得了一定的效果。圍繞目標(biāo)，落實(shí)計(jì)劃，緊抓業(yè)務(wù)工作，計(jì)劃落實(shí)早、把計(jì)劃分解成月計(jì)劃，月月盤點(diǎn)、月月落實(shí)，有效的保證了對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況及時(shí)的進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。
下面是20xx年保險(xiǎn)公司內(nèi)勤具體的工作計(jì)劃：
一是轉(zhuǎn)變思想觀念，積極適應(yīng)股份制改革后新的管理模式和展業(yè)模式，繼續(xù)加強(qiáng)競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)的教育，加強(qiáng)并運(yùn)用數(shù)據(jù)管理，引入激勵(lì)機(jī)制。
二是正確處理規(guī)模與效益、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、做大和做強(qiáng)的關(guān)系，加強(qiáng)整體公關(guān)力度，注重業(yè)務(wù)承保質(zhì)量，以最快速度和的質(zhì)量挑選并占領(lǐng)市場。
三是繼續(xù)加強(qiáng)與公安、交警、教育、衛(wèi)生等部門的溝通，爭取他們的協(xié)助，努力提高五小車輛、學(xué)平險(xiǎn)、校園方責(zé)任險(xiǎn)、醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)的承保率。
四是強(qiáng)化理賠服務(wù)工作。努力提高現(xiàn)場查勘率，采取人性化服務(wù)，區(qū)別對(duì)待，加快理賠速度，提高服務(wù)質(zhì)量，改善外部展業(yè)環(huán)境。
五是針對(duì)競爭，密切注意同行業(yè)發(fā)展舉措，加大公關(guān)力度，采取積極有效的方法，參與競爭，鞏固原有險(xiǎn)種的市場份額，積極拓展新業(yè)務(wù)、新保源。
為達(dá)成公司這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型目標(biāo)，對(duì)我們每一位員工都提出了更高的要求。具體到我們綜合柜員，不僅是工作量大幅增加，對(duì)我們的業(yè)務(wù)水平也要達(dá)到更高更全面的水平。
20xx年對(duì)公司內(nèi)勤人員提出以下要求：
1、時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2、通過日常工作積累，發(fā)現(xiàn)自己的不足，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公司條款，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險(xiǎn)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐工作。通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、積極參加公司組織的每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，更快提高自己的業(yè)務(wù)工作能力和水平。
4、爭取在20xx年通過公司中級(jí)保全員考試。
總結(jié)下來，20xx年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在新的一年的工作中，會(huì)繼續(xù)努力，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為公司創(chuàng)造更大的效益盡一份力。
工作計(jì)劃 篇8
20xx年秩序維護(hù)部作為物業(yè)公司其中的一個(gè)部門，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，部門全體人員以飽滿的工作熱情和積極的思想勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地完成本職工作及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在新的一年里，秩序維護(hù)部將堅(jiān)持把提高全體人員的綜合素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，不斷提高業(yè)務(wù)技能，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)軍事及體能訓(xùn)練，從而達(dá)到提高綜合素質(zhì)的目的。在做好本職工作的同時(shí)，積極配合其他部門做好各項(xiàng)工作。做到分工不分家，以大局為重，從公司的利益出發(fā)，為更好的體現(xiàn)出我們的服務(wù)形象，提升公司的品牌，20xx年計(jì)劃將圍繞工作有計(jì)劃、計(jì)劃有實(shí)施、實(shí)施有反饋、反饋有檢查、檢查有整改、整改有復(fù)查的思路及以下幾個(gè)方面開展工作：
一、消防安全
1、做好日常消防工作，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)大廈公共區(qū)域及各業(yè)戶單位進(jìn)行消防安全檢查并且建立完善的消防安全檔案，對(duì)每天的巡查結(jié)果做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，加強(qiáng)對(duì)各重點(diǎn)部位的巡查力度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入重要部位。
2、秩序維護(hù)部所有員工均為義務(wù)消防員，要求每位在職員工必須做到“四懂”：即懂得火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救的方法，懂得火場逃生的方法；“四會(huì)”：即會(huì)報(bào)火警119，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)組織人員疏散。
3、對(duì)公司員工開展消防知識(shí)教育培訓(xùn)，提高消防安全防范意識(shí)，每年進(jìn)行不少于兩次的公司員工及業(yè)戶單位消防應(yīng)急演練，提高所有大廈人員的應(yīng)急處置能力。
4、提高公司員工消防“四個(gè)能力”建設(shè)，即：提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高組織撲救初起火災(zāi)的能力；提高組織人員疏散逃生的能力；提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。
5、開展消防普法教育，提高員工消防法律意識(shí)。
二、治安管理
1、貫徹和落實(shí)轄區(qū)派出所關(guān)于治安管理的規(guī)定，實(shí)行群防群治，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的治安管理制度及相關(guān)規(guī)定，從自身做起，狠抓落實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)出入口的觀察及公共區(qū)域的巡查力度，防止可疑人員及無關(guān)人員進(jìn)入管理區(qū)域，進(jìn)行偷竊及破壞活動(dòng)。
3、做好大廈的治安保衛(wèi)任務(wù)，做到預(yù)防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
4、對(duì)外來施工人員嚴(yán)格的加強(qiáng)管理，外來施工人員必須到公司做好相關(guān)登記，辦理相關(guān)的手續(xù)，接受秩序維護(hù)部安全教育和落實(shí)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)同意之后方可進(jìn)入，并且對(duì)違反規(guī)定者給予相應(yīng)的處罰。
6、加強(qiáng)內(nèi)部管理力度，監(jiān)督外來施工人員和外判員工走指定通道，并且對(duì)外出物品進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并且對(duì)摩托車、自行車指定其位置的擺放，不得亂停亂放。
7、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件，達(dá)到辦事高效的工作方針。
三、隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)
1、加強(qiáng)和完善秩序維護(hù)部的管理制度及崗位操作流程，對(duì)員工實(shí)行半軍事化的管理，針對(duì)員工的優(yōu)勢和不足進(jìn)行全方面的技能培訓(xùn)，以增強(qiáng)員工的全面素質(zhì)，每周二進(jìn)行技能培訓(xùn)，并且實(shí)行班前、班后例會(huì)及點(diǎn)名制度，提高秩序維護(hù)部員工的在位率。
2、樹立秩序維護(hù)部員工的整體形象，無論上、下班都嚴(yán)格規(guī)定，特別是對(duì)客服務(wù)、儀容儀表、禮節(jié)禮貌方面要做到主動(dòng)給同事及業(yè)戶問好、服務(wù)、儀容儀表干凈整潔、語言文明禮貌、盡量盡快地滿足業(yè)戶的要求。
四、日常工作
1、每日接班前對(duì)員工的儀容儀表進(jìn)行檢查，并且對(duì)文明用語及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)（限用普通話）。
2、每日進(jìn)行消防安全檢查，并且做好相關(guān)記錄，開展防火宣傳，制止違反公司消防安全規(guī)定的一切行為。
3、增強(qiáng)秩序維護(hù)部員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶作用，做到取長補(bǔ)短。
4、培養(yǎng)每位員工有良好的上進(jìn)心及主觀能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，履行辦事高效的方針，以積極的心態(tài)完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。
5、做好交接班工作記錄，使每位員工對(duì)上班情況有所了解，秩序維護(hù)部經(jīng)理對(duì)值班記錄進(jìn)行嚴(yán)格的.批閱。
五、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1、保持每天員工寢室干凈整潔、寢室沒有內(nèi)亂扔亂放物品現(xiàn)象。
2、床單、被褥保持整潔，衣服統(tǒng)一掛整齊。
3、個(gè)人衛(wèi)生保持干凈整潔，有良好的個(gè)人形象，衣物勤洗勤換、督促員工勤洗澡、身上不能有異味，結(jié)合員工手冊對(duì)儀容儀表的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
4、寢室設(shè)宿舍長一名并且實(shí)行輪流值日制，將每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到位，宿舍長負(fù)責(zé)對(duì)每天寢室的清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督、檢查，使寢室每天保持干凈整潔，讓員工有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
六、新地中心二期工作計(jì)劃、所需資源配合
總之，通過不斷深化治理，激勵(lì)全體秩序維護(hù)員堅(jiān)持自我加壓、奮發(fā)有為的精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓新思路，完成好創(chuàng)收任務(wù)的同時(shí)努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的公司安保新形象，為公司的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。
工作計(jì)劃 篇9
隨著新學(xué)期的腳步，在經(jīng)歷了迎新納新等活動(dòng)后，生活部吸收了新鮮血液，如何將本學(xué)期的工作又好又快地完成，是我們所面臨的一大挑戰(zhàn)。在繼承我們部門一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，極力配合好其他部門工作，比如在“迎新晚會(huì)”期間，做好后勤工作，進(jìn)行采購時(shí)，盡可能的挑選價(jià)廉物美的東西，為學(xué)生會(huì)節(jié)約資源。更重要的是要做好自身的本職工作，所以制定我們部門本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、延續(xù)以往的慣例，認(rèn)真做好每周的衛(wèi)生檢查工作，做到公平、公正。按時(shí)將檢查的成績匯總，并發(fā)布到校園網(wǎng)上以供大家查閱和監(jiān)督。每月把衛(wèi)生狀況優(yōu)秀的10個(gè)宿舍評(píng)為“文明宿舍”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。并且在食堂門口貼出每月“文明宿舍海報(bào)”，展示優(yōu)秀宿舍的風(fēng)采。年度按照全年評(píng)分排名，評(píng)出10個(gè)“環(huán)境學(xué)院文明雅室”，并給與其宿舍成員績點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、開展1次男女生互查衛(wèi)生活動(dòng)。男女生互查衛(wèi)生活動(dòng)算是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，其它多個(gè)學(xué)院都有開展，這有利于加強(qiáng)男女生之間的聯(lián)系，使其互相了解，也能使檢查衛(wèi)生的透明度、真實(shí)度大大提高。同時(shí)還可以互相督促，通過競爭的方式，使得大家更好地維持好自身的宿舍環(huán)境，提高生活質(zhì)量，從而間接影響大家的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、舉辦“寢室設(shè)計(jì)大賽”
活動(dòng)時(shí)間：11月底~12初
參賽方式：以宿舍為單位
活動(dòng)目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望學(xué)生會(huì)的同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。
活動(dòng)流程：
1、創(chuàng)意宿舍之創(chuàng)意舍名：
集體為自己的宿舍起一個(gè)個(gè)性的，溫馨的特別的名字
2、創(chuàng)意宿舍攝影展
活動(dòng)內(nèi)容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。在宿舍，可照人，可照宿舍，可照人在宿舍。也可在宿舍拍微電影。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、部門、寢室。
④我們將評(píng)選出創(chuàng)意宿舍，并頒發(fā)獎(jiǎng)品
四、上述活動(dòng)正在醞釀之中，或許還不成熟。以前辦的是“包餃子大賽”，個(gè)人感覺良好，這學(xué)期可能會(huì)效仿。
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)學(xué)科特色高效課堂為中心，全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍，發(fā)揮教科室“指導(dǎo)、服務(wù)、創(chuàng)新”的功能，特制定本計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)：
（一）抓好課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
今年上半年的學(xué)科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學(xué)改革，促教學(xué)質(zhì)量提高”為主題。著重抓好以下幾點(diǎn)：
1．強(qiáng)化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合
教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障。教科室本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，根據(jù)上級(jí)分配的指標(biāo)和學(xué)校教師的具體情況，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)。
鼓勵(lì)教師從論文、微型課題、校本課程、市級(jí)課題、省級(jí)課題等五方面開展教學(xué)研究；同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容并落實(shí)到各自學(xué)科的教學(xué)教研中。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識(shí)教學(xué)、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué)、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué)，要鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方式，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。不斷借鑒、思考、實(shí)踐、總結(jié)如何在課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施等環(huán)節(jié)中落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展。
2．“新課標(biāo)新高考”培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作
為提高全體教師在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考要求下的教育教學(xué)能力、提升教師對(duì)新高考與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理解，寒暑假開展校本培訓(xùn)，開展具有六中特色的“新課標(biāo)新高考”教學(xué)研討會(huì)，幫助老師對(duì)新課標(biāo)、新高考進(jìn)行深入地領(lǐng)會(huì)、并對(duì)以后的教育教學(xué)工作有更明確的思路。
新高考背景下學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)變得尤為重要。為全面系統(tǒng)地開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，以學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長職業(yè)講堂活動(dòng)相結(jié)合的形式，在高一年級(jí)開展“新高考背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育系列活動(dòng)”。學(xué)校生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)學(xué)生生涯喚醒，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知、生涯決策、生涯管理、生涯發(fā)展等相關(guān)知識(shí)；而家長職業(yè)講堂活動(dòng)能使這些知識(shí)更具體更飽滿。家長們對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃的參與，一方面能帶動(dòng)學(xué)生了解學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也是鼓勵(lì)家長參與到學(xué)生校園學(xué)習(xí)中，讓家長作為未來學(xué)生選課指導(dǎo)的重要力量，與學(xué)校一起為學(xué)生的新高考助力，真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)。
3．做好學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式的調(diào)整、實(shí)施工作
通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、理解新高考，幫助老師進(jìn)一步了解各學(xué)科的核心素養(yǎng)、新高考變化，改變自己的課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)的有效性。重點(diǎn)抓住教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量，實(shí)施探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、交往合作式學(xué)習(xí)等，讓課堂的學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。著重研究學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式下新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等，試卷及作業(yè)分析講評(píng)課的教法，使高效課堂教學(xué)模式貫穿各個(gè)學(xué)科、各類課型。
堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校全體教師的學(xué)科特色高效課堂展示。包括高級(jí)教師的“示范課”、一級(jí)教師的“展示課”、青年教師的“匯報(bào)課”。讓全體教師通過觀摩、研討，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的效果。
4．落實(shí)集體研課制度，提升集體研課的有效性
認(rèn)真執(zhí)行《長沙市第六中學(xué)集體研課制度》。備課組長要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，集體研課重點(diǎn)研討學(xué)案的內(nèi)容編排、難易程度，必須既符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，又切合學(xué)生實(shí)際，起到引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的作用，使課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)及課后鞏固得到落實(shí)。扎實(shí)有效做好“新課程新高考”主題教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期各教研組和備課組共同完成學(xué)科主題教研活動(dòng)不少于10次，并上傳省督導(dǎo)網(wǎng)。
（二）注重特色，開設(shè)好校本課程
按計(jì)劃（第二周開始每周二7、8節(jié)課）開設(shè)好特色選修課，建立好選修課程指導(dǎo)手冊，專人負(fù)責(zé)、檢查、督導(dǎo)、評(píng)估，進(jìn)行導(dǎo)向、指導(dǎo)，定期組織教研活動(dòng)，研討選修課的問題，協(xié)助解決選修課實(shí)施中的困難，促進(jìn)選修課的完善。
（三）強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打造名師團(tuán)隊(duì)
1．強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師發(fā)展
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本研修、學(xué)習(xí)考察（20xx年上學(xué)期將安排初中教師到外校考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高三教師到外校交流學(xué)習(xí)）、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)水平；在教育局教師工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)配合長沙市教育學(xué)院開展教師繼續(xù)教育工作。
2．打造名師團(tuán)隊(duì)，專注課改發(fā)展
發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用，為我校卓越教師經(jīng)驗(yàn)傳授搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊(duì)。引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開展專業(yè)閱讀、教學(xué)改進(jìn)、課題研究、專業(yè)寫作等基于實(shí)踐的系列自主研修活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練教學(xué)主張，鍛造教學(xué)風(fēng)格。組織培養(yǎng)對(duì)象參與高端研修、學(xué)術(shù)交流等系列集中研修活動(dòng)，激發(fā)內(nèi)部成長動(dòng)力，加深專業(yè)理解，提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對(duì)象開展師徒結(jié)對(duì)、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動(dòng)。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫。
3．完善教師專業(yè)成長檔案
為了真實(shí)反映教師專業(yè)成長歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學(xué)校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋，以記錄教師師德、教育教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料，激勵(lì)教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较颍⒓皶r(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，向更高層次發(fā)展。
本學(xué)期，繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案。20xx年7月前，全體教師完成個(gè)人20xx-2019學(xué)年度專業(yè)成長檔案，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔。
4．協(xié)助教務(wù)處、教育處，推動(dòng)“青藍(lán)工程”開展
加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)和考核力度，配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對(duì)考核工作，積極搭建各種平臺(tái)，豐富青年教師教學(xué)競賽的內(nèi)容，做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。
（四）強(qiáng)化管理，提升教學(xué)研究水平
1．繼續(xù)校本教育教學(xué)研究評(píng)價(jià)研究促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。做好微型課題、市級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作，推動(dòng)我校兩個(gè)省級(jí)課題、三個(gè)市級(jí)課題相關(guān)活動(dòng)的開展。
湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學(xué)中美育的創(chuàng)新模式》進(jìn)入課題研究最后成果探索階段，要強(qiáng)化攻難攻堅(jiān)意識(shí)；化學(xué)組長沙市規(guī)劃課題《基于以學(xué)論教的化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》在本學(xué)期完成中期資料匯總；“十三五”長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學(xué)校園生活的探索研究》、《基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實(shí)開展研究，不斷促進(jìn)兌澤校園文化有內(nèi)涵、有特色、上臺(tái)階。
微型課題研究要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題，要求本著“急、小、近、實(shí)”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的問題（包括課例、教育關(guān)鍵事件、課堂生成資源等），課題都是從實(shí)際問題中提煉出來的，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問題解決，不搞花架子，學(xué)校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次。
2．引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)研究論文，全年為《湖南教育》D版雜志提供精品稿件至少15篇，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、研究報(bào)告等不少于8篇；
（五）學(xué)術(shù)委員會(huì)工作
根據(jù)長沙市第六中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，學(xué)術(shù)委員會(huì)是我校的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高校園學(xué)術(shù)研究的驅(qū)動(dòng)力，規(guī)范學(xué)校教學(xué)研究工作，發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用，不斷提高我校教學(xué)科研水平和教研為教學(xué)服務(wù)的能力。
（六）做好教科室常規(guī)工作
1．學(xué)校所有教師、教研組的教研活動(dòng)的通知的打印；送發(fā)各類教育信息及學(xué)校大型教研活動(dòng)的組織；公示教研組、教師個(gè)人教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果。
2．學(xué)科組教研活動(dòng)檢查；集體備課活動(dòng)的檢查；集體備課資料整理歸檔。
3．教學(xué)科研：教研課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題工作；課題資料整理歸檔。
4．按照教師工作處要求，認(rèn)真核對(duì)、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學(xué)分登記，同時(shí)完成了長沙市第六中學(xué)20xx年教師研訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃。
5．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競賽培訓(xùn)工作和特長培訓(xùn)工作、組織各學(xué)科的競賽活動(dòng)開展，及時(shí)反饋賽況。
6．繼續(xù)推進(jìn)我校語言文字建設(shè)工作，及時(shí)向上級(jí)部門反饋活動(dòng)開展進(jìn)度信息。